活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年x月xx日
二、活動(dòng)人員：
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)
親愛(ài)的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
2、“愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)
3、親子游戲活動(dòng)：
螞蟻搬家(室外)：
準(zhǔn)備：玩具若干 泡沫墊子若干
活動(dòng)要求、書(shū)信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學(xué)習(xí)生活、各方面的進(jìn)步、自己遇到的困難、對(duì)父母的問(wèn)候以及表達(dá)自己對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個(gè)角度寫(xiě)，要求健康積極，也可以寫(xiě)給爺爺奶奶。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝(爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)
歡樂(lè)跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝
看誰(shuí)先吹破(室內(nèi))：
“又是粽子飄香時(shí)，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的'民族自豪感。小編特地準(zhǔn)備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動(dòng)方案，僅供參考。
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自己的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語(yǔ)此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.
夾玻璃球(室內(nèi))：
早到的家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園外面等待，家長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在晚上7：20，家長(zhǎng)進(jìn)入后請(qǐng)按指定班級(jí)位置坐好，7：30演出開(kāi)始時(shí)，幼兒園關(guān)閉大門(mén)，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長(zhǎng)，只能從幼兒園外面觀看。
規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾(舀)得多，以10顆為限
3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
微笑，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，它還是一種態(tài)度：愛(ài)生命，愛(ài)生活，愛(ài)自己！
由于學(xué)校的學(xué)業(yè)繁重，希望此次活動(dòng)能讓學(xué)業(yè)繁重的同學(xué)們放松心情，在微笑中找回自信與幸福。同時(shí)也希望能讓微笑打破同學(xué)之間的冷漠，使陌生不在陌生。讓一中人的笑容裝點(diǎn)一中，讓一中人的自信成為靚麗風(fēng)景，也讓一中人真實(shí)的放開(kāi)的笑了一回！
二、活動(dòng)總體概況
1、活動(dòng)主題：微笑進(jìn)行時(shí) we are smiling
2、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月14日~xx年12月7日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：昆一中校內(nèi)
4、活動(dòng)面向?qū)ο螅豪ヒ恢腥w在校學(xué)生以老師
5、活動(dòng)整體流程圖：
三、活動(dòng)總體策劃書(shū)
1、活動(dòng)分工及時(shí)間推進(jìn)表
序號(hào)
