活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
科技趣味活動(dòng)
活動(dòng)目的：提高同學(xué)動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐精神，同時(shí)鍛煉同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作和交流的能力。
活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：4月8日-4月14日
報(bào)名方式：報(bào)本系科協(xié)
活動(dòng)比賽時(shí)間：4月19日2點(diǎn)
比賽地點(diǎn)：圖書館前
活動(dòng)一：高空擲蛋
1. 墜蛋方法：
將一個(gè)采取了一定保護(hù)措施的雞蛋從一定高度下扔下，使其自由下落。在雞蛋不破的前提下，進(jìn)行評(píng)分。
注:(1)每支隊(duì)伍有三次嘗試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)錄；（三次中哪次雞蛋破裂則視為比賽結(jié)束，既只提供一枚雞蛋）；
2. 比賽主辦方提供雞蛋，而不提供其它任何比賽材料，由參賽隊(duì)伍自主設(shè)計(jì)，
充分?jǐn)U大參賽隊(duì)伍自由發(fā)揮的空間，但材料的環(huán)保性、制作外觀占分。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（此單項(xiàng)占總成績(jī)20%）
總分=高度得分*（60%）+創(chuàng)意設(shè)計(jì)分*（40%）
1.高度分：在50分（50cm）的基礎(chǔ)上高度每變化20cm，分?jǐn)?shù)加（減）3分。
2.高度分，創(chuàng)意設(shè)計(jì)分各滿分為100分。
活動(dòng)二：紙質(zhì)承重橋
1、制作要求：紙橋跨度不少于200mm，橋面距離桌面高度不少于80mm，寬度不少于70mm，橋墩直徑小于20mm制作材料只能使用同一數(shù)量A4紙（15張），膠水，窄膠帶�？梢栽跇蛏霞由倭垦b飾物，以增加美觀。
2、比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據(jù)選手要求，而是否繼續(xù)加重物，每支隊(duì)伍限加載5次，且每次加載后要求保持10秒或以上時(shí)間。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ：（此單項(xiàng)占總成績(jī)40%）
總分=承重分*60%+外觀分*40%
1.參賽隊(duì)的.作品從承重300克開始，得60分基礎(chǔ)分，每增加20克加2分，得分為承重分。
2.外觀分由評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行打分（滿分100分）。
活動(dòng)三：水火箭比賽
1、 參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)水火箭制作材料，有主辦者提供制作材料
2、 模型制作要求：制作發(fā)射架，水火箭模型1個(gè)，模型長(zhǎng)度不超過1m；直徑不超過30cm；發(fā)射架不可裝有助推裝置；
3、 模型發(fā)射要求：為了配合場(chǎng)地長(zhǎng)度，每次發(fā)射用水量在1升以內(nèi)，發(fā)射用氣筒由主辦方派發(fā)；
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（此單項(xiàng)占總成績(jī)40%）
總分=飛行距離得分+外觀設(shè)計(jì)得分×40%
1.飛行距離：每支隊(duì)伍從同一起飛線發(fā)射各隊(duì)制作的模型，根據(jù)飛行距離給分（2分/米）。
2.外觀設(shè)計(jì)：根據(jù)模型的外觀特色與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新性，由評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行打分（滿分100分）
最終評(píng)分：
總得分=高空擲蛋得分×20%+紙質(zhì)承重墻得分×40%+水火箭得分×40%
注意事項(xiàng)
1.組隊(duì)參賽要求：每支隊(duì)伍由3-5人組成，選出一名隊(duì)長(zhǎng)。各系至少有一支隊(duì)伍。
2.隊(duì)員對(duì)于主辦方的決定必須服從。如有不同意見可以向項(xiàng)目組織者及指導(dǎo)老師申述意見，但在比賽現(xiàn)場(chǎng)不得干擾比賽的正常秩序。
3.本次比賽以公平、公正為原則，各參賽隊(duì)伍應(yīng)正確對(duì)待比賽，各評(píng)委和統(tǒng)分人員也會(huì)做到公平公正。
4.參賽隊(duì)員需提前進(jìn)行準(zhǔn)備，尤其應(yīng)在網(wǎng)上閱讀有關(guān)水火箭原理知識(shí)。
5.后兩項(xiàng)活動(dòng)均為現(xiàn)場(chǎng)制作，但會(huì)賽前另下發(fā)一套氣門芯（水火箭）以便賽前實(shí)驗(yàn)試制。
6.活動(dòng)二膠水膠帶自備，活動(dòng)三只提供氣門芯，有孔軟膠塞和發(fā)射用打氣筒。
比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
依據(jù)最終總成績(jī)分得一等獎(jiǎng)一組、二等獎(jiǎng)兩組、三等獎(jiǎng)三組，其余參賽隊(duì)伍為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(國(guó)慶假期作業(yè))
