活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
1、種子發(fā)芽：在盤子里放一層棉花，用水將其浸濕，然后撒上一些不同的種子。引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽的過程，比較不同的種子發(fā)出的嫩芽有什么不同？
用一根細(xì)鐵絲穿上三粒蠶豆插到瓶子里。然后往瓶子里倒些水，使最下面一粒蠶豆完全浸在水中，中間一粒恰巧在水面上，最上面一粒則離開水面。過幾天后，讓幼兒觀察、比較三粒蠶豆發(fā)生了什么變化，并啟發(fā)他們想一想，為什么三粒蠶豆會(huì)發(fā)生不同的變化？
2、瓶插：帶領(lǐng)幼兒采集柳樹、桃樹、杏樹的`枝條，插在瓶子里，泡些水。每天讓幼兒觀察它們的變化。
3、飼養(yǎng)小動(dòng)物：讓幼兒將蠶、小蝌蚪、小魚、烏龜、小雞、小鴨等小動(dòng)物帶到幼兒園，放在自然角飼養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒注意觀察小動(dòng)物的變化。
活動(dòng)策劃 篇2
一．活動(dòng)背景
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被稱為智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智，同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，最重要的是可以以棋會(huì)友增強(qiáng)同學(xué)之間了解提高班級凝聚力。
二．活動(dòng)主題紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操
三．活動(dòng)目的以棋會(huì)友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的.樂趣；
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
四．活動(dòng)時(shí)間20xx年3月13日-3月22日
20xx年3月13日-3月17日為初賽
20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽
五．活動(dòng)地點(diǎn)初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時(shí)間待定
六．參賽對象 機(jī)電、電子全體學(xué)生
初賽
a：550——716 547——718；
b：552——545 719——721；
c：546——723 551——544；
d：543——714 549——548；
e：717——724 715——722；
f：553——720
每個(gè)寢室派出三名制定的比賽選手，兩個(gè)寢室進(jìn)行分組比賽，每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組，六組決出下次流比賽寢室，因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。
a與f，b與e，c與d三組勝出的寢室進(jìn)入決賽。
決賽三個(gè)寢室x，y，z+13電氣13機(jī)修13機(jī)器人組成一個(gè)隊(duì)伍q
隨機(jī)抽簽對決進(jìn)行比賽。
策劃書:13級機(jī)電一體化技術(shù)與13級應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)班委會(huì)
二零一四 年月二十一日
活動(dòng)策劃 篇3
大班科學(xué)活動(dòng)：有趣的昆蟲
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒通過觀察，認(rèn)識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特征。
2、利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和推理，進(jìn)一步積累昆蟲方面的經(jīng)驗(yàn)。
3、幼兒能積極的'參與活動(dòng)，敢于探索和大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：昆蟲的視頻，各種昆蟲的圖片、標(biāo)本。
學(xué)具：蝴蝶、七星瓢蟲、螞蟻、蜘蛛的仿真模型等。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)引入：故事：《蝴蝶飛飛和蘋果樹》
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒了解昆蟲的生命周期較短。
