活動策劃
活動策劃 篇1
前言：
本次活動是為了更好地促進我院學生對我國的傳統(tǒng)文化的認識與了解，擴大學生視野，孕育學生的文化底蘊，提高學生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質，提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的熱忱，豐富學生的文化內容，推進我院傳統(tǒng)文化建設，全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。第一屆傳統(tǒng)文化比賽，在我院來說，是一個比較大型的活動，既能夠讓學生認識到我國的傳統(tǒng)文化，同時又能在這個舞臺增強自身的膽量并勇敢的展示自己的能力。傳統(tǒng)文化比賽是全校轟動性的活動，得到學院領導、學院團委等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。
一、 活動概述
活動全稱：XXXX理工職業(yè)學院管理系 “傳統(tǒng)文化比賽”
活動主題：品讀千載文化精華，匯聚風采你我
主辦單位：XXXX理工職業(yè)學院管理系
承辦單位：管理系團總支
活動簡介：
本次活動是為了我系在校大學生了解中國傳統(tǒng)文化而舉辦的，是一個讓同學們展示自己和鞏固中華傳統(tǒng)文化的平臺。旨在讓同學們通過本次活動提高對中國傳統(tǒng)的認識，提高求學欲望，營造良好的校園學習氛圍。
活動意義，目的：
1、 有助于我院學生更好的了解我國傳統(tǒng)文化
2、 為我院學生提供一個展示自我的舞臺
3、 營造好校園學風，良好學習氛圍。
活動時間：初賽、復賽：XX年3月27日- 4月4日
決賽：(待定)
活動地點：初賽、復賽：愛學樓
決賽：(待定)
面向對象：XXXX理工職業(yè)學院管理系全體學生
二、宣傳方案
宣傳主題：憶傳統(tǒng)、品文化、秀風采
前期宣傳：
1、 管理系團總支召開動員大會。
2、 活動前一周在管理系內部宣傳，為期一周。
3、 活動前一周與各班團支書交流，并由團支書配合通知各班級。
4、 在學院校園網(wǎng)內和廣播臺發(fā)布消息。
5、 在學校各醒目處拉起相關的橫幅，張貼相關宣傳海報。
現(xiàn)場宣傳：由管理系團總支工作人員在博愛湖周邊掛橫幅，設立進行報名與咨詢(注：負責的范圍主要面向管理系全體學生的報名與咨詢)。
后期宣傳：
1、 利用海報形式公布最新的`競賽信息。
2、 利用系部網(wǎng)站及團總支微博進行現(xiàn)場比賽的報道。
三、活動須知
1、 系部大一班級須派出班級代表隊參賽(2個人);大二班級自組報名參與。
2、 為了公開、公正、公平，比賽采取現(xiàn)場計分制;決賽時評委將由專業(yè)老師擔任，并邀請學院領導指導監(jiān)督。
3、 參賽作品與我國傳統(tǒng)文化相關，每名參賽選手有5分鐘時間自己介紹及朗誦比賽作品，須在規(guī)定時間內完成，超時則扣相應分。
活動流程
選拔方式：以朗誦詩詞歌賦等中國古代文學形式進行選拔
(一)初賽
1、選拔規(guī)則：由管理系27個班報名，每班選出2名代表參加，勝出的進入復賽。
2、具體內容：
參賽選手自帶稿件，有關中國傳統(tǒng)文化的詩詞歌賦(不限朝代、字數(shù));
�、谧晕医榻B并在5分鐘內將參賽作品朗誦;
③加分：才藝表演。
(二)復賽
1、選拔規(guī)則：由初賽勝出的20位選手進行分組，男女搭配(分組由各班選手抽簽而定。分數(shù)最高的8位選手進入決賽。
2、具體內容：
選手抽簽選擇搭檔，男女搭配;
主辦方提供相應的詩詞歌賦稿件;
以抽簽的順序先后，自我介紹(有特色);
�、艽钆淅收b由主辦方提供的稿件，并各自才藝表演。
(三)決賽
1、選拔規(guī)則：由復賽勝出的8位選手進行比賽，得分最高的3位選手分別得冠軍，亞軍，季軍及一名現(xiàn)場人氣最高的最高人氣選手。
2、具體內容：
�、龠M入決賽的8位選手的開場舞;
�、诖钆浔硌菰娫~歌賦的朗誦(選手自備、服裝主辦方提供)，形式不等;
③個人的才藝表演(服裝自備)，選手間可自組搭檔表演。
四、獎項設置
一等獎：1名
二等獎：1名
三等獎：1名
現(xiàn)場最高人氣獎：1名
注：評分原則：本著公平、公正、公開的原則(制作相關的評分海報，做到整個活動開始直到結束，使參賽選手及所有公眾都能及時了解比賽的狀況);
(注：主辦方將組織評分小組，設置相關評分選項在當天對各參賽選手進行評分)
五、活動現(xiàn)場
活動現(xiàn)場布置：(現(xiàn)場的布置，會在接下來的工作中逐漸精細化)
1、 活動現(xiàn)場須保持工整，清潔。
2、 對現(xiàn)場環(huán)境進行裝飾。
3、 場地的其他布置根據(jù)情況而定。
開幕式
另附件
現(xiàn)場管理：
1、 組織巡查小組，對比賽現(xiàn)場進行巡查，管理好會場紀律，氛圍。
2、 初賽、復賽時，參賽選手、工作人員之外，觀眾不能入內。
3、 參賽選手應自覺遵守會場紀律。
4、 比賽結束后，應及時統(tǒng)計比賽情況和名單。
5、 本次活動必須會做到公平、公正、公開，保護參賽者的利益。
六、活動經(jīng)費
1.飲水 40
2.榮譽證書、獎品 400
3. 橫幅(憶傳統(tǒng)、品文化、秀風采) 80
4. 裝飾用品(膠布+大頭筆+彩帶+氣球等) 150
七、活動展望
通過這次的活動，一來可以讓學生了解我國傳統(tǒng)文化的演練過程，也為展示自我提供一次寶貴的機會，二來豐富在校大學生的課余生活，營造學院濃厚校園文化。
