活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：共同參與、積極體驗(yàn)、 快樂成長、放飛夢想
活動(dòng)形式：六一快樂周 系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月23日——6月1日
設(shè)計(jì)思路：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1-2個(gè)節(jié)目的參與機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長達(dá)1個(gè)月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式展現(xiàn)，將 “以活動(dòng)結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟嵐谷教育的理念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過“六一”活動(dòng)，向家長、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會(huì)聲譽(yù)及品牌知名度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 策劃文化周活動(dòng)安排(活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)
2. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境)。
3. 以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動(dòng)、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。
4. 根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人
活動(dòng)內(nèi)容：
一、 活動(dòng)倡議
目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年05月23日---20xx年06月01日
對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長、社區(qū)幼兒及家長
辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
二、 系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“快樂六一主題教育活動(dòng)”、“器械操節(jié)展示”、“我型我秀”、“親子游園會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
A. “快樂六一我做主”主題活動(dòng)(5月23日——6月1日)
幼幼、低幼：
這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)中，度過一個(gè)快樂的六一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。感受歡慶“六一”兒童節(jié)的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、(以班級(jí)形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
2、 托班：《小熊拔牙》、《面具聚會(huì)》 小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》
中高幼：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的`節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日的快樂
2、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達(dá)。
3、 增進(jìn)師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。
活動(dòng)內(nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》
B、六一器械操節(jié)小明星(5月24日 下午2：50)
活動(dòng)目的：
1.通過開展操節(jié)教育增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。
2.通過開展活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加體藝活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動(dòng)指導(dǎo)能力。
3.在活動(dòng)中增進(jìn)同伴之間、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。
活動(dòng)形式：
以班級(jí)、年齡組為單位，進(jìn)行方陣隊(duì)列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來，邀請(qǐng)家長參加觀看并評(píng)出最佳六一操節(jié)明星、最佳器械表現(xiàn)力、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)(涉及所有孩子)
C.我型我秀展魅力(6月1日 下午3：00)
活動(dòng)目的：
1. 幼兒通過積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充分挖掘幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2. 家長進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況。
活動(dòng)形式：在OLV舉行幼兒展示活動(dòng),與家長共慶快樂六一。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：以班為單位，有計(jì)劃的安排不同班級(jí)或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。
D. 親子游園同歡樂(6月1日 下午3：45)
活動(dòng)目的：
1. 通過豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂
2. 增進(jìn)親子感情
3. 讓家長了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育
活動(dòng)形式：
1、充分利用園所資源，將班級(jí)、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。
2、全園開放，可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長參加。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1. 教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)。
2、 游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險(xiǎn)島》、《摘快樂》
a) 《猜謎語》
材料準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)過的英語單詞的圖片(以名詞為主，例如：水果，動(dòng)物等);
游戲操作：教師準(zhǔn)備單詞卡片，家長仔細(xì)看一遍，家長用動(dòng)作及表情向?qū)殞氄故境鰜恚瑢殞毑聹y并用英語回答。在規(guī)定的時(shí)間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。
注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過并根據(jù)動(dòng)作容易答出的名詞。
b) 《釣魚》
材料準(zhǔn)備：魚竿(自制玩教具)，單詞卡片
材料操作：魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。
游戲操作：家長和寶寶一起手持魚竿，教師發(fā)出單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞在家長的配合下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。
注意事項(xiàng)：可單組家庭操作，也可同時(shí)多組家庭進(jìn)行比賽，此時(shí)可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。
c) 《套圈》
材料準(zhǔn)備：塑料圈或紙圈，單詞卡片
游戲操作：以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞指揮家長套相應(yīng)的圖片。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。
注意事項(xiàng)：可一組一組進(jìn)行，也可多組同時(shí)進(jìn)行;教師注意記住自己說出的單詞的順序。
d) 《勇闖冒險(xiǎn)島》
活動(dòng)準(zhǔn)備：選取合適的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械
游戲操作：幼兒在家長及教師的引導(dǎo)下，完成挑戰(zhàn)。
e) 《摘快樂》
材料準(zhǔn)備：氣球，糖果、貼紙等小禮物
活動(dòng)準(zhǔn)備：選取合適地點(diǎn)懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球
游戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂果實(shí)。
這是***幼兒園寶貝真正意義上在***教育環(huán)境中度過的第一個(gè)屬于他們的兒童節(jié)，希望我們?nèi)w的***幼兒園教師和幼兒園的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動(dòng)，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個(gè)活動(dòng)，并帶領(lǐng)我們的寶貝度過一個(gè)愉快、有收獲的兒童節(jié)!
