活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術、音樂、數(shù)學等領域，準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關的知識和信息。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
(二)活動準備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶�；顒�。
(三)活動案例
★小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
★中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學習畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
★大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的.什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝�！�。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
(四)集體活動流程
活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程：
1.主持人上場。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。
2.升旗儀式。
3. 園長講話。
4. 家長代表發(fā)言。
5.小朋友代表發(fā)言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。
小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂!”
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節(jié)”的長卷畫。
三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設年齡段班級環(huán)境
小班
1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”
2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍
中班1
.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾
2.區(qū)角活動：收集有關教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節(jié)的知識.
3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項
大班
1.主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾
2.美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物
3.師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境?
四、活動小結(jié)
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設計教師節(jié)系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師，所以活動都側(cè)重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
1.照片展引發(fā)尊師情
大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認識的老師向小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了，師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎，在教師有意的引導下很容易就引發(fā)幼兒的節(jié)日情感。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉(zhuǎn)移到對教師的尊敬之情。
2.用“心”去表達愛
活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié)的起源和意義，還設計了一個環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。通過這個環(huán)節(jié)，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受表達的意義：因為老師為我們付出了許多，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因為懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去愛。
3.學會將“愛”放大
俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創(chuàng)造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)依然是備受關注的話題。但是，當今大學生所學的理論知識與社會實踐脫節(jié)比較嚴重，加之對社會的認知與了解的相對缺乏，使得大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問題依然面臨諸多挑戰(zhàn)。針對這一現(xiàn)實，結(jié)合化工的專業(yè)特點，特通過此次參觀活動，為大學生提供一個深入社會，走進企業(yè)的實踐鍛煉平臺，實施校外參觀實踐活動