工作內(nèi)容時(shí)間負(fù)責(zé)人備注1上報(bào)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部等待活動(dòng)審批10-13段櫻春2宣傳海報(bào)制作10-23之前李伯瑞孔祥舟協(xié)3活動(dòng)預(yù)算10-17之前段入祺4活動(dòng)贊助聯(lián)系10-23之前段櫻春5聯(lián)系學(xué)校校報(bào)、網(wǎng)站10-19~10-23關(guān)楊明朗段櫻春協(xié)6活動(dòng)器材準(zhǔn)備11-14~11-24王丹琪7粘貼海報(bào)10-26李伯瑞8發(fā)起短信傳遞活動(dòng)10-26郭鈺瑩9共4頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1234聯(lián)系廣播站，請(qǐng)求幫忙宣傳活動(dòng)10-23段櫻春10收集、整理同學(xué)投稿10-26~11-20馬藝文11收集、整理以班級(jí)為單位征集微笑11-23~11-24馬藝文12定點(diǎn)拍攝征集微笑11-23~11-24葉啟13整理所有活動(dòng)收集素材11-25~11-29殷語(yǔ)陽(yáng)14分別通過(guò)展板、網(wǎng)絡(luò)等途徑公開(kāi)評(píng)選11-30~12-1蔡俊卿孔祥舟協(xié)15整理選票結(jié)果12-1何伊潔宋辭16制作活動(dòng)最終展板、網(wǎng)頁(yè)等12-3~12-6王秋月孫一帆孔祥舟協(xié)17多途徑展出活動(dòng)最終成果12-7王秋月18活動(dòng)突發(fā)應(yīng)急11-14~12-7孫帥
2、具體活動(dòng)細(xì)節(jié)（以時(shí)間推進(jìn)表內(nèi)序號(hào)排列）
（3）活動(dòng)預(yù)算
包括海報(bào)、展板、獎(jiǎng)品等，詳見(jiàn)活動(dòng)預(yù)算表。若活動(dòng)無(wú)贊助商，則全部以社費(fèi)報(bào)銷(xiāo)。
明曦志愿者社活動(dòng)預(yù)算表
活 動(dòng)
名 稱(chēng)微笑進(jìn)行時(shí) we are smiling活動(dòng)負(fù)責(zé)人共4頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)1234段櫻春財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人關(guān)昊預(yù)算人段入祺截止實(shí)有社費(fèi)342.90元支出預(yù)算編號(hào)項(xiàng)目預(yù)算額編號(hào)項(xiàng)目預(yù)算額1海報(bào)（2-3份）30元6定點(diǎn)拍攝宣傳器材30元2展板（6-7份）70元73微笑紀(jì)念冊(cè)300元84微笑貼30元95選票制作20元10預(yù)算支出總額480元備注因社費(fèi)有限，在有贊助的情況下，考慮3、4項(xiàng)；若無(wú)贊助，則全部以社費(fèi)報(bào)銷(xiāo)。
（4）活動(dòng)贊助
主要考慮制作微笑紀(jì)念冊(cè)，紀(jì)念冊(cè)主要包括以下幾個(gè)部分：收集的微笑、評(píng)選“微笑之星”結(jié)果、中英文微笑格言、本次活動(dòng)組織信息、贊助商信息等。微笑貼可發(fā)給參與活動(dòng)的`同學(xué)，或直接在學(xué)校廣發(fā)，目的通過(guò)此微笑貼鼓舞同學(xué)多微笑，同時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)宣傳�！拔⑿χ恰豹�(jiǎng)品。共4頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)1234
（5）聯(lián)系學(xué)校校報(bào)、網(wǎng)站
聯(lián)系學(xué)校校報(bào)，希望校報(bào)可刊登一些收集到的微笑，可考慮連載形式�；蚵�(lián)系學(xué)校網(wǎng)站，在網(wǎng)站上刊登一些，或是在學(xué)校網(wǎng)站上鏈接本社網(wǎng)站，征集到的微笑放在本社網(wǎng)站。
�。�6）活動(dòng)器材準(zhǔn)備
相機(jī)：全社內(nèi)自愿借用，實(shí)行一天制，本社當(dāng)天使用當(dāng)天歸還。
儲(chǔ)存：存放在社團(tuán)郵箱中或總體集中到一個(gè)負(fù)責(zé)人處。
定點(diǎn)拍攝處：桌子根據(jù)定點(diǎn)靈活調(diào)動(dòng)；所使用宣傳工具手繪制作。
微笑貼：詳見(jiàn)上活動(dòng)贊助（若無(wú)則根據(jù)社費(fèi)而考慮）。
（8）發(fā)起短信傳遞活動(dòng)
以“傳遞微笑，傳遞快樂(lè)”為主題，發(fā)起短信傳遞活動(dòng)，一人傳遞一人，范圍在一中在校學(xué)生內(nèi)，短信內(nèi)容編寫(xiě)另行安排，要求言簡(jiǎn)意賅。
�。�9）聯(lián)系廣播站