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
快樂學(xué)習(xí)·幸福工作
二、活動(dòng)時(shí)間：
元月15日13：00—15：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
南匯電大608室
四、參加人員：
全體中層以上干部、全體輔導(dǎo)員、各班學(xué)生代表、當(dāng)日成功報(bào)讀電大的新
五、活動(dòng)宗旨：
電大師生“喜迎龍年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)”為我校學(xué)生會(huì)傳統(tǒng)節(jié)目，這活動(dòng)主要目的是為了加強(qiáng)師生情誼，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)電大“為了一切學(xué)習(xí)者，一切為了學(xué)習(xí)者”的教學(xué)理念，展示電大“光榮的學(xué)習(xí)者”、“我們是同學(xué)”、“電大有我一個(gè)家”三張?zhí)厣�，讓在校學(xué)生充分感受電大大家庭的溫暖，感染身邊的親朋好友，吸引更多學(xué)子走進(jìn)電大校門，為社會(huì)培育更多人才。整個(gè)活動(dòng)以“快樂”為主線——老師在電大快樂地教書，學(xué)生在電大快樂地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢想，超越自我。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）前期宣傳（宣傳部）：PPT的準(zhǔn)備（PPT以師生快樂學(xué)習(xí)、工作的照片為主，加上個(gè)人學(xué)習(xí)、工作理念，內(nèi)容要豐富，時(shí)間要夠長，另外還要準(zhǔn)備現(xiàn)場發(fā)言人員的相關(guān)PPT）（背景音樂：相親相愛的'一家人）
�。ǘ┕�(jié)目甄選（文體部）：節(jié)目應(yīng)緊扣主題，師生各展所長
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程：（另附節(jié)目單）
（四）相關(guān)要求：
1、主持人的選擇：4名
2、現(xiàn)場發(fā)言人員的準(zhǔn)備：校領(lǐng)導(dǎo)致詞、輔導(dǎo)員代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言（優(yōu)秀學(xué)生）（發(fā)言皆應(yīng)緊扣主題“快樂”，發(fā)言稿事前交由學(xué)生處黃老師審定）。
3、有獎(jiǎng)問答：題目以電大歷史、教學(xué)理念等為主（由李老師整理出參考題目及答案，并提前發(fā)放至各班帶隊(duì)人員手中，讓參加人員提前熟悉題目內(nèi)容），其余可由本板塊主持人根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
a、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名、組織獎(jiǎng)25名（以參賽節(jié)目質(zhì)量和組織學(xué)生活動(dòng)參與的總體情況）
b、節(jié)目類獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置特等獎(jiǎng)1名、一等將2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名（暫定）；
c、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：金龍獎(jiǎng)1名、銀龍獎(jiǎng)3名、銅龍獎(jiǎng)6名、陽光普照獎(jiǎng)10名（入場簽到時(shí)發(fā)放抽獎(jiǎng)券，并實(shí)名登記，在節(jié)目中穿插進(jìn)行。
七、活動(dòng)預(yù)算：
見策劃書附表
八、后期工作：
宣傳部撰寫活動(dòng)簡報(bào)、學(xué)生會(huì)安排人員將此次活動(dòng)精彩內(nèi)容做稱電子內(nèi)刊并報(bào)送市電大學(xué)生處思政辦（前期準(zhǔn)備及彩排時(shí)皆安排攝影，照片不單以節(jié)目為主，更應(yīng)以工作人員工作狀態(tài)或準(zhǔn)備狀態(tài)為主）。
九、具體工作人員安排
1、策劃：黃麗、桂建敏。
2、主持：李敏、金瑋瑋、黃麗、桂建敏。
3、節(jié)目安排及跟催：倪雅婷、金瑋瑋。
4、秩序維持：蔡臻老師、姚秋軍、蘇杰及周富強(qiáng)等志愿者1—2名。
5、攝像：校信息處（全程跟蹤拍攝、含前期準(zhǔn)備和彩排，以照片為主）
6、獎(jiǎng)品控制協(xié)調(diào)和發(fā)放：陳天平。
7、會(huì)議簽到：周敏等志愿者。
8、舞臺(tái)、場地設(shè)計(jì)：李敏老師。
9、現(xiàn)場統(tǒng)籌：黃學(xué)杰老師。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)來源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
�、诙宋绻�(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
�、芏宋绻�(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：
(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
三、中、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況
1、屈原的故事(語言)
2、童謠《拍手歌》(語言)
3、觀看賽龍舟(社會(huì))
4、美麗的龍舟(藝術(shù))
5、龍舟競賽(健康)
6、我愛吃粽子(科學(xué))
四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等
五、家園共育：
1、請(qǐng)家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);
2、可以請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂
活動(dòng)一：童謠《拍手歌》(語言)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。
2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說說、玩玩的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。
