活動策劃
活動策劃 篇1
一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ： 這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動
機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，
將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的'意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出�；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權(quán)責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的
應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預算： 活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
活動策劃 篇2
一.活動目的：
為增強新一屆學生會和分團委學生干部之間的交流和了解，同時也為日后各部門之間更好的協(xié)調(diào)工作，豐富課外生活，提高我們院各部的`綜合素質(zhì)及團隊合作精神。特舉辦此次活動。
二.主辦單位：
職業(yè)示范（技術）學院分團委文體部，學生會主席團
三.活動時間：
20xx年11月13日下午2：00
四.活動地點：
北區(qū)籃球場
五.活動對象：
20xx屆學生會和分團委各部門干部及干事
六.活動開展：
活動前期工作：
1.提前兩天開會通知各部門，并交流意見。
2.布置場地。
3．活動前一天確定每個部參加的實際人數(shù)。
七.游戲內(nèi)容：
�。�1）快樂接力：當天所有部長（包括副部）抽簽分為四個小隊進行游戲。游戲規(guī)則：各小隊站成一排，嘴上咬著吸管，將所給的指環(huán)從第一個人迅速傳遞到最后一個人，如果中間指環(huán)掉落，則需重新從第一個人再次開始，以淘汰制兩輪角逐出最后冠軍隊。
�。�2）投籃高手：以小隊的形式參賽。游戲規(guī)則：每個隊有3分鐘時間。在限定的時間內(nèi)各隊員輪流進行投籃，進球最多的小隊獲勝。（3） .坐地起身：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；以部門為單位。
2、絕對不能用手撐地站起來；當支持人說起來就同時起來，相反，說坐下就同時坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個組一樣的話，就增加人數(shù)。
在此過程中，各部長要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
�。� 4）.同足并進： 以部門為單位，每次兩個部門進行，部門的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點，用時最少的勝出。
�。�5）. 蹲‘水果’：把學生會分團委成員分為五個組，第一組是辦公室和演辯部及分團委辦公室和組織部 “蘋果”；第二組是學習部和生活部加分團委職業(yè)規(guī)劃部和就業(yè)服務部“梨子”；第三組是女生部和體育部加分團委社團管理部和學習部 “香蕉”；第四組是文藝部和紀保部加分團委文藝隊和支教隊 “葡萄”；第五組是信督部和外聯(lián)部加分團委實踐部和宣傳部 “桃子”。規(guī)則：每一組圍成一個圈，第一組喊口號例如“蘋果蹲蘋果頓蘋果蹲完梨子蹲”依次繼續(xù)下去，反應的慢直接淘汰，直到最后剩兩個隊，評出一二名。
最后根據(jù)各小隊得分，選出一，二，三名，頒發(fā)相應獎品。
活動結(jié)束:安排人員收拾場地，清掃垃圾，歸還器材。
八．活動資源：北區(qū)籃球場場地，吸管，指環(huán)，報紙，獎品，彩帶，氣球。
九．活動經(jīng)費：
吸管10元，獎品200元，預計總費用210元。
注意事項：為確保此次活動順利完成，請各部門積極參與。
如遇天氣情況，則活動推遲。
職師院分團委文體部
20xx年11月2日
活動策劃 篇3
一.活動名稱：光棍狂歡趴
二.活動目的：
光棍節(jié)的熱度與日俱增，隨著大學生活的壓力越來越小，越來越多的大學生期待在光棍節(jié)有一次放縱、一次狂歡。借著這個絕佳的時刻，舉辦一場光棍節(jié)狂歡趴可以在豐富大學生課余生活、增進系與系之間的交流、遇到自己的真愛的同時，將星光大道KTV全方位的介紹與展示，可以更好地達到宣傳的效果，一舉多得。
三.活動時間：
11月10日(周六)18：00-21:00
四.活動地點：電教樓208
五.活動流程：
1.活動宣傳
制作宣傳板、橫幅及門票，并與11月8、9日與學校主干道上派發(fā)狂歡趴的門票。橫幅及宣傳板將于11月8日安放在主干道上進行宣傳。
2.活動前期準備
(1)教室申請。申請到208教室。(2)會場幕布的制作。
(3)主持人四名，由星光大道KTV派出一至兩人。
(4)制作號碼牌1000份，分別編號，紅色五百份，藍色五百份，以及足夠的現(xiàn)場喝彩道具。
(5)星光大道KTV會員卡，積分卡或打折卡作為獎品派發(fā)。3.活動進行流程.