1.回顧成長(zhǎng)歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長(zhǎng)輩們的艱辛。
2.了解重陽(yáng)節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。
活動(dòng)實(shí)施過程：
一、收集資料
1.了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。
2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。
3.上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。
二、觀察回憶
1.教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3.引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛。
4.了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽(yáng)節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
三、調(diào)查訪問
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動(dòng)。
1.教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。
2.根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對(duì)象(鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對(duì)象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的'問題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。
3.各小組到社區(qū)找到自己的長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對(duì)方情況，深入開展體驗(yàn)活動(dòng)。
4.學(xué)生調(diào)查訪問活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長(zhǎng)把所見所聞及時(shí)地寫下來、畫下來，通過各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。
值得注意的是：在調(diào)查訪問階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。
四、合作交流
1.教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.小組合作制定一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。
3.學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過程中的體會(huì)。
4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。
5.在各組組長(zhǎng)交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認(rèn)真收集資料，分類整理。
6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛在重陽(yáng)”主題隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系和溝通。
2、進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解幼兒園的教學(xué)方式。
一、8：00——8：35入園、區(qū)域活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)：拼搭樂園）
目標(biāo)：
1、情緒愉快，見到老師能主動(dòng)向老師問“早”。
2、學(xué)習(xí)用紙芯筒和奶粉罐壘高，體驗(yàn)壘高的成功感。
3、自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，懂得進(jìn)區(qū)規(guī)則。
4、學(xué)習(xí)將玩過的區(qū)域材料放回原處。
二、8：35——8：45區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名
目標(biāo)：
1、表?yè)P(yáng)在區(qū)域活動(dòng)主動(dòng)收拾玩具的小朋友。
2、大聲說出自己最喜歡吃的水果。
三、8：45——9：00喝豆?jié){、吃餅干
目標(biāo)：
1、安靜、愉快的吃早點(diǎn)。
2、坐姿端正，學(xué)會(huì)正確拿茶杯和餅干。
四、9：00——10：00運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式
目標(biāo)：
1、能和爸爸媽媽精神飽滿的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。
2、響亮清楚的喊出班級(jí)口號(hào)。
3、與陽(yáng)光親密接觸，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給同伴和自己的快樂。
五、10：00——10：10吃水果
目標(biāo)：
1、能愉快的吃完自己的'一份水果。