活動(dòng)過程：
1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。
(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。
★指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。
★指導(dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)
2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試?yán)收b童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
★指導(dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
活動(dòng)二：觀看賽龍舟(社會(huì))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。
活動(dòng)建議：
1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間。
2、請(qǐng)家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。
3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。
活動(dòng)三：美麗的龍舟(藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過程：
1、觀察端午節(jié)節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
★指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
★指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。)
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗(yàn)合作成功的快樂。
活動(dòng)四：龍舟競賽(健康)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。
2、積極參加競賽活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：“皮筋龍舟”若干。
活動(dòng)過程：
1、模仿賽龍舟的動(dòng)作(劃船、打鼓、擦汗等)。
2、游戲：《劃龍舟》。
(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。
★指導(dǎo)語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?
(2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。
(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。
3、聽音樂做全身放松動(dòng)作。
活動(dòng)五：我愛吃粽子(科學(xué))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
2、初步了解粽子的制作過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集的各種各樣的'粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。
活動(dòng)過程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
★指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?
2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料。
★指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。)
(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。
活動(dòng)六：端午節(jié)親子活動(dòng)(綜合)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
2、邀請(qǐng)幼兒家長參加活動(dòng)。
3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。
活動(dòng)建議：
1、開展家長、幼兒互動(dòng)式智力競賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗。
★指導(dǎo)語：端午節(jié)是哪一天?人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?
2、幼兒節(jié)目表演。
3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。
4、端午節(jié)美食自助餐活動(dòng)。
七、端午節(jié)相關(guān)資料鏈接
1、知識(shí)資料。
農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，如：紀(jì)念屈原說，紀(jì)念伍子胥說，紀(jì)念曹娥說，起于三代夏至節(jié)說，惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀(jì)念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。
端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。古時(shí)，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲�，F(xiàn)在，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
2、教學(xué)資料。
屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護(hù)百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。秦國見楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔(dān)心楚國的命運(yùn)，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原