(1)活動開始前至少一小時，將星光大道KTV的宣傳彩頁放置在每一個座位上。觀眾進場：可由前門和后門分別進場，入口分別有兩人進行門票的`收繳并派發(fā)號碼牌，男生發(fā)藍色號碼牌，女生發(fā)紅色號碼牌同時派發(fā)喝彩道具。
(2)活動分為三部分：我是光棍我最嗨、愛要大聲說出來、我的緣分我做主。
我是光棍我最嗨：(1)文藝表演：單身情歌(歌曲)冰吻(歌曲)skateBoy(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：模仿100秒不NG
誰是臥底(隨機抽取現(xiàn)場觀眾)
愛要大聲說出來：(1)文藝表演：因為愛情(歌曲)Theshow(歌曲)愛愛愛(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：甜蜜在哪里
心有靈犀(現(xiàn)場情侶報名參加，獲勝者大聲說出愛)
我的緣分我做主：(1)文藝表演：非哥珍妹相親記(小品)讓我愛你(歌曲)
(2)游戲環(huán)節(jié)：緣分同心結(jié)(現(xiàn)場抽取男生，與男生號碼牌顯示數(shù)字相同的女生上臺作為搭檔)
(3)安排專人在晚會過程中進行拍照。
(4)活動后進行拍照留影，結(jié)束后將當晚的狂歡照片等資料制成宣傳板，放置于學校主干道至周一。
活動策劃 篇4
隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好的平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此策劃舉辦一年一度的“迎 新杯”賽,“迎新杯”羽毛球賽是在豐富同學們的校園文化生活，活躍校園氣氛，增進本協(xié)會新老成員之間即其他同學之間的情誼交流。展現(xiàn)青春活力，激發(fā)羽毛球愛好者運動的潛力。
一、活動目的
我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰(zhàn)性。調(diào)動大一羽毛球愛好者參加此次比賽，同時鍛煉同學們的組織和溝通能力。
二、活動意義
本次比賽的對象主要是大一新生，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，弘揚“我運動我快樂”的理念具有重要意義！
三、活動主題
比賽為媒介，與球會友，創(chuàng)建和諧校園。
四、活動宗旨
為了增進同學身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學生的積極性，激發(fā)同學們的運動潛能！
五、活動背景
羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進我院羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次“迎新杯”羽毛球比賽，讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性。
六、活動流程：
1、活動對象：大一大二羽毛球愛好者
2、報名時間：XX年11月5號至9號
3、報名須知：有一定的羽毛球技術（不是本協(xié)會的會員，需交5元錢）
4、比賽地點：南院主席臺.健身房
5、比賽時間：XX年11月10—11日（周六、周日）
6、比賽方式：
（1）形式定為男單，女單。
�。�2）比賽看人數(shù)過多將采用淘汰制，人數(shù)過少將進行循環(huán)賽。
(3)、本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。
7、比賽器材要求：
�。�1）羽毛球由羽毛球協(xié)會統(tǒng)一供給，羽毛球板由選手自帶。
�。�2）記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則：
�。�1）整個比賽分為預選賽和決賽。
�。�2）比賽采用三局兩勝制。
