活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一. 招新
在上學(xué)期奉賢專場(chǎng)演出成功的基礎(chǔ)上，面向全校，分校區(qū)的各自全面展開(kāi)招新。
1. 招新方式（徐匯）
（1） 與團(tuán)委組織的大規(guī)模社團(tuán)招新一起擺攤。
（2） 社團(tuán)另行出海報(bào)招新。
2. 招新對(duì)象
（1） 考慮到徐匯社員大多為高年
級(jí)學(xué)生，參與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間和精力有限，因此在徐匯校區(qū)需大量招募新會(huì)員。
�。�2） 演員
�。�3） 編劇
�。�4） 導(dǎo)演
�。�5） 舞美（燈光設(shè)計(jì)、音效、道具和布景等）
（6） 服裝與化妝
�。�7） 宣傳
�。�8） 外聯(lián)（秘書(shū)、制片、協(xié)調(diào)、組織等）
（9） 只要有志參與樓蘭社團(tuán)活動(dòng)，并有一定特長(zhǎng)和才華，有能力為社團(tuán)服務(wù)，并且愿意遵守社團(tuán)規(guī)章制度者，樓蘭皆歡迎新鮮血液的加入。
3. 奉賢校區(qū)由奉賢校區(qū)的社長(zhǎng)及其干事按奉賢樓蘭的自身情況安排招新事宜。
二. 活動(dòng)
由于奉賢與徐匯兩校區(qū)在地理上的不可克服的困難，因此日常社團(tuán)活動(dòng)由兩校區(qū)負(fù)責(zé)人自行安排。
1. 徐匯
�。�1） 社員大會(huì)
招新完畢后即舉行第一次社員大會(huì)，要求全部社員出席。
內(nèi)容：A認(rèn)識(shí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人和骨干，與新社員交流。
B傳達(dá)社團(tuán)規(guī)章制度和管理體系，招募各方面負(fù)責(zé)骨干。
C傳達(dá)學(xué)期計(jì)劃，布置任務(wù)。
D原社團(tuán)骨干交流對(duì)新社員的`認(rèn)識(shí)與看法。
�。�2） 平時(shí)活動(dòng)
根據(jù)社員大會(huì)布置的任務(wù)有序進(jìn)行日常的排演活動(dòng)。
內(nèi)容：A挑選或原創(chuàng)劇本。
B根據(jù)劇本選定導(dǎo)演和演員。
C固定時(shí)間地點(diǎn)排練。
D編導(dǎo)演交流，就劇本及演出進(jìn)行討論，由導(dǎo)演仲裁，并向社團(tuán)負(fù)責(zé)人匯報(bào)排演進(jìn)展情況。
�。�3） 例會(huì)
每周至少一次召開(kāi)骨干例會(huì)，保證社團(tuán)日常活動(dòng)正常進(jìn)行，商議特別活動(dòng)和階段計(jì)劃等。
2. 奉賢
由奉賢樓蘭自行安排。
3. 參與支持團(tuán)委與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所組織的活動(dòng)。
三. 演出
學(xué)期末演出大戲，包括徐匯兩場(chǎng)奉賢一場(chǎng)。（可與奉賢樓蘭同臺(tái)）
1. 編導(dǎo)演在演出前安排好舞美、服化道等。
2. 由社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干于期末大戲演出前安排具體時(shí)間、場(chǎng)地、宣傳等。
四. 交接（徐匯）
由于現(xiàn)任社長(zhǎng)已升大四，社團(tuán)將選舉出新社長(zhǎng)，并完成好交接任務(wù)。
五. 大型活動(dòng)
雖然徐匯與奉賢的日常社團(tuán)活動(dòng)各自安排，但在一些大型活動(dòng)上可由徐匯和奉賢統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織并參與。
1. 計(jì)劃參與首屆上海大學(xué)生話劇節(jié)外圍演出。
由奉賢樓蘭選送曾在專場(chǎng)演出中演出過(guò)的劇目《青春禁忌游戲》和《哭泣的駱駝》參演。
2. 計(jì)劃參與上海高校話劇聯(lián)盟的成立事宜。
作為委員加入上海高校話劇聯(lián)盟，分擔(dān)工作，享受權(quán)益。
3. 以上兩項(xiàng)主要由劇盟安排，分配到本社的工作將由徐匯與奉賢一起召集骨干討論協(xié)商完成。
六. 學(xué)期總結(jié)
