活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、支教主題

　　帶去更多、更新的思想，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，充分發(fā)展第二課堂知識。

　　二、支教目的

　　通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中更注重這方面的發(fā)展。通過感恩主題的教育，讓他們學(xué)會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩；通過勵志的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會在困境中不放棄不拋棄，環(huán)境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。

　　三、支教時間

　　xx年1月13日至1月19日

　　四、支教地點

　　陜西省延安市大貶溝光明小學(xué)教室

　　五、前期工作

　　1、對支教隊員的培訓(xùn)，要求所有隊員注意自己的一言一行，時刻記住自己的身份是老師，對學(xué)生要有特別的耐心，以自己最大的能力教好學(xué)生，所講內(nèi)容必須積極向上，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，多講一些做人道理。

　　2、資料的準備。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準備，包括課程表的制作，各大專題的搜集，對公共課的備課情況必須在出發(fā)之前統(tǒng)一準備好點子版且打印出來，視頻、音樂在出發(fā)之前烤在電腦里賣面。

　　六、支教主題準備

　　1、感恩主題策劃安排（柴媛負責(zé)搜集資料）

　　l 給父母寫信

　　l 家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事

　　l 對父母說出“我愛你”

　　l 學(xué)會些按摩知識，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨?/p>

　　2、理想（柴媛負責(zé)搜集資料）

　　l 給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現(xiàn)了那些；

　　l 講些成功人士小時候的理想；問他們自己的理想是什么，為什么；

　　l 在美術(shù)課安排畫出自己理想中的家，學(xué)習(xí)，未來……

　　3、成長勵志（劉亦涵）

　　l 與音樂課配合，教些勵志歌曲；

　　l 看些勵志視頻小短片，寫觀后感；

　　l 古今中外勵志小故事

　　4、天文地理（劉亦涵）

　　l 結(jié)合高中學(xué)的地理講些簡單的常識，比如銀河系、太陽系、地月關(guān)系等

　　l 目前世界上航天事業(yè)的發(fā)展，我國的發(fā)展狀況

　　l 日常應(yīng)用的一些知識，例如春風(fēng)日等的時間，為什么有這些等

　　l 世界上的五大洲等，中國有哪些省，世界人工八大奇跡有哪些（以游戲的形式拓展，制作小卡片），設(shè)置游戲，目的記住它們

　　5、健康（羅姣）

　　l 要求貼近生活，簡單的小常識

　　l 冬天防煤氣中毒、中毒后怎么解救等

　　l 飲食健康

　　l 心理健康的教育，教些心理知識

　　6、開拓創(chuàng)新思維（王玉）

　　l 動手勞動課

　　l 廢物利用

　　l 手繪板報

　　l 腦筋急轉(zhuǎn)彎等智力問答

　　7、愛國知識（王玉）

　　l 愛國知識競答

　　l 以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會

　　l 中國傳統(tǒng)節(jié)日

　　l 愛國電影展示

　　8、人生經(jīng)驗

　　l 以自己的親身體會，講講自己在成長中遇到的困難，所經(jīng)歷的一些事，要讓學(xué)生從中學(xué)到積極樂觀對待生活

　　9、學(xué)習(xí)方法

　　l 通過自己這些年來總結(jié)的經(jīng)驗，梳理出沒門課程應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，主要以語數(shù)英為主

　　七、課程安排

　　語文 數(shù)學(xué)（以開發(fā)智力為目的） 英語（簡單的口語） 文藝（音樂 舞蹈） 美術(shù) 書法 計算機 科學(xué)（與生活貼近的理化生知識）

　�。�1）體育課 由于學(xué)校經(jīng)費有限，小學(xué)的學(xué)生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領(lǐng)孩子們接觸更多的體育器材。同時，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們在快樂和運動中學(xué)會一些道理。當然，課下很多時間段都可以組織學(xué)生們進行體育運動和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護意識不強，無論課上課下，代課老師要時刻注意學(xué)生的安全問題。

　�。�2）音樂課 音樂課將通過學(xué)習(xí)勵志感恩歌曲，學(xué)習(xí)樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內(nèi)容。同時也會鼓勵學(xué)生教支教老師們唱他們所會的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。

