活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題
激情四月，陽光體育。
二、活動目的
為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學(xué)會團結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的`集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業(yè)同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵學(xué)生積極參加各項活動，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，發(fā)揚團結(jié)向上，努力拼搏。
三、活動單位
活動參與者;10級生物科學(xué)
活動組織者;10級生物科學(xué)3班
四、活動流程
第一階段：前期準(zhǔn)備
1、聯(lián)系各班體委，鼓勵班上同學(xué)積極報名;
2、聯(lián)系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;
3、買好獎狀、獎品等。
第二階段：活動開展
活動項目;乒乓球 羽毛球 籃球
(一) 乒乓球比賽
時間：4月10日(周二)12:30—14:00
地點：乒乓球館
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。
一、二、三、四名。
(二) 羽毛球比賽
時間：4月11日(周三)12:30—14:00
地點：羽毛球館
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。
一、二、三、四名。
(三) 籃球比賽
時間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00
地點：籃球場
比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人)， 抽簽決定比賽順序。12日預(yù)賽，勝出球隊在13日決出一、二名，另兩支隊在13日決出三、 四名。
五、獎項設(shè)置與評比方式：
(一)獎項設(shè)置：一等獎一名、二等獎一組、 三等獎兩名
(二)評比方式：各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、 2、1分，最后累加總分排出名次!
六、活動預(yù)算
乒乓球比賽場地50元
羽毛球比賽場地80元
籃球礦泉水20元
獎品、證書160元
總計：310元
七、活動意義
推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學(xué)之間的互動了解，增進同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。
八、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;
2、比賽時注意安全，由各班體委維護安全秩序。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
1、阜新市有這樣一個特殊群體——工讀少年，他們因為“品性障礙”、行為過失而走進工讀學(xué)校。
2、社會人群對于工讀學(xué)生存有誤解和漠視。他們或認(rèn)為這群孩子壞到無可救藥，或?qū)τ诠ぷx教育之下的工讀學(xué)生知之甚少甚至一無所知。
3、社會之中甚或我們周圍也存在著一批和工讀學(xué)生有著相同狀況的“問題少年”，人們對他們的忽視大于關(guān)注。
二、活動目的：
1、通過我們大學(xué)生志愿者的幫扶行為，對工讀學(xué)生造成積極正面的影響，讓他們也能去找尋自己的方向，開創(chuàng)美好的人生。
2、通過我們大學(xué)生志愿者的宣傳行為，能在一定程度上減少或消除社會的誤解與漠視，同時也能實現(xiàn)社會人群的反思，從而為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
3、通過我們大學(xué)生志愿者的參與行為，使志愿者在展現(xiàn)公益心與愛心的同時能夠?qū)崿F(xiàn)自我教育與自我提升。
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┝x務(wù)家教
1、準(zhǔn)備階段：
�。�1）與工讀方、及學(xué)生及其家長協(xié)調(diào)好暑期家教的具體事宜，根據(jù)家長和學(xué)生自愿的原則，選定暑假需要義務(wù)支教的家庭。