活動策劃 篇2
活動背景：xx化工學院科學技術協(xié)會的會員們在一起協(xié)作，期間有無盡的交流，但只是片面于工作。隨著時間的推移秋天漸漸遠去冬天悄悄來臨，我們組織進行一次外出活動，決定一起參觀桂林博物館。增長我們的見識為我們短暫的合作時光創(chuàng)一片美好回憶，為我們看似平淡的友誼注入更新更純的真誠與真摯。
活動主題：遨游于浩瀚的博物館，增進會員間的`友誼。
活動目的：凝聚人氣，加強社員間的橫向聯(lián)系，促進新老干事們更深一步的交流和認識。
參與人員：化學化工學院科學研究會的社員
活動時間：11月6號
活動地點：桂林市博物館
活動形式：社員聚會、參觀博物館。
活動流程：
活動前期準備 1.會干們開會決定活動方案
2.考察活動地點，了解地理環(huán)境，考慮其可行性
3.統(tǒng)計要去游玩的同學人數(shù)，預算每位會員應交的費用，并及時收取游玩費用。
4.購買活動用品
5.擬好預備方案，以防突發(fā)事件發(fā)生
活動時 ：1.早上9點準時在校門口集中，由會長負責點名，點名后乘車出發(fā)。
活動后：1. 在回校途中，大家可以隨意發(fā)表游玩演說這次游玩，諸如過程中發(fā)生的特別事件。
2.由會長部負責寫總結
注意事項：1.注意安全，各負責人在活動前后要數(shù)齊人數(shù)。
2.為節(jié)約及合理利用資金，協(xié)會秘書應在出發(fā)的前一天購買活動用品，并提醒大家輕裝上陣，以便游玩。
3.有事須提前返校的同學須跟會長請假。
4.由宣傳部長擬定好游玩過程中的娛性節(jié)目，以便活躍氣氛。
5.注意維護衛(wèi)生，注意環(huán)保。
活動策劃 篇3
活動名稱：
“夢里花落知多少”
活動目的：
引導同學熱愛文學，提倡文學與生活、自然相融合
活動時間：
四月底至六月中旬
活動主辦方：
中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會
活動流程：
1前期宣傳：
�。�1）根據(jù)校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。
（2）宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調查。
2活動準備：
�。�1）成立專門小組進行關于花詩詞句段的收集整理，然后設計好足量的問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。
�。�2）根據(jù)報名選手的人數(shù)，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。
3初賽：
（1）根據(jù)活動時間的安排確定活動的地點（教室），并通知所有參賽選手。
�。�2）初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題（每組十二題，每答對每題得10，答錯不扣分），選做題（每組十題，答對每題15分，答錯每題扣5分），搶答題（共八題，答對每題得20分，答錯每題扣10分），第一二輪答題結束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結束后將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現(xiàn)分數(shù)相同的組，將進行附加賽。
（3）兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。
4 決賽：
�。�1）決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環(huán)節(jié)，開始前將所有參賽組編號。
�。�2）步步為營環(huán)節(jié)中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數(shù)最高的組有優(yōu)先選擇權。若出現(xiàn)分數(shù)相同的情況，則按順時針方向且按分數(shù)高低依次選題。第二輪答題規(guī)則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數(shù)由低至低依次選題。
�。�3）針鋒相對環(huán)中，根據(jù)編號。第一組中派代表說出一句關于花的古詩詞，由第二組對上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環(huán)兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。（各組所說古詩詞不能超出唐詩宋詞范圍，且須有相關典籍作支撐，否則無效）本輪結束后將淘汰兩組分數(shù)最低的'選手。其余的順利進入下一輪。
�。�4）最后一輪激情搶答中，規(guī)則同預賽中搶答題規(guī)則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。
（5）冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的選手為三等獎。
獎項設置：一等獎：2名，每人4G優(yōu)盤一個，并頒發(fā)證書。
二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書（價格低于40元）并頒發(fā)證書。