�。�3）所剩選手還有一定數(shù)量時（男單：4人；女單：4人；），將進行決賽。
�。�4）其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可對女生稍微寬松，由當值裁判具體操作。
(5)比賽按以下規(guī)則進行，但由于場地和時間關系按11分制。請各位選手注意！
�。�6）以下就是國際比賽規(guī)則：
羽毛球計分規(guī)則 正式比賽，每場均采用三局兩勝制。每一局為11每球得分，先得11獲勝，如果打到20分，任何一方要獲勝必須超出2分。
羽毛球挑邊規(guī)則 比賽開始前，雙方應通過擲挑邊器決定場區(qū)或發(fā)球，贏得一方有權(quán)先選擇：
1.首先發(fā)球：或
2.不首先發(fā)球：
3.選邊。
輸?shù)囊环竭x剩下的任何一項。
羽毛球發(fā)球違例規(guī)則 是指運動員發(fā)球時從第一次向前揮拍或拋球開始，至擊球瞬間為止的這一段時間間隔。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：
1.過腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發(fā)球運動員的腰部。
2.過手。擊球瞬間，球拍頂端未朝下，整個拍框沒有明顯低于握拍手的整個手部。
3.未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部分。
4.不正當行為。一旦開始發(fā)球，雙方站好位置，這時任何運動員不得做假動作，或有意妨礙對方或故意拖延發(fā)球或接發(fā)球的準備時間，有企圖占便宜等不正當行為（發(fā)球隊員的向前揮拍動作不得中斷）。
5.發(fā)球方位錯誤。發(fā)球時，發(fā)球隊員（雙打時包括接發(fā)球隊員）未站在應該站的發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球或接發(fā)球。
6.順序錯誤。雙打中發(fā)球或接發(fā)球隊員，沒有按照正確順序進行發(fā)球或接發(fā)球。
7.腳違例。發(fā)球時，發(fā)球或接發(fā)球隊員，不得有踩線、任何一腳離開地面、移動等動作。
發(fā)球隊員違例，失去發(fā)球權(quán)。接發(fā)球隊員違例，則判發(fā)球方得分。另外，羽毛球運動的發(fā)球時，球擦球網(wǎng)而過落入發(fā)球區(qū)，仍為有效球。
羽毛球比賽進行時違例規(guī)則 從發(fā)球結(jié)束至成“死球”為止的這一段時間間隔，稱為比賽進行時。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例：
1.連擊。運動員在擊球時兩次揮拍連續(xù)擊球兩次，或同隊兩名隊員連續(xù)各擊球一次。
2.持球。擊球時，球停滯在拍上緊接著又有拖帶動作。
3.過網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點不在擊球者一方（如在本方擊球后，則球拍允許隨球過網(wǎng)）。
4.觸網(wǎng)。比賽進行中，運動員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。
5.侵入對方場區(qū)。比賽進行中運動員的球拍和身體任何部分侵入對方的場區(qū)。
6.妨礙。當對方運動員在靠近網(wǎng)前上空有機會向下?lián)羟驎r，將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過去。
1.發(fā)球腳違例