�。�2）做好志愿者的動員與組織工作，并為志愿者進行前期的有關(guān)心理與法制培訓(xùn)
2、執(zhí)行階段：
志愿者深入工讀家庭進行義務(wù)家教據(jù)不同學(xué)生所需教授課程選擇相應(yīng)志愿者，實行“多對一“的教學(xué)方式。
3、時間安排：7月12——7月26
4、人員安排：
�。�1）總負(fù)責(zé)人：程聰賢
（2）支教共分三支隊伍，每個學(xué)生家庭派一支支教小分隊設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)分隊支教活動的組織和安全
5、課程設(shè)置：
�。ǜ鶕�(jù)孩子的不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛好，原有的不良生活習(xí)慣，心理狀況而設(shè)置的有針對性的暑期教學(xué)的課程安排；教學(xué)具有明確的目的性，即有針對性的對具有不同特點的孩子設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)方法。
1）文化課程：根據(jù)不同學(xué)生的血學(xué)習(xí)基礎(chǔ)開設(shè)相應(yīng)的小學(xué)，初中課程
可選擇科目：語文，數(shù)學(xué)，外語，政治，歷史，地理，物理，化學(xué)教學(xué)目的：為孩子補上因為家庭學(xué)校等原因落下的課程，并引導(dǎo)厭學(xué)或者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生樹立對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2）興趣愛好課：根據(jù)學(xué)生的不同興趣愛好設(shè)置相應(yīng)的課程。
授課內(nèi)容：武術(shù)，繪畫，唱歌，象棋，籃球，朗讀，文學(xué)等。
教學(xué)目的：培養(yǎng)工讀生形成良好的興趣愛好，樹立積極向上的精神追求。
6、支教基本要求：
1）注意說話的語氣，不能有譏諷、挖苦，應(yīng)多一些激勵與鼓舞。
2）心態(tài)平和，遇到意外情況要保持冷靜、沉著。
3）教課的過程要有耐心和熱心。
�。ǘ┱{(diào)研活動
調(diào)研地點：工讀學(xué)生家庭，阜新市“關(guān)心愛青少年”協(xié)會，市教育局，市區(qū)各派出所（均在阜新市內(nèi)）
調(diào)研時間：七月十五——七月二十五
人力安排：
（1）調(diào)研活動總負(fù)責(zé)人：魏芳
�。�2）調(diào)研小隊設(shè)組長一名，副組長一名，負(fù)責(zé)團隊建設(shè)、組織撰寫活動實施
細(xì)則
（3）調(diào)研活動共分四個小分隊，各個分隊單獨行動后將所調(diào)研資料統(tǒng)一整理
調(diào)研形式：（1）系統(tǒng)數(shù)據(jù)和資料的獲�。ㄈ绻矙C關(guān)或派出所等機構(gòu)的調(diào)研）
�。�2）無結(jié)構(gòu)訪談，以MP3、照相機為主要記錄設(shè)備
（3）口頭訪談，并用筆記載后加以整理
調(diào)研內(nèi)容：
課題一：關(guān)于不良家庭環(huán)境對未成年人成長的影響
調(diào)研內(nèi)容：（1）工讀生的家庭詳細(xì)情況
�。�2）家庭對于于未成年人成長的不良影響
（3）減少不良家庭環(huán)境對未成年人成長影響一般方法
調(diào)研思路：
“人之初，性本善”。每一個孩子剛出生時都是天使，只是由于降生在不同的家庭，生活在不同的環(huán)境，接受不同的教育，“入蒼則蒼，入黃則黃”，使得人生變得迥然不同。每一個未成年人身上反映出來的問題，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英國教育家尼爾曾說過：“問題少年是問題父母的產(chǎn)物”。父母是孩子的首任教師，是孩子的常任教師，也是孩子的“全科”教師。
調(diào)研對象：工讀學(xué)生家庭及其鄰居，阜新市“關(guān)心愛青少年”協(xié)會，市教育局，市區(qū)各派出所
預(yù)期效果：1以個案形式記錄當(dāng)前工讀學(xué)生家庭的真實情況及家庭對其成長的不良影響，作為研究資料備案。
2據(jù)團隊活動經(jīng)驗和相關(guān)青少年教育專家的指導(dǎo)，初步擬出一系列減少不良家庭環(huán)境對未成年人成長影響一般方法
課題二：關(guān)于大學(xué)生關(guān)注“工讀學(xué)生”志愿活動開展的效果
調(diào)研內(nèi)容：（1）志愿者活動給學(xué)生帶來的收效及其影響
