活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
設(shè)計(jì)意圖：
春天是花的季節(jié)，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態(tài)（花的高低、前后、大小），在此基礎(chǔ)上畫(huà)出美麗的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。當(dāng)我選擇作畫(huà)工具時(shí)，我選擇了線描畫(huà)作為本節(jié)課的主要作畫(huà)形式，有四個(gè)因素吧，線描畫(huà)是最簡(jiǎn)單、最直接表現(xiàn)物象的.繪畫(huà)手段。第一，線描畫(huà)使用工具簡(jiǎn)單，一支筆，一張紙，無(wú)論是在家里、課堂里，沒(méi)有太多的限制，是孩子們感覺(jué)快樂(lè)的事情。第二，線是繪畫(huà)造型的基本元素，用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗(yàn)與快樂(lè)。第三，孩子們可以運(yùn)用線的豐富表現(xiàn)性，根據(jù)自己的想象，自由表達(dá)、自由發(fā)揮、自由探索，創(chuàng)作出別具一格的作品。第四，變化無(wú)窮的線產(chǎn)生變化無(wú)窮的美，原始、可愛(ài)的稚拙美，跳躍、變化的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫(huà)的魅力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行有趣的裝飾。
2、能感受美，表現(xiàn)美，體會(huì)畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師：4K紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花
幼兒：16K 和8K紙兩種、記號(hào)筆、每組有花數(shù)朵
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察花的結(jié)構(gòu)，欣賞花的形態(tài)
在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺(jué)得花漂亮嗎？美在哪兒？
�。�1）花蕊是什么形狀？可以用什么花紋來(lái)畫(huà)？為什么？
�。�2）花瓣是什么形狀？可以用什么花紋裝飾？
�。�3）花梗是怎樣的？
小結(jié)：小朋友觀察得很仔細(xì)，想法真不錯(cuò)。
�。�4）請(qǐng)小組長(zhǎng)把花插到大花瓶里，你們看現(xiàn)在的花多了，更美了，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、高低、前后）
二、學(xué)習(xí)花的畫(huà)法
�。�1）我們來(lái)畫(huà)一瓶盛開(kāi)的鮮花，先畫(huà)什么，再畫(huà)什么？（老師示范）
�。�2）第二朵花畫(huà)在哪里？（請(qǐng)小朋友擺一擺）
�。�3）第三朵花放在哪里？……
�。�4）還有什么沒(méi)有畫(huà)？應(yīng)該怎樣畫(huà)？
�。�5）把花插在你喜歡或你設(shè)計(jì)的花瓶里。
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
幫助幼兒畫(huà)在適當(dāng)?shù)奈恢�，把�?huà)花得大一點(diǎn)，鼓勵(lì)先畫(huà)好的小朋友豐富畫(huà)面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？誰(shuí)最喜歡這么美的花？
四、結(jié)束：
告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰(shuí)？為什么？
點(diǎn)畫(huà)：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)的快樂(lè)。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫(huà)，顏料，白紙。教學(xué)過(guò)程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌�，今天老師給小朋友帶來(lái)了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹(shù)枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒(méi)有完全開(kāi)放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來(lái)，可我不想畫(huà)，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫(huà)了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫(huà)圖，幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做��？（幼兒：“是�！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請(qǐng)小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開(kāi)始:
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
出示課件:各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……
主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?
隊(duì)員1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。
隊(duì)員2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3:我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
主持人2:是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)
(二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形，它像什么呢?
隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形很像十字路口。
主持人2:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(隊(duì)員到位)參加游戲活動(dòng)的同學(xué)聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?
(隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
隊(duì)員1:我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō):“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”
主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!
隊(duì)員2:我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
主持人2:我想也是。
隊(duì)員3:我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?
隊(duì)員1:我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋�，一定不�?huì)發(fā)生堵車的事情。
主持人1:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!
4、主持人2:我們現(xiàn)在就來(lái)演一演。可是表演之前得先回答出我的問(wèn)題來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎?
隊(duì)員1:是紅綠燈。
主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋?
隊(duì)員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2:綠燈呢?黃燈呢?
隊(duì)員3:綠燈亮了，人們就可以走了。
隊(duì)員4:黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察?誰(shuí)來(lái)演行人?