　�。�3）美術(shù)課 美術(shù)課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉(xiāng)” “我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的好不好并不重要，課程的意義在于培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。制作賀卡、做平安結(jié)、捏橡皮泥等形式培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內(nèi)容之一。同時要注意將賀卡、平安結(jié)的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現(xiàn)心聲的途徑。

　�。�4）計算機課 普及計算機簡單知識理論，幫助孩子們了解、接觸計算機，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　（5）語文課 講授一些耳熟能詳，易于孩子們接受的'名家文章。激發(fā)他們對于母語的學(xué)習(xí)興趣。通過語文課傳播感恩、勵志、愛國、夢想主題思想教育

　�。�6）數(shù)學(xué)課 除了孩子們平時的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容外，多搜集一些發(fā)散思維的智力題，比如腦筋急轉(zhuǎn)彎之類

　�。�7）英語課 教授孩子們一些基本的生活用語，回家給父母一些驚喜。

　　（8）自然科學(xué)課：將一些日常生活當中發(fā)生的現(xiàn)象用通俗易懂的科學(xué)知識予以解釋，激發(fā)孩子們對于自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

　　八、活動安排

　　1、作文競賽

　　題目：心中的夢想 一件讓我最難忘的事 獎項設(shè)置：一等獎三名 二等獎六名 三等獎九名 優(yōu)秀獎若干

　　獎品：一等獎鋼筆 二等獎筆記本 三等獎 圓珠筆

　　優(yōu)秀獎

　　2、演講比賽

　　題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）

　　我的祖國（勵志、愛國教育）

　　獎項獎品設(shè)置參照作文競賽

　　3、趣味運動會

　　低年段（一、二、三、四年級）

　　項目名稱 標準

　　單人跳繩 一次性大于等于30個

　　丟沙包 扔進一定距離外的盆子里

　　拍籃球跑 不出界不掉球

　　畫大象鼻子 閉眼畫點到指定圈內(nèi)

　　運乒乓球 不出線不掉球

　　高年段（五、六年級）

　　項目 標準

　　單人跳繩 一次性大于等于60個

　　射門 射入一定距離的小門

　　投籃 一定距離投進去

　　運乒乓球 按照指定路線走不掉球

　　踢毽子 連續(xù)大于等于4個

　　4、升國旗：

　　旨在培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情操，表達支教老師們對學(xué)生們的希望。

　　【今天周一，學(xué)校組織升旗儀式。9：40所有老師，支教隊員和全體學(xué)生在國旗下集合完畢，升旗儀式正式開始，過程如下：

　　1）體育老師喊口號整隊

　　2）奏樂入場

　　3）升旗手就位

　　4）全體唱國歌，升國旗

　　5）學(xué)生代表國旗下講話

　　6）xx作為支教老師代表國旗下講話

　　8）校長講話】

　　5.告別會：采用全體師生集中地形式，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品，同時再次表達支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：

　�。�1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學(xué)校教職工表演節(jié)目。

　�。�2）作品展示：美術(shù)課作品展示。

　�。�3）支教老師表達對孩子們的希望

　　九、支教正式展開

　　十、支教總結(jié)

　　**城市學(xué)院

　　**安支教組

　　xx年*月*日

活動策劃 篇2

　　活動背景：

　　10月31日世界勤儉日是由聯(lián)合國確定的。聯(lián)合國人口基金會發(fā)布的20xx年世界人

　　口現(xiàn)狀報告顯示，世界人口已經(jīng)突破65億，并且今年會達到65.6億。僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節(jié)約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在。

　　活動目的：

　　為了增強為了增強幼兒的勤儉節(jié)約意識，同時培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識和能力，讓勤儉節(jié)約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實做好勤儉節(jié)約工作，特開展此次“勤儉日”活動

　　活動主題：

　　世界勤儉日，我們在行動

　　活動時間：

　　10月30日 （星期四）

　　活動口號：

　　勤儉在我心中，文明從我做起

　　活動舉辦單位：

　　德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團總支

　　德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　活動地點及負責(zé)人：

　　地點：德州市直機關(guān)幼兒園

　　負責(zé)人：青志部部長：劉明 聯(lián)系方式：18315911710

　　青志部副部長：劉倩 聯(lián)系方式：18315910309

　　活動步驟：

　　前期準備：

　　1． 活動申請 ：向德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會進行活動申請

　　2． 設(shè)計、復(fù)印宣傳畫

　　3．動員志愿者、安排活動內(nèi)容

　　活動實施：

　　1．10月31日下午召集志愿者前往德州市直機關(guān)幼兒園等待園長安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開場活動

