活動策劃
活動策劃 篇1
一．活動背景
端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。時(shí)至今日。端午節(jié)在中國人民中仍然是十分盛行的隆重節(jié)日。20xx年在阿聯(lián)酋首都阿布扎比召開的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。但是很多外國留學(xué)生對端午節(jié)并不是很了解，為了能與外國朋友保持好友誼，同時(shí)讓他們深入了解端午這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們舉辦"與留學(xué)生一起過端午"活動。
二．活動時(shí)間
20xx年6月1號下午（暫定）
三．活動對象
計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生代表、理學(xué)院學(xué)生代表、留學(xué)生代表
四．活動地點(diǎn)
計(jì)算機(jī)學(xué)院370幢
五．活動主題
跨越國籍界限，共享美好端午
六．活動準(zhǔn)備
1.購買包粽子所需要的各種材料（粽葉、糯米、紅棗、細(xì)線）、制作橫幅；
2.購買做香囊所需要的各種材料，購買比賽勝者獎(jiǎng)品；
3.從網(wǎng)上找關(guān)于端午節(jié)由來、賽龍舟（10分鐘）、詩朗誦的視頻資料（10分鐘）。
4.每學(xué)院15至20人參加活動，其中要有會包粽子的，要有會制作香囊的（或?qū)W生會統(tǒng)一組織各年級代表學(xué)習(xí)包粽子）；
5.準(zhǔn)備30道關(guān)于端午知識問答的題目；
6.相關(guān)部門做好照片或視頻拍攝工作；
七．活動流程
1．6：30活動部、組織部的同學(xué)到現(xiàn)場布置
2．7：00活動正式開始；
3． 由主持人開場白后開始，播放關(guān)于端午節(jié)由來的視頻資料
4. 端午節(jié)又稱詩節(jié)，播放關(guān)于端午詩朗誦的視頻資料；
4． 播放完視頻后第一項(xiàng)活動包粽子比賽，由活動組織者裁定比賽名次；
5． 由主持人講解簡單介紹賽龍舟的歷史由來，播放關(guān)于賽龍舟的視頻資料；
6．播放完后，由主持人講解本次模擬賽龍舟的游戲規(guī)則。
各組派出代表進(jìn)行模擬賽龍舟比賽，留學(xué)生分成三組穿插到各小組中參加活動；
8. 計(jì)算機(jī)學(xué)院及理學(xué)院同學(xué)進(jìn)行詩朗誦，留學(xué)生同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目進(jìn)行表演
9． 發(fā)言總結(jié)。
八．活動細(xì)節(jié)
1.本次活動為各小組比賽形式，包粽子比賽將留學(xué)生分成三組穿插到各小組中。
2.模擬賽龍舟的游戲規(guī)則：各小組的學(xué)生加留學(xué)生分成三組，要有倆個(gè)標(biāo)志位表示始點(diǎn)和終點(diǎn)，在始點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)置一些標(biāo)志表示劃船時(shí)的阻礙，在阻礙的地方設(shè)置一個(gè)學(xué)習(xí)部事先準(zhǔn)備好的`一個(gè)問題，每組人一起出發(fā)，到阻礙后回答問題，回答不上則退回到上一個(gè)障礙。先到終點(diǎn)者為獲勝。
3.交流環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)學(xué)院及理學(xué)院同學(xué)詩朗誦，留學(xué)生同學(xué)可準(zhǔn)備節(jié)目進(jìn)行表演。
4.時(shí)間分配：端午節(jié)由來視頻5到10分鐘；包粽子比賽45分鐘；制作香囊20到30分鐘；賽龍舟視頻5到10分鐘；模擬賽龍舟20到30分鐘；詩歌朗誦10分鐘；總計(jì)2小時(shí)。
5.關(guān)于包粽子比賽評分：按照包粽子數(shù)量，先到30個(gè)第一，依次得分50，45， 40。模擬龍舟比賽依次得分50，40，30。其中最漂亮的香囊制作可以額外加10分。最后取總分第一名為此次活動的優(yōu)勝組。
6.學(xué)院應(yīng)提醒參加活動者注意服從活動組織者的指揮，在留學(xué)生面前展現(xiàn)好計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。
7.關(guān)于粽子：由于370沒有煮粽子的設(shè)備，所以提前準(zhǔn)備熟粽子在包粽子結(jié)束后給大家品嘗。
8.參加活動人員離場后，學(xué)生會成員留下負(fù)責(zé)家掃現(xiàn)場的衛(wèi)生。
活動策劃 篇2
一、活動背景及意義
1.1活動背景：20xx年國慶假期即將來臨，為保障假期期間學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，避免發(fā)生意外事故，根據(jù)我校有關(guān)工作要求，特舉行此次活動。