期末演出后做學(xué)期總結(jié)和安排下一學(xué)期計(jì)劃。
1. 社員大會(huì)（徐匯）
學(xué)期結(jié)束前召集全體社員召開(kāi)第二次社員大會(huì)，要求全部社員出席。
內(nèi)容：
�。�1） 總結(jié)成果，提出不足，一同為下一學(xué)期活動(dòng)出謀劃策。
�。�2） 團(tuán)結(jié)所有社員，統(tǒng)計(jì)下學(xué)期仍加入社團(tuán)的社員名單。
2. 骨干會(huì)議
由社長(zhǎng)和社團(tuán)骨干共同總結(jié)工作，為下一學(xué)期工作的開(kāi)展做好計(jì)劃。（徐匯和奉賢可一同商議）
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在當(dāng)代這個(gè)日益和諧的社會(huì)，博愛(ài)已經(jīng)一種趨勢(shì)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該盡自己的一份力，去幫助那些貧困無(wú)助的人們。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次義賣活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉本校青年志愿者的社會(huì)實(shí)踐能力，交際能力，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)愛(ài)心。呼吁更多愛(ài)心人士，關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)！
三、活動(dòng)意義
宣傳并且弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心，提高同學(xué)們的思想道德品質(zhì)。宣傳青年志愿者樂(lè)于奉獻(xiàn)助人自助理念。
四、活動(dòng)主題
奉獻(xiàn)愛(ài)心，感恩義賣
五、活動(dòng)時(shí)間
4月5-6日招募志愿者 4月8日義賣報(bào)紙
六、活動(dòng)地點(diǎn)
招募志愿者：武漢東湖學(xué)院一食堂側(cè)門口 義賣報(bào)紙：武昌火車站—街道口—紙坊
七、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備
1、行政部提前寫好一份策劃，安排好各個(gè)部門在此次活動(dòng)中的.任務(wù)。同時(shí)在活動(dòng)前 ，聯(lián)系好各個(gè)部門，明確各個(gè)部門在此次活動(dòng)中的工作。
2、宣傳部制作兩張海報(bào)，用于4月5日、6日擺攤招募義賣志愿者的宣傳。
3、秘書(shū)處安排好4月5日、6日擺攤的值班人員，并提前通知其時(shí)間和地點(diǎn)。
4、外聯(lián)部要提前與報(bào)社聯(lián)系，確保義賣報(bào)紙的來(lái)源。
5、活動(dòng)部提前借到活動(dòng)所需的帳篷、桌子、椅子，并負(fù)責(zé)物資的搬運(yùn)與回收。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展
4月5日、6日招募義賣志愿者
1、活動(dòng)部在7：30前擺放好桌椅帳篷和宣傳海報(bào)，并于5：30擺攤結(jié)束后回收資源；
2、秘書(shū)處在交班之際對(duì)值班人員講明值班要求，擺攤結(jié)束后統(tǒng)計(jì)報(bào)名的志愿者數(shù)目，將其分為三組（武昌火車站，紙坊，街道口）；
3、宣傳部負(fù)責(zé)照片拍攝工作。4月8日義賣報(bào)紙
1、各志愿者于6：30準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校圖書(shū)館門口集合；
2、集合完畢后各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分別前往武昌火車站、紙坊、街道口進(jìn)行義賣報(bào)紙活動(dòng)；
3、各組成員于10：30在商定地點(diǎn)集合返校，無(wú)論報(bào)紙賣完與否。
�。ㄈ┖罄m(xù)計(jì)劃
1、宣傳部在活動(dòng)結(jié)束后寫一篇稿件給廣播站和校報(bào)，上傳活動(dòng)照片 2、義賣所得善款一部分捐出，另一部分用于敬老院之行的資金.