(隊(duì)員們演一演。)
(三)和交通標(biāo)志交朋友
主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的`各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹一下。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2:這些同學(xué)真棒!再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識(shí)? 哪些行為沒(méi)有交通安全意識(shí)?
(全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片:在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
3、學(xué)生表演:《紅綠燈下》(表演在音樂(lè)的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了，車輛和行人才通行……
主持人2:瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂(lè)、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)名稱：區(qū)域閱讀——壞脾氣的格拉夫
活動(dòng)目標(biāo)：1、集體閱讀繪本《壞脾氣的格拉夫》，理解故事內(nèi)容。2、通過(guò)閱讀故事，讓幼兒感受故事中格拉夫第一次感到開(kāi)心的過(guò)程。3、通過(guò)活動(dòng)，提高孩子閱讀水平及閱讀興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本《壞脾氣的格拉夫》
活動(dòng)過(guò)程：
一、閱讀封面
1、小朋友，你想知道今天老師帶來(lái)的一本是什么書(shū)嗎?
2、我們先來(lái)看看封面。封面上有一只什么動(dòng)物呀?(大棕熊)它在哪里?做什么?你們覺(jué)得這是一只怎樣的大棕熊呢?就是它的.性格怎么樣?你從哪里看出來(lái)了?
3、教師小結(jié)：這只棕熊坐在家里。它用手撐著下巴，眉頭緊皺，它的家里看起來(lái)很破舊。這本書(shū)得名字叫“壞脾氣的格拉夫”
哦，原來(lái)這只熊得脾氣很壞，那會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們一起翻開(kāi)書(shū)看一看吧。
二、集體閱讀故事
1、P1-2:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這一頁(yè)你看到了什么?棕熊格拉夫在做什么?它的心情怎么樣?它的家里怎樣?你從哪里看出來(lái)的。
2、P3-4:瞧，格拉夫在森林里走，其他小動(dòng)物是怎樣的?
3、P5-6：格拉夫遇到誰(shuí)了?(小兔子)小兔子發(fā)生了什么事情?你能猜猜它們?cè)谡f(shuō)些什么嗎?
格拉夫到底有沒(méi)有救那只小兔子呢?我們接著看下去。
4、P7-8:請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩頁(yè)發(fā)生的事情?
5、教師講述第9-10頁(yè)。
6、P9-10:這一天，壞脾氣的格拉夫在做什么?它又碰到誰(shuí)了?發(fā)生什么事情了?
格拉夫救下小兔子之后，你們猜猜小兔子會(huì)怎么做呢?
7、請(qǐng)幼兒自主閱讀并講述第11、12、13頁(yè)。
8、教師講述第14頁(yè)。
提問(wèn)：小朋友。你們猜猜是誰(shuí)在敲門(mén)。
9、教師講述第15-16頁(yè)。
10、小兔子被壞脾氣的格拉夫嚇哭了?你們覺(jué)得格拉夫會(huì)向它道歉嗎?(引導(dǎo)幼兒自主閱讀第17-18)
11、教師講述19-22頁(yè)，請(qǐng)幼兒欣賞。
三、進(jìn)一步理解故事
1、小朋友，聽(tīng)了這個(gè)故事之后，你學(xué)到了什么?
2、一開(kāi)始的格拉夫脾氣很壞，不僅沒(méi)有朋友，而且自己也不開(kāi)心。你們覺(jué)得這樣好嗎?
