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幼兒園小班歌唱活動(dòng)：春天來(lái)了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《春天來(lái)了》，學(xué)習(xí)歡快活潑地唱歌曲的前兩句，連貫優(yōu)美地唱歌曲的后兩句。
2、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作并進(jìn)行表演。
3、初步抒發(fā)熱愛(ài)大自然的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織幼兒觀察春天的景象。
2、按歌詞內(nèi)容繪制好春景圖以及相對(duì)應(yīng)的八張卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《小鳥(niǎo)飛》。
1、教師扮演鳥(niǎo)媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)幼兒“小鳥(niǎo)”在布置好的場(chǎng)景內(nèi)飛翔、捉蟲(chóng)。
教師：“孩子們，今天天氣真好！我們一起出去找蟲(chóng)子吃吧！”
2、根據(jù)具體情況，幫助幼兒進(jìn)一步掌握兩拍一下地展翅學(xué)飛和一拍一下快樂(lè)地吃蟲(chóng)子動(dòng)作。
滲透一些互敬互愛(ài)的教育在里面。
如：“鳥(niǎo)寶寶好！引導(dǎo)“小鳥(niǎo)”相互打招呼。
“鳥(niǎo)寶寶，你飛得真美！我也學(xué)學(xué)你�！�
“寶寶，你捉到什么蟲(chóng)子了？”
“寶寶，我喂給你吃�！薄�
二、學(xué)唱歌曲《春天來(lái)了》。
1、談話，喚起幼兒原有經(jīng)驗(yàn)。
“前幾天，我們?nèi)ツ睦锎河蔚模俊薄俺Ｖ菁t梅公園�！薄澳悄憧吹搅耸裁雌恋木吧�？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出春天的特征。教師用歌詞歸納春天的特征，并熱情招呼大家都來(lái)歡迎美麗的春天。
2、教師邊按歌詞內(nèi)容有序地排放八張小圖，邊有節(jié)奏地念歌詞。
3、在琴聲的伴奏下，教師與幼兒邊看圖邊有節(jié)奏地念歌詞。
4、教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲輕聲學(xué)唱、練習(xí)。
5、學(xué)習(xí)歡快活潑地唱歌曲的前兩句，連貫優(yōu)美地唱歌曲的后兩句。
6、采用隱藏若干圖片的方法鞏固學(xué)唱《春天來(lái)了》。
三、創(chuàng)編表演動(dòng)作。
1、教師鼓勵(lì)幼兒邊唱歌曲邊根據(jù)歌詞做表演動(dòng)作。
2、教師注意及時(shí)將表演中較好的動(dòng)作進(jìn)行反饋。
3、師生完整的邊唱邊表演。
四、復(fù)習(xí)活動(dòng)《蜜蜂做工》
教師：“春天真美麗！勤勞的小蜜蜂也來(lái)了，我們?nèi)ズ托∶鄯湟黄鹱鲇螒虬�！”（邊唱歌邊結(jié)束活動(dòng)）
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