撰寫(xiě)倡議書(shū)，與廣播站協(xié)商1-2天播報(bào)我社次活動(dòng)。倡議書(shū)內(nèi)容編寫(xiě)另行安排，內(nèi)容需充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)積極性、活動(dòng)價(jià)值以及活動(dòng)方式等。
�。�10）同學(xué)投稿
可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人處（可通過(guò)手機(jī)傳送、相片、u盤(pán)等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。
�。�11）以班級(jí)為單位征集微笑
主要通過(guò)班長(zhǎng)收集班級(jí)內(nèi)微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內(nèi)容不限。同時(shí)由社團(tuán)內(nèi)同學(xué)收集一些老師的微笑。
�。�12）定點(diǎn)拍攝
為期兩天，具體活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)期中考之后按實(shí)際情況而定。每天活動(dòng)時(shí)間為中午，2-3人負(fù)責(zé)，分發(fā)微笑貼，宣傳工具前期制作，現(xiàn)場(chǎng)拍攝并請(qǐng)同學(xué)留10-20字感想。注意活動(dòng)完成清理場(chǎng)地。
�。�13）整理所有活動(dòng)收集素材
將活動(dòng)所收集全部微笑分組（單人、多人），錄入電腦，放在本社網(wǎng)站上。同時(shí)制作選票，所投稿件也可制成報(bào)紙等形式，或集中展板展示等。（此項(xiàng)靈活改動(dòng)，根據(jù)所收集數(shù)量而定）。
�。�14）公開(kāi)評(píng)選
可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、展出等形式投票。也可在學(xué)校建立一個(gè)公開(kāi)投票區(qū)，每天現(xiàn)場(chǎng)投票。
（15）制作活動(dòng)最終展板、網(wǎng)頁(yè)等
將結(jié)果再整理重新制成展出海報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等，在做出評(píng)選結(jié)果同時(shí)，所有作品匯成一張“笑臉墻”（也可在整理所有活動(dòng)收集素材中完成）�？紤]微笑紀(jì)念冊(cè)（只發(fā)給參與活動(dòng)者以及工作人員，詳見(jiàn)活動(dòng)贊助）。
3、活動(dòng)大體按此進(jìn)行，正式開(kāi)始活動(dòng)時(shí)根據(jù)實(shí)際情況而做調(diào)整。
4、1~5項(xiàng)段櫻春總負(fù)責(zé)，6~9項(xiàng)王秋月總負(fù)責(zé)，10~12項(xiàng)葉啟總負(fù)責(zé)，13~17項(xiàng)關(guān)楊明朗總負(fù)責(zé)，18項(xiàng)孫帥總負(fù)責(zé)。
5、所有活動(dòng)參加人員由各項(xiàng)負(fù)責(zé)人靈活調(diào)動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇3
自從進(jìn)公司從事銷(xiāo)售工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我隨同公司在慢慢成長(zhǎng)，從對(duì)市場(chǎng)的未知陌生到如今的些許認(rèn)知，自身閱歷增加的同時(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知以及工作能力都有一個(gè)提升。很榮幸能夠在鄭州高控科技有限公司這種成長(zhǎng)型的企業(yè)里得到磨練，我個(gè)人認(rèn)為這6個(gè)月以來(lái)，我收獲很大。 以下是我個(gè)人在這段時(shí)間來(lái)的工作認(rèn)知及工作總結(jié)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠就我這一年來(lái)的工作給予指導(dǎo)及批評(píng)。
一、崗位職責(zé)描述：
1. 市場(chǎng)客戶信息的搜集，建立客戶檔案。
2. 與客戶建立業(yè)務(wù)關(guān)系，包括談判以銷(xiāo)售軟件等。
3. 客戶維系，售后跟蹤工作。
4. 遞交銷(xiāo)售報(bào)告，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售分析，
5. 關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋相關(guān)信息