活動策劃 篇4
活動名稱：
歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：
親子形式
活動時間：
xxx年x月22日下午
活動準備：
1 幼兒園
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。
2、 準備燈謎和各種小禮物。
3、 準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布
7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛
2 老師
1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。
2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于x月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。
3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。
4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加
5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。
6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3 幼兒家庭
1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
活動過程：
(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
(2)、元宵節(jié)常識介紹
(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的.燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)
(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
(5)、煮湯圓，唱兒歌。
在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)
(6)、猜燈謎活動
1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底
2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。
3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。
4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)
5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。
活動策劃 篇5
一、作品征集方式
1.以通知形式下達各學院女生部，由其組織至少5篇優(yōu)秀征文交上。
通知內容如下：
為響應校團委對于精神文明建設的要求，豐富學生課余生活，積極發(fā)揮女生部服務女生的職能，增加“女生節(jié)”的文化氛圍，滿足不同同學個性發(fā)展的空間要求，特委托各院女生部協(xié)助向本學院全日制在校女生征文，圍繞“美麗從心開始”這一主題，對女生群體進行熱情謳歌，可以是你心目中、生活中的青春、美麗、善良、自信的女生。征文力求內容充實，格調年輕飛揚，展現(xiàn)新世紀大學生的風采。文體以散文、詩歌、小說為限，字數(shù)視各種立意需要而定。書寫時以16k稿紙謄寫，以學生常用紙筆書寫，字跡工整，自留底稿，征文恕不退還(各學院將交上來的.作品其作者姓名、學院、聯(lián)系方式進行統(tǒng)計);征文嚴禁抄襲，或刻意模仿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即列出姓名及學院名稱通報批評。
2.張貼海報，分別貼至8教9教樓下、南大門、大學生公寓宣傳欄，海
報內容另擬。
3.在《******》、校報、校廣播臺上發(fā)出通知
二、整理及后期工作
評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎十五名。評選結束后，取優(yōu)秀征文向各大報刊，雜志，電臺推薦，一、二、三等獎名單及部分作品將發(fā)表在《安農青年》上，余下征文由辦公室存檔保，以備同學前來查詢以后工作。
三、頒獎
在閉幕頒獎儀式中，由領導向獲獎同學頒發(fā)證書、獎品，向獲優(yōu)秀組織獎的學院女生部頒發(fā)證書。
五、評分總
則
1.評分標準
1)文章力求立意新穎，格調明快，內容健康，唯美抒情，明確主題;
2)文章總體為10分制，每4個錯別字扣除0.5分，文章不能圍繞主題，明顯跑題，不符合征文要求，需酌情扣2-3分;
3)內容空乏無物或不健康，明顯包含性別攻擊傾向，取消評比資格。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
時值經(jīng)濟管理學院“安全教育”團日活動前期，為了豐富校園文化，構建和諧校園，增強本支部學生的安全教育和自護自救教育，預防和消除不穩(wěn)定的安全隱患，本支部在院支部的指導和支持下，舉辦浙江農林大學經(jīng)濟管理學院工管131班團支部以“關注安全，關愛生命”為主題的安全教育活動。
