實用的活動策劃10篇（熱）
活動策劃 篇1
一、活動引言：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
二、活動主題：
傳遞愛心，挽救生命
三、活動目的：
愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火，點亮生命之燈。我們同在一片藍(lán)天下，卻有著不同的遭遇。伸出雙手，奉獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款的方式為需要幫助的人提供關(guān)懷和幫助。愿我們的`點滴付出匯成愛心的暖流，讓為重的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
四、活動時間：
xx年10月27日早7:00在一食堂一樓集合
xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪紀(jì)念塔處進(jìn)行募捐
xx年10月27日 13:00集合 準(zhǔn)備返校
五、活動地點：
中央大街防洪紀(jì)念塔
六、活動人員：
全體第十屆院青年志愿者協(xié)會成員
七、活動要求：
1、活動人員要求有禮貌，以積極向上的態(tài)度參加此次活動，體現(xiàn)志愿者的精神。
2、本次活動以募集善款，幫助需要的人為主題，條幅內(nèi)容要有一定的宣傳作用，也不要言辭太過生硬。
3、活動前要注意場地的聯(lián)系，應(yīng)以良好的態(tài)度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應(yīng)及時更換場地，并向上級匯報，不得耽誤此次活動。
4、活動時，參與活動人員應(yīng)保持微笑，不得強行拉取行人進(jìn)行簽字。
5、活動期間，應(yīng)注意安全問題，應(yīng)該注意行人的行走路線，不得影響行人正常通行；并派專人進(jìn)行提醒車輛來往。
活動策劃 篇2
一、活動主題
秋日暖陽，青協(xié)有愛！
二、活動目的
一、來豐富大家的課余生活，增進(jìn)各部門間的感情，向心力及凝聚力,增強同學(xué)之間的友誼團結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中,減少學(xué)長學(xué)姐與學(xué)弟學(xué)妹間的陌生感和距離感,可增強彼此間的互信度,對以后青協(xié)工作的開展有著重要的幫助。
二、來享受生活的樂趣，鍛煉身體，陶冶同學(xué)們熱愛大自然的感情,拉近與大自然的距離,緩解日常工作學(xué)習(xí)的緊張,為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。
三、活動時間：20xx年12月8日
四、活動地點：武漢市江夏區(qū)青龍山森林公園
五、活動對象及人數(shù)：校團委青年志愿者協(xié)會全體成員
六、活動主辦方及承辦方：校團委青年志愿者協(xié)會
七、活動流程
由主要負(fù)責(zé)人組織其他同學(xué)一起談?wù)搶Ρ敬吻镉蔚?感想及活動安排策劃的收獲與不足之處，以作日后的其他活動的借鑒。
八、活動物品：
1、工具：打火機、烤具、竹簽、牙簽、水果刀、錫箔紙、報紙、一次性筷、一次性碗、一次性盤、一次性手套、紙杯、餐巾紙、調(diào)料瓶、垃圾袋 、創(chuàng)可貼
2、調(diào)料：調(diào)和油、鹽、燒烤醬、辣椒粉、孜然等
3、食品：雞翅、香腸、火腿腸、各式魚丸、玉米、韭菜、香蕉、蘋果、梨、柚子等
4、飲料：礦泉水、可樂、橙汁、啤酒等
5、游戲物品：撲克牌，飛行棋，五子棋，象棋等
九、活動預(yù)算
十、應(yīng)急措施及注意事項
1．當(dāng)天下雨，則延期活動或取消。
2．注意集合時間，只可提前，不可遲到。
3．到達(dá)目的地時如果有太多其他團隊導(dǎo)致場地不足，就采用第二預(yù)備場地
4．路上注意交通安全， 上下車注意秩序，不打鬧，不嬉戲。
5．若由于突然發(fā)生的事件使游戲無法進(jìn)行，則主持人及時靈活變通，使用備用游戲，并及時聯(lián)系游戲負(fù)責(zé)人。
活動策劃 篇3
XX社區(qū)端午節(jié)活動方案
一、活動目的：
1.通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
2.增進(jìn)鄰里之間的友誼
3.關(guān)愛老幼，加強青年人與老人兒童的.交流。
二、活動主題：
粽葉飄香，喜迎端午
三、活動組織：
XX社區(qū)居委會聯(lián)誼活動小組
組長：XXX
成員：XXX XXX XXX等
四、參與對象：
社區(qū)居民 相關(guān)單位
五、活動時間：
6 月 22 日晚 19：00——21 ：00
六、活動地點
社區(qū)活動中心
七、活動方案及具體流程
1. 晚會流程：
19：00—20：00 文娛表演、包粽子
20：00—20：20 互動環(huán)節(jié)---端午節(jié)知識競答
20：20—21：00 吃粽子，文娛表演
2. 前期準(zhǔn)備：
●出一期相關(guān)板報，預(yù)告活動及相關(guān)內(nèi)容。（XXX負(fù)責(zé)）
●準(zhǔn)備一個活動橫幅，題字“粽葉飄香，喜迎端午” （XXX
負(fù)責(zé)）
●落實所需的材料與道具，如：做粽子的相關(guān)原料，鍋灶
等。（XXX負(fù)責(zé)）
●確定參與此活動的人數(shù)，并做人員具體分配。（XXX負(fù)