二、活動目的：
通過對與化工專業(yè)關工廠的參觀，深入了解機電企業(yè)的生產(chǎn)、運行情況，豐富校園生活，開闊視野，增加大學生自身創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識，提升自我競爭價值，培養(yǎng)大學生就業(yè)核心能力，對促進大學生成功走向社會，適應社會，順利就業(yè)有重大意義
三、活動主題：
學會自我增值，突顯實踐魅力
四：活動形式
以參觀工廠為形式，讓同學們更加了解自己的專業(yè)的作用，自我增值，為畢業(yè)后找工作打下堅實的`基礎。
五、活動時間：
XX年6月15日 六、活動地點：韶關化工廠
七、活動人員：
10現(xiàn)分01班全體人員
八、活動前期準備
1、麻煩班主任去聯(lián)系參觀的工廠，并確定好路程。
2、在6月5號發(fā)短信通知全班同學，確定去參觀工廠的人數(shù) 3、去學校的校車里理解租車的價格，做好預算，并確定每人的車費，在6月6日收好車費，并在6月10日確定好車，做好包車準備。
4、名單確定后，各方面負責人進行活動前最后責任落實工作，部內(nèi)開會制定詳細的活動應急預案，明確下一步活動的安排，準備好相關物品如相機等，做好應對突發(fā)事件的準備工作，確�；顒禹樌M行。
九、活動流程:
1、活動當天早8:00整，全體參與活動人員在移動廣場前集合，由具體負責人進行點名，落實人數(shù)并強調(diào)活動紀律與要求，在確定集合完畢后，由具體負責人帶隊坐車出發(fā)。
2、出發(fā)途中，由具體負責人負責維持途中紀律與安全工作，保護自身及隊友人身財物安全，按事先制定的路線，保障團體能順利到達。
3、在到達目的地之后，由具體負責人對全體參與活動人員點名，確認每位人員安全順利到達后，到達工廠后讓同學們原地休息，并留出10分鐘上廁所時間。
4、準備結(jié)束后，負責人員組織人員集合，集合確認人員后，由廠方具體負責人介紹參觀的具體流程，強調(diào)參觀時的注意事項與要求，介紹結(jié)束后由具體負責人組織人員在廠方負責人的帶領下按活動前制定的方案進行各環(huán)節(jié)參觀活動，同時相關責任人員隨時做好拍照等信息收集工作。
5、在參觀結(jié)束后，由具體負責人組織全體成員在廠前空地集合點名，確認人數(shù)后與廠方負責人等合影留念。
6、參觀活動結(jié)束后，由具體負責人強調(diào)返回途中紀律與安全，并乘坐包車按原路返回學校，返回途中嚴格按照活動計劃進行
十、經(jīng)費預算
略
活動策劃 篇3
一、活動的目的
大一新生們剛剛邁入大學校園，本次團隊運動項目不僅可以督促新生們加強體育鍛煉，更可以培養(yǎng)新生們團結(jié)協(xié)作的意識，有助于同學間的感情培養(yǎng)。此外，新生們的朝氣也將為我校增添活力。
二、活動的主題
單挑不NB.團結(jié)爭第一。
三、活動對象
機械科學與工程學院13級各班籃球隊。
四、活動的前期準備
1.比賽前一周通知各班體委進行抽簽，并隨后制定出比賽日程表 2.賽前與有關單位協(xié)商好比賽場地，所需體育用品等問題。
3.由機械學院學生會外聯(lián)部負責參與活動同學的'安排與組織工作，并分成小組，分別負責賽前宣傳，統(tǒng)計分數(shù)，維護秩序等工作。
五、活動形式
先以小組賽的形式，分A、B、C三個小組，每個小組五個班級，每小組取前兩名，隨后六個班級進入淘汰賽。
六、活動獎勵
本次活動將對比賽成績前六名的班級進行獎勵，頒發(fā)錦旗，并獎勵這些班級的運動員們每人籃球運動服一套。
七、經(jīng)費預算
體育設施 100元 錦旗120元 籃球運動服900元
合計 1120元
以上為本次活動的策劃書，望學團成員團結(jié)協(xié)作辦好此次活動，也希望各個班級積極響應，‘友誼第一，比賽第二。
吉林大學機械科學與工程學院
20xx年09月24日
活動策劃 篇4
活動目標
1、能用紙盤做成魚的外形，并用勾線筆設計裝飾出魚身上的花紋。
2、樂意參與美術創(chuàng)作活動，體驗裝飾紙盤魚的樂趣。
活動準備
1、知識準備：幼兒已初步了解魚的身體結(jié)構(gòu)。
2、物質(zhì)準備：課件、范例、紙盤、勾線筆、雙面膠、剪刀、海底世界背景圖、輕音樂。
活動過程
一、觀看課件，引起幼兒興趣
觀看PPT課件圖片，引導幼兒觀察魚的身體結(jié)構(gòu)。
師：今天我們大一班來了一群魚寶寶，我們來看看這些魚身體由哪幾部分組成？
請個別幼兒回答。
二、觀察范例，推想制作方法
1、出示紙盤魚，猜想制作方法。
師：老師這還有一條特別的魚寶寶，我們一起把它請出來。這條魚是用什么材料做的？（紙盤）這條魚是怎么做成的呀？哪個小朋友來說說。
2、根據(jù)幼兒的回答進行總結(jié)：先在紙盤的一邊剪下一個小三角形，然后把剪下來的小三角形當做是魚的'尾巴貼在紙盤的另一邊，這樣一條小魚的樣子就完成了。
3、提供PPT各種魚的圖片，引導幼兒觀察魚身上不同的裝飾花紋，激發(fā)幼兒裝飾的興趣。
三、幼兒制作，老師巡回指導
師：我這有一幅海底世界的圖片，但是沒有小魚在里面游玩，我們每個人都來制作一條漂亮的紙盤魚吧，記得要給小魚穿上漂亮的衣服哦。
四、作品展示，分享交流感想
1、請幼兒將制作好的魚貼在海洋世界主墻背景上。
2、師幼集中欣賞、交流。
活動延伸
家園共育：回去以后也可以嘗試用別的材料制作小魚，也可以請爸爸媽媽一起來幫幫忙。
區(qū)域活動：提供紙盤、彩筆、剪刀等，供幼兒自選創(chuàng)作。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
今天只有11，沒有光棍
二、活動平臺：
微信、微店
三、活動工具：
微信營銷平臺
四、活動參與方式：
掃二維碼關注
五、活動內(nèi)容：
1、背景音樂
11月11日當天，微店背景音樂設置為司文的《光棍快樂》
2、微會員福利
但凡是11月11日之前(包括11月11日)關注并開通微會員的.用戶，都可享受以下優(yōu)惠：
驚喜一;11.11日當天買東西出示會員微信者，本人自助餐價立減11元折扣
驚喜二;凡11.11日當天新會員即刻享受立減11元折扣
驚喜三;所有微信會員均贈送神秘禮物一份