活動(dòng)策劃 篇4
主辦部門：自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)
面向?qū)ο螅鹤詣?dòng)化學(xué)院全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月
一、 活動(dòng)背景：
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的襲來，手機(jī)、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡(luò)信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)術(shù)部預(yù)參考時(shí)下廣受觀眾好評(píng)的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學(xué)達(dá)人”的知識(shí)競賽活動(dòng)，以此激起大學(xué)生對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學(xué)生對(duì)文化學(xué)習(xí)的重視。
二、活動(dòng)主題：
徜徉文化知識(shí)，拼出文采；秀出青春年華，拼出個(gè)性。
三、活動(dòng)目的：
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
�。ǘ⿺U(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
�。ㄈ┰诖髮W(xué)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
�。ㄋ模┳屚瑢W(xué)們關(guān)注社會(huì)信息及緊跟時(shí)代步伐，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
四、活動(dòng)安排
本次綜合知識(shí)競賽面向全院學(xué)生，以團(tuán)隊(duì)為單位，以擂臺(tái)戰(zhàn)的形式進(jìn)行。
（一）時(shí)間安排：
�。�1）時(shí)間：20xx年x月
�。�2）地點(diǎn)：
（二）活動(dòng)流程：
�。�1） 閃亮登場（團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)）
各參賽隊(duì)伍在此環(huán)節(jié)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)介紹（包括團(tuán)隊(duì)成員組成、優(yōu)勢、特點(diǎn)等）、集體擺造型、喊口號(hào)、朗誦等能展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動(dòng)主題。每隊(duì)限時(shí)兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分）。
（2） 齊心協(xié)力（必答題階段）
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊(duì)伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進(jìn)入答題階段，結(jié)束后再由下一隊(duì)任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）
題目設(shè)置及評(píng)分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項(xiàng)選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時(shí)間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯(cuò)或未答每道扣5分 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊(duì)伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊(duì)按照之前的抽簽順序作答，每隊(duì)答2道。（答對(duì)加10分，答錯(cuò)或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊(duì)。此時(shí)的得分不計(jì)入總分。
�。�3） 針鋒相對(duì)（團(tuán)隊(duì)互選題環(huán)節(jié)）
規(guī)則：由各參賽隊(duì)按總分由高至低輪流選題號(hào)指定任意參賽隊(duì)回答（也可指定本隊(duì)）。選擇時(shí)每隊(duì)只知道題號(hào)。題目形式分為單項(xiàng)選擇，填空，古文解釋，對(duì)聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯(cuò)，選擇本隊(duì)作答而答錯(cuò)扣10分；選擇其他隊(duì)答錯(cuò)，被選擇的隊(duì)扣5分，本隊(duì)加5分。該環(huán)節(jié)進(jìn)行三輪，即準(zhǔn)備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對(duì)聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的`隊(duì)伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
�。�4） 國學(xué)達(dá)人（終極挑戰(zhàn)賽）