責(zé)）
●包粽子采取比賽方式， 將參與人員分成若干小組，以最
終 所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終評比；觀
眾舉手投票計數(shù)評定。
●包粽子及表演采取比賽獎勵：優(yōu)勝者以實物為獎品。
●端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份
小禮品。
●制作知識問答的相關(guān)題目（XXX負(fù)責(zé)）
活動策劃 篇4
一、策劃書字體
1左上方：字體為三號宋體。第一行為社團（協(xié)會）全稱；第二行為活動名稱。
2、中間：字體為宋體初號。表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計劃、學(xué)期總結(jié)等。
3、右下角：字體為宋體小三號。主辦單位如果只有一個，應(yīng)注意寫明全稱，一般校級學(xué)生社團活動主辦單位掛集美大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。如果不只一個主辦單位，應(yīng)按照集美大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團組織上方，學(xué)生組織方在團組織之后；級別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。落款時間一般為活動正式開始時間的前一到兩周。
二、策劃書的正文
�。痈澹┤缦拢�
�。�(biāo)題）關(guān)于舉辦**大學(xué)····活動的策劃書（方案）
［關(guān)于標(biāo)題的說明：字體為宋體小二號，居中，不加粗。一般以“關(guān)于舉辦**大學(xué)····活動的策劃（方案）”為標(biāo)題］
�。ǹ找恍校�
�。ǹ諆蓚�字，引言）····［關(guān)于引言的說明：表明活動目的，一般包含兩個部分，第一部分表明大方面的意義，第二部分表明活動所能達(dá)到的.具體作用，如促進(jìn)同學(xué)掌握某項技能或者促進(jìn)社團的發(fā)展等；1５0字以內(nèi)；字體仿宋四號（以下字體全部為仿宋四號），與大標(biāo)題之間空一行，首行空兩個字。］
一、活動名稱：集美大學(xué)····活動
［如有商家贊助根據(jù)協(xié)議，可冠名為：集美大學(xué)“···杯”····活動，首行“一、”應(yīng)空兩個字，下面如有序號依此原則處理。格式和各種級別的序號如下：］
一、····
�。ǘぁぁぁ�
3、····
�。�4）····
二、活動主題（口號）：
三、活動時間：····年··月··日
[如有多場，應(yīng)表明每一場的時間]
四、活動地點：····
[注明每一場活動的地點]
五、活動內(nèi)容：
[如果為比賽類，應(yīng)寫明：（一）參賽對象：如***大學(xué)在校學(xué)生；（二）報名方法、以及報名截止日期；（三）競賽規(guī)則的采用（如采用由哪級部門頒布實施的、哪一年的比賽規(guī)則，如：國家體育總局XX年頒布實施的《武術(shù)套路競賽規(guī)則》）；（四）評比方法：如單循環(huán)、雙循環(huán)、淘汰制、打分制等。如果為打分制，應(yīng)清楚寫明評分細(xì)則。如歌手音色20分、演唱技巧20分、舞臺效果20分、服裝20分、映像分20分。以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均；（五）評獎方式：取前幾名，或取幾等獎。（六）獎勵辦法：一般為頒發(fā)校社團聯(lián)合會蓋章的獎狀，如有商家贊助可發(fā)給禮品或獎金（學(xué)生活動一般不設(shè)獎金）。]
[如果為晚會類或演出類，]
六、活動要求
�。� [應(yīng)高度概括，字?jǐn)?shù)控制在150字以內(nèi)，最好逐條列出。如有更詳細(xì)的要求應(yīng)該放在附件中。]
總體原則：簡潔（字?jǐn)?shù)應(yīng)該盡量少）、清晰（每一個必須的部分不能缺少）。
附件：一、活動安排表（參考附表一）
二、宣傳方法 （參考附表二）
三、經(jīng)費預(yù)算 （參考附表三）
主辦：**大學(xué)學(xué)生社團管理委員會
承辦：***大學(xué)學(xué)生··社團（協(xié)會）
協(xié)辦：····················（全稱）
····年··月··日
[仿宋體四號，格式可以參照封面右下角落款]
活動策劃 篇5
在社會化的進(jìn)程中，許多在校教師和大學(xué)生購置了許多家電，可是由于大部分老師和學(xué)生的.專業(yè)是非電子技術(shù)專業(yè)，在電器的使用與維護(hù)方面可能遇到無法解答的問題，故秉著為廣大校友服務(wù)的宗旨，電子愛好者協(xié)會和平頂山義工會聯(lián)合舉辦家電維修活動。
一、活動主題：此次活動為進(jìn)一步弘揚為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的精神；倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)他人、服務(wù)社會的精神；加強我校大學(xué)生精神文明建設(shè)，加強大學(xué)生動手能力建設(shè)。
愛心團結(jié)你我 真情奉獻(xiàn)他人
二、活動目的
三、策劃主辦方：電子愛好者協(xié)會、平頂山義工會