二、引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲標(biāo)本和圖片。
1、這里有一些標(biāo)本和圖片，我們一塊來看一看。
提問：你認(rèn)識它們嗎？長得什么樣子？
2、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶、瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，認(rèn)識名稱。
提問：說說它們有什么一樣的地方？有什么特點(diǎn)？
3、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶，對比瓢蟲、螞蟻、蜘蛛，比較哪個(gè)是昆蟲？
小結(jié)：昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分，腹部一節(jié)一節(jié)的。
三、活動(dòng)分享：
1、觀看昆蟲的視頻。
2、引導(dǎo)幼兒講述自己見到的昆蟲。
提問：在生活中，你還知道哪些昆蟲？長得什么樣子？
四、嘗試進(jìn)行分類：
1、提問：數(shù)一數(shù)有幾只昆蟲能除害？它們分別是誰？
2、教育幼兒愛護(hù)益蟲、保護(hù)環(huán)境。
延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒到戶外觀察昆蟲，大膽向自己的同伴講述。
活動(dòng)策劃 篇4
時(shí)間：20xx年10月28日下午14:00-16:00
地點(diǎn)：青年大道
主題:心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
參加人員:學(xué)生處郭豪杰老師、衛(wèi)聰聰老師、水利系心理指導(dǎo)老師王曉嵐、水利系14級輔導(dǎo)員、水利系14級新生90人。
策劃人員:水利系王曉嵐
一﹑活動(dòng)目的
通過一系列素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，預(yù)見和解決學(xué)生面臨最多的溝通協(xié)作、突破自我、人際交往、壓力管理、情緒情感等心理需求或心理障礙。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、溝通協(xié)作---穿越電網(wǎng)
2、突破自我---信任背摔
三、內(nèi)容介紹和流程
1、穿越電網(wǎng)
（1）人數(shù)：每次45人
�。�2）時(shí)間：20-25分鐘
�。�3）材料與場地：織好的電網(wǎng)、室外空地
�。�4）活動(dòng)目的：增進(jìn)隊(duì)員之間的'溝通能力，學(xué)會(huì)如何分析問題并合理安排解決問題。
�。�5）活動(dòng)程序：
從敵人的營地越獄后穿越第一道障礙“高壓電網(wǎng)”，要求隊(duì)員在全部安全無受傷情況下,以最短的時(shí)間順利穿越電網(wǎng)，逃脫敵人的營地。
（6）活動(dòng)后的討論：
能夠成功穿越電網(wǎng)，逃出困境，你最想感謝誰？為什么？
在穿越電網(wǎng)的過程中，你們覺得有哪些可以改進(jìn)的地方？
2、信任背摔
�。�1）人數(shù)：每次45人
�。�2）時(shí)間：20-25分鐘
�。�3）材料與場地：1.5米高臺(tái)、眼罩，場外空地
（4）活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)克服心理障礙，挑戰(zhàn)個(gè)人身體極限，增強(qiáng)自信心。
（5）活動(dòng)程序：
要求隊(duì)員蒙上眼睛依次從一個(gè)高1.5米的背摔臺(tái)上背對大家身體保持正直向下倒下，下面的隊(duì)員用雙臂將他安全的接住。
�。�6）活動(dòng)后的討論：
倒下前和倒下后，有什么不一樣的感受？
你最想對下面接住你的同學(xué)說些什么？
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、參加學(xué)生注意著裝，以水利系系服、運(yùn)動(dòng)鞋為主。
2、活動(dòng)設(shè)備由學(xué)生處提供。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。
2、心理指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員維持現(xiàn)場紀(jì)律。
3、宣傳員記錄完整活動(dòng)過程。
4、保持現(xiàn)場清潔和活動(dòng)氣氛。
六、活動(dòng)總結(jié)
水利系
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