1.2活動意義：
1、普及校園安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全隱患意識；
2、活躍學(xué)院文化氛圍，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；
3、與學(xué)院師生共同打造和諧宿舍；
4、增強(qiáng)我院學(xué)生合作交流能力；
1.3活動對象儀器與電子學(xué)院學(xué)生委員會生活部的全體成員。
1.4活動時(shí)間20xx年0930日上午12：30
二、活動前期準(zhǔn)備
2.1前期籌備1、9月28--29日進(jìn)行前期總規(guī)劃。
2.2獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
1、對于檢查出的.大功率用電器予以沒收，并予以通報(bào)。
三、活動流程
3.1現(xiàn)場人員配置
3.2現(xiàn)場檢查
中北大學(xué)儀器與電子學(xué)院學(xué)生委員會生活及安檢部
活動策劃 篇3
活動背景：
在新生入學(xué)之際，為創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作載體，努力打造文明和諧、氛圍濃厚的科院校園文化，全面培養(yǎng)青年藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步挖掘特色人才，通過搭建彰顯青春個(gè)性的平臺，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采，從而有效服務(wù)學(xué)子成長成才。校團(tuán)委特舉辦“撼動科院締造夢想”為主題的第二屆校園“達(dá)人秀”�，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：
二、活動主辦：
三、活動時(shí)間：
四、活動對象：
XX級全體大一新生，可以個(gè)人或組合名義參賽
五、活動地點(diǎn)：
六、參賽形式：
七、活動要求：
海選階段：（9月28號——10月21號）
各二級院系自行做好活動的宣傳動員、初賽組織并且推薦3—4名選手上報(bào)校學(xué)生會文藝部。
復(fù)賽階段：（10月22號——10月28號）
校學(xué)生會將組織專門人對二級學(xué)院推薦人員進(jìn)行復(fù)賽選拔，確定進(jìn)入決賽人員名單，時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
決賽階段：（11月5號左右）
由校團(tuán)委舉辦決賽，各二級學(xué)院學(xué)生會賽前需為各位選手拍攝錄制2分鐘左右個(gè)人及組合介紹vcr。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動將設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)及最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)、時(shí)尚達(dá)人獎(jiǎng)、魅力人氣獎(jiǎng)等若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
九、注意事項(xiàng)：
10月22號晚8點(diǎn)前各二級學(xué)院務(wù)必將海選選手名單及相關(guān)信息報(bào)校團(tuán)委。（報(bào)名表見附一）。
聯(lián)系人：倪玉瑩聯(lián)系電話：
特此通知。
策劃書
附件1：無錫科技職業(yè)學(xué)院第二屆“達(dá)人秀“大賽選手報(bào)名表
附件2：達(dá)人秀評選標(biāo)準(zhǔn)
無錫科技職業(yè)學(xué)院
校學(xué)生會
十月十日
主題詞：校學(xué)生會“達(dá)人秀”大賽通知
抄送：團(tuán)委各院系分團(tuán)委學(xué)生會
無錫科技職業(yè)學(xué)院校學(xué)生會9月27日
�。ü灿�11份）
附件1：
無錫科技職業(yè)學(xué)院第二界“達(dá)人秀“
大賽選手報(bào)名表
序號
姓名
所在院系及專業(yè)
參賽人數(shù)
節(jié)目名稱
（表演形式）
聯(lián)系電話
備注
附件2：
【本次比賽采用100分制】
1、組題與內(nèi)容【滿分20分】
主題鮮明、立意新穎、形式恰當(dāng)、活潑。（10分）
內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。（10分）
2、表演技巧（滿分50分）
演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當(dāng)，聲音優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣息。
舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，與表演的題材相協(xié)調(diào)。