四、活動地點：教師家屬區(qū)
五、活動時間：XX年11月16日（暫定）
六、活動對象：平頂山學(xué)院在校學(xué)生和教職工
七、注意事項：
1、接收電器時做好登記和標(biāo)號
2、維修時避免損壞物品注意自身安全
3、每位維修人員按時到達(dá)維修地點，認(rèn)真細(xì)致，負(fù)責(zé)任
4結(jié)束時整理好相關(guān)物品
5、如果因天氣原因改變時間，另行通知
八、維修工具：插排、活口板子、電烙鐵、萬用表、焊錫、LC表、剝線鉗、螺絲刀、老虎鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、砂紙、松香、膠水、膠帶、導(dǎo)線。
活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
近幾年來,國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)�；顒邮种�,給細(xì)胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動,能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。手指活動不僅能調(diào)動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強的特點,開展手指活動是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動時,大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動。長期堅持做手指運動能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲為主的班級特色活動,通過做手指游戲活動,以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會更加寬闊。
二、教學(xué)目的:
1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動作。
2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動作。
三、具體內(nèi)容:
第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點,我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規(guī)劃。
第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動中展示匯報。
四、開展手指游戲活動的注意事項
1、經(jīng)常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對手指游戲活動的興趣。
2、不受限制,隨機開展。
手指游戲活動不受時間、條件、年齡的限制,隨時可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據(jù)本班孩子的特點和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動中的每個過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運動、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的.注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡單、輕松。
3、遵循特點,減少變化。
幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時期。因此,我們設(shè)計手指游戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進(jìn)。
在選擇手指游戲時,我們根據(jù)幼兒的年齡特點,由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發(fā)展。
在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時協(xié)調(diào)運動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運動時,教師應(yīng)充分調(diào)動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時,有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體 ,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。
好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學(xué)會的,其思維也是在操作活動中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時也促進(jìn)幼兒動手能力的發(fā)展。
活動策劃 篇7
一 活動背景：