二、活動主題
浙江農林大學經(jīng)濟管理學院“安全教育”團日活動，
其中包括“安全衛(wèi)士班”項目評比以及全校范圍內安全知識宣傳活動。
三、活動目的：
本次活動以更加直接的形式來推廣安全文化，提高安全意識，排除校園內一些潛在的`安全隱患，宣傳安全文化。通過一些活動，使同學對安全文化有更深刻的理解，提高安全意識，確保學生安全的高度穩(wěn)定，創(chuàng)建更加安全的環(huán)境。
通過安全知識普及，加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際的能力，激發(fā)同學們的安全意識提高自我保護能力。
四、活動時間：
20xx年11月26日——20xx年12月5日
五、活動地點：
全校范圍，包括A、B區(qū)操場以及A、B、C區(qū)寢室。
六、參與人員：
經(jīng)濟管理學院工管131班團支部全體成員
七、活動安排：
其中涉及人身安全（包括飲食安全、用電安全、交通安全等）和財產安全。
（一） 飲食安全宣傳
活動時間：擬定11月30日11:00—12:00
活動地點：三大食堂出入口處
活動人員：本支部成員12名
活動內容：安全知識調查問卷以及食品安全知識宣傳
活動準備：安全指導調查問卷60份，其中包括安全知識選
擇題30題
食品圖片若干，相生相克知識點若干。
（二） 財產安全知識宣傳：
活動時間：擬定11月30日11:00—12:00 11月29日18:00
—18:30
活動地點：B區(qū)操場出入口以及寢室
活動人員：本支部成員4名+6名
活動內容：財產安全知識普及近期財產丟失頻率較高地點的提醒
活動準備：財產安全知識卡片若干以及財產丟失頻繁地點的調查
（三） 用電安全知識宣傳
活動時間：擬定11月29日18:00—18:40
活動地點：B區(qū)寢室
活動人員：本支部成員2名
活動內容：寢室違章電器禁用宣傳以及危險電器宣傳 活動準備：違章電器的知識準備
（四） 交通安全知識宣傳
活動時間：擬定11月30日 18:40—19:20
活動地點：大西門前人行道
活動人員：本支部成員2名
活動內容：行人安全以及行車安全知識宣傳
活動準備：各個不同路口（如丁字路口等）行走規(guī)定以及交通警示燈的使用說明
（五）活動經(jīng)費預算：100元以內
（六）后續(xù)工作：
將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養(yǎng)大學的安全意識。 認真對活動進行總結，對于安排不到位等不足進行反思，正視不足，汲取經(jīng)驗。
做好活動資料的整理以及手機備案工作
活動策劃 篇7
本次《法治大篷車》欄目系列活動是法學院舉辦的首屆法律理論與司法實踐相結合的特色節(jié)目。該欄目遴選真實案例為題材，結合專家教授、校外嘉賓點評的形式將理論和實踐達到完美的切合。欄目通過攝影、攝像、視頻剪輯等技術運用充分挖掘學生的各項才能，給同學們提供了專業(yè)學習與發(fā)揮才能的平臺。欄目主要由啟動儀式、外景調研采訪、演播廳案件綜合點評、欄目組工作總結匯報大會四項活動環(huán)節(jié)組成。
一、背景解析（一）許多新生懷揣著對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實的差距，即使有如此多的理論課充實基礎，但課堂的教學模式枯燥乏味，理論與實踐的嚴重脫節(jié)，學習任務艱巨，沒有豐富的課余活動，以致出現(xiàn)了兩類極端的學生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學無術，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現(xiàn)四年的價值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學目的相背離，大學教育更應注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質的全面提升。
�。ǘ榱伺囵B(yǎng)綜合型人才，法學院應當為學生創(chuàng)造一個良好的平臺,充分發(fā)揮學生的特長，調動學生的積極性、主動性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！
二、欄目宗旨（一）加大法治宣傳，弘揚法治精神，推動國家法治化進程，努力實現(xiàn)中國法治夢。
�。ǘ├蠋熤笇�，學生思考，加強學生理論聯(lián)系實際的能力。
�。ㄈ┮苑▽W院為牽引，豐富大學校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產品。
三、欄目定位 （一）立足于法，傳達法治理念�！胺ā笔请娨暦ㄖ乒�(jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設的步伐，扣緊社會熱點，從法律和道德的視角觀察社會現(xiàn)象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值，著重宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質。