說明：本活動不與微店內(nèi)其它活動共同使用，需全價才可享受微信折扣，半價與兒童不予參與
3、“大聲說出愛，我不再是光棍”微投票活動
活動內(nèi)容：編輯并發(fā)送你想對TA說的話至公眾平臺，參與“大聲說出愛，我不再是光棍”微投票活動。
11月11日，投票選出最打動人心的表白，獲獎者可享受免單優(yōu)惠。
4、幸運大轉(zhuǎn)盤，驚喜送不停
活動時間：11月11日11點11分
用戶發(fā)送“1111”即可參與活動。
獎品設置：
一等獎：免單
二等獎：消費1.1折
三等獎：價值120元產(chǎn)品只需1.1元
四等獎：價值100元產(chǎn)品僅需11.11元
五等獎：消費滿600元立減111.1
注：活動兌獎時間截止11月13日，過期作廢。
活動策劃 篇6
楓葉正紅時，又是重陽佳節(jié)到。農(nóng)歷九月九日，這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日歷來被人們所重視：古老的《易經(jīng)》把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。九九重陽，因與“久久”同音，九在數(shù)字中又為最大數(shù)，故有長久、長壽之意，且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，寓意深遠。重陽節(jié)又被賦予新的含義，被國家定為敬老節(jié)，成為人們尊老、敬老、愛老、助老、盡孝道表孝心、弘揚傳統(tǒng)美德的節(jié)日。
****年10月16日，九九重陽佳節(jié)即將到臨，金家臺社區(qū)居委會發(fā)動社區(qū)內(nèi)的'中學生、共青團員，為金家臺社區(qū)老人創(chuàng)造一個溫馨的節(jié)日，盡一份關愛，盡一份社會責任。
活動主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情
活動內(nèi)容：
重陽節(jié)了，讓我們共青團員，中學生陪老人，一起渡過一個愉快的節(jié)日。
活動時間：20xx年10月16號
活動地點：金家臺社區(qū)二樓會議室
主辦單位：金家臺社區(qū)
前期準備：
1、10月12日在轄區(qū)內(nèi)宣傳我們的活動計劃，召募志愿者。;
2、10月15日做好相關準備;
3、通知大公橋和相關新聞單位，做好活動前期的宣傳工作。
活動流程：
1、8:30——9:00給老年人代表獻花并表達我們的敬意;
2、9:00——11:00開展文藝活動，給老人表演文藝節(jié)目;
3、11:00以后走訪慰問轄區(qū)內(nèi)的老人。
活動細節(jié)：
參與老人人數(shù)：40位
參與義工人數(shù)：志愿者30人，社區(qū)工5人
鮮花：康乃馨一束(價格：35元)
注意事項：
1、活動中注意自身的言行舉止，應時刻保持共青團員、中學生應有的素質(zhì)。
2、說話注意分寸，對老人要熱情。
活動策劃 篇7
一、活動時間
20xx年3月5日—4月5日
二、活動主題
學雷鋒、樹新風、我行動。
三、活動內(nèi)容
1、開展社區(qū)文明禮儀引導志愿服務活動。開展“文明禮儀大講堂”，重點普及職業(yè)禮儀、社會禮儀、生活禮儀知識，引導社區(qū)居民知禮講德、知榮明辱，共建文明有禮的新型社區(qū)。
責任單位：各街道
2、開展垃圾分類文明引導志愿服務活動。開展垃圾分類進機關、進學校、進社區(qū)、進家庭文明環(huán)境引導活動，宣傳引導市民增強垃圾分類意識，養(yǎng)成垃圾分類習慣。
責任單位：教育局、各街道
3、開展清潔市容文明引導志愿服務活動。組織志愿者在全市的重要公共場所、重點街道和路段、旅游景點，對隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂寫亂畫等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，集中清除街頭“牛皮癬”和越冬垃圾，引導廣大市民自覺遵守社會公德、維護市容環(huán)境。
責任單位：志愿者協(xié)會成員單位
4、開展扶貧助困志愿服務活動。以敬老院、福利院、單親家庭、留守兒童家庭為重點服務對象，廣泛開展扶貧濟困、敬老助老、幫孤助殘等志愿服務活動。
責任單位：婦聯(lián)、殘聯(lián)、衛(wèi)生局、文廣新局、民政局
5、開展文明交通共鑄志愿服務活動。提供交通指引與咨詢，為指定路口或路段過往行人提供交通指引和咨詢服務。提供宣傳交通法規(guī)常識，增強市民文明交通意識，營造文明、和諧的交通環(huán)境。廣泛開展“文明行路、文明乘車、文明駕車、文明停車”宣傳，勸導乘客文明排隊上車、有序下車，養(yǎng)成自覺排隊習慣，努力創(chuàng)建文明暢通和諧有序的城市交通環(huán)境。
責任單位：交通局、公安局、交警大隊、運管所
6、開展便民服務志愿服務活動。開展醫(yī)療、金融理財、食品藥品安全等服務。開展法律、就業(yè)、升學、家政等咨詢。開展科普宣傳、消防演示、無償獻血等活動。組織商場、個體經(jīng)營者開展家電、生活用品維修等服務。開展志愿者招募、注冊活動。
責任單位：衛(wèi)生局、工商銀行、食安辦、司法局、人社局、教育局、科協(xié)、消防大隊、紅十字會
三、活動要求
1、提高認識，統(tǒng)一思想。各部門、各單位的`志愿服務團體要充分認識開展志愿服務活動的意義，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一主題，認真做好志愿服務活動的具體安排，廣泛動員志愿者開展學雷鋒志愿服務活動，真正做到各部門聯(lián)動、全社會參與。
2、種類型、豐富多彩、行之有效的志愿服務活動。并努力推動志愿服務活動經(jīng)�；⒅贫然�。
3、廣泛宣傳，營造聲勢。要加大宣傳力度，讓更多的人知道志愿服務，參與志愿服務行動。電視臺要集中宣傳報道活動開展情況，并及時向上級媒體報送信息，努力擴大活動的社會影響。
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