生活在一所大學(xué)中，學(xué)生的創(chuàng)新及動手能力顯得格外的突出，象牙塔里的我們不斷追求新生的事物，洋溢著青春的動感和激情，為了讓廣大同學(xué)能更好的體會到大學(xué)生活的豐富多彩，以及加深同學(xué)們對陶藝制作與欣賞協(xié)會的了解，也為了讓同學(xué)們展現(xiàn)他們的動手能力及創(chuàng)新精神，增強同學(xué)之間的交流與合作，使他們充分釋放激情與活力，慈善大學(xué)生志愿者之家精心策劃了陶藝制作活動
二、活動介紹:
1、活動主題：絕版青春 我型我塑
2、活動意義：
為豐富學(xué)生文化生活，將我社團本學(xué)期的文化活動推向高潮，帶來一次熱情視覺的震撼，其目的是通過本次活動為廣大學(xué)子提供一個展示自我風(fēng)采的'舞臺，鍛煉自我社會實踐能力，動手能力以及創(chuàng)新能力的空間，走向自我超越的契機；同時陶冶了情操，豐富了大學(xué)生活，增強了同學(xué)之間的交流與合作。
我們旨在通過本次活動，為同學(xué)們提供張揚青春的機會，書寫屬于自己的青春的詩，同時用同學(xué)們的作品來紀(jì)念我們漸漸消逝的青春和大學(xué)生活。
3、活動時間：20xx年4月24日 下午1：00——6：00
4、活動地點：陶藝制作中心
5、活動內(nèi)容:利用泥巴制作各種各樣的小物品，再燒制出來，
三、宣傳計劃：
1、粘貼大型海報
制作：由助理在制作完成
數(shù)量：2張 大�。�0.8米——1.2米
時間：4月23日
地點：大食堂對面宣傳欄
2、發(fā)放傳單
數(shù)量：50張
負(fù)責(zé)：組織部
3、拉橫幅
字樣“預(yù)祝“絕版青春 我型我塑”陶藝制作。
地點：大食堂對面
四、活動報名
1、全校范圍自由組合報名；
2，社團內(nèi)部報名
報名宣傳方式： 張貼傳單；
人數(shù)統(tǒng)計及登記：由組織部負(fù)責(zé)。
五、活動安排:
1、23日以前由社長助理設(shè)計并制作海報、傳單、橫幅等
2、23日24日分發(fā)傳單與粘貼海報，懸掛宣傳橫幅。
3：26日下午活動正式開始
6：00活動結(jié)束
4、收拾物品及清理現(xiàn)場：將活動說遺留的垃圾等物品清理干凈。（由組織部負(fù)責(zé)）
現(xiàn)場所有物品由原來負(fù)責(zé)搬來的同學(xué)負(fù)責(zé)搬回去。
六、物資及經(jīng)費預(yù)算：
項目 價格（元） 詳情
海報： 4 1元/張times;4
活動資料： 5 打�。珡�(fù)印
合計 9元
七、所需其它物資
拉胚機2臺，桌子16張，水桶6個，臉盆2個，杯子20個，毛筆20根，美工筆60支，陶土1袋，模具10個，作品30件，報紙50張，布20塊，塑料管20根，塑料籃4個
活動策劃 篇8
一、活動背景：現(xiàn)在我們對科普知識的要求越來越高，我們應(yīng)該多多了解科普知識。而且當(dāng)代，不僅是像以前那樣，只要你知道那個知識點就好，不知道原因沒關(guān)系，也就是：知其一不知其二。而現(xiàn)在卻是，要知道原理，你要能解釋它說明原因，甚至是會運用這個知識。所以我部門組織開展此次活動。
二、活動主題：知其一亦知其二 三、活動的目的及意義：
1、讓更多的人了解科普知識，并漸漸愛上它 2、培養(yǎng)大家對真知的追尋，要想知道的更多，只有自己去挖 3、學(xué)習(xí)，我們不能只知其一不知其二，我們要做到知其一亦知其二 4、培養(yǎng)大家善于思考，敢于創(chuàng)新的能力。5、培養(yǎng)干事辦事能力。6、挖掘潛力，激發(fā)潛能
四、活動時間及地點：待定 五、活動的開展形式策劃：
活動以小組為單位，每隊三人，每個班出一個隊。只有一次，沒有初賽、復(fù)賽、決賽之分。比賽共三關(guān)。
第一關(guān)：“我的分?jǐn)?shù)我做主”，本關(guān)規(guī)則是：參賽的幾個隊伍之間進(jìn)行交叉PK（例如：有四個隊進(jìn)行比賽，一個隊會與另外的`三個隊分別進(jìn)行比賽），比賽的方式是，隊與隊之間互相提問，比如說共有四個隊ABCD,A隊對BCD隊各有50分，就是總共有150分，A隊對戰(zhàn)任何另外一支隊的時候可以選擇保留分?jǐn)?shù)（保留的分?jǐn)?shù)多少隨便選擇在50分內(nèi)，剩余的分?jǐn)?shù)，以每十分一個問題對對方進(jìn)行提問），被問者也有機會選擇答還是不答，選擇答的，對了加二十分，錯了扣十分，選擇不答的直接扣五分（選擇要在問題問出來之前做好，問題以選擇題和填空題為范圍），對手之間的答題順序由雙方代表猜拳決定，若一隊已經(jīng)問完，則另外一隊繼續(xù)問，直到本隊問題結(jié)束。（本關(guān)結(jié)束最高分150+20*15=450，最低分0+-10*15=-150，但不可能同時出現(xiàn)）
第二關(guān)：“再現(xiàn)輝煌”，比賽規(guī)則是，每隊代表選擇屏幕上的一個數(shù)字（每個數(shù)字后會有一個以前的創(chuàng)造發(fā)明），然后由各隊來解釋它的設(shè)計原理，及說一下它的簡單用途，不得棄權(quán)。一個一個解釋，解釋完當(dāng)場評委打分，每個評委手里會有100的分?jǐn)?shù)，對該隊進(jìn)行打分，最后去掉最高和最低加起來就是本關(guān)的得分。評委數(shù)在四到五個。