在整個發(fā)球時間里，發(fā)球員的任何一腳踩線、觸線或移動均屬違例。當發(fā)球員準備開始發(fā)球站好位置時，發(fā)球裁判員就應該注意發(fā)球員的任何一腳有否踩線、觸線，如果有的話此時還不能宣判，因為發(fā)球并未開始，一旦發(fā)球員的球拍開始向前揮動，發(fā)球裁判員不必等到球被擊出就應立即宣報“違例”。有些發(fā)球員喜歡發(fā)球時站位貼近中線，在開始揮拍時腳并未觸線，但隨著揮拍動作后腳有一個旋轉(zhuǎn)致使有半個腳明顯踩在線上，這也是“發(fā)球腳違例”。也有的發(fā)球員習慣在站好位置后，前腳向前跨出一步后再揮拍，這不應看作是腳移動，因為發(fā)球并未開始，而一旦發(fā)球員的球拍開始向前揮動到發(fā)球結(jié)束，在這一段時間里，發(fā)球員的任何一腳有離地或拖動就是“發(fā)球腳違例”。
2.未先擊中球托
發(fā)球時球拍與球的最初接觸點不在球的球托上，也就是說，球拍先擊中球的羽毛部分或同時擊中球的羽毛和球托都為不合法，這條規(guī)則的主要作用是限制發(fā)球員發(fā)旋轉(zhuǎn)飄球。發(fā)球時，發(fā)球裁判員要注意仔細觀看，球拍與球的最初接觸點是否只在球托上，實際上有時這是非常困難的，所以發(fā)球裁判員要借助于觀看發(fā)出球的飛行狀態(tài)來幫助判斷，如果球拍明顯是先擊中羽毛，則應判該發(fā)球違例無疑；如果從觀察中不能非�？隙ㄊ欠駴]有先擊中球托，那就要看如果發(fā)出的球飛行中帶有旋轉(zhuǎn)、翻滾就可判違例，如果發(fā)出的`球飛行弧線正常，就是合法發(fā)球了。但要注意，如果發(fā)球時明顯是先擊中球托，那么發(fā)出的球飛行時帶有旋轉(zhuǎn)和翻滾，則不能判違例。
3.發(fā)球過腰
發(fā)球時，當球拍擊中球的瞬間，球的任何部分高于發(fā)球員的腰部為“發(fā)球過腰”。這一規(guī)則規(guī)定主要是不讓發(fā)球員在高擊球點把球平擊過去，造成對接發(fā)球方的威脅。在判斷球的任何部分是否過腰，首先要知道腰的部位，從人體解剖分析，腰部是從第一腰椎到第五腰椎組成，而第一腰椎大約相當于人體最低一條肋骨，當擊中球的瞬間，球的任何部分如果高于最低一條肋骨的延長線，應被認為是過腰了（過去曾有過在羽毛球比賽時要求運動員把上衣下沿，塞進褲腰里，然后以褲腰為界來判斷發(fā)球是否過腰，結(jié)果造成運動員故意把褲腰束高，以此提高擊球點的弊�。！鞍l(fā)球過腰”違例，一定是在球拍擊中其的瞬間才會產(chǎn)生，這里有兩種情況值得注意：一種是發(fā)球員已經(jīng)開始揮拍，且球也已離開發(fā)球員的持球手，而這時球在遠高于發(fā)球員腰部的空中，這不屬于違例；另一情況是，發(fā)球員準備發(fā)球和揮拍的開始階段，球保持在低于發(fā)球員的腰部，而當快要擊中球時，發(fā)球員把球迅速上提，在球體超過腰部的高處將球擊出，這是明顯的發(fā)球過腰違例。
4.發(fā)球過手
發(fā)球時，當球拍擊中球的瞬間，發(fā)球員球拍的拍桿沒有指向下方，使得整個球拍拍頭明顯地低于發(fā)球員的握拍手部（習慣稱“發(fā)球過手”）。這一規(guī)則規(guī)定主要是不讓發(fā)球員用垂直與地面的平拍面發(fā)出進攻性的平射球，而要求發(fā)球員的球拍面只能以向上的方向擊出，使球以向上的弧線越過球網(wǎng)。判斷這一違例時要掌握三個方面：一是球拍擊中球的瞬間；二是球拍一定要明顯低于發(fā)球員的手部；三是如果發(fā)出去的球的飛行弧線是平的射向接發(fā)球員的話，判發(fā)球“過手違例”不會有錯，這一點最為重要。
5.延誤發(fā)球
發(fā)球員的揮拍不是一次性連續(xù)向前把球擊出(習慣稱“發(fā)球假動作”)。發(fā)球員在開始向前揮拍后又改變揮拍方向，或在揮拍的過程中有停頓使對方受騙，這些均屬發(fā)球違例。在實際中較多見的情況，一是發(fā)球員向前揮拍中途突然停住，接發(fā)球員以為是發(fā)近網(wǎng)球而身體重心向前，但發(fā)球員又突然手腕一抖把球發(fā)向?qū)Ψ胶髨�，使接發(fā)球員受騙。還有就是發(fā)球員在準備發(fā)球時，將球拍不停地抖動，幅度有大有小，在對方無備時將球發(fā)出。這些都應判作發(fā)“延誤發(fā)球”違例。