近日，世界衛(wèi)生組織相關(guān)官員表示，甲型流感病毒已成為各國占主導(dǎo)地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數(shù)將繼續(xù)增多，世界各國防控甲型流感形勢日益嚴(yán)峻。
xx年11月9日，我校西校區(qū)xx級一名同學(xué)經(jīng)贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型流感患者，我校甲型流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組獲知情況后，立即啟動(dòng)防控應(yīng)急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學(xué)校關(guān)于防控甲型流感所采取的各項(xiàng)措施，增強(qiáng)全校師生戰(zhàn)勝甲型流感的信心和決心，促進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)一致，鑄就愛的城墻，在校心理健康咨詢中心指導(dǎo)下，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)心理健康部積極響應(yīng)，針對在心理穩(wěn)定方面工作，將開展“關(guān)愛同行”活動(dòng)，關(guān)愛和呵護(hù)隔離的同學(xué)，幫助隔離的學(xué)生擁有健康樂觀的心態(tài)，共御甲流，以此來創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
二、活動(dòng)主題：
眾愛成城 關(guān)愛同行 共御甲流
三、活動(dòng)目的：
促進(jìn)全校師生團(tuán)結(jié)一致，鑄就愛的城墻，關(guān)愛呵護(hù)隔離的同學(xué)，共御甲流，創(chuàng)建和諧健康的美麗校園。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
校本部
六、活動(dòng)對象：
被隔離的.同學(xué)
七、主辦單位：
校團(tuán)委、學(xué)生會(huì) 心理健康部
八、活動(dòng)單位：
全校心理健康部、全校各班級心理委員
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1.“手機(jī)短信送祝福”
通過手機(jī)短信中介平臺(tái)，由各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)組織各學(xué)院的班級心理委員定期向本班的隔離同學(xué)發(fā)送祝福語、笑話以及猜謎等互動(dòng)娛樂活動(dòng)。
2.“音樂傳情”活動(dòng)
與校大學(xué)生新聞中心聯(lián)合舉辦“音樂傳情”活動(dòng)，開通“點(diǎn)歌送祝�！逼脚_(tái)。通過張貼海報(bào)和各學(xué)院心里部通知各學(xué)院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學(xué)中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負(fù)責(zé)成員以短信的形式把要點(diǎn)歌的同學(xué)的祝福、所點(diǎn)歌曲和想說的話發(fā)送給所要送出歌曲的同學(xué)。
3.提供心靈讀物
由各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)收集舊刊讀物，如雜志、(心綠)報(bào)紙等�；顒�(dòng)形式：向隔離寢室發(fā)放各學(xué)院心理部負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，隔離的同學(xué)只要把想要看的書告訴同學(xué)院的心理部負(fù)責(zé)人，我們立即收集并送到同學(xué)手中。要求：各學(xué)院心理健康部負(fù)責(zé)人做好讀物的發(fā)放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標(biāo)記、記下讀物發(fā)放情況、統(tǒng)一收回并返還給讀物來源處；同時(shí)也鼓勵(lì)號召班級心理委員組織班級同學(xué)主動(dòng)為本班隔離的同學(xué)提供報(bào)刊、雜志等讀物
4.“甲流時(shí)期，我的心情”征文活動(dòng)