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)過(guò)程中，參與人員要注意個(gè)人活動(dòng)時(shí)的言行，對(duì)路人說(shuō)話注意態(tài)度和禮貌，不得勉強(qiáng)或糾纏路人購(gòu)買報(bào)紙，避免發(fā)生沖突。
2、義賣過(guò)程中，志愿者要注意自身安全，保護(hù)好自身財(cái)產(chǎn)貴重物品。
3、所有志愿者必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得有時(shí)間拖延。
4、活動(dòng)期間相互保持緊密聯(lián)系（手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)），不得擅自離開(kāi)。
5、活動(dòng)期間志愿者要帶好工作證。
6、如4月8日下雨，則活動(dòng)取消，活動(dòng)時(shí)間另行通知。
武漢東湖學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
20xx年3月29日
義賣報(bào)紙組長(zhǎng)名單
活動(dòng)物資
活動(dòng)策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想 為了貫徹學(xué)校的月節(jié)活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)校具體工作安排，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造學(xué)校的文明氛圍，幫助學(xué)生形成良好的道德意識(shí)和行為習(xí)慣，在九月份的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)中，特制定如下活動(dòng)方案：
二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的目標(biāo)
所謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說(shuō)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的'培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。包括好生活習(xí)慣、好學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括正確的寫字姿勢(shì))、好學(xué)校習(xí)慣、好社會(huì)習(xí)慣等。
三、實(shí)施的方法：
�。ㄒ唬⿲�(shí)施思路
突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。"糾錯(cuò)"要與"導(dǎo)行"相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。
�。ǘ⿲�(shí)施方法
1、教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法
�。�1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（2）個(gè)別接觸，個(gè)別談話。（3）采用強(qiáng)化辦法。（4）對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。
2、與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法
�。�1）塑造好家長(zhǎng)自己的形象；（2）家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下；（3）家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；（4）家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)；（5）讓孩子做有限的選擇；（6）適當(dāng)采用自然懲罰法；（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。
（三）實(shí)施步驟
第一階段:實(shí)施操作階段
1、以班級(jí)為單位，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生從衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，找出普遍存在、最需要克服的陋習(xí)，各班主任教師要在班內(nèi)廣泛吸取學(xué)生的建議，找出班內(nèi)最突出的問(wèn)題所在，并制定出相關(guān)的改進(jìn)措施和方法，要具體到“存在問(wèn)題——問(wèn)題原因——改進(jìn)方法”，并結(jié)合我校星級(jí)班級(jí)評(píng)比，做到天天檢查、天天監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以小組為單位，在班內(nèi)
要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生們的日常行為規(guī)范教育，班級(jí)將統(tǒng)一進(jìn)行監(jiān)督檢查并進(jìn)行評(píng)比，以促進(jìn)各班將學(xué)生的行為規(guī)范教育落到實(shí)處，做好養(yǎng)成教育的第一步。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)
1、結(jié)合《養(yǎng)成教育目標(biāo)體系》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等方式進(jìn)行宣傳，做出統(tǒng)一要求、統(tǒng)一布置。