2、吃完水果后能自覺的做喜歡的事情。
六、10：10——10：30教學(xué)活動(dòng)
手工：一串紫葡萄
目標(biāo)：
1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用簡(jiǎn)單語(yǔ)言來形象表達(dá)。
2、初步學(xué)習(xí)用糨糊黏貼彩紙的技能，對(duì)粘貼活動(dòng)感興趣。
七、10：30——11：00餐前準(zhǔn)備：歌曲復(fù)習(xí)
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用好聽的聲音演唱歌曲。
2、懂得吃飯之前要用肥皂洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
八、11：00——11：30進(jìn)餐
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，能吃完自己的一份菜和飯。
2、學(xué)會(huì)正確使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干凈。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)主題： “憶往昔，思未來”
活動(dòng)目的：回憶我們走過即將三年的大學(xué)時(shí)光，放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)青春魅力，形成班級(jí)凝聚力，在回憶中總結(jié)過往，期許未來。我的青春我做主。
活動(dòng)口號(hào)：青春如花，青春如夢(mèng)
點(diǎn)亮青春的希望，點(diǎn)亮夢(mèng)想的光輝
我們是最棒的
活動(dòng)對(duì)象：11國(guó)貿(mào)2班團(tuán)支部所有團(tuán)員。
活動(dòng)材料：卡紙五張，制作成【寫給自己的一封信】29份
班服29件
許愿燈一盞
海報(bào)一張
青春微電影劇本，以及各種電影中所需的道具
專業(yè)拍攝團(tuán)隊(duì)等
活動(dòng)目的：從三個(gè)小的活動(dòng)中體現(xiàn)“憶往昔，思未來”人生就是這樣是一個(gè)沒有終止的圓。我們從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到了解。就像那首歌寫的一樣“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)都不凋零的花，陪我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，看世事無常，看滄桑變換 �！�
你是否還記得年少的夢(mèng)，懷揣著最初的夢(mèng)想我們才能有堅(jiān)定的信念。期許更美好的未來。
團(tuán)日活動(dòng)策劃書——“憶往昔，思未來”第一幕活動(dòng)主題： “憶往昔，思未來“
活動(dòng)地點(diǎn)： 我團(tuán)支部定于：XX年14月4日16點(diǎn)30分在2棟411舉行此次團(tuán)日活動(dòng)的第一幕，主題是“憶往昔，思未來。”由本班團(tuán)員：黃朝丹同學(xué)主持。
活動(dòng)形式： 以主題班會(huì)的形式
活動(dòng)人數(shù)： 11國(guó)貿(mào)2班團(tuán)支部所有團(tuán)員
活動(dòng)材料：【寫給自己的一封信】卡片
照相機(jī)，DV
班服
活動(dòng)目的：
希望通過【寫給自己的一封信】這個(gè)環(huán)節(jié)， 達(dá)到以下三個(gè)意義：
一：給自己一個(gè)明確的定位，以最客觀的表達(dá)我們內(nèi)心想法的方式把自己的想法寫個(gè)自己看，遠(yuǎn)的不說，就是在去實(shí)習(xí)前，在校期間，也可能是人生最后在學(xué)校度過的時(shí)光之前，還有什么是要認(rèn)真面對(duì)的，還有什么是需要努力完成努力去做的當(dāng)然不僅僅是自己的學(xué)業(yè)。
二：這封寫給自己的信會(huì)在下次團(tuán)日活動(dòng)中也就是我們?nèi)?shí)習(xí)前得那次團(tuán)日活動(dòng)中發(fā)給大家，讓大家看看自己給自己設(shè)立的目標(biāo)都有沒有實(shí)現(xiàn)，還有那些欠缺的，以此來鑒證我們?cè)?jīng)的誓言。
三:“你還記得最初的夢(mèng)想嗎？”“還有把它們放在心上么��？”過去的日子無法去追溯但是未來是充滿希望的不是嗎？大學(xué)生活早打算，這個(gè)是對(duì)自己最好的決策，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了。以后的日子是屬于我們自己的，奮斗拼搏是我們這個(gè)年紀(jì)該做的，拋去迷惘，重新站在起跑線上。不晚，任何時(shí)候都不晚，最怕的是大家還深陷迷惘，虛度最美好的大學(xué)時(shí)光。
活動(dòng)中穿插著歷屆優(yōu)秀學(xué)生干部給我們的'談心，真誠(chéng)的傾聽，傾聽他們的心里路程，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，吸收營(yíng)養(yǎng)。這些都是書本上無法學(xué)到的。給自己一個(gè)合理的定位，給自已一個(gè)明確的職業(yè)理想，我們站在青春的起跑線上，回憶著大學(xué)美麗時(shí)光的同時(shí)，不斷充斥著我們新的美麗人生。
團(tuán)日活動(dòng)策劃書——“唱響青春，唱響未來”第二幕
活動(dòng)地點(diǎn)：二棟樓下的草地上。
活動(dòng)形式：大合唱形式
活動(dòng)主題：“唱響青春，唱響未來”