　　2. 開場活動結(jié)束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說一下勤儉節(jié)約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫給小朋友們普及勤儉節(jié)約的知識

　　3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作

　　活動后的交流總結(jié)

　　1. 進行簡短的活動小結(jié)會議，交流活動感想，對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表揚，并組織

　　開展批評與自我批評，爭取下一次做到更好

　　2. 參加活動的'所有青志部成員完成自己的活動總結(jié)

　　3. 整理最終的活動總結(jié)材料

　　活動細節(jié)的安排與設(shè)置：

　　新聞部細節(jié)安排：

　　由新聞部在活動后寫相關(guān)新聞以擴大影響力

　　新聞主題重點：勤儉與節(jié)約

　　新聞內(nèi)容要求：讓人們認識到浪費現(xiàn)象的嚴重，形成勤儉的高尚素質(zhì)。

　　注意事項：

　　1.志愿者外出活動期間注意安全問題

　　2.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證

　　3.活動舉辦完畢，及時上交活動文件

　　活動策劃：劉明

活動策劃 篇3

　　活動背景

　　春游的時候，我們帶著幼兒來到了水族館。多樣的外形、多種的色彩，“珍珠魚”、“七彩神仙”、“斗魚”等這些來自水中的精靈，給我們帶來了視覺享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對魚的外形特征充滿了探索興趣。在幼兒對魚有一定感知經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我設(shè)想帶孩子們用報紙來做“五彩魚”。

　　活動需要解決三個問題：孩子搓出報紙條后能否卷曲成型?鏤空狀態(tài)下的魚眼睛怎么固定?魚身上的花紋設(shè)計怎么體現(xiàn)個性化?帶著這些思考，這次活動預(yù)想讓幼兒運用報紙、彩紙等材料，組合進行“魚”的外形創(chuàng)作和花紋裝飾，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，設(shè)計出自己喜歡的、富有個性的報紙魚。

　　活動目標

　　1．能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設(shè)計、裝飾花紋。

　　2．嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

　　活動準備

　　1．經(jīng)驗準備：欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩等有所了解。

　　2．環(huán)境準備：報紙魚范例一件；報紙、彩紙若干；雙面膠、剪刀。

　　活動過程

　　1．觀察范例

　　(1)“這是什么?是用什么做的?”

　　(2)“怎樣才能做成一條報紙魚?” (報紙搓成紙條，卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。)

　　教學(xué)建議：報紙魚范例結(jié)構(gòu)要完整，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經(jīng)驗，便于示范時重點講解。

　　2．示范講解

　　(1)報紙斜角卷起，搓成紙條，提示要搓緊，不然報紙條容易散開。

　　(2)將報紙條卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用雙面膠將交錯部分粘合，魚的外形初具雛形。

　　(3)選擇彩紙，剪成粗細、花紋可不同的條狀，貼在魚框內(nèi)，可上下、左右斜角不同方向貼。

　　(4)用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚身上的花紋，貼在魚框上可作為魚鰭，貼在魚尾部可裝飾魚尾。

　　教學(xué)建議：步驟(1)、(2)由教師示范，步驟(3)、(4)可不示范用講解的方式，鼓勵幼兒個性化的裝飾方法。

　　3．難題設(shè)想

　　(1)教師手拿半成品報紙魚：“看看這條報紙魚還少了什么?”(眼睛)

　　(2)“魚的眼睛可以怎么做?”

　　(3)“報紙魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢?”

　　教學(xué)建議：留意有新意的魚眼睛制作方法，鼓勵幼兒嘗試；了解幼兒對鏤空處粘貼的想法，幫助他們完善設(shè)想。

　　(4)小結(jié)：“關(guān)于魚眼睛的粘貼有幾個小朋友的想法非常好，可以先用細一些的紙條粘在魚框上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上；也可以剪眼睛時留出一段紙條，貼在魚框的一邊……”

　　4．幼兒操作

　　(1)操作要求：報紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚身上的花紋可以自己設(shè)計，花紋可多一些色彩；注意魚鰭、魚尾的裝飾。

　　(2)操作問題：試試看你會用哪種方式固定魚眼睛?