6.對(duì)于新同事的意見(jiàn)交流和根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)處理隊(duì)員的問(wèn)題。
二、工作總結(jié)
回顧過(guò)去幾個(gè)月的工作經(jīng)歷，有激情，有挫折，有迷茫，也有快樂(lè)，但終歸現(xiàn)在理智的平穩(wěn)心態(tài)。剛接觸銷(xiāo)售工作，對(duì)市場(chǎng)的無(wú)知以及與陌生客戶的談判的空白促使我努力學(xué)習(xí)銷(xiāo)售理論知識(shí)，并且勤奮地去開(kāi)發(fā)、私聊客戶，在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，學(xué)著去分析市場(chǎng)，判斷客戶類(lèi)型。我自己切實(shí)感覺(jué)自己在進(jìn)步，慢慢喜歡上銷(xiāo)售這份工作�？梢耘c不同類(lèi)型的客戶接觸，從談話中去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟，我的閱歷在慢慢積累增加，我的眼界在逐漸開(kāi)闊，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度再逐漸提高，這是我由學(xué)生的角色向社會(huì)人角色轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期。當(dāng)然，我也經(jīng)歷了自己的低谷期，對(duì)銷(xiāo)售的無(wú)望，對(duì)自己的不滿意不自信，最終導(dǎo)致自己沒(méi)有什么工作狀態(tài)，但這一切都已過(guò)去，在領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)下，我慢慢的走出來(lái)了。我現(xiàn)在對(duì)工作可以有清醒的認(rèn)識(shí)，能夠擺正自己的位置及調(diào)整自己的心態(tài)，這一切，皆緣于銷(xiāo)售這份工作。
社會(huì)的磨練也使我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力得到了鍛煉，提高。總結(jié)這幾個(gè)月的工作，個(gè)人認(rèn)為有以下幾方面做的不是很到位：
1. 沒(méi)有充分的利用各種方案去開(kāi)發(fā)客戶，沒(méi)有很好的堅(jiān)持開(kāi)發(fā)客戶。個(gè)人局
限于出差搜集客戶信息，但現(xiàn)實(shí)出差比較耗時(shí)并帶有一定局限性，沒(méi)有及時(shí)學(xué)習(xí)新的方案
2. 沒(méi)有注重自己銷(xiāo)售理論知識(shí)的提高，自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力有欠缺。
3. 對(duì)客戶的跟蹤不夠及時(shí)。搜集回來(lái)的信息沒(méi)有定期的聯(lián)系將會(huì)導(dǎo)致客戶慢慢把我們淡忘，或許有好多機(jī)會(huì)會(huì)在這種情況下丟掉
三、工作規(guī)劃
回顧過(guò)去是為了更好把握未來(lái)。在新的一年里我將會(huì)對(duì)自己有更高的要求，以平穩(wěn)的心態(tài)去工作，給自己一個(gè)準(zhǔn)確積極的.定位。規(guī)劃如下：
1. 努力完成公司下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù)。
2. 全方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
3. 做好客戶開(kāi)發(fā)、跟進(jìn)和信息的整理歸納。
4. 處理好上下級(jí)以及同事之間的工作協(xié)作。
最后很感謝公司為我提供一個(gè)很好的平臺(tái)，使我在這個(gè)社會(huì)中得以鍛煉并漸趨成熟，感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的關(guān)心、幫助及激勵(lì)。
相信我將會(huì)以更好的狀態(tài)投入來(lái)年的工作！
公司發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)：
一、規(guī)劃主要內(nèi)容
1.把握好公司“軟件加服務(wù)”的定為
2.把公司的人力資源和用戶資源作為重點(diǎn)
3.建立有效的公司組織體系
4.做好部門(mén)和員工的薪酬績(jī)效與預(yù)算福利
5.形成一個(gè)明星業(yè)務(wù)模型
二、把握好公司“軟件加服務(wù)”的定為