第三關(guān)：“奇思妙想”，每隊選擇屏幕上的一個字母，每個字母后面會有一個原理，選擇結(jié)束后，給每隊五分鐘想一個用途，或者一個簡單的設(shè)計。然后派代表在大家面前說出來。打分靠評委和觀眾，觀眾每人有10分的權(quán)利，評委每人50分，主持人不參與打分，但本輪的打分規(guī)則是，評委和觀眾的分?jǐn)?shù)，只能選擇給你認(rèn)為最好的一個隊，而不是給每隊進(jìn)行打分。最后得分相加，就是本輪的得分。三關(guān)結(jié)束后，把所有的分?jǐn)?shù)相加。 工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的時候進(jìn)行觀眾互動環(huán)節(jié)，主要是對剛剛的原理觀眾的想法和簡單設(shè)計，參與有獎。 最后得出比賽所有賽場結(jié)果，公布名次，并當(dāng)場頒獎。
五、活動主辦方及活動對象：由商學(xué)院分科協(xié)科普部組織舉辦，活動對象是商學(xué)院所有同學(xué)。
六、活動的開展：活動之前準(zhǔn)備工作，由本部門的干事到各個班級進(jìn)行詳細(xì)的宣傳，海報等。主持人的選擇，演練。評委的邀請。應(yīng)急狀況的處理。現(xiàn)場的布置。PPT及背景音樂的播放。現(xiàn)場秩序維護(hù)人員的安排。獎品的選擇。最后現(xiàn)場的清理工作等。
七、活動歷時：2-3個小時。
活動策劃 篇9
在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，只有不斷增加學(xué)生的閱歷，拓展知識，才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)得更好。因為課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補充。知識是廣博的、聯(lián)系的。為了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。
一、活動目標(biāo)
�。�1）學(xué)校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣。
�。�2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，使學(xué)生能自主閱讀課外書，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
�。�3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學(xué)生讀書進(jìn)行階段性評價，促孩子樂于讀書。
二、活動要求：
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的.一件大事來對待，學(xué)校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務(wù)求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。
三、具體活動
1、在學(xué)校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規(guī)定進(jìn)行借閱。方便學(xué)生隨時取閱，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學(xué)生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下扎實的腳印。
3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。
4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。 對于班級比較好的征文進(jìn)行表彰并推薦投稿。
5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，與其他同學(xué)進(jìn)行交換，實現(xiàn)圖書資源共享。
6、利用廣播欄目或文學(xué)報展示學(xué)生活動成果，為學(xué)生提供一個交流展示的平臺。
7、開展班級“閱讀之星”的評選。
目的：為了增強干部友誼、促進(jìn)團結(jié)、開拓視野、豐富課余生活，并為團學(xué)班干部提供一個交流、學(xué)習(xí)的機會，讓同學(xué)們在活動中提升自我、完善自我。
具體安排：
1． 地點：長沙世界之窗
2． 時間： 5月24日（星期六）早晨 7 ： 00 —下午 5 ： 00
3． 組織：經(jīng)貿(mào)與管理系
4． 參與人員：系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、團總支書記、全體團學(xué)干部
5． 安全工作：
�。� 1 ）學(xué)生會正、副主席、團委會正、副書記全面負(fù)責(zé)，各部部長協(xié)助進(jìn)行
�。� 2 ）所有負(fù)責(zé)人必須一切行動聽指揮
（ 3 ）任何人不得隨意離開團隊或私自行動，如有事必需向相關(guān)老師請假，如有違反者按學(xué)生會、團委會干部有關(guān)條例處罰
（ 4 ）分成 8 個小組自由活動，組長全面負(fù)責(zé)
6． 準(zhǔn)備工作：（ 1 ）自帶食品、茶水
�。� 2 ）相機 2 臺，膠卷 3 卷（由梁銀燕負(fù)責(zé)）
7 ．經(jīng)費預(yù)算： 1600 元
活動策劃 篇10
一、實踐主題：
立足實踐，關(guān)注電腦普及。
二、時間地點：
**市**縣部分農(nóng)村。
三、實踐時間：