羽毛球比賽連續(xù)性規(guī)則 比賽從第一次發(fā)球起到比賽結(jié)束，除了規(guī)則允許的間歇外（如交換場區(qū)、第三局開始前5分鐘休息等），應是連續(xù)進行的，任何情況下，都不允許運動員為恢復體力或喘息或接受場外指導（羽毛球比賽一般只有在第三局開始前5分鐘間歇時，才能接受場外指導）而暫停比賽或拖延時間，未經(jīng)裁判允許，運動員也不得擅自離開比賽場地。
羽毛球干擾球速規(guī)則 運動員未經(jīng)對方和裁判員的許可，不得故意干擾羽毛球的形狀，以影響它擊球后的飛行速度，或借此作為提出換球的理由。
羽毛球比賽發(fā)球方位規(guī)則 單打時，發(fā)球運動員的分數(shù)為0或偶數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球，如為奇數(shù)時，則在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球，再賽時也不影響這個順序。
雙打時，則任何一方的每一輪發(fā)球的開始，都必須由站在右發(fā)球區(qū)的隊員先從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。除每局比賽開始首先發(fā)的一方只有一次發(fā)球權(quán)外，以后雙方每一輪發(fā)球均都有兩次發(fā)球機會。只有發(fā)球放在得分后，才交換發(fā)球方隊員的方位。發(fā)球方失誤，則換另一位隊員進行第二次發(fā)球或換發(fā)球，不交換方位。接發(fā)球方則一直保持原來方位。
羽毛球裁判規(guī)則 羽毛球比賽時的裁判由裁判員、發(fā)球裁判員、司線員和計分員組成。
羽毛球裁判員規(guī)則 比賽場上的控制者和比賽事實最后裁判的宣判者。
在比賽開始前，裁判員負責向裁判長（或裁判組長）領取并填好計分冊，檢查網(wǎng)的高度和網(wǎng)柱是副否正確安放，網(wǎng)有無破損；司線員和發(fā)球裁判員的位置是否適當；召集運動員，進行挑邊選擇、首先發(fā)球方和場區(qū)；帶領運動員進入比賽場地；選擇比賽用球。
比賽隨著裁判員報“0：0”開始，裁判員應計分；報分（先報發(fā)球員分數(shù)，單打--當一方失掉發(fā)球權(quán)先報“換發(fā)球”隨后報分。雙打--當發(fā)球方失去第一次發(fā)球權(quán)時先報“第二發(fā)球”隨后報分）；兼看落在沒有司線員負責看管的線附近的球是否界內(nèi)；宣判發(fā)球時接發(fā)球員的違例和比賽進行中雙方的違例現(xiàn)象；注意避免發(fā)生不必要的拖延比賽時間，并有責任警告運動員，如繼續(xù)拖延，則判其違例；正確執(zhí)行“再賽”的選擇；遇有外來的羽毛球或其他人和物侵入比賽場區(qū)，影響比賽進行時，應判“重發(fā)球”；比賽遭意外中斷時，應在計分冊上記下當時的分數(shù)，發(fā)球員和雙打時發(fā)與接發(fā)球方的方位，是第幾發(fā)；正確執(zhí)行和提醒運動員交換場區(qū)。
9、獎項設置：
男子單打、女子單打各設一等獎（一人），二等獎（一人），三等獎（一人）;四等獎一人。優(yōu)秀裁判（兩人）,
七、宣傳：
活動宣傳（由宣傳部負責）
1、粘貼海報，廣播站播音。
2、班上宣傳。
八、人員安排：
（1）裁判：在院羽毛球愛好者協(xié)會中進行選拔。
�。�2）工作人員：運動達人羽毛球協(xié)會成員。
九、注意事項：
1、裁判員要注意檢查運動員學生證，發(fā)現(xiàn)冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。
2、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進入下一輪。
十、安全預警：
防止運動員辱罵對方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當棄權(quán)處理,情況嚴重的要及時報告院保衛(wèi)處,讓學校來及時處理,以免事情嚴重化.