年做好公司核心軟件業(yè)務(wù)，公司以軟件開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)；打響咱們以“服務(wù)為主”的亮點(diǎn)，這是咱們發(fā)展的精點(diǎn)；力爭(zhēng)做出特點(diǎn)之處，在互聯(lián)網(wǎng)上打出名聲；同時(shí)盡可能開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)。
三、把公司的人力資源和用戶資源作為重點(diǎn)
公司謀劃中長(zhǎng)期靠資源。集四面潛在資源、成八方受益事業(yè)。重視
物質(zhì)資源，重視客戶資源，也要重視人力資源。還有經(jīng)濟(jì)資源、政治資源。
公司的重點(diǎn)在用戶資源和人力資源。
1.用戶資源是我們公司發(fā)展的根本，有效而迅速的尋找是成功的關(guān)鍵！現(xiàn)階段通過(guò)同行群，非股票群去尋找資源，只是一個(gè)籠統(tǒng)的概括。沒(méi)有一個(gè)行之有效的可操作的客戶資源通道。公司可以通過(guò)博客、互聯(lián)網(wǎng)宣傳形成自己的客戶源。對(duì)于銷(xiāo)售手里的客戶資源沒(méi)有妥善的后期跟追模式，導(dǎo)致資源浪費(fèi)�？梢圆扇�(qiáng)制性的記錄、跟蹤。報(bào)表的制作要抓，形成一種習(xí)慣。
2.人力資源反面。銷(xiāo)售行業(yè)是最好找人同時(shí)也是最缺乏人力的行業(yè)。公司對(duì)于銷(xiāo)售人員的門(mén)檻低，但是對(duì)于后期的培訓(xùn)要有嚴(yán)格的系統(tǒng)。公司的體制創(chuàng)新，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)崗位責(zé)、權(quán)、利的科學(xué)分配，充分調(diào)動(dòng)全員的主觀能動(dòng)性。
四、建立有效的公司組織體系
1.公司組織體系：從公司各個(gè)層級(jí)“決策層—經(jīng)營(yíng)層—管理層—執(zhí)行層”進(jìn)行優(yōu)化，形成各個(gè)層級(jí)圍繞中心目標(biāo)自上而下、自下而上的相互支持，相互銜接。
2.各個(gè)系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行，同事相互協(xié)作。
3.公司的每個(gè)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行管理循環(huán)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)分工以及部門(mén)績(jī)效。
4.各崗位實(shí)行明確的崗位責(zé)任制，同時(shí)進(jìn)行評(píng)比體現(xiàn)員工崗位價(jià)值。
5.總內(nèi)到外打造“明星員工—明星小組—明星版本及優(yōu)惠—明星客戶”的全明星結(jié)構(gòu).
五、做好部門(mén)和員工的薪酬績(jī)效與預(yù)算福利
1.薪酬績(jī)效
1.1 結(jié)合各部門(mén)崗位責(zé)任制，以績(jī)效考核為標(biāo)準(zhǔn)的利益分配原則；
1.2 建立“公開(kāi)、公平、公正”的崗位職稱(chēng)評(píng)級(jí)制度；
2.部門(mén)預(yù)算
2.1 各部門(mén)運(yùn)營(yíng)費(fèi)用預(yù)算（協(xié)同財(cái)務(wù)部）；
2.2 各部門(mén)利潤(rùn)分配預(yù)算（協(xié)同財(cái)務(wù)部）
六、形成一個(gè)明星業(yè)務(wù)模型
明星業(yè)務(wù)模型：
通過(guò)波士頓矩陣分析現(xiàn)有軟件加服務(wù)的類(lèi)型及結(jié)合顧客對(duì)服務(wù)的核心需求，以軟件價(jià)格為基礎(chǔ)，改進(jìn)售后服務(wù)不佳等瘦狗類(lèi)產(chǎn)品、發(fā)展一套價(jià)格與優(yōu)惠活動(dòng)等明星類(lèi)產(chǎn)品、擴(kuò)大現(xiàn)在服務(wù)為主的金牛產(chǎn)品，整體提高公司的盈利能力及市場(chǎng)地位。
1.橫向通過(guò)企業(yè)內(nèi)部的價(jià)值整合，將各個(gè)系統(tǒng)的人員配置到明星小組的業(yè)務(wù)單元中，將企業(yè)的管理資源市場(chǎng)化；
2.縱向通過(guò)業(yè)務(wù)的流程，用戶開(kāi)發(fā)渠道、流程，通過(guò) “管理員+業(yè)務(wù)”的明星組合，成立業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)小組，共同開(kāi)發(fā)明星客戶，實(shí)現(xiàn)非對(duì)稱(chēng)營(yíng)銷(xiāo)；
3.公司為明星客戶通過(guò)明星計(jì)劃，完成公司發(fā)展和壯大的目標(biāo).