�。�2）大學(xué)生對工讀學(xué)生的關(guān)愛活動，什么樣的形式最有效
�。�3）學(xué)生家長對大學(xué)生志愿活動的看法及期望
調(diào)研思路：
大學(xué)生關(guān)注工讀教育，關(guān)愛工讀學(xué)生的志愿活動在以前沒有過先例，而且“情系工讀”項目組的活動也是從去年年末才剛開始，仍然處于摸索和嘗試階段，有很多地方還不夠成熟，對于團隊活動開展的形式也尚未固定。很多活動的開展仍停留在組織者的個人的經(jīng)驗與主觀判斷層面，帶有很大的盲目性；況且志愿活動的實際效果不易準(zhǔn)確檢測。因此，我們試圖利用這次暑假，深入學(xué)生家庭，去從家庭和孩子的層面去了解志愿者活動對他們帶來的影響。讓活動，為以后大學(xué)生關(guān)注工讀的.志愿活動的開展做出參考，促進活動的規(guī)范化、質(zhì)量的提高。
調(diào)研對象：
工讀學(xué)生及學(xué)生家長和鄰居、工讀學(xué)校老師，參加志愿活動的志愿者，
�。ㄈ┗顒映晒�
1、影音資料、文字資料以專題博客、成果匯報冊的形式提交。
2、調(diào)研報告在活動結(jié)束后規(guī)定時間內(nèi)提交，項目組負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)專業(yè)老師指導(dǎo)
修改。
1、工讀生感恩系列活動——獻愛心活動a)目的：讓工讀生在活動中學(xué)會感恩
b)時間：20xx—8—11項目成員商討活動細(xì)節(jié)及與有關(guān)方聯(lián)系
20xx—8—12~8—14志愿者與工讀生排練節(jié)目
20xx—8—15~8—17志愿者與工讀生到敬老院及光榮院做義務(wù)勞動及看望演出
c)流程：
1.與光榮院（敬老院）取得聯(lián)系，協(xié)商活動事宜。
2.協(xié)助工讀學(xué)生排練好去光榮院的節(jié)目，做好準(zhǔn)備工作
3.帶領(lǐng)工讀生在光榮院做義務(wù)勞動
4.工讀生為老人們表演節(jié)目
5.工讀生與老人促膝談心。
6志愿者分組把工讀生安全送回家
2、工讀生感恩系列活動——回報社會關(guān)注環(huán)保A)背景：
阜新市是一座工業(yè)城市，本生就難以避免的存在嚴(yán)重的污染問題；同時工讀生作為一個特殊的群體長期為社會所忽視甚至遭受偏見。
B)時間：
20xx—8—18與阜新市環(huán)保局聯(lián)系以獲取他們的支持并請求其對本次活動做一些指導(dǎo)；做環(huán)境狀況的實地考察；做活動的動員組織工作及活動中的相關(guān)宣傳資料的擬定及印刷。
20xx—8—19~8—23帶領(lǐng)工讀生展開活動。
C)目的：
工讀生參與維護城市環(huán)景的行動，用實際行動向社會宣揚環(huán)境保護，同時向社會展示工讀生積極陽光的面貌，讓社會對其改觀。
D)活動內(nèi)容：
帶領(lǐng)工讀生清理細(xì)河沿岸白色垃圾，清除墻面張貼小廣告；向社會人群分發(fā)環(huán)保宣傳單。
（四）活動預(yù)算
財務(wù)制度：
1、項目組各分隊�？顚Ｓ�，每階段做出決算，如有出入，予以登記并做出書面說明。
2、款項使用以收據(jù)或發(fā)票為證。
3、經(jīng)費使用情況由財務(wù)負(fù)責(zé)人高盧記錄備案，相關(guān)材料予以保存，活動結(jié)束后向團隊成員公示
車旅費：支教分隊（3支隊伍）6*14=84元
調(diào)研分隊（4支隊伍）6*6*3=108
水費：60元
通訊費：50元
宣傳單：30元
伙食費：支教隊伍：15*14=210元
服裝：
總計：542元
注：
1、市內(nèi)交通工具均選擇公交車
2、水費均為戶外的實踐活動中所需（面向社會的返恩活動）
3、調(diào)研隊伍的伙食費自付
�。ㄎ澹┌踩胧�
簽訂志愿者安全協(xié)議
志愿者分組，形成安全監(jiān)督
團隊派專人負(fù)責(zé)安全
聘請安全監(jiān)督員（校方或公益團體等）
�。┛尚行哉撟C
1、此次暑假實踐活動已與工讀學(xué)校校方協(xié)商，并取得了家長的支持，且校方在活動中會派專人負(fù)責(zé)暑假活動中學(xué)生的組織并為活動提供一定安全保障。
2、與被關(guān)注主體有過長時間的接觸和交流。
3、團隊前期有過走訪及調(diào)研，有充分的理論支持。
4、前期針對被關(guān)注主體開展過一系列的活動，積淀了大量的實踐經(jīng)驗。
5、團隊對于假期活動的開展早已做了大量的準(zhǔn)備工作。
6、作為實踐主體的志愿者都熱心公益。
活動策劃 篇3
一、活動時間:20xx年3月5日上午10點--12點
二、活動地點:逸夫樓一樓側(cè)廳