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊(duì)伍，按照排名高低由每隊(duì)來選擇自己的展示順序。首先每隊(duì)按照選擇的順序，進(jìn)行自己準(zhǔn)備的國學(xué)風(fēng)采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評(píng)委進(jìn)行打分，采取《最強(qiáng)大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊(duì)展示完后，進(jìn)行最后沖刺階段。由評(píng)委老師（給出難度分的老師）對(duì)三隊(duì)進(jìn)行提問，形式為對(duì)對(duì)聯(lián)，老師隨意出對(duì)（要求有國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物），要求接對(duì)時(shí)字?jǐn)?shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物。老師提出后，每隊(duì)有一分鐘的思考時(shí)間，3隊(duì)同時(shí)作答（觀眾也可作答，答對(duì)后有獎(jiǎng)勵(lì)）。一分鐘答題時(shí)間過后，根據(jù)每隊(duì)的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對(duì)聯(lián)進(jìn)行5次。之后比較各隊(duì)得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對(duì)聯(lián)，各隊(duì)回答，直到分出前三次序。 注：在比賽開始前，與評(píng)委老師商議，選出一個(gè)專門負(fù)責(zé)難度分的老師，非難度分的老師評(píng)分范圍在0—3分之間，難度分的老師評(píng)分在1—3之間。
（5） 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名。獎(jiǎng)品待定
五、前期準(zhǔn)備
�。�1）活動(dòng)前15—20天初步宣傳。
�。�2）活動(dòng)10天前正式宣傳選手報(bào)名，并宣傳當(dāng)晚競賽時(shí)間地點(diǎn)。
�。�3）人員安排：負(fù)責(zé)人2人，主持人2人，PPT制作2人，出題組7人（其中一人負(fù)責(zé)審題）
�。�4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動(dòng)。
�。�5）所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
�。�6）活動(dòng)3天前專門開一次例會(huì)，布置會(huì)場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次
（7）現(xiàn)場準(zhǔn)備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右
六、全體注意事項(xiàng)：
（1） 觀眾的安排，必須維護(hù)好現(xiàn)場秩序，主持人應(yīng)強(qiáng)調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報(bào)答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
�。�2） 全體參與人員要有時(shí)間觀念及愛護(hù)場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學(xué)院
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
為了讓隊(duì)員度過愉快的“六一”節(jié)，我校由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭組織各中隊(duì)和大隊(duì)部聯(lián)合開展游園活動(dòng)，通過游園活動(dòng)陶冶情操，獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月1號(hào)上午
(1)7：40前各負(fù)責(zé)老師到階梯教室領(lǐng)取活動(dòng)材料，班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場舉行入隊(duì)儀式。
(2)入隊(duì)儀式結(jié)束后，全校師生在操場集中，做活動(dòng)前動(dòng)員安排工作。
(3)8：00游園活動(dòng)開始。
(4)10:30活動(dòng)結(jié)束，各班同學(xué)回到本班教室領(lǐng)取獎(jiǎng)品，班主任及跟班老師做游園活動(dòng)小結(jié)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
1、各班教室（中隊(duì)活動(dòng)地點(diǎn)）
2、一樓走廊通道（大隊(duì)活動(dòng)地點(diǎn)）
四、活動(dòng)要求
1、自由選擇參加活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際，學(xué)生感興趣，學(xué)生喜聞樂見的游戲內(nèi)容，并做到人人參與。
2、每開展一項(xiàng)活動(dòng)要求排隊(duì)，保證參與的.公平性及廣泛性。
3、各負(fù)責(zé)老師和學(xué)生在早一天下午放學(xué)時(shí)安排好場地，擺好桌子。各班主任帶領(lǐng)好本班學(xué)生參加活動(dòng)，要求學(xué)生遵守活動(dòng)場所秩序、排隊(duì)，保證學(xué)生安全。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)跟班老師應(yīng)負(fù)責(zé)節(jié)目組織開展。各班主任做好自己各班的紀(jì)律，組織好帶隊(duì)工作及安全工作
5、每人每種活動(dòng)只準(zhǔn)參加一次，12個(gè)項(xiàng)目選擇10項(xiàng)參加，一樓走廊大隊(duì)部活動(dòng)分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能選做一題。做游戲前應(yīng)佩帶好校徽。
6、每項(xiàng)活動(dòng)參加后，由負(fù)責(zé)老師打分表示（分?jǐn)?shù)尺度由老師把握，每項(xiàng)滿分10分），并簽名。
7、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，全體同學(xué)集中教室統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)頒獎(jiǎng)。每班特等獎(jiǎng)一人，一等獎(jiǎng)5人（50人以上的6人），二等獎(jiǎng)15人，其余都為三等獎(jiǎng)。
統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)協(xié)助低段的老師：
一（1）班 朱利潔 一（2）班 李瓊玲 一（3）班 謝賓蓉
二（1）班 劉仙飛 二（2）班 單愛琴 二（3）班 鄭獻(xiàn)聰
五、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長：
成員：
攝影：
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
