活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
“老吾老以及人之老”，尊老敬老是中華民族傳統(tǒng)美德之一。剛步入大學的我們，更應該明白這個道理。每位老人都是父愛如山、母愛似海，就如我們的父母也總有一天會邁入老年，年邁體弱、孤獨多病，需要我們的關愛與幫助。因此已經(jīng)身為大學生的我們，更應該關愛老年人，更應該獻出自己的一份愛心，這件事情應是義不容辭的。
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二、活動目的：
慰問敬老院的孤寡老人們，給他們送去來自我們班級各位同學的溫暖與關愛，讓我們代替他們的親人，通過慰問、娛樂方式給老人們過上愉快的一天。
讓同學們初步走入社會，在社會鍛煉自己，貢獻出自己的一份愛心，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。
以我們自身做起，以大學生的身份重新喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛的意識。
三、活動主題:關愛老人，筑造你我的暖冬。
四、活動時間：20xx年12月3日
五、活動對象：xx市xx敬老院全體老人。
六、活動地點：xx市xx敬老院。
七、活動內(nèi)容：
�。�1）由養(yǎng)老院的具體情況出發(fā)，為敬老院的老人們提供以下服務：打掃敬老院以及老人們房間的衛(wèi)生、修剪指甲、按摩、搬運物品、表演節(jié)目、適時開展一些適合老年人玩的小游戲、陪老人家談談心、進行一些共通的活動例如下棋打牌、吹拉彈唱、書法繪畫等。
�。�2）兩三位同學作為一組陪老人聊天，傾聽老人們所回憶的美好往事或者是想對我們說的話，跟老人們討論他們感興趣的話題。而且同學們可以去收集一些適合老年人的生活笑話以及收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識給老人們。
（3）在食物方面：大家一起給老人家們做飯，例如包餃子、煮各式各樣的粥和湯（注意要做健康、利于老人家消化的食物）。包括送水果、送特產(chǎn)，讓老人家們感受到來自家鄉(xiāng)的`風味（這需要在不侵犯個人隱私的情況下提前調查老人家們的生日、喜好、家鄉(xiāng)所在地等）
八、前期準備：
(1)前兩個星期：開班會討論活動，由班級組織委員以及文體委員為負責人，提前選好表演節(jié)目的人以及開始準備節(jié)目，以宿舍為一個單位必須參加，男女生合作更佳。
(2)前一個星期：與敬老院相關負責人聯(lián)系，提早了解去敬老院的時間、地點，確認情況，通知每個同學。
(3)前一天：再次聯(lián)系敬老院，避免突發(fā)狀況的產(chǎn)生，購買所需要的慰問水果、第二天做飯需要的食材、以及禮物等。
九、活動流程：
時間 | 事件 | 備注 |
8：30 | 學生集合，坐包車到敬老院 | 提醒大家注意集合時間地點，穿班服過來 |
9：00 | 到達敬老院 | |
9：00-9：xx | 學生和各位老人問好，工作人員介紹敬老院情況 | 注意禮貌問題 |
9：xx-10:30 | 在敬老院搞衛(wèi)生 | 分3-4人一組，打掃院里的衛(wèi)生和老人屋內(nèi)衛(wèi)生 |
10：30-11：00 | 學生與老人聊天 | 注意遞水，可以一邊幫老人按摩或者修剪指甲之類的，注意要用心聽 |
11：00-12:00 | 學生在敬老院食堂集合，做中午飯 | 提前進行對老人喜好的調查，煮粥、煮湯等。 |
12：00-13：00 | 與老人共進午餐 | 注意給老人添飯?zhí)聿?/span> |
13：00-14:30 | 老人休息時間 | 學生布置表演現(xiàn)場 |
14：30-16:00 | 學生表演節(jié)目，贈送禮物 | 按照事先排好的節(jié)目順序進行 |
16：00-17：00 | 學生與老人進行聊天、按照老人的喜好陪他們進行娛樂活動 | |
17：00-17:30 | 學生與老人合影留戀，同時班級也留影一張 | 穿班服掛橫幅照相 |