2、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課。在小組內(nèi)開(kāi)展各種交流活動(dòng)，可以有演示、競(jìng)賽、評(píng)比、講故事、小品、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的幾條好習(xí)慣。
3、全班上下開(kāi)展一次 “陋習(xí)殲滅戰(zhàn)”將統(tǒng)一進(jìn)行比賽，各組要評(píng)選出1-2名良好習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)步最快的學(xué)生進(jìn)行演講、評(píng)比，對(duì)全體學(xué)生起到一個(gè)榜樣、促進(jìn)、激勵(lì)的作用。
4、緊密結(jié)合我校特色“教育生活化”，利用我校的圖書(shū)資源，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀有關(guān)青少年良好行為習(xí)慣的先進(jìn)事跡、故事等書(shū)籍，并定期出手抄報(bào)，組織參加“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5、班級(jí)將定期進(jìn)行小組好習(xí)慣評(píng)比，選出習(xí)慣最好的小組和學(xué)生，結(jié)合班級(jí)榮譽(yù)超市進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄈz查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固“戰(zhàn)果”
1、班級(jí)成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”小隊(duì)，在學(xué)校、家庭中做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并向組長(zhǎng)或班主任匯報(bào)。
2、開(kāi)展“好習(xí)慣成就好人生”主題班會(huì)
3、設(shè)立督導(dǎo)崗，設(shè)立執(zhí)勤崗，從好生活習(xí)慣、好學(xué)習(xí)習(xí)慣、好學(xué)校習(xí)慣、好社會(huì)習(xí)慣等方面進(jìn)行檢查。監(jiān)督哨同學(xué)要做到一天一檢查，并結(jié)合我校星級(jí)班級(jí)評(píng)比相關(guān)方案進(jìn)行評(píng)分，作為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系、溝通，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié)，評(píng)選表彰
1、評(píng)選“文明小標(biāo)兵”、優(yōu)秀小組等。
2、開(kāi)展好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并評(píng)選出優(yōu)秀好習(xí)慣標(biāo)兵。
3、表彰優(yōu)秀小組和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，把養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推到家庭、社會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：手牽手，心連心
二、活動(dòng)目的：1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的交流，使其相互有所了解。
2、增進(jìn)各部門間的友好關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的開(kāi)展。
3、增強(qiáng)各成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，更好的'運(yùn)用于工作與學(xué)習(xí)中。
4、豐富成員的課余生活，使學(xué)習(xí)與娛樂(lè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、主辦單位：動(dòng)物醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支
承辦單位：動(dòng)物醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)養(yǎng)殖服務(wù)部
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日上午9：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：老校區(qū)操場(chǎng)
六、活動(dòng)形式：趣味游戲
七、活動(dòng)對(duì)象：養(yǎng)殖服務(wù)部與紀(jì)檢部成員
八、活動(dòng)安排：
1、前期準(zhǔn)備：（1）與紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人協(xié)商，共同籌劃活動(dòng)內(nèi)容。
�。�2）準(zhǔn)備活動(dòng)所需器具（報(bào)紙、籃球、氣球等）。
�。�3）與宣傳部聯(lián)系，制作紙質(zhì)橫幅、海報(bào)。
�。�4）邀請(qǐng)團(tuán)總支老師參與。
�。�5）準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
2、前期宣傳：（1）在新區(qū)張貼海報(bào)。
（2）部門人員同朋友宣傳，有興趣同學(xué)亦可參與。
3、活動(dòng)流程：（1）兩部門人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)通知場(chǎng)地。
（2）負(fù)責(zé)人介紹活動(dòng)規(guī)則。
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：