舉辦以“甲流時(shí)期，我的心情”為主題的征文活動(dòng)，入選作品將在(心綠)報(bào)紙刊登和“心靈之窗”網(wǎng)站上發(fā)布，字?jǐn)?shù)500字以上，電子稿發(fā)送至xxx@163.com，手寫稿件發(fā)送至班級心理委員，各學(xué)院心理部要通知和落實(shí)到位，并積極鼓勵(lì)被隔離的同學(xué)參與，把他們在隔離期間的真實(shí)經(jīng)歷和感受記錄下來。我們希望通過這個(gè)活動(dòng)能夠及時(shí)了解被隔離的同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，也讓更多的同學(xué)來關(guān)注和了解他們，同時(shí)也把他們那份的堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)歷鼓舞更多學(xué)生；也希望讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩和理解，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的人生中總會(huì)有災(zāi)難和不幸，每個(gè)人都需要關(guān)懷、鼓舞和支持。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中念念做做，了解交警手勢的不同含義。
2、喜歡運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)交通警察指揮交通的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)（幼兒知道紅綠燈的意思）
2、材料準(zhǔn)備（交警手勢的課件；活動(dòng)室的周圍擺放交警交通手勢的圖片；活動(dòng)室的地上畫有箭頭標(biāo)識；紅綠燈標(biāo)志牌）
活動(dòng)過程：
一、馬路上的車
1、（出示有各種車輛的畫面），這里有許多車，你準(zhǔn)備開什么車出發(fā)？
2、（出示紅綠燈的標(biāo)志牌），這是什么？紅燈和綠燈各表示什么意思？
3、幼兒游戲《小司機(jī)》
方法：幼兒做開車狀，看到老師舉起代表紅綠燈的提示牌，就做出相應(yīng)的回應(yīng)。
規(guī)則一：沿著地上箭頭的'方向開車。
規(guī)則二：要看清交通信號燈，別闖紅燈咯！
二、交通警察本領(lǐng)大
1、馬路上的車輛除了會(huì)看信號燈，還會(huì)聽誰的指揮？（交警指揮）
2、我們的活動(dòng)室里也來了交通警察，看一看交通警察在做什么動(dòng)作？
3、幼兒自主學(xué)習(xí)，對應(yīng)交警手勢圖，進(jìn)行模仿。
4、幼兒在集體前介紹自己學(xué)到的動(dòng)作，媒體中出現(xiàn)相應(yīng)的畫面。幼兒根據(jù)車輛的情況，理解每個(gè)手勢的意思。
5、教師用兒歌小結(jié)交警手勢的意思，幼兒學(xué)一學(xué)念一念：兩臂擺一擺，車輛請通行；手心向前高高舉，車輛快快停；一手上一手下，車輛轉(zhuǎn)彎啦。
6、幼兒在教師的帶領(lǐng)下，邊學(xué)媒體中出現(xiàn)的交警手勢，邊有節(jié)奏的兒歌念白。
三、司機(jī)與交警
1、幼兒扮演司機(jī)，教師做交警進(jìn)行游戲。
2、個(gè)別幼兒做交警，大部分幼兒做司機(jī)，進(jìn)行游戲。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
戶外拓展，彰顯風(fēng)采
二、活動(dòng)目的：
（1）促進(jìn)各部門之間的相互了解
（2）增強(qiáng)組織凝聚力
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委各部門的'溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月5日(周日)14：00——16：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
北區(qū)籃球場
五、面向?qū)ο螅?/strong>
職師院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員
六、主持：
學(xué)生會(huì)主席和分團(tuán)委副書記
七、主辦方：
分團(tuán)委實(shí)踐部、文體部
八、活動(dòng)程序：
1、將學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委所有成員分成十組，辦公室為一組，體育部為一組，文藝部與宣傳部一組，紀(jì)保部一組，生活部與組織部一組，女生部與就業(yè)服務(wù)部一組，學(xué)習(xí)部一組，演辯部與信督部一組，職業(yè)規(guī)劃部一組，外聯(lián)與社團(tuán)管理部一組�？偣彩M，每組由各部門自己協(xié)商選出十人參加，其余人在旁觀賽。（各主席與書記可任選一組參賽，仍然限定各組十人）
2、通知學(xué)生會(huì)與分團(tuán)委各部長此次活動(dòng)的安排及要他們向自己部門干事宣傳并選出參賽人員
3、由辦公室張貼海報(bào)以及外聯(lián)部拉橫幅宣傳此次戶外拓展活動(dòng)