17：30 | 集體告別老人，學生坐車回學校 |
活動策劃 篇2
正能量活動策劃書
1. 傳遞正能量活動策劃書
2. “青春正能量”策劃書
3. 青春正能量班級策劃書
1、傳遞正能量活動策劃書
活動主題：點亮美麗青協(xié)夢，詮釋青春正能量
活動目的：為了更好地傳遞青春正能量，充分展現(xiàn)新一代青年志愿者的良好風貌，彰顯志愿者的`青春活力，激發(fā)志愿者的服務熱情，更好的將青春正能量傳遞出去，增強各學院青年志愿者協(xié)會之間的溝通和互助，為今后在校園內(nèi)構建一個積極向上、富有青春活力、充滿正能量的人文環(huán)境鋪平道路。
主辦單位：數(shù)學與信息科學學院青年志愿者協(xié)會
活動對象：河北師范大學各學院青年志愿者協(xié)會
活動時間：五月底
活動地點：數(shù)信學院203
活動流程：
1、寫活動策劃并獲得團委老師同意。
2、邀請團委老師擔任評委。
3、由外聯(lián)部聯(lián)系各學院青協(xié)主席，并告知活動流程。
4、活動當天由數(shù)信青協(xié)干事提前到場布置。
5、活動正式開始。
6、活動結束，全體人員合影留念。
活動安排：
1、參賽學院入場時，播放數(shù)信青協(xié)以往活動視頻
2、由數(shù)信青協(xié)藝術團表演開場舞
3、主持人開場
4、請團委老師致開幕詞
5、第一環(huán)節(jié)：由各學院青協(xié)代表以“青春正能量”為主題進行才藝表演，形式不限
6、第二環(huán)節(jié)：猜詞游戲
7、第三環(huán)節(jié)：以“詮釋青春正能量，訴說我的志愿夢”為主題的小演說（限時2分鐘）
8、由數(shù)信青協(xié)表演節(jié)目（表演過程中由各學院代表書寫青春寄語，并于活動后在小食堂門口展出）
9、主持人公布比賽環(huán)節(jié)得分及名次
10、由團委老師頒發(fā)獎狀
11、主持人致閉幕詞
獎項設置：
一等獎：1組
二等獎：3組
三等獎：5組
優(yōu)秀獎：8組
注意事項：
1、保持場地衛(wèi)生。
2、提前通知各學院青協(xié)做好準備。
前期準備：視頻制作、相機、院旗、獎狀、紙筆、氣球、紙杯、紀念品、評委席臺牌
活動預算：獎狀（20元）紙杯（5元）簽字筆（20元）氣球（5元）獎品（150元）
總計：（200元）
數(shù)信青協(xié)
活動策劃 篇3
低門檻法：
方案一：一天一塊錢美容，顧客只要繳納365元，就可以享受全年的美容護理，主要是利用低價位把顧客吸引進來，再通過全年銷售來賺取其它利潤。
方案二：年卡2400元，做滿20次以上，年底返1000元。
方案三：沐足5元一次（僅限一次）然后推廣全年沐足卡，1880元99次（要預約），不到19元/次，一是拓客，二是這塊可以不贏利。
方案四、年卡740元，送產(chǎn)品380元，30次沐足，10次焗油。 說明：以上類似種種方案利用低價拓客，進而再銷售，如轉卡或項目捆綁等。
方案五：高端美容院不否可用這種低門檻方法呢？當然可以，如一高檔店的促銷設計為3—8萬的卡的基礎上，加入一個1888元的準入卡，限用2個月，2個月后感覺滿意后必須轉卡。
限時限量來體現(xiàn)機會。
低門檻進入法、透支法、對比法、撕單法、POS劃點法、現(xiàn)金刺激法、體驗法、特價法、超值法、抽獎法、置換法、捆綁法、打包法、轉卡法、雙倍法、轉介紹法、連環(huán)累計法、分級護理法類似方案還有許多：如與 “三．八”，只花“38”元的促銷標語，美容院全部服務項目“38元”特價優(yōu)惠一周活動。十一時侯，100元選美容院三個項目連做的服務。今年是建國六十周年，還可以與當?shù)貑挝桓銈�666元提供66位女性同胞進容光煥發(fā)迎國慶的活動，反正只要敢想動腦筋，促銷的方案就多得很。
透支法：
儲值卡：現(xiàn)有許多美容院用儲值卡來做銷售，在沒有新品牌新項目新顧客的情況下，其促銷政策為：凡是消費者繳納1萬元給美容院，其護理，項目五折，產(chǎn)品六折�？赡苓�有八千，六千等。這種促銷政策的設計有優(yōu)點，但對于美容院利潤來說損失具大；