十一、資金預算：
1、比賽用品：
（1）羽毛球：80個,2.5元/個總：200元
�。�2）記分紙筆：20元
（3）水：20元
�。�4）彩帶.氣球：40
共計：280.00元
活動策劃 篇5
一、活動背景
光陰荏苒，歲月如歌，又到了青年學子放飛夢想的季節(jié)，心里輔導站也即將開始一段嶄新的征程。四年的大學生活必將成為新生人生旅途的又一個重要驛站和新的起點。我站也為了能夠更好的進行部門文化交流，開展了此次素質(zhì)拓展活動。讓我們從“心”開始，與團委宣傳部手牽手交流。
二、活動目的
1.加強部門間的聯(lián)系，讓部門新干事之間互相學習
2.對部門有一個更深入的認識
3.提高自理能力，增強團隊合作
4.以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式
5.借此為部門的新成員們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺
三、活動主題：集體中塑造自我，合作中拓展快樂
四、活動時間、地點、對象
1.活動時間：11月27號下午3：00
2.活動地點：志遠田徑場
3.活動對象：美術學院團委宣傳部與心理輔導站全體成員
五、活動內(nèi)容：以游戲的形式增進部門間的交流（詳見附件1）
六、活動流程
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1.準備活動策劃書，經(jīng)老師審核，通過后方可開展。
2.制作活動購買清單、經(jīng)費預算單，并根據(jù)具體情況進行調(diào)整，做好相應的方案后交給老師審閱。（詳見附件2）
3.各部門人員分工明確，在活動對素質(zhì)拓展活動整體方案、游戲可行性進行評估及實驗。（人員分工詳見附件3）
4.提前做好活動場地的規(guī)劃與設計。
5.做好活動人員分組，并在活動前2天開素質(zhì)拓展活動動員會，宣布活動當天人員安排，明確各自崗位的內(nèi)容，并強調(diào)應注意的事項。（人員分組詳見附件4）
6.通過QQ和微信等通信工具向部門做活動宣傳。
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1.活動當天必須全體成員到場，保證活動的順利進行。
2.在活動過程中相關環(huán)節(jié)負責人不得離開活動場地。
3.活動中注意衛(wèi)生問題，垃圾集中處理，不污染環(huán)境。
4.活動結(jié)束后全體成員做好活動的收尾工作后才能離開。
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1.制作本次游園活動的短片或PPT配以相關文字說明，然后整理成冊后交至辦公室存檔，便于后面干事的學習。
2.收集、整理活動中的所有發(fā)票，報賬；核實經(jīng)費開支，做出詳細賬目表。
七、注意事項：
1.活動盡量大家都到場參與
2.維護好現(xiàn)場的'環(huán)境
3.活動結(jié)束后清理場地歸還物品
閩江學院美術學院心理輔導站拓展部
**年10月8號
附件1
詳情游戲規(guī)則
競賽規(guī)則：部分游戲過程中分組（以兩個部門為單位）進行比賽，并設立龍虎榜，以評出最佳團隊獎，剩余游戲作為評個人獎項的依據(jù)，專門人員在龍虎榜上計分，最后選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、若干參與獎。并由林美老師頒發(fā)獎品。
獎品設立：
最佳團隊獎蘋果人手一顆、馬克筆人手一支
優(yōu)秀領隊獎：速寫本人手一本（選三個）
游戲1.熱身串名字游戲
方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。組成9人一只的小隊，單輪最高得分25分，錯兩個以下（不包括全對）20分，錯三個得15分，錯四個以上得不得分。
游戲2.無敵風火輪
方法：主持人宣布要比的單位，然后每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
游戲3.齊眉棍
方法：
全體分為5隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照裁判員的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
游戲4：速度與激情
以小組為單位,共5個隊伍。自行討論分工。搖繩2人對面站立,手持1條長繩同時向1個方向搖動,其他運動員排隊依次連續(xù)從1搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過,再從另1搖繩人身后繞過重復上動作,使整個跑動跳躍過程形成1個8字形.最先完成跑動跳躍次數(shù)達150次的小組，利用最短的時間將每隊9人叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。每輪兩組，共兩輪，按時間分出名次，第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
活動策劃 篇6
一、活動時間
20x年6月20日上午
二、活動地點
XXX社區(qū)
三、活動目的
了解端午節(jié)的習俗和來歷，參與端午節(jié)的一些慶�；顒�。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的`意義，促進鄰里和睦。
四、活動主題
艾香端午鄰里和
五、活動內(nèi)容【略】
六、獎品
各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現(xiàn)重在參與，重在開心的活動原則。
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