4、游戲內(nèi)容
(1)
a.環(huán)環(huán)相扣
b穿越火線
c.躍動(dòng)繩索
d.百發(fā)百中
(2)選出6組進(jìn)入決賽，決賽除了玩以上四個(gè)游戲還有一個(gè)游戲：e.你演我猜。
�。�3）由主持人宣布比賽規(guī)則及過程，每兩組同時(shí)進(jìn)行，分別計(jì)時(shí)。用時(shí)較少的前六組進(jìn)入決賽。
�。�4）決賽通過比較用時(shí)選出前三名
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
我們江西師范大學(xué)是一所有著豐厚歷史底蘊(yùn)的大學(xué)，七十年多來，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，人才輩出。在此，為了深入貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議的精神，學(xué)校開展了以“振興師大，從我做起”為主題的系列活動(dòng)。
外國語學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校的號召，特此舉辦“年級秀”活動(dòng)。通過豐富多彩的活動(dòng)形式，并結(jié)合濃厚的外院特色，增進(jìn)同學(xué)們對校院歷史的了解認(rèn)知，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。在“愛國榮校、民主和諧、求真務(wù)實(shí)、開放創(chuàng)新”的師大精神引領(lǐng)下，在“靜思篤行，持中秉正”的校訓(xùn)熏陶下，真正落實(shí)振興師大，從我做起。
二、活動(dòng)目的
通過豐富多彩的活動(dòng)形式充實(shí)同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，同時(shí)加深各屆學(xué)生的交流與溝通。在體現(xiàn)外國語學(xué)院特色的同時(shí)，完全響應(yīng)“振興師大，從我做起”的號召。
三、活動(dòng)主題
振興師大，從我做起
四、 舉辦單位
主辦：外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
策劃承辦：外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月（待定）
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
惟義樓七區(qū)教室（待定）
七、活動(dòng)對象
外國語學(xué)院12級、10級、11級全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1. 預(yù)訂場地，進(jìn)行多樣化宣傳。
1）通過海報(bào)、橫幅、宣傳單等方式進(jìn)行宣傳。
2）制作相關(guān)活動(dòng)說明，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
3）與外國語學(xué)院各年級各班班長進(jìn)行交流溝通，呼吁班長積極鼓勵(lì)同學(xué)參加“年級秀”活動(dòng)。
2. 制作前期選拔賽報(bào)名表并通過聯(lián)系各年級班長、在寢室樓下擺點(diǎn)報(bào)名等方式進(jìn)行自主報(bào)名。
3. 擬定并邀請前期選拔賽評委及決賽表演嘉賓。
4. 確定選拔賽及決賽主持人
5. 進(jìn)行各年級代表選拔，每個(gè)年級選出4名學(xué)生代表參與決賽。
6. 召開與賽學(xué)生代表會(huì)議，安排并交代決賽相關(guān)事宜，確�；顒�(dòng)會(huì)場秩序穩(wěn)定。
7. 時(shí)刻做好活動(dòng)信息的上傳下達(dá)工作，做好活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的信息收集工作。
8. 組織者在活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需的材料（嘉賓邀請函、桌簽、音樂、ppt放映材料、禮品等），并做好活動(dòng)現(xiàn)場的布置工作。
9. 檢查活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)備，確認(rèn)參賽學(xué)生代表及表演嘉賓到場情況。
10. 安排專門工作人員對比賽現(xiàn)場進(jìn)行錄制。
11. 做好突發(fā)狀況的應(yīng)急措施，如入場混亂，現(xiàn)場哄鬧等。
�。ǘ┚唧w內(nèi)容
1. 選拔賽部分：
1）第一環(huán)節(jié)：各年級參賽者進(jìn)行自由才藝表演，評委選出20名晉級者進(jìn)入第二環(huán)節(jié)比賽。