1． 每1000元作為一個儲值基底數(shù)，以客戶名義在銀行設立一個戶頭；
2、 保值卡：消費者預存2萬，2年后基礎護理后，2萬現(xiàn)金全部退回，號稱美容股票；
3、 任選卡：消費者繳納1萬元，就可在一年內(nèi)不限次數(shù)，不僅項目，不限時間來挑選自己喜歡的各類服務。
4、 終免卡：將美容院項目拆分，進行終身免費的服務，如油壓終身卡；基礎護理終生卡；
說明：其實美容本身就有融資的性質，以下幾種方法手段不過突出一些，美容院最常見的'一種方法，
5、“消費儲值”模式：消費儲值方式通過變相返點返現(xiàn)的形式，可以提升客戶的消費附加值，并可留住顧客長期消費。
6． 客戶累積（期限2個月）或單次消費滿1000元產(chǎn)品，存入客戶銀行帳戶10%現(xiàn)金，存入客戶積分卡10%的積分點數(shù)，贈送?親情卡?2張；積分點數(shù)金額客戶在店內(nèi)消費服務項目全額抵現(xiàn)金使用，購買產(chǎn)品抵50%現(xiàn)金使用；
7． 銀行現(xiàn)金帳戶金額作為客戶的保險基金或子女教育基金由客戶自行支配。
注：每張親情卡可做2次免費護理，本人不可使。
對比法:
1、美容院年卡1800元，同時下半年贈送送價值600禮品套盒；
2、美容院年卡2000元+1的方案，當場送價值600禮品套盒；第二年只要1元錢就能美容，（前三個月只做服務不賣產(chǎn)品。）
說明：就顧客而言，更喜歡比較和占便宜，其實政策設計就是讓顧客選擇第二種方法，不過用第一項來做比較而已。
如美容院設計1000元卡3000元卡，與1280元卡與2880元卡就有區(qū)別，因為3000元相對1000元，最起碼要3倍以上的好處才能打動顧客，而與1280元卡與2880元卡，在顧客看起來相當于2倍，如果有3倍以上的好處，顧客就很容易接受了。
撕單法：
其政策大致如下：
一、如相關減肥項目，號稱五百元做一百個項目，其實從肚腩到手臂到大腿，一次就做了十個地方，全套下來只相當于做了十次而已；
二、如果顧客現(xiàn)場能成交，根據(jù)不同消費者會有多達五六種禮品贈送，層層加量，如迷你裝，小禮品，加次數(shù)，多項目，抽獎券等；
三、案例如：美容院常見促銷政策：年卡：2000元，送1000元產(chǎn)品，額外再送手護10次
卵巢保養(yǎng)10次。后面送得再多，顧客也會覺得羊毛出在羊身上，沒有價值感。
鑒于美容院開年卡相對較難，這個政策可轉化調整為：
第一步：美容院半年卡1500元，送產(chǎn)品1000元，限活動當天開卡有效；
第二步：如果顧客再加500元，就可享受全年卡，是上個半年卡的一半優(yōu)惠。
第三步：如果顧客再愿意，手部護理5元/次，限10次，卵巢保養(yǎng)10元/次，限10次
說明：不要一次把好處給人；還有利用女性消費一次多消費，買上癮的欲望；因小失大。
劃點法：
其政策大致如下：
自由劃卡式消費：中大型美容院普遍采用的一種銷售形式，即將美容院所有項目計算成積分，通過顧客劃卡劃點式消費。但也有問題，就是積分與具體金額劃等號，顧客很清晰單次的價錢，一般最好地改良的方法為：
活動策劃 篇4
國家資助為現(xiàn)今大學生的成長成才，自立自強精神的培養(yǎng)提供了一個廣泛的物質平臺。當今國家經(jīng)濟高速發(fā)展，教育改革進入縱深調整階段，因此國家逐年加大資助力度確�！安蛔屢粋�貧困大學生因為家庭經(jīng)濟困難而失學”，不斷為高校貧困生提供更好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，就業(yè)環(huán)境。為了讓學生全面了解國家資助政策文件，特開展本次助貸文化知識大闖關活動，普及資助知識，增強學生誠信感恩意識，引導學生自立自強，助推大學夢的`實現(xiàn)。
一、活動時間
20xx年12月3日下午2：00分——5：30分
二、活動地點
籃球場、足球場以及校園周邊的校道
三、舉辦單位
主辦單位：學院助貸中心
承辦單位：機電工程系、應用外語系
四、活動對象
1、機電工程系與應用外語系大一、大二學生（以班為單位，每班先自選一個小組，每組5人【貧困生優(yōu)先考慮】.