20xx年7日
四、實踐的意義和目的：
希望能通過本次大學(xué)生社會實踐是在校大學(xué)生深入農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)戶，把活力、熱情、知識帶入農(nóng)村。對一些家庭進(jìn)行走訪，調(diào)查電腦在農(nóng)村的普及情況，總結(jié)電腦在農(nóng)村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結(jié)出電腦在農(nóng)村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，并耐心解答。
通過社會實踐和做全面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，想出辦法，挖掘農(nóng)村電腦普及的特點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提交相關(guān)總結(jié)報告等。將**農(nóng)村電腦普及加以推廣。并希望在實踐過程中找出農(nóng)村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關(guān)部門反應(yīng)來加以解決。
青年大學(xué)生認(rèn)識農(nóng)村，了解農(nóng)村，實踐農(nóng)村，有助于樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助于開展基本國情和形式政策教育，是大學(xué)生正確認(rèn)識社會，認(rèn)識國家的前途。認(rèn)識自己的責(zé)任，未畢業(yè)服務(wù)農(nóng)村做好準(zhǔn)備。
五、實踐內(nèi)容：
1、更深入的了解電腦在農(nóng)村的普及和銷售前景；
2、總結(jié)**農(nóng)村電腦普及的成功經(jīng)驗和遇到的問題。以大學(xué)生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。
3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。
六、實踐內(nèi)容：
1、進(jìn)行問卷調(diào)查，了解電腦普及使用情況；
2、深入家庭，切身體驗電腦的`使用；
3、總結(jié)實踐活動，整理調(diào)查資料，寫出調(diào)查。
七、日程安排：
1、前期安排：
1）地點：**學(xué)院；
2）時間：20xx年6月12日星期六；
3）內(nèi)容：收集資料，寫出整個活動的策劃；
4）參加成員;全體成員。
2、實踐過程階段：
1）地點：**農(nóng)村
2）時間：20xx年7月
3）內(nèi)容：走訪及問卷調(diào)查
4）參加成員：全體成員
3、實踐后期總結(jié);
1）地點：**學(xué)院
2）時間：20xx年9月
3）內(nèi)容：總結(jié)實踐內(nèi)容，整理材料
4）參加成員：全體成員
八、項目的可行性論訴：
1、我們社會實踐地點是自己的家鄉(xiāng)，具有天時、地利、人和的優(yōu)勢。
2、大學(xué)生充滿活力和熱情，渴望到農(nóng)村一線進(jìn)行調(diào)查研究，參加成員的積極性很高。
3、本次社會實踐意在促進(jìn)農(nóng)村電腦普及，會得到學(xué)校、學(xué)院、村委、村民等大力支持。
九、實踐經(jīng)費預(yù)算：
1、餐費：210元
2、車費：200元
3、問卷：50元
4、生活：90元
5、贈送書籍及電腦用品：150元
6、不可預(yù)見性資金：50元
總計：750元。
十、活動開展：
1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，并給予正確的指導(dǎo)。
2、給一些家庭發(fā)一些關(guān)于電腦基礎(chǔ)的書籍，推薦一些不錯的網(wǎng)站等。
3、給人們講解電腦的方便性和重要性。
4、問卷調(diào)查，回來后統(tǒng)計書據(jù)。
5、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
十一、團隊組成及管理：
1、團隊成員：***
2、管理：
1）、在實踐期間，實踐隊員都應(yīng)該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護(hù)團隊的形象，注意言談舉止細(xì)節(jié)。
2）對自己安全負(fù)責(zé)，保管好個人財務(wù)。
3）要有奉獻(xiàn)精神、有愛心、有耐心，具備一定的應(yīng)急處理能力和心理素質(zhì)。
4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。
5）履行自己的義務(wù)，按質(zhì)按量完成項目任務(wù)，積極面對困境，解決問題。
6）暑假天氣炎熱，做好預(yù)防中暑的措施。
7)由團隊負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，每晚對當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)，并對第二天工作進(jìn)行部署。
策劃人：***
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