2）第二環(huán)節(jié)：各年級晉級參賽者根據(jù)評委要求做出相關(guān)反應(yīng)。本環(huán)節(jié)將選出每年級各4名參賽學(xué)生代表進(jìn)入決賽。
2. 決賽部分：
1）活動(dòng)開始放映活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容并配以輕松的音樂，營造輕松愉悅的活動(dòng)氛圍。
2）主持人開場致辭，介紹比賽規(guī)則、參賽代表等，并宣布進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)（詳細(xì)比賽環(huán)節(jié)介紹及細(xì)則參見附件）。
3）《12級》環(huán)節(jié)
4）《10級》環(huán)節(jié)
5）《老歌新唱》環(huán)節(jié)
6）《11級》環(huán)節(jié)
7）《卡拉永遠(yuǎn)ok》環(huán)節(jié)
8）加賽環(huán)節(jié)
9）工作人員通過分值統(tǒng)計(jì)出獲勝代表隊(duì)
10）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，相關(guān)工作人員引導(dǎo)嘉賓、參賽人員和觀眾有秩序散常
（三）后續(xù)安排
1. 活動(dòng)結(jié)束后，工作人員維持現(xiàn)場秩序及進(jìn)行善后清理清理。
2. 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)向有關(guān)參賽人員及嘉賓特別致謝。
3. 活動(dòng)承辦部門于活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行隨機(jī)宿舍走訪活動(dòng)，收集新生對活動(dòng)的看法和評價(jià)，維護(hù)學(xué)生會(huì)良好形象。
4. 承辦部門就活動(dòng)的現(xiàn)場情況及會(huì)后評價(jià)，作出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。
�。ㄋ模┳⒁馐马�(xiàng)
1. 工作人員提前1小時(shí)到場進(jìn)行現(xiàn)場準(zhǔn)備工作，嘉賓、參賽代表及觀眾提前15分鐘進(jìn)場，禁止遲到早退。
2. 派專門工作人員進(jìn)行話筒、電教設(shè)備的調(diào)試以及維持活動(dòng)現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定。
3. 工作人員各司其職，嚴(yán)禁脫離工作崗位。
4. 活動(dòng)時(shí)間控制在2個(gè)小時(shí)左右。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)…………………………………………………………… 10元
橫幅…………………………………………………………… 30元
宣傳單………………………………………………………… 15元
報(bào)名表………………………………………………………… 10元
邀請函………………………………………………………… 10元
桌簽、礦泉水等……………………………………………… 15元
獎(jiǎng)品（學(xué)習(xí)用品等）……………………………………… 120元
總計(jì)………………………………………………………… 210元
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)
學(xué)習(xí)部部長付婷
外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
二零一X年三月
附件：
一、比賽內(nèi)容介紹
“年級秀”活動(dòng)決賽分為5個(gè)環(huán)節(jié)，其中有3個(gè)環(huán)節(jié)分別是《12級》，《10級》，《11級》。除此之外，還插入了一個(gè)環(huán)節(jié)《老歌新唱》。當(dāng)然，能使整場比賽風(fēng)云驟變的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)《卡拉永遠(yuǎn)ok》。 每個(gè)年級的參賽代表都有自己年級的環(huán)節(jié)，每個(gè)年級環(huán)節(jié)都有三道題，前兩題都是每個(gè)年級隊(duì)的參賽者的必答題，第三道題就是每個(gè)年級隊(duì)的專屬題。前兩題的內(nèi)容都是與這個(gè)年級學(xué)生進(jìn)入江西師范大學(xué)的所在年份發(fā)生的事情息息相關(guān)的，比如到了《12級》環(huán)節(jié)，就會(huì)出與XX年相關(guān)的題目，同時(shí)在年級環(huán)節(jié)里，還會(huì)綜合該年的影視，音樂，流行趨勢等進(jìn)行回憶，來一起回顧遠(yuǎn)去的回憶。