器樂表演：演奏技法熟練，對作品有較強(qiáng)的`理解力，對作品的詮釋得當(dāng)?shù)轿唬谷水a(chǎn)生共鳴。
3、舞臺風(fēng)度（滿分15分）
精神飽滿，朝氣蓬勃。（5分）
講文明禮貌，儀表大方得體。（5分）
出、退場從容大方，干凈利索。（5分）
二、綜合評價(jià)（滿分15分）
節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。（8分）
觀眾反映較好。（7分）
三、記分方法
各評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，客觀準(zhǔn)確的為節(jié)目給出得分。
合分統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取余數(shù)和的平均值作為參賽節(jié)目的最后得分。
活動策劃 篇4
一、戶外宣傳
宣傳時(shí)間：20xx年4月13日中午 11：00——12：30
宣傳地點(diǎn)：七品居，九華廳食堂門口。
活動流程：
1.郭傲玲提前做好活動的宣傳單，陶圣平做好宣傳板，洪琳提前定做好宣傳橫幅。
2.在QQ群，校內(nèi)網(wǎng)上宣傳我們的活動。
3.4月12日并于在九華廳前面掛起長幅。
4.4月13日班上同學(xué)分成4組，每組8人負(fù)責(zé)在兩個(gè)食堂門口，教四樓下，網(wǎng)球場旁的十字路口發(fā)我們的宣傳單，并進(jìn)行宣傳。
說明事項(xiàng)：
1.宣傳過程中要注意形象，按時(shí)完成任務(wù)，不得影響正常學(xué)習(xí)，服從安排。
2.活動中每個(gè)小組選擇一名負(fù)責(zé)人，活動后將從4個(gè)小組負(fù)責(zé)人中選一個(gè)最佳負(fù)責(zé)人給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并在團(tuán)組織生活上作為代表談一下心得。
3.各組推選一名最佳表現(xiàn)組員，我們將在活動后從中選擇一名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、簽名活動
活動時(shí)間：4月14日11:00—12:30
地點(diǎn)：九華廳門口
橫幅內(nèi)容：傳承五四精神，共祝九十周年
活動的'形式：在九華廳門口現(xiàn)場舉行在橫幅上簽名活動，簽名完后我們將掛起萬人簽名的橫幅。
人員安排：陶圣平負(fù)責(zé)拍照，郭傲琳，洪琳，楊慧等負(fù)責(zé)簽名，黃亮，孫飛，蔡晶斌負(fù)責(zé)宣傳五四愛國精神，其他同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場的服務(wù)。
三、活動中注意的問題及活動后的總結(jié)。
在活動前要做好動員工作，號召全班同學(xué)共同的參與，調(diào)動大家的積極性，要提醒大家在活動中注意方式，要有禮貌，講文明，以良好的形象展現(xiàn)我們自己�；顒雍笪覀儗⑦M(jìn)行總結(jié)，并評選活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給與獎(jiǎng)勵(lì)，號召班上同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。最后大家一起學(xué)習(xí)五四愛國精神，總結(jié)自己與90年前那些大學(xué)生們的差距，明確我們肩負(fù)的責(zé)任，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地提升自己的思想覺悟，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，不斷地進(jìn)步，為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。
活動策劃 篇5
活動名稱：感謝奶牛
活動目標(biāo)：
1、了解奶牛的特點(diǎn)以及牛奶和奶制品對人們的益處。
2、在情景化的活動中，自然地萌生對奶牛的謝意。
活動準(zhǔn)備：
1、每人帶一種奶制品入園，如：各種牛奶、奶糖、牛奶巧克力、牛奶餅干等。
2、有關(guān)奶牛的圖片。
活動過程：
一、魔罐之謎
1、魔術(shù)師有一只魔罐，魔罐里裝著白娃娃，只要他的魔棒一指魔罐，這白娃娃就一股腦地跳出來。有的跳進(jìn)了糖里，糖快香極了；有的扎進(jìn)了巧克力里，巧克力香極了；有的.鉆進(jìn)冰塊里冰塊香極了；有的躲進(jìn)餅干里，餅干也香極了……猜一猜這白娃娃是什么？
2、請幼兒根據(jù)故事的線索猜測，答案暫且不公開。
3、教師神秘揭開奶制品陳列區(qū)的遮蓋物告訴幼兒：魔罐里的白娃娃也跳進(jìn)了這些東西里。師幼共同揭開謎底：這白娃娃原來是牛奶。
4、幼兒向大家介紹自帶的是什么牛奶或奶制品，味道怎樣。
二、牛奶和奶牛的秘密
1、引發(fā)幼兒討論：這么有用的牛奶是從哪里來的。
2、請幼兒觀看奶牛的圖片，說一說奶牛是怎么樣的，它吃什么。