2、由于機電系與外語系存在男女不均衡現(xiàn)象，為了更好地促進兩個系部的交流與協(xié)作，并保證比賽的公平性競爭�，F(xiàn)將報名的同學分成男女兩個整體，然后由班級委派每個小組長以抽簽的形式，抽取3名男生、兩名女生作為一個新團隊進行參賽。
五、活動流程
1、活動形式:戶外拓展（尋寶闖關）。
2、活動規(guī)則
�。�1）20xx年12月3日中午12：30分藏寶隊員集中到設定區(qū)域內(nèi)埋寶，做標記，并帶領工作人員去到各個場地落實關卡。
�。�2）闖關時間安排：下午13：45分開始簽到，兩點參賽者按順序進場。
�。�3）每隊在工作人員的帶領下進行，要求各隊必須服從工作人員的引領和安排。
�。�4）闖關規(guī)則：
每隊首先在工作人員的帶領下到達第一個指定點，所有隊員在規(guī)定范圍內(nèi)找到寶藏，領著寶藏到下一關完成資助知識問答，回答正確即可進行本關卡的闖關游戲.（闖關游戲規(guī)則現(xiàn)場設定）
闖關通關后，所有隊員根據(jù)上一個寶藏地圖指示到達下一個指定地點尋找另一個寶藏，領著寶藏到下一關完成資助知識問答，回答正確即可進行本關卡的闖關游戲.以此類推進行五關闖關。（備注：每個關卡資助知識問題設定4題，其中3題正確即可通關。）
六、評分標注及活動獎勵
評分標準：總分為120分：闖關答題每題5分、團結協(xié)作能力10分、耗時長短10分（時間越短分數(shù)越高）。
活動獎勵：
一等獎（三隊）：證書+200元+1分素拓分
二等獎（五隊）：證書+150元+0.8分素拓分
三等獎（八隊）：證書+100元+0.6分素拓分
凡參加者都會有0.5分素拓分，請大家踴躍參加。
七、活動注意事項
1、安全第一，尤其是活動設備、活動人員在活動中須排除安全隱患；
2、活動須統(tǒng)籌安排，相互合作，活動匯報，形成突發(fā)狀況處理方案；
3、活動中執(zhí)行請假制度，與學生干部選聘與考核相掛鉤，提升服務意識。
活動策劃 篇5
目標
1.理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。
2.學習有條理地整理、保管物品。
準備
1.設置娃娃家場景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。
2.掛圖。
3.故事磁帶。
過程
1.認識拉拉的家。
――這是拉拉的家，拉拉總是找不到他的衣服朋友。你們能幫他找到嗎?
――引導幼兒幫拉拉想出整理衣服的辦法。
――啟發(fā)幼兒在布置好的場景中幫拉拉找衣物，并說“XX(物品)在XX(地方)”，如“衣服在床上”。
2.聽聽拉拉的故事。
――出示掛圖，講述故事，幫助幼兒理解內(nèi)容。
――拉拉有什么煩惱?
――媽媽幫拉拉想了什么辦法，讓衣服朋友聽話了?
――這個辦法有用嗎?拉拉是怎么做的?
3.好好對待我們的“朋友”。
――活動室里有沒有不聽話的朋友?你能做它們的小司令嗎?
――帶領幼兒整理活動室并學講“XX放進XX里”，如“玩具放進玩具櫥里”。
建議
1.這一活動已從人之間的朋友關系擴展到人與物之間的.朋友關系。
2.請家長在家里盡量讓幼兒自己管理衣物、玩具等。如：把洗過的衣服折疊好收放在固定的柜子里，每晚睡前將衣服疊好等。
3.日�；顒又校烧堄變罕９芤恍⿲W習用品、玩具、活動材料等。
附：聽話的朋友
拉拉的衣服朋友常常不聽話，有時躲在床底下，有時藏在柜子后面，有時又躲在椅子底下。每天早上，拉拉總要找上半天，最后還要媽媽來幫忙。媽媽幫拉拉把這些不聽話的朋友一個一個找出來，并對拉拉說：“你要學著當個小司令，讓衣服朋友都聽你的話�！�
晚上，拉拉把衣服和褲子疊整齊，放在椅子上說：“命令你們在椅子上趴著，隊伍排整齊，別亂動，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)�！薄靶∫m子，你要躲在潛水艇里�！崩岩m子放進鞋子里�！皾撍撍��！崩研臃旁诖蚕��！靶∶弊�，請你去當偵察兵�！崩职衙弊訏煸谝裸^上。最后，拉拉才安安心心地上床睡覺了。
第二天早上，拉拉很快就找到了這些衣服朋友。他穿好衣服、褲子，穿上襪子、鞋子，戴上帽子，得意地對媽媽說：“瞧，我的衣服朋友多聽話呀�！�
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