二、比賽環(huán)節(jié)介紹
�。ㄒ唬┟總�(gè)年級環(huán)節(jié)都有這個(gè)年級的專屬題，這個(gè)年級的專屬題只能由這個(gè)年級隊(duì)的參賽者回答，這種題目需要由這個(gè)年級隊(duì)的四位參賽者默契配合進(jìn)行答題。年級環(huán)節(jié)的專屬題一般有以下四種類型：
1.《我是誰》：這道題目是這個(gè)年級的某一位參賽者，進(jìn)入這個(gè)活動(dòng)里的時(shí)光隧道，然后被蒙上眼睛，被貼上某個(gè)人物的`英文標(biāo)簽，頓時(shí)就變成另外一個(gè)人，但是這位參賽者并不知道自己變成哪一個(gè)人，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出他自己被變成什么人就加分，否則就不加分。這道題在本次活動(dòng)里出現(xiàn)兩次。
2.《我在哪》：這道題目是這個(gè)年級的某一位參賽者走到舞臺(tái)前，然后被蒙上眼睛，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)年級的某一個(gè)本教參書或者出現(xiàn)這個(gè)年級的某一次重要活動(dòng)，但是這位參賽者并不知道屏幕上顯示的是什么內(nèi)容，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出屏幕顯示的內(nèi)容就加分，否則就不加分。
3.《誰在我身邊》：這道題目是這個(gè)年級的某一位參賽者走到舞臺(tái)前，然后被蒙上眼睛，旁邊出現(xiàn)一位活動(dòng)特邀的神秘嘉賓，而答題的參賽者并不知道身旁站的是誰，所以他要在一分鐘之內(nèi)向他的搭檔不斷提問題，逐漸縮小包圍圈，搭檔只能回答“yes”或者“no”，如果在一分鐘之內(nèi)猜出身邊是哪位神秘嘉賓就加分，否則就不加分。
4.《我在跳（做）什么》：這道題目是這個(gè)年級的某一位參賽者走到舞臺(tái)前，然后被戴上耳機(jī)，這位參賽者將在耳機(jī)里聽到幾首不同的歌曲或者幾個(gè)不同的動(dòng)作，這位參賽者需要用肢體語言或者舞蹈來表達(dá)出來，但是口不能動(dòng)，不能出聲。這時(shí)這位參賽者的搭檔就要根據(jù)他的肢體語言或者舞蹈來猜出他在耳機(jī)里聽到的內(nèi)容，如果完完全全猜對就加分，不完全猜對或猜錯(cuò)就不得分。
（二）《老歌新唱》
環(huán)節(jié)就是主持人臨時(shí)邀請?jiān)谧哪昙墔①愓咧械膸孜灰黄鹧堇[經(jīng)典英文歌曲，但是卻用一種新的形式去演繹經(jīng)典英文歌曲，有時(shí)候主持人會(huì)與幾位參賽者一起表演。表演之后，參賽者返回現(xiàn)常接著就會(huì)問一道與這首經(jīng)典英文歌曲相關(guān)的題目，這道題目是必答題。
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這個(gè)環(huán)節(jié)就是屏幕會(huì)放出三個(gè)不同年份的的三首不同的歌曲，當(dāng)歌曲到某一句時(shí)，會(huì)突然停止，屏幕上會(huì)顯示一條英文，這個(gè)時(shí)候參賽者們就要按搶答器，誰按得快誰就進(jìn)行搶答，答對就加分，但是答錯(cuò)就扣分，而且在屏幕沒有顯示英文前按搶答器，就當(dāng)做搶早，也扣分，搶到題時(shí)不答活棄權(quán)也扣分。
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到了最后，為了防止出現(xiàn)平局的狀況，這時(shí)就要加賽。比的是轉(zhuǎn)呼啦圈，誰的呼啦圈最晚落地，誰就是這次節(jié)目的獲勝者，有的時(shí)候也會(huì)加一首歌曲搶答題，規(guī)則和《卡拉永遠(yuǎn)ok》環(huán)節(jié)一樣。
三、比賽規(guī)則介紹
(一)記分規(guī)則
1.每個(gè)年級環(huán)節(jié)的前兩道年級必答題和《老歌新唱》環(huán)節(jié)的一道必答題，答對加五分，答錯(cuò)不加分。
2.每個(gè)年級的專屬題答對加五分，答錯(cuò)不加分。
3.《卡拉永遠(yuǎn)ok》環(huán)節(jié)搶答題答對加五分，答錯(cuò)、不答、搶答倒扣五分。
4.一些特殊的情況也會(huì)加五分。
�。ǘ┆�(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，得分最多的年級隊(duì)的參賽代表（4人）講獲得獎(jiǎng)品一份。其親友團(tuán)將參與抽獎(jiǎng)，設(shè)置親友團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)2名，被抽中者將同樣獲得參賽禮品。