這也是本班團(tuán)日活動(dòng)的第二幕，以歌聲表達(dá)我們的希望，我們的夢(mèng)想，唱響我班的班歌【年輕的戰(zhàn)場(chǎng)】由本團(tuán)支部三位同學(xué)帶領(lǐng)我們唱響未來。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；把握現(xiàn)在，暢想未來
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和報(bào)頭
2、確定人選
主持人兩名
舞蹈《今夜無眠》，表演者四名
英文詩(shī)《師恩難忘》朗誦者兩名
領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭 邀請(qǐng)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)
“新年的打算”發(fā)言人：4人
青春勁舞《動(dòng)起來》表演者6-8人（視場(chǎng)地面積而定）
歌曲《明天會(huì)更好》演唱者：全體同學(xué)
3、道具準(zhǔn)備：
周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶
錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂
“新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備，英文詩(shī)《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備
“發(fā)自內(nèi)心的祝福”同學(xué)們自己書寫的賀年卡（每人一張）
“感謝您，親愛的老師”賀年卡（視教師的數(shù)量而定）
《動(dòng)起來》音樂（香港藝人郭富城演唱版）
歌曲《明天會(huì)更好》伴奏音樂
三、活動(dòng)過程：
1、主持人出場(chǎng)
甲：365里路程將在今夜走完，365頁(yè)臺(tái)歷將從明日換篇。
乙：在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新
的樂章。
合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會(huì)正式開始！
甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩！
乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春！
甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向
我們走來！
乙：在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來！ 甲：它帶著全新的'氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，
乙：它帶著和煦的陽(yáng)光，帶著衷心的祝福向我們走來了，
甲：此時(shí)此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限 ！
乙：此時(shí)此刻，長(zhǎng)城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂無限！請(qǐng)聽
2、節(jié)目表演
舞蹈《今夜無眠》表演（放周冰倩演唱帶）
領(lǐng)導(dǎo)致辭
新年的打算（學(xué)生發(fā)言）
英文詩(shī)朗誦《師恩難忘》。在朗誦中間，主持人向到場(chǎng)教師鞠躬并贈(zèng)送新年賀卡。
多人勁舞《動(dòng)起來》
主持人結(jié)束語(yǔ)：
男：新年是祖國(guó)對(duì)我們的檢閱， 女：新年是未來向我們的召喚。
男：在新年的捷報(bào)中， 女：在新年的喜訊里，
合：我們又一次完成了成長(zhǎng)的莊嚴(yán)儀式，我們又一次找到了前進(jìn)的嶄新起點(diǎn)。 男：讓我們?cè)谛碌囊荒�，把翅膀煉得更硬�?女：讓我們?cè)谛碌恼魍�，把�?/p>
領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)。
男：我們要用每一次堅(jiān)定的騰飛，把成長(zhǎng)的起點(diǎn)，升到一個(gè)新的高度。 合: 我們要用每一次奮發(fā)的沖刺 把飛翔的軌跡延續(xù)到21世紀(jì)的彼岸。 聽！
新年的鐘聲，已經(jīng)當(dāng)當(dāng)敲響，它響亮輝煌，它無比悠揚(yáng)，它召喚我們， 起飛！起飛！起飛！奮斗、奮斗、奮斗！追求、追求、追求！
最后，合唱歌曲《明天會(huì)更好》，主持人手拿由每個(gè)同學(xué)自己書寫祝福語(yǔ)的賀年卡隨機(jī)分發(fā)，主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束！
四、活動(dòng)意思：
通過舉辦這次“暢想新年”班會(huì)活動(dòng)，我班學(xué)生在準(zhǔn)備過程中表的更加團(tuán)結(jié)，合作意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，在認(rèn)真總結(jié)自己過去一年的成績(jī)和對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)的
同時(shí)把更多的注意力和落腳點(diǎn)放在了現(xiàn)在和未來，更加仔細(xì)地規(guī)劃自己在新一年的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，對(duì)自己的未來有了更加突出的認(rèn)識(shí)。
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