3、教師揭示奶牛的秘密：奶牛吃的是草，擠出來的是奶。帶領(lǐng)幼兒用感謝的口吻說：你吃青草，我喝奶，謝謝你呀牛奶奶。
4、你平時(shí)喝什么牛奶，牛奶有哪些味道？（甜牛奶、酸牛奶、純牛奶等）
5、你平時(shí)喜歡喝什么樣的奶制品，這些奶制品和牛奶的顏色一樣嗎？
三、美味一刻
1、分享大家?guī)淼呐Ｄ袒蚰讨破�，先聞一聞食品的味道。然后引�?dǎo)幼兒邊品嘗邊以感激的口吻說：你吃青草，我喝奶，謝謝你呀牛奶奶。
2、師生交流牛奶的或奶制品給人們帶來的好處，知道我們應(yīng)該感謝它。
活動策劃 篇6
凝聚力是一個(gè)團(tuán)體發(fā)展壯大的靈魂，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、的團(tuán)隊(duì)，擁有了一批彼此間互相鼓勵(lì)、支持、學(xué)習(xí)、協(xié)會成員，協(xié)會才能不斷前進(jìn)、壯大。
新的一批協(xié)會成員將要接替今后的日�；顒�，相互協(xié)作性關(guān)系到今后協(xié)會正常運(yùn)作，協(xié)會成員的團(tuán)結(jié)凝聚力更是每個(gè)成員不可缺少的基本條件；加強(qiáng)協(xié)會成員的向心力是這一時(shí)期重要的任務(wù)。因而，開展一次活動來加強(qiáng)協(xié)會成員的交流增強(qiáng)每個(gè)成員的工作積極性；另一方面可以緩解枯燥無味的協(xié)會活動所帶來的成員負(fù)面情緒。
活動主題：增強(qiáng)協(xié)作，互助共進(jìn)。
活動宗旨：協(xié)會就是我們共同的明天，協(xié)會成員是我們的兄弟姐妹。
活動方式：以拓展活動形式，共同參與活動，進(jìn)行分享交流，相互學(xué)習(xí)
活動流程：
一．活動階段：
1.聘請一名拓展教練，以拓展活動形式開展活動；
2.活動項(xiàng)目以體現(xiàn)團(tuán)體精神為題材，適當(dāng)增加一點(diǎn)競爭項(xiàng)目；
3.每位成員應(yīng)積極參與，積極協(xié)作，共同完成任務(wù)。
二．分享階段；
1.每位成員把自己在活動中的所想所感以口頭形式表述；
2.每位成員找出自己在活動中最應(yīng)感謝的人和最敬佩的人，分別對他們進(jìn)行感謝和贊美；
3.找出在活動中幫助過自己的人，對他進(jìn)行感謝和表揚(yáng)；
4.可以以分組形式或以配對方式進(jìn)行。
三．交流階段：
1.每位成員隨機(jī)找一伙伴并指出他的優(yōu)點(diǎn)和很好的一面，由全體成員進(jìn)行認(rèn)可贊揚(yáng)；
2.成員自己找出自己的不足和缺點(diǎn)，由全體成員幫助其進(jìn)行改正和教授方法；
3.每位成員寫一篇心得，內(nèi)容包括今后協(xié)會的發(fā)展，自己的發(fā)展和今后的工作態(tài)度。
活動目的：
1.增加團(tuán)體的協(xié)助和凝聚力；
2.增進(jìn)協(xié)會成員的交流，相互進(jìn)行學(xué)習(xí)；
3.發(fā)掘成員的優(yōu)缺點(diǎn)，合理進(jìn)行職責(zé)分工；
4.增強(qiáng)成員之間的感情，加深相互間的信任；
5.緩解協(xié)會活動的單一性，增進(jìn)協(xié)會思想文化建設(shè)。
活動對象：青年社工協(xié)會全體成員
活動地點(diǎn)：待定
活動時(shí)間：待定
預(yù)期問題:
1.活動參與人數(shù)少，成員主動性不強(qiáng)；
2.成員協(xié)作性不強(qiáng)，活動預(yù)期效果不大；
3.時(shí)間不能統(tǒng)一；需要的'場地不能一定；
體現(xiàn)一個(gè)集團(tuán)凝聚力的方式最好不過是共同參與活動，在參與活動的同時(shí)要每位成員說出他們的心里想說的，能夠使活動更加有意義。每位成員在活動中積極參與可以鍛煉相互協(xié)作性；并且，說出他的想法可以使大家共同交流學(xué)習(xí)，體會深刻的含義；凡是看到別人的優(yōu)點(diǎn)勝過指出別人的缺點(diǎn)，去贊美一個(gè)人的才能，顯得自己大度而又增加了人際關(guān)系；自己的缺點(diǎn)只有自己認(rèn)識到了才能很好改正，而自己提出讓別人幫助改正，既結(jié)識了幾位好友而又改正了自己的缺點(diǎn)，兩全齊美；知恩圖報(bào)，幫助過別人不必掛在嘴上，受到別人幫助應(yīng)當(dāng)牢牢記得，懷有一顆感恩的心去共事，更是大度的體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)的目的在于更好的體現(xiàn)自我價(jià)值，自我價(jià)值的存在更離不開成員間的協(xié)作；定期的活動增加成員間的協(xié)作性，更能體現(xiàn)團(tuán)體的凝聚力；團(tuán)體要有特色，才有自己的天地，希望這樣的活動能夠給協(xié)會增加一點(diǎn)活動氛圍，辦好自己的獨(dú)有特色。
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