3、格拉夫是怎樣第一次感到快樂(lè)的。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí)。讓貧困小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值。
2.樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們宿管部同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí)，才能教育好學(xué)生。
3.我們大學(xué)生也可以通過(guò)這次支教活動(dòng)，提高自己奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，鍛煉自己的.能力
4.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)主辦方
湖北科技學(xué)院學(xué)生會(huì)宿管部
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
四、活動(dòng)地點(diǎn)
咸寧市貧困小學(xué)
五、活動(dòng)流程安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期工作
1、去往目的地方式：由校方聯(lián)系車輛
2、集合時(shí)間與地點(diǎn)：所有參加愛(ài)心支教的宿管部成員都由活動(dòng)當(dāng)日早上八點(diǎn)半在教二門(mén)口集合
3、考評(píng)：在成員上車之前由考評(píng)組負(fù)責(zé)點(diǎn)到，到達(dá)目的地之后，在進(jìn)行一次點(diǎn)到回程時(shí)依舊如此，無(wú)法參加此次愛(ài)心支教的部員需要提前向考評(píng)組請(qǐng)假
4、外聯(lián)組負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃
5、辦公室負(fù)責(zé)與希望小學(xué)校方取得聯(lián)系
6、各個(gè)部門(mén)部員一人收集10或10以上新本子，各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊放于辦公室。
7、各部員自行備課，講課內(nèi)容不限，但內(nèi)容必需積極向上。
�。ǘ┗顒�(dòng)環(huán)節(jié)一年級(jí)——外聯(lián)組，二年級(jí)——安全組，三年級(jí)——辦公室，四年級(jí)——考評(píng)組、宣傳部，五年級(jí)——質(zhì)檢組（每個(gè)班級(jí)維持5人左右，四、五年級(jí)可以一節(jié)室內(nèi)一節(jié)室外。）
（三）活動(dòng)結(jié)尾：支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀(jì)念。
六、活動(dòng)預(yù)算
本子500份100元
筆記本100份500元
圓珠筆500份500元
鋼筆50份500元
合計(jì)：1600元
七、注意事項(xiàng)
1．注意控制時(shí)間，每個(gè)人講課的時(shí)間不能超過(guò)40分鐘，同時(shí)要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。
2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。
3．準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4.特別增加和學(xué)生的互動(dòng)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都可以加入到活動(dòng)中。
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題：
搭建心靈家園，共創(chuàng)和諧宿舍
二、 活動(dòng)單位：
生命科學(xué)學(xué)院20xx屆學(xué)生會(huì)宿管部
三、 活動(dòng)時(shí)間：
11月5號(hào)上午9點(diǎn)
四、 活動(dòng)對(duì)象：
生命科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)大一學(xué)生
五、 活動(dòng)背景：
本著為學(xué)生辦實(shí)事的高度責(zé)任感，深入開(kāi)展宿舍工作，為同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活提供了和諧、文明、整潔、宜居的宿舍環(huán)境，同時(shí)在精神上也建設(shè)出模范宿舍，展現(xiàn)新時(shí)代我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。此外，也為各舍長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，把各自管理宿舍的心得與體會(huì)進(jìn)行溝通，并在自己管理宿舍的基礎(chǔ)上“去其糟粕，留其精華”，從而打造更加溫馨整潔的宿舍。
六、 活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向的是生命科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)所有舍長(zhǎng)，活動(dòng)以論壇會(huì)的形式進(jìn)行�；顒�(dòng)中舍長(zhǎng)把各自宿舍里存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述，全體舍長(zhǎng)對(duì)提出問(wèn)題進(jìn)行深刻探討并得出解決辦法。在此之后，各舍長(zhǎng)分別表述自己管理宿舍的`心得與體會(huì)，各個(gè)宿舍相互借鑒。
七、 活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)各宿舍舍長(zhǎng)之間的關(guān)系，有助于平時(shí)的交流，更好的管理宿舍。
2、真實(shí)貼切的了解宿舍中存在的問(wèn)題并提出解決辦法。
3、使舍長(zhǎng)們能夠博取百家之長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己平常管理宿舍時(shí)存在的問(wèn)題以及好的方面。
八、 活動(dòng)過(guò)程：
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)之前，請(qǐng)展印部的幫忙出好展板，做好前期宣傳。
2、在宿舍樓和教學(xué)樓四樓五樓貼出通知，發(fā)飛信通知大一舍長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加此次活動(dòng)。
2. 活動(dòng)開(kāi)展：
1、于11月5號(hào)上午九點(diǎn)，在宿管部部長(zhǎng)的主持下開(kāi)展此次活動(dòng)，各個(gè)舍長(zhǎng)暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解以及自己管理宿舍的心得與體會(huì)。
2、宣傳部針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行拍照留念。
3． 活動(dòng)后期：
1、宿管部對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)。
2、活動(dòng)成果展示（主要以照片、文字及一些作品的展示）
3、使同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)自己的家園，增進(jìn)室友的感情交流和合作意識(shí)。