以開展“學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動(dòng)為中心，增系學(xué)風(fēng)；彰顯我系風(fēng)貌，增強(qiáng)自我技能，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
二、活動(dòng)目的：
為了積極貫徹學(xué)校下發(fā)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我系學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，配合我系教學(xué)的開展，進(jìn)一步提升我系師范生專業(yè)技能，促進(jìn)師范生專業(yè)發(fā)展，為我系學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升我系整體學(xué)風(fēng)，特策劃舉辦生命科學(xué)與工程系第二屆“三筆字”大賽。
三、主辦單位：生命科學(xué)與工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
承辦單位：學(xué)習(xí)部 宣傳部 工程09 1班
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日——4月 11日
1、3月28日——4月6日 選手準(zhǔn)備初選作品。
2、4月7日——4月9日 開展“三筆字大賽”初賽，參賽選手上交鋼筆字、毛筆字初選作品及粉筆字參賽選手名單（以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交至系學(xué)生會(huì)辦公室）
3、4月10日 公布決賽選手名單。
4、4月11日 進(jìn)行決賽。
五．大賽進(jìn)程：
比賽分為兩個(gè)階段：初賽和決賽。
1．初賽流程：
�。�1）鋼筆和毛筆字的參賽選手上交初賽作品，粉筆字初賽采取現(xiàn)場評(píng)分的方式；
�。�2）宣傳部對(duì)上交作品進(jìn)行初選，并進(jìn)行粉筆字的初賽；
（3）初賽篩選出前八名進(jìn)入決賽，并予以公示。
2．決賽流程：
�。�1）現(xiàn)場觀眾出題（包括；詩詞，對(duì)聯(lián)，歇后語等）；
�。�2）選手在限定時(shí)間內(nèi)，完成比賽內(nèi)容，粉筆字及進(jìn)入決賽的鋼筆字、毛筆字選手進(jìn)行現(xiàn)場展示。
（3）由評(píng)委評(píng)定成績，決出前三名。
�。�4）展示成績優(yōu)秀者作品。
六、參賽要求：
1.師范類每班限報(bào)3～5人，非師范類每班限報(bào)1～3人，每人所報(bào)項(xiàng)目不限；
2.比賽需要本人真實(shí)作品，不得弄虛作假；
3.初賽的作品內(nèi)容、大小不限，紙張規(guī)格是A4；
4.決賽的選手自備筆，墨、紙張與作品內(nèi)容由主辦方提供，要求選手在限定
時(shí)間內(nèi)完成比賽規(guī)定內(nèi)容。未按時(shí)出席比賽的選手視為自動(dòng)棄權(quán)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
三筆字分別評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)各1名，9名，最具魅力獎(jiǎng)2名，共設(shè)14個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
紙張：15元，墨汁：35元，獎(jiǎng)品：80元，繩子：30元，釘子：15元，
膠帶：5元，筆（評(píng)委及記分員）：12元
共計(jì)：192.0元。
九、工作分配：
1.活動(dòng)過程中需要制作的宣傳海報(bào)、條幅，比賽紙張以及作品初選工作由宣傳部負(fù)責(zé)；
2.07.2班負(fù)責(zé)會(huì)場布置、維持決賽現(xiàn)場秩序，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場禮儀和賽場衛(wèi)生；
3.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)評(píng)委老師的邀請(qǐng)及記分工作；
4 .宣傳部準(zhǔn)備現(xiàn)場展示內(nèi)容，內(nèi)容以健康積極向上的古詩詞為主。
備注：比賽評(píng)分細(xì)則見《三筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。
生命科學(xué)與工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
20xx年3月23日
三筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、鋼筆字（10分鐘，10分）
1、書寫規(guī)范楷書或行楷，鋼筆字比賽字體為楷書、行書，不得為其他字體。無錯(cuò)別字，筆畫清楚、到位、規(guī)范，字距勻稱。由組織者分別提供統(tǒng)一的'漢字和書寫材料，在規(guī)定時(shí)間完成。（5分）
2、間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢分布勻稱，初步具有連筆書寫的特點(diǎn)，書寫內(nèi)容健康。 （2分）
3、整體感觀舒適，效果好，字形大小適中。 （2分）
4、卷面整潔、完整無涂改，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽。（1分）
二、粉筆字（5分鐘，10分）
1.書寫規(guī)范楷書或行楷，字體規(guī)范，準(zhǔn)確。 （5分）
2.字跡工整，整潔。 （3分）
3.布局勻稱，整體版面設(shè)計(jì)美觀,注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。（2分）
4.書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽。
三、毛筆字（10分鐘，10分）
1．運(yùn)筆正確，起筆行筆收筆清楚。點(diǎn)畫書寫正確，具有毛筆正楷基本特點(diǎn)。(3分)
2．字的結(jié)構(gòu)比較合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當(dāng)，重心平穩(wěn)，點(diǎn)畫之間互相呼應(yīng)。(3分)
3．卷面整潔井然有序。速度適中，書寫熟練流暢、輕快自如。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定內(nèi)容的書寫。(4分)
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