公司目標(biāo)
將迎來(lái)我們高空快速發(fā)展的一年，經(jīng)過(guò)20xx年的磨難與經(jīng)驗(yàn)。高控已經(jīng)初具規(guī)模，擁有了自己的一套銷(xiāo)售模式。完善售后服務(wù)問(wèn)題和人力資源問(wèn)題，就會(huì)快速發(fā)展。形成一套獨(dú)立的培訓(xùn)體系來(lái)解決人力資源問(wèn)題；建立一個(gè)明星小組，造就銷(xiāo)售神話，產(chǎn)生非對(duì)稱(chēng)營(yíng)銷(xiāo)。在員工績(jī)效和預(yù)算福利上滿足員工勝利需求安全需求。高控公司二個(gè)部門(mén)，員工達(dá)到70人。一部五個(gè)小組，每組八個(gè)人。二部三個(gè)小組，每組九個(gè)人。初步目標(biāo)每組業(yè)績(jī)會(huì)在五萬(wàn)以上，公司業(yè)績(jī)?cè)?0萬(wàn)。在明星小組成立以后，明星小組月業(yè)績(jī)10萬(wàn)或以上。通過(guò)明星小組的影響，公司業(yè)績(jī)會(huì)攀升。公司成為行業(yè)里知名公司。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
安徽建筑工業(yè)學(xué)院“讓自然暢快的呼吸”禁煙消防知識(shí)宣傳活動(dòng)
二、活動(dòng)主題
爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙校園給力消防安全
三、活動(dòng)背景
煙草危害已成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，吸煙易引發(fā)火災(zāi)，造成安全隱患；使人體免疫力降低，損害自身健康；在增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，污染公共環(huán)境，影響他人身體健康。預(yù)防火災(zāi)事故，保證學(xué)生宿舍安全，是倡導(dǎo)文明生活方式，促進(jìn)大學(xué)生健康成才的必要條件，伴隨著世界無(wú)煙日的到來(lái)，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)打造健康文明的校園生活！
四、活動(dòng)對(duì)象
安徽建筑工業(yè)學(xué)院北區(qū)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
二〇xx年五月二十九日—三十一日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
北區(qū)食堂廣場(chǎng) 北區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心（北區(qū)食堂三樓）
七、舉辦方
主辦方：安徽建筑工業(yè)學(xué)院校團(tuán)委，安徽建筑學(xué)院北區(qū)校學(xué)生會(huì)
八、活動(dòng)內(nèi)容
安排外聯(lián)部人員聯(lián)系合肥市公安消防支隊(duì)包河大隊(duì)配合及提供裝備器材，介紹專(zhuān)業(yè)知識(shí)(并且說(shuō)明清楚講座主題是禁煙消防以及講座時(shí)間約為五十分鐘) 安排宣傳部人員制作海報(bào)傳單以及展板和條幅
聯(lián)系宣傳部將活動(dòng)展示于校園宣傳欄中,布置展板以及拉條幅
安排學(xué)習(xí)部的人準(zhǔn)備有獎(jiǎng)競(jìng)猜的題目
安排文體部選出一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人
安排網(wǎng)編部人員制作PPT以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)宣傳
安排大學(xué)生活動(dòng)中心人員準(zhǔn)備道具“香煙”沙包
聯(lián)系大學(xué)生活動(dòng)中心人員進(jìn)行場(chǎng)地布置及管理
安排學(xué)生會(huì)人員在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)簽名活動(dòng)以及到場(chǎng)人員簽到(主要由辦公室負(fù)責(zé)) 安排生活實(shí)踐部的人員負(fù)責(zé)禁煙消防講座期間的秩序維護(hù)
安排禮儀部人員負(fù)責(zé)人員的接待以及講座期間的服務(wù)活動(dòng)
安排辦公室人員整理活動(dòng)資料總結(jié)并存
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳
在食堂門(mén)口放置展板
在食堂廣場(chǎng)懸掛橫幅
在食堂門(mén)口散發(fā)禁煙消防傳單
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1.簽名活動(dòng)
A.活動(dòng)前期
由宣傳部制作四張海報(bào)分別放置在食堂門(mén)口,圖書(shū)門(mén)口,F樓門(mén)口和學(xué)校后
門(mén)口。在5月26日前完成，27日中午11:00將海報(bào)貼出去。負(fù)責(zé)人：朱琳由學(xué)習(xí)部查找整理消防禁煙的資料在5月20前發(fā)給宣傳部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)
人：李超
網(wǎng)編部負(fù)責(zé)制作傳單并在5.26前完成負(fù)責(zé)人：趙逸飛
由宣傳部制作4張展板：2張關(guān)于消防（1個(gè)資料展，1個(gè)圖片展），2張