三、活動內(nèi)容: 負(fù)責(zé)活動的同學(xué)會在人群中尋找一些男生來抽取紙箱中的卡片并回答問題填寫于所提供的'便利貼上,或者男生直接寫出想對女生祝福的話.所填寫的便利貼將于活動后在逸夫樓前用展板展出。
活動策劃 篇4
第一部分 活動背景
隨著高三畢業(yè)季的來臨，時間又交叉在離別的這一刻。三年前，同學(xué)們懷著夢想來到祁陽縣職業(yè)中專，三年后的六月，同學(xué)們即將離開母校的懷抱走進更高一級的學(xué)習(xí)殿堂…在母校學(xué)習(xí)生活的點點滴滴都已經(jīng)匯集成一本生活的相冊。感恩母校，放飛夢想，從此展翅翱翔……
第二部分 活動目的
一年年的過去，我們又要送走一批畢業(yè)生，在此以特殊的形式歡送他們，通過這次歡送會，表達(dá)我們對畢業(yè)生的美好祝愿;也借此讓畢業(yè)生再次感受到職中大家庭的溫暖、感受母校職中的發(fā)展壯大以及對母校生活的美好回憶，同時也把畢業(yè)生對在校同學(xué)的.感情和祝愿表達(dá)出來，讓他們能愉快地、更有意義地度過職中的學(xué)習(xí)和生活。
第三部分 活動主題
奔跑吧，母校，感謝有您！
第四部分 領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問：鐘端陽總監(jiān)：袁永紅、雷鵬、桂長元、桂平總策劃：伍媛、伍岳云
第五部分 活動安排
主辦方：祁陽縣職業(yè)中專學(xué)生處、校團委
活動對象：全校一二年級
活動時間：20xx年五月下旬或六月初
活動地點：學(xué)校新田徑運動場
第六部分 節(jié)目內(nèi)容
1、節(jié)目類型
舞蹈類：雙人舞、歌伴舞、健美操、集體舞等；
語言類：相聲、小品、課本劇、音樂劇、快板、雙簧、配樂詩朗誦等；
其他類：武術(shù)、藝術(shù)體操、雜技、魔術(shù)、時裝表演等
2、節(jié)目內(nèi)容要求
1）、思想健康、主題鮮明、形式創(chuàng)新、格調(diào)高雅、貼近生活、貼近專業(yè)特色、能展現(xiàn)職中學(xué)生精神風(fēng)貌，突出職中校園風(fēng)格。
2）、語言類節(jié)目控制在8分鐘以內(nèi)，其他節(jié)目時間控制在3-5分鐘。
3、晚會以回憶、感恩、祝福為主線
回憶——職中三年的似水年華，感恩——這一段成長的歲月，祝�！厴I(yè)生同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進步，母校的明天更加輝煌。
第七部分 活動準(zhǔn)備
1、 前期籌備（4月20日—5月8日）
a） 利用通知、海報、廣播等方式展開宣傳---校團委、職中電視臺
b） 即日起通知全校一二年級各班根據(jù)晚會主題準(zhǔn)備節(jié)目，不準(zhǔn)棄權(quán)，否則按制度扣分到班。
2、 中期籌備（5月9日—5月20）
1) 收集各班級節(jié)目表并排出預(yù)選節(jié)目單---校團委宣傳部
2）各班按要求排練節(jié)目－－班主任老師、音樂老師
3) 確定和培訓(xùn)主持人---王美文老師
4）5月20日前組織各班進行節(jié)目選拔――學(xué)生處、校團委、音樂組
5）高三學(xué)生代表準(zhǔn)備答謝詞并準(zhǔn)備贈送學(xué)校紀(jì)念品――高三年級部
3、 后期準(zhǔn)備（5月16日—5月25日）
1）抽簽確定節(jié)目順序并制定晚會節(jié)目單、制作節(jié)目伴奏光碟、評分單等――伍岳云老師
2）根據(jù)節(jié)目單撰寫節(jié)目串臺詞――伍嬡老師
2）5月26日左右組織演出前節(jié)目彩排――學(xué)生處、校團委、音樂組
3） 聯(lián)系邀請嘉賓并送出請柬 ---學(xué)校辦公室
4）布置晚會舞臺及租用燈光音箱等相關(guān)事宜――學(xué)生處
5）場地座位安排及演出現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作――學(xué)生處
5）5月28日前，撰寫好鐘校長發(fā)言稿――董陸老師
第八部分 晚會流程
1、節(jié)目當(dāng)晚由學(xué)生處負(fù)責(zé)提前布置好現(xiàn)場以及準(zhǔn)備晚會所需物品。
2、節(jié)目當(dāng)天晚餐后準(zhǔn)時播放背景音樂調(diào)節(jié)氣氛，組織各班入場。
3、 節(jié)目開始后，主持人開場，介紹晚會嘉賓。
4、 鐘校長致辭。
5、節(jié)目演出
6、高三學(xué)生代表致答謝詞并贈送母校禮物。
7、 主持人宣布晚會閉幕
第九部分 獎勵辦法及經(jīng)費
一、獎勵辦法（指進入決賽的節(jié)目）：