（二）加強人文關懷，凸現(xiàn)學院特色。加強人文關懷，在欄目選材上密切關注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關的案件，特別近期審理的案件。同時，不忘作為法學院的學生，理論功底應該是深厚的,在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團隊的法律素養(yǎng)。
�。ㄈ┥朴诮梃b，不盲目攀比。作為一檔學生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設施設備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺，但應該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。
四、欄目組設置（一）全院分組：將全體法學院學生分成a、b兩個小組，本科四個年級的1班、2班知識產權班以及刑法學、訴訟法研究生為a組，本科四個年級3班、4班以及法碩（法學）、法碩（非法學）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導老師帶領。
�。ǘ⿲W習興趣討論班（每組各30人）：對于本次活動有濃厚興趣，善于思考和總結，經(jīng)常開展本次活動案例或者相關案例法律學習的討論活動。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。
�。ㄈ谀拷M主要成員
�。�1）總策劃負責人：由資深老師擔任，有大局意識、團隊領導指揮能力，理論功底深厚，公關能力強，在“公檢法”有一定的人脈關系。
�。�2）欄目監(jiān)制2人：由法學院分管研究生與本科生的院領導組織協(xié)調各個年級同學間的合作，監(jiān)督本欄目各項工作的進行。
�。�3）a、b組組長指導老師（各1人）：首先，必須是法學院老師，責任心強,應變能力強，有良好的溝通能力，有較深的法學理論功底，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負責帶領組員進行案件的外景采訪、調研，負責組織安排本組的各項具體活動，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
�。�4）秘書長1人：由法學院研究生擔任，具有良好的溝通協(xié)調能力和組織能力，給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排。
�。�5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學院2名研究生會干部和1名本科學生會干部擔任，負責協(xié)助指導老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調本小組各各個環(huán)節(jié)活動的分工安排和組織活動。
�。�6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調能力較強，有強烈責任心和集體榮譽感，理論知識較為扎實的同學擔任，服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導，打理日常工作事物，對具體活動進行策劃、安排。
�。�7）外景調研采訪記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的同學擔任。
�。�8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強、普通話標準的`同學擔任。
�。�9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學為宜。主要負責拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機操作者，他應該充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。
�。�10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負責拍到符合要求的素材，充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。
（11）后期制作技術人員（各2人）：技術水平較高，責任心強，有強烈的集體榮譽感。按照編導和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕、配畫外音等藝術處理，以達到播出要求的過程。
以上9——11項工作人員由法學院新聞中心負責。
五、案例選定1.兩個小組的案例均來自公檢法部門的真實案例。案例須滿足以下幾個要求：第一，必須是公檢法部門均同意公開的；第二，必須是已經(jīng)審結的；第三，必須具有一定的復雜性、具有較多的爭議焦點、值得討論的
2.活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負責一個案例，由各組組長抽簽決定案例。
六、欄目的可行性（一）學院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關系，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開。
（二）學院的老師法學理論功底深厚，有強烈的的責任感、使命感，有豐富的社會經(jīng)驗，能夠帶領學生有效的將理論知識轉化為社會實踐。