于禁關(guān)煙（1個(gè)資料展，1個(gè)圖片展） 再制作一個(gè)“香煙”沙袋（沙袋可以向跆拳道社借取）在5月30日前完成負(fù)責(zé)人：朱琳
由女生部購(gòu)買(mǎi)簽字筆，礦泉水，和微笑徽章 在5月30日前完成，并送到
活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人：宗琳
由主席團(tuán)負(fù)責(zé)印刷2條橫幅一條為“安徽建筑工業(yè)學(xué)院“讓自然暢快的呼吸”
禁煙消防知識(shí)宣傳活動(dòng)”：另一條為"爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙校園 給力消防安全”(為簽字橫幅）在5月29號(hào)完成，并送到活動(dòng)中心 負(fù)責(zé)人：尹君
B.活動(dòng)時(shí)（30-31兩日）
11:00由大學(xué)生活動(dòng)中心和生活實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)帳篷，桌椅，橫幅和沙
袋等所有的.活動(dòng)用品的擺放 負(fù)責(zé)人：昂琳，施鵬飛。
11:30活動(dòng)開(kāi)始由辦公室主持當(dāng)天的簽名活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳佳希
11:30學(xué)習(xí)部分發(fā)禁煙消防傳單并請(qǐng)同學(xué)過(guò)來(lái)簽名、觀看展板資料同時(shí)
發(fā)放微笑徽章負(fù)責(zé)人：李超
11:30生活實(shí)踐部負(fù)責(zé)沙包的保管，活動(dòng)期間必須有人看管沙包。 12:40簽名活動(dòng)結(jié)束
12:40宣傳部負(fù)責(zé)合影留戀，每場(chǎng)活動(dòng)的舉行的過(guò)程之中都需要安排一
名宣傳部的人員負(fù)責(zé)拍照，記錄下活動(dòng)之中的那些精彩的瞬間然后把照片發(fā)給網(wǎng)編部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)人：朱琳
12:50由大學(xué)生活動(dòng)中心和生活實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)收拾帳篷，桌椅和橫幅
活動(dòng)策劃 篇5
金秋十月，舉國(guó)同慶，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣，我園將舉行“慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng)。
家長(zhǎng)們可以利用國(guó)慶長(zhǎng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。
一、活動(dòng)目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎國(guó)慶”或“美麗的'秋天”為主題的畫(huà)報(bào)。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等），創(chuàng)作一幅以“國(guó)慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。
3、紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
10月1日~7日親子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評(píng)比
1、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。
2、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？""你想怎樣過(guò)端午節(jié)？"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的.能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)？"2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"？
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)一：開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。
比賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫(xiě)一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能感知物體的相對(duì)性，逐步發(fā)展邏輯思維能力。
2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)取、放材料的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
語(yǔ)言區(qū)：相反的詞語(yǔ)、布藝玩偶，與相反有關(guān)的圖片、有關(guān)相反的自制小書(shū)等。
數(shù)學(xué)區(qū)：比比誰(shuí)更長(zhǎng)、12生肖排序等。
益智區(qū)：種蘿卜、磁鐵迷宮等。
美工區(qū)：凹凸的裝飾畫(huà)、小小設(shè)計(jì)師等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師帶幼兒做游戲《相反的動(dòng)作》，引起幼兒興趣。