　　(3)幼兒操作。提示幼兒愛惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用。

　　教學(xué)建議：提出操作要求時，教師再做一些動作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計花紋的新想法，鼓勵幼兒把想法表現(xiàn)出來；留意固定魚眼睛的新方法。

　　5．相互欣賞

　　(1)將報紙魚用魚線穿起，高低錯落掛在活動室墻面上，墻面點綴水波紋。

　　(2)集中欣賞。

　　教師：“報紙魚把我們的墻面也變成了水族館�！薄澳阕钕矚g哪一條報紙魚上的.圖案，為什么?”“看看哪條報紙魚的花紋很特別?”“你用了什么方法固定魚眼睛的?”

　　教學(xué)建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從魚身花紋、眼睛固定等方面進行點評。

　　活動反思

　　結(jié)合正在進行的主題，順應(yīng)孩子們的興趣點，制作報紙魚的活動對孩子來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)的。由于這次手工活動有一定的難度，活動剛開始，個別孩子逃避挑戰(zhàn)，還沒嘗試就喊“不會”，希望老師能夠幫他做完。老師用先看只教不幫的方法，把動手實踐的機會留給孩子，并鼓勵幼兒自己嘗試，讓他明白在操作中遇到困難首先是自己想辦法解決。

　　花紋裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的固定是本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設(shè)計、魚眼睛的粘貼上就出現(xiàn)了多種創(chuàng)意。沒有了一成不變的示范，沒有了千篇一律的操作，沒有了如出一轍的作品，“水族館”里的每條報紙魚都是那么鮮活，因為作品中包含了幼兒的想法，幼兒的嘗試，以及他們繼續(xù)挑戰(zhàn)的信心。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　端午節(jié)是我國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，時至今日，仍然是一個十分盛行的隆重節(jié)日。為增強大學(xué)生對端午節(jié)的認識和對我國傳統(tǒng)文化的了解，在端午節(jié)來臨之際，生命科學(xué)學(xué)院科技實踐中心將舉辦以“悠悠楚辭進曲園，青春激情贊端午”為主題的端午知識問答競賽，讓大家在競賽中感受到我國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

　　二、活動目的

　　端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動使同學(xué)們進一步了解端午節(jié)的.由來與風(fēng)俗，普及端午知識，加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。

　　三、活動主題

　　悠悠楚辭進曲園，青春激情贊端午

　　四、主辦單位

　　主辦方：曲阜師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團總支

　　承辦方：曲阜師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會

　　曲阜師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院科技實踐中心

　　五、活動對象

　　生命科學(xué)學(xué)院20xx級、20xx級學(xué)生

　　六、活動地點

　　系樓二多

　　七、活動時間

　　待定

　　八、活動宣傳

　　將競賽通知及有關(guān)內(nèi)容貼于生命科學(xué)學(xué)院系樓大廳告示欄，由班干部增大宣傳力度，以班為單位，每班出一只代表隊，每隊四人。

　　九、活動流程

　　1、前期準備

　　a、申請教室

　　b、制作一份手繪海報，貼于系樓的宣傳欄。

　　c、邀請評委4名，主持人1名，記分員2名，維持秩序人員4名

　　d、準備好第二環(huán)節(jié)所需要的題目，要求緊扣楚辭或屈原，并系在一條紅繩上，讓參賽選手選擇。

　　e、通知各參賽隊伍選1名代表進行抽簽，決定出場順序

　　f、通知記者團拍照

　　g、準備好活動用具：筆（6支），獎狀（6張），號碼紙（11張）。

　　2、活動開展：

　　a、第一環(huán)節(jié)：每支隊伍按照出場順序進行話劇表演。要求時間為5~10分鐘，題材緊扣屈原的事跡，體現(xiàn)團隊的整體性。評委依據(jù)選手的表現(xiàn)打分，總分50分。

　　b、第二環(huán)節(jié)：每支隊伍選一名代表上臺選擇系在紅繩上的題目，與各隊員商量好之后按出場順序回答，評委依據(jù)選手的回答打分，總

　　分50分。

　　c、根據(jù)一二環(huán)節(jié)的成績計算出總分，評出一二三等獎。

　　3、活動后期

　　a、將獲獎名單打印后貼到宣傳欄進行公示

　　b、拍照上傳到網(wǎng)上，并且寫活動總結(jié)和新聞。

　　十、獎項設(shè)置

　　一等獎（1支隊伍）

　　二等獎（2支隊伍）

　　三等獎（3支隊伍）

　　十一、注意事項

　　1、參賽人員在比賽開始前20分鐘到達。工作人員在比賽開始前

　　40分鐘到達。選手到達后在安排下就坐。

　　2、比賽中禁止用手機進行搜索答案，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行扣分沒發(fā)現(xiàn)