（三）法學院的學生多才多藝，學習能力較強，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學還具有較強的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術上，與法學院新聞中心協(xié)同合作。
活動策劃 篇8
一、活動時間：
周末兩天
二、參加人員：
東星集團職工
三、活動地點：
1、下坪仙人谷。
2、迎風公園。
四、活動宗旨：
1、激發(fā)員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣、
2、在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通、
3、幫助員工形成良好的工作理念和習慣。
項目培訓功能：
1、挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力、
2、加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養(yǎng)，增強彼此間的交流、
3、強化員工"分析任務、明確目標、研究戰(zhàn)略、銳意創(chuàng)新、制定計劃、合理分工"的工作模式、
4、回歸自然、放松身心、休閑娛樂。
五、培訓具體行程：
8：00 集團公司門口集合
8：20 三角坪集體上車
8：20—9：00 到達目的地
9：00 景區(qū)門口集合第一項活動后分組
9：20—11：20 順河而上、穿插培訓活動
11：20—12：00 沿山脊而下，穿插培訓活動
12：00—13：00 自做中餐
13：00—14：30
14：30—17：30 住宿帳篷
晚上安排篝火晚會
六：培訓活動安排：
項目：為了更好的達到培訓效果，我們將培訓分為三個階段：
第一階段：破冰游戲
項目安排：
1、【介紹】
全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復、然后第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的xxx，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx后面的簡單的xxx、第四人接著介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的xxx簡單的xxx后面的復雜的xxx、四個人一個循環(huán)，錯誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結束。
2、【人椅】
全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的.大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號、看看哪組可以堅持最長時間。
3、【扯龍尾】
分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）、游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶、若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止、最后為優(yōu)勝者。
第二階段：個人突破
1、【風中勁草】
全組人員面對面兩排，培訓師先示范：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎？回答：準備好了！叫：我倒了！回答：倒吧、背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去、可選擇帶點高度的巖石，你在高處的時候心理感覺怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺如何？你覺得最關鍵的是在哪里？
2、【穿越雷區(qū)】
在平地上畫出相隔4米的平行線、每組要通過間隔，只能碰地面三次、電子雷區(qū)，碰到地面就會發(fā)生爆炸、團隊怎么通過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次、（當遇到困難時我們應該以一個什么心態(tài)來面對呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協(xié)調才能完成任務。
第三階段：團隊
【娛樂竟猜】
每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字、其他人不能說、從一號開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等、只能是用是或不是回答、猜錯就輪到下一個、誰最先猜出的為優(yōu)勝者。
溫馨提示：
1、培訓活動在室外進行，請著運動裝、運動鞋或寬松、方便活動的服裝、
2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡、
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明、
4、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
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