二、基本部分
1、教師講進(jìn)區(qū)規(guī)則。
2、聽(tīng)音樂(lè)拿卡進(jìn)區(qū)域。
3、幼兒區(qū)域活動(dòng)，教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。
4、播放活動(dòng)結(jié)束的音樂(lè)，幼兒整理區(qū)角。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的操作過(guò)程，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)區(qū)幼兒分享。
活動(dòng)反思：
我的活動(dòng)主題是《相反國(guó)》重點(diǎn)區(qū)域是數(shù)學(xué)區(qū)。
本節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1.活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，從認(rèn)識(shí)到了解其作用，再到知道可以在哪些場(chǎng)景中使用這些人形符號(hào)。
2.幼兒在活動(dòng)中參與性高，通過(guò)整節(jié)活動(dòng)，幼兒在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中學(xué)習(xí)。不僅得到了更多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，而且培養(yǎng)了幼兒的'語(yǔ)言表的能力和溝通能力。
不足之處：
教師在隨機(jī)應(yīng)變和正確引導(dǎo)的方面還稍有欠缺，在以后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)加強(qiáng)這方面的鍛煉。
這節(jié)活動(dòng)我運(yùn)用的指導(dǎo)策略有以下幾點(diǎn)：
1、采用“游戲”的方法，在區(qū)域活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)，帶領(lǐng)幼兒們做了一個(gè)游戲，引起幼兒對(duì)相反事物的興趣，有此引出在數(shù)學(xué)區(qū)里，投放了許多關(guān)于相反的材料，如果你有興趣的話，可以選擇數(shù)學(xué)區(qū)的材料，進(jìn)行工作，用這種“游戲”的方式，來(lái)吸引幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)，幫助幼兒發(fā)展形象思維，以及邏輯思維能力在活動(dòng)中確實(shí)有孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)操作相關(guān)的材料，說(shuō)明了這個(gè)方法還是比較有效的。
2、因?yàn)榘嗉?jí)幼兒人數(shù)較多，我將數(shù)學(xué)區(qū)的部分材料延伸到室外的磁鐵墻上，為幼兒提供了更大的活動(dòng)空間，以及更加豐富多樣的材料，讓幼兒在數(shù)學(xué)區(qū)里更自由的選擇材料進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇8
一活動(dòng)目標(biāo)：
1、在介紹幼兒園標(biāo)志的過(guò)程中，產(chǎn)生制作幼兒園小海報(bào)的意愿。
2、能大膽表達(dá)對(duì)幼兒園的喜愛(ài)，加深對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒都認(rèn)識(shí)、了解幼兒園的標(biāo)志。
2、活動(dòng)前布置任務(wù)“找找我們幼兒園的標(biāo)志”
3、白紙、筆、幼兒園的名字與圖標(biāo)。
二活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的標(biāo)志：
“你認(rèn)識(shí)我們幼兒園的標(biāo)志嗎？”
“這幾天，我們都在尋找幼兒園的標(biāo)志，你們?cè)谀膬赫业接變簣@的標(biāo)志了？”
“老師這幾天也在尋找�？纯次以谀膬赫业竭@些標(biāo)志。”
出示幼兒園信紙，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀上面的.標(biāo)志、圖案。
教師小結(jié)：在我們幼兒園校門(mén)口、信紙、園服上都有我們幼兒園的標(biāo)志。
2、請(qǐng)幼兒講述幼兒園標(biāo)志的作用：
“為什么我們的幼兒園要有標(biāo)志呢？”
教師小結(jié)：看到標(biāo)志就能明白是幼兒園。標(biāo)志就像廣告一樣，讓很多人認(rèn)識(shí)我們的幼兒園。
3、提出問(wèn)題，引出任務(wù)：
“你們想不想讓更多的人認(rèn)識(shí)我們的幼兒園？”
“你有什么其他的方法來(lái)介紹我們的幼兒園？”
“今天我們先試試用小海報(bào)的方法來(lái)介紹我們的幼兒園。你們想介紹什么呢？”
4、請(qǐng)幼兒嘗試設(shè)計(jì)幼兒園小海報(bào)：
提醒幼兒將想要宣傳的內(nèi)容放在海報(bào)顯眼的位置上。
鼓勵(lì)幼兒選擇不同的材料制作海報(bào)。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)策劃02-25
活動(dòng)的策劃11-24
活動(dòng)策劃02-25
活動(dòng)策劃02-25
活動(dòng)策劃02-25
活動(dòng)策劃02-25