一）、獎分:對獲獎節(jié)目按制度獎分到班。
二）、獎金：
1、班級獎：
�。�1）分一、二、三等獎，各類比例如下：
一等獎：二等獎：三等獎==20%：40%： 40%
�。�2）獎金標(biāo)準(zhǔn)：分基本獎和參演人數(shù)獎。
基本獎：一等獎：二等獎：三等獎：200元：150元：100元
參演人數(shù)獎：一等獎：二等獎：三等獎=35元／生：30元／生：25元／生。每個節(jié)目最多不超過16人，超過16人按16人計。
2、班主任獎：同本班獲獎等級的基本獎
3、節(jié)目指導(dǎo)老師：為班主任獎勵標(biāo)準(zhǔn)的50%
二、經(jīng)費預(yù)算
開支項目 | 金額 | 合計 |
班主任及指導(dǎo)老師獎 | 20xx | 15500 |
班級獎 | 4000 | |
各種補助 | 4500 | |
節(jié)目獻演 | 20xx | |
燈光音響租租賃 | 3000 |
學(xué)生處、校團委
20xx年4月
活動策劃 篇5
一、活動開展原因：
大學(xué)是成才的地方，但這只是對少數(shù)充滿自信的人來說的，對于大多數(shù)人來說，或多或少都會有些自卑。
在大學(xué)的校園生活中，人總會有失意的時候，因為佼佼者實在太多了，因此，難免會缺乏自信。
一個人，一量缺乏自信，就會背上思想包袱，就會附上心理陰影，對自己和未來感到一片茫然，缺乏理性認(rèn)識，最終可能會導(dǎo)致不良后果。
基于以上原因，因此有必要對同學(xué)們開展一次增強自信心的講座。
二、活動主題：揚起自信之帆，搏擊人生風(fēng)浪
三、活動目的：此次活動主要是為了幫助同學(xué)們建立自信信念，用自信的帆來戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之海、生活之洋中所遭受的挫折。
四、活動內(nèi)容：
做傳鑰匙游戲；
宣讀10條增強學(xué)生自信心的建議。
五、活動負(fù)責(zé)人：李文周（心理委員）、解佳龍（班長）
六、活動時間：3月17日晚上
附一：
游戲內(nèi)容：通過傳鑰匙來選同學(xué)，被選中的同學(xué)要上臺講一件最令自己感到驕傲的事情，不講者要被罰表演一個小節(jié)目，例如唱歌、講笑話等。
游戲規(guī)則：由班長解佳龍背對著大家計時，開始后隨機喊停，鑰匙停到某同學(xué)手中，該同學(xué)即被選中。
附二：
10條建議：
1、每天照三遍鏡子。清晨走出宿舍之前，對著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使自己的外表處于最佳狀態(tài)。午飯后，再照一遍鏡子，修飾一下自己，保持整潔。晚上就寢前洗臉時再照照鏡子。消除對自己的儀表的不必要的擔(dān)心，更有利于你將注意力集中到工作、學(xué)習(xí)上。
2、不要總想著自己的身體缺陷。每個人都有各自的身體缺陷，完美無缺的人是不存在的，對自身的缺陷不要念念不忘，其實，人們往往并沒有那么在意你的缺陷。只要少想，自我感覺就會更好。
3、你感覺明顯的事情，其他人不一定注意得到。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時，你的聽眾可能只是看到你兩腮紅潤，令人愉快而已。事實上你的`窘態(tài)并沒有那么容易被其他人發(fā)現(xiàn)。
4、不要過多地指責(zé)別人。如果你常在心理指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣。應(yīng)逐漸地克服這種缺點，總愛批評別人的人是缺乏自信的表現(xiàn)。
5、多數(shù)人喜歡的是聽眾。因此，當(dāng)別人講話時，你不要急于用機智幽默的插話來博得別人對你的好感。你只要認(rèn)真地傾聽別人的講話，他們就一定會喜歡你。
6、為人坦誠，不要不懂裝懂。對不懂裝懂的東西坦白地承認(rèn)，這不僅不會損害你的形象，還會給人以誠實可信的感覺；對別人的魅力和取得的成就要勇于承認(rèn)，并致以欽佩和贊賞。
7、在自己的身邊找一個患難相助、榮辱與共的朋友。這樣在任何情況下你都不會感到孤獨。
8、不要試圖用酒來壯膽提神。如果你害羞靦腆，那么就是喝干了酒瓶也無濟于事。只要你瀟灑大方，滴酒不沾也會受到大家的歡迎。
9、拘謹(jǐn)可能使某些人對你含有敵意。如果某人不愛理你，則不要總覺得自己有錯。對于有敵意的人，不講話雖不是最好的方法，但卻是唯一的方法。
10、一定要避免使自己處于一種不利的環(huán)境中。否則，當(dāng)你處于這種不利情況時，雖然人們會對你表示同情，但他們同時也會感到比你地位優(yōu)越而在心理輕視你。
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