1）趣味籃球：在籃球場(chǎng)中間設(shè)置障礙物，活動(dòng)人員需從籃球場(chǎng)的一邊用掃帚運(yùn)球到另一邊，并繞過(guò)障礙物，運(yùn)到籃框后投籃，記錄活動(dòng)所需時(shí)間。
2）三人救護(hù)：三個(gè)同學(xué)一組，用繩子將三人的腳綁在一起，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
3）團(tuán)結(jié)一心：五人一組，每組六張報(bào)紙，活動(dòng)開(kāi)始前每人踩到一張報(bào)紙上，最后一個(gè)人拿一張報(bào)紙�；顒�(dòng)開(kāi)始后最后一個(gè)人將報(bào)紙傳給前面一個(gè)人，依次傳遞到第一個(gè)人，第一個(gè)人將報(bào)紙鋪在地上，踩著報(bào)紙前進(jìn)，活動(dòng)過(guò)程中每人都不得脫離報(bào)紙前進(jìn)，最后一人先到達(dá)終點(diǎn)者為贏家。
4）瞎子摸魚(yú)：每組派兩名成員，在每組活動(dòng)區(qū)域內(nèi)零亂放置一些器具，活動(dòng)人員其中一人需用布蒙住雙眼。活動(dòng)開(kāi)始后另一位同學(xué)引導(dǎo)蒙住眼睛的同學(xué)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)找尋器具，另一位同學(xué)只得在制定區(qū)域內(nèi)指導(dǎo)，不得到同學(xué)身旁進(jìn)行引導(dǎo)。拾得最多器具的隊(duì)為勝者。
5）紙幣游戲：將人員分為兩類：男生一組，女生一組。男生充當(dāng)一元錢，女生充當(dāng)五角錢。組織人員說(shuō)一個(gè)數(shù)字（例如：五元），活動(dòng)人員則自由組合成規(guī)定錢數(shù)，沒(méi)達(dá)到要求者則推出游戲。最后留下著為勝者。
6）背靠背：兩個(gè)同學(xué)一組，背靠背站立，中間夾一氣球，兩同學(xué)需配合好將氣球夾破，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球破的最多者取得勝利。
7）游戲完后計(jì)算每組總成績(jī)，評(píng)出最佳優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，分發(fā)獎(jiǎng)品。
8）活動(dòng)完后交流心得，合影留戀。
九、活動(dòng)要求：
（1）活動(dòng)人員需嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，不得投機(jī)取巧。
�。�2）活動(dòng)人員需聽(tīng)從組織人員安排，使活動(dòng)有序進(jìn)行。
（3）活動(dòng)僅為趣味游戲，不應(yīng)在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
�。�4）組織人員需憑著公平公正原則開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)。
�。�5）組織人員需事先講清楚活動(dòng)規(guī)則，避免由于沒(méi)明白規(guī)則而導(dǎo)致活動(dòng)混亂，擾亂活動(dòng)正常進(jìn)行。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：筆記本
二等獎(jiǎng)：簽字筆
三等獎(jiǎng)：棒棒糖
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)獎(jiǎng)品：20元
海報(bào)、橫幅：10元
共計(jì)：30元
十二、預(yù)計(jì)困難：
�。�1）活動(dòng)人員不足。（部門內(nèi)部協(xié)調(diào)，與紀(jì)檢部商量，緊可能找大家都有空的時(shí)間進(jìn)行）
�。�2）由于天氣原因（如：下雨）導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行。（關(guān)注天氣預(yù)報(bào)后再安排活動(dòng)時(shí)間，或另外選擇活動(dòng)時(shí)間。
（3）活動(dòng)器具借用問(wèn)題。（提早做好準(zhǔn)備，借好相關(guān)器具）
�。�4）活動(dòng)人員在活動(dòng)過(guò)程中由于某些原因發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。（事先表明活動(dòng)目的，講好活動(dòng)規(guī)則，避免不必要的沖突）
活動(dòng)策劃 篇5
暑期是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和開(kāi)闊視野、充實(shí)知識(shí)的大好機(jī)會(huì)，華聯(lián)社區(qū)從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展以“我心、我動(dòng)、我快樂(lè)”為主題的暑期活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社區(qū)的思想感情及多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察等諸多方面的能力，制定活動(dòng)安排如下：
一、“我和奶奶唱紅歌”學(xué)唱紅歌，祝福中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)。
社區(qū)依托華聯(lián)社區(qū)歌舞隊(duì)這個(gè)平臺(tái)，邀請(qǐng)歌舞隊(duì)熱心奶奶和社區(qū)的孩子們一起共唱紅歌，社區(qū)還關(guān)愛(ài)流動(dòng)人口和少數(shù)民族家庭子女，讓他們和社區(qū)孩子們一起學(xué)唱紅歌，增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的歸屬感。使孩子們?cè)趯W(xué)唱紅歌的過(guò)程中培養(yǎng)他們孝敬父母，熱愛(ài)社區(qū)的思想感情，熱愛(ài)祖國(guó)，共同祝福中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月26日（周五）下午
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓會(huì)議室
二、“我是小畫家”手工浮雕畫DIY活動(dòng)。
活動(dòng)將開(kāi)發(fā)青少年兒童的創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓孩子們用畫筆在浮雕畫上按照他們的想法完成一系列配色、著色、上色過(guò)程，脫開(kāi)了刻板的著色規(guī)則，讓他們的創(chuàng)作自由飛翔。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月1日（周四）
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓會(huì)議室
三、“我是小小設(shè)計(jì)師”沙畫DIY活動(dòng)。
手工沙畫是一項(xiàng)集培養(yǎng)孩子著色和配色能力、動(dòng)手能力的益智DIY活動(dòng)。孩子們用多彩的沙子在色塊上填色，同時(shí)要求配色和諧統(tǒng)一，沙子均勻，讓孩子們?cè)谔钌伾车腵過(guò)程中體會(huì)動(dòng)手的樂(lè)趣。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月8日（周四）
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓會(huì)議室
四、“老幼同樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。
暑期來(lái)臨，對(duì)于現(xiàn)在普遍的“4、2、1”即4位老人，2位父母，1個(gè)孩子的家庭現(xiàn)狀，對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，孩子獨(dú)立能力不強(qiáng)的問(wèn)題日益突出。為了緩解這種狀況，同時(shí)加強(qiáng)老幼溝通、促進(jìn)家庭和鄰里和諧，提高孩子們的團(tuán)體協(xié)作和為他人著想的能力，社區(qū)將舉辦“老幼同樂(lè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，開(kāi)展如“猜詞投球”、“跳大繩”等適合老年人和青少年協(xié)作參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，寓教于樂(lè)，促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧、家庭關(guān)系和諧，推動(dòng)社區(qū)關(guān)系良性發(fā)展。
華聯(lián)社區(qū)居委會(huì)
20xx年7月23日
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)主題：一站到底
活動(dòng)時(shí)間：3月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
主持人：仇欣、盛乾峰
承辦者：仇欣、孫辰輝、盛乾峰、王世強(qiáng)、王卓誠(chéng)
表格填寫者：孫辰輝
PPT制作：仇欣
攝像：王卓誠(chéng)
活動(dòng)內(nèi)容：一站到底知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)流程：
將全班分成兩大組，每組輪流派出代表進(jìn)行輪流答題PK，根據(jù)戰(zhàn)勝人數(shù)的從多到少的順序選出6位種子選手，進(jìn)入到?jīng)Q賽。參與決賽的種子選手均有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)總結(jié)：
（每一個(gè)承辦者的收獲、成功之處、改進(jìn)之處、）
孫辰輝：通過(guò)這次活動(dòng)，大家都能夠積極的參與其中，整堂班隊(duì)課的氛圍很好，大家在歡聲笑語(yǔ)之中也學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)，拓寬了知識(shí)面。但是在事先組織過(guò)程中還是缺乏對(duì)現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)情況的應(yīng)對(duì)，主持不夠有自信。
仇欣：進(jìn)入高二的第二次組織班會(huì)活動(dòng)。這一次在吸取上次的教訓(xùn)之后事先請(qǐng)教了班主任張紅老師，并在請(qǐng)教之后重新改良了活動(dòng)方案，使得活動(dòng)進(jìn)展的一切順利，但由于準(zhǔn)備的題目不夠，險(xiǎn)些造成題庫(kù)答穿的情況。這次的班隊(duì)課大家的收獲都很大，我們的小組也將在今后的班隊(duì)課上為大家呈現(xiàn)更有趣的活動(dòng)。
盛乾峰：這次的班會(huì)活動(dòng)我們都花了挺長(zhǎng)的.時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，大家在一次次的商討之后也最終換來(lái)了活動(dòng)的順利進(jìn)行，看到大家在這次活動(dòng)上都玩的很開(kāi)心，自己也很滿意。
王世強(qiáng)：這次的班會(huì)活動(dòng)大家都取得了收獲，每一位同學(xué)都能夠積極地參與其中，自己為班會(huì)課的付出也得到了大家的肯定，自己對(duì)這次班隊(duì)課非常滿意。
王卓誠(chéng)：又一次的班會(huì)活動(dòng)，相比上一次的班會(huì)課，這次組織的很充分，我們?cè)诮M織過(guò)程中收獲到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
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