　　一次扣5分。

　　3、在比賽開始后10分鐘內(nèi)未到的，取消比賽資格。

　　4、比賽中選手應(yīng)該服從主持人的安排，整個比賽過程，主持人一

　　定要把握好時間，總時間控制在2、5小時內(nèi)。

　　十二、經(jīng)費預(yù)算：

　　礦泉水4*2=8

　　獎狀11*0、2=2、2

　　筆8*2=16

　　A4紙10*0、1=1

　　總計28元

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　為了豐富我院大學(xué)生的課余生活，提高大家的積極性和激發(fā)大家的生活熱情，延續(xù)學(xué)生會的經(jīng)典活動，特舉辦暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院學(xué)生會校園文化節(jié)暨第八屆廚藝大賽。本次比賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。

　　二、活動實施流程

　　1.活動目的、意義

　　一、活動主題：大學(xué)生活——色、香、味俱全。

　　二、活動口號：上得學(xué)堂，下得廚房

　　三、活動目的：

　　豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，加強學(xué)院老師、同學(xué)對廚藝的了解;

　　為學(xué)院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺;

　　通過本次活動加強本部門與學(xué)生會其他部門的聯(lián)系;

　　展示深旅大學(xué)生的風(fēng)范，弘揚深旅師生激情張力，以食會友;

　　在廚藝大賽中穿插廚藝知識，讓同學(xué)的食得美味，食得營養(yǎng);

　　幫助大家了解各地的飲食文化和特色美食。

　　四、活動宗旨：關(guān)心生活，熱愛生活，生活部讓你的生活更精彩!

　　2.活動擬解決主要問題及可行性分析

　　1、食堂一樓菜肴制作過程中出現(xiàn)險情時，緊急呼叫食堂工作人員進行搶救

　　3、規(guī)定上菜時間內(nèi)出現(xiàn)冷場時，由主持人提出趣味問題和養(yǎng)生或營養(yǎng)方面的問題，請評委和現(xiàn)場觀眾可回答來圓場，觀眾答對問題有獎品派送，還可以試吃菜品。

　　3、比賽時間出現(xiàn)混亂時，由主持人提醒在場人員遵守紀律，如果沒有結(jié)果，就宣布暫停比賽直到場上恢復(fù)平靜。

　　4、在大堂附近準備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，以防上菜過程中出現(xiàn)菜品不小心損毀(跌倒，灑漏)，要派工作人員及時清理。

　　5、飯?zhí)脧N房要配備藥箱，以防有同學(xué)做菜過程中操作不慎而引起的'燙傷等意外傷害。

　　6、如果遇到選手的菜在展示前灑了這樣的情況，可以考慮給予一次機會，但一定要在各組比賽時間之內(nèi)完成，否則也只能表示遺憾，不給予評選的第二次機會。

　　7、在大堂放置備用的喇叭，以防止麥克風(fēng)聲音不夠。

　　8、多備一些評分表，防止比賽時不夠用。

　　9、比賽前2天密切注意比賽當天的天氣情況，如果有大雨暴風(fēng)等惡劣天氣則通知各組隊長比賽暫�；蜓悠谂e行。

　　10、如果比賽當天突然下雨，先安排選手和評委到安全處避雨。若雨勢較小繼續(xù)比賽，從廚房端出菜品時由工作人員幫忙打傘;雨勢較大則比賽暫�；蜓悠�。

　　3.活動當天具體時間流程安排

　　下午12點男生負責(zé)搬桌子，椅子及其他電子設(shè)備到大堂，女生負責(zé)場地策劃，擺用品等，在評委臺和觀眾席之間用繩子或桌子隔開，旁邊留路給參賽者退場;計分標準提前貼于評審桌上，方便評委查閱。

　　1點之后開始將會有同學(xué)相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲。每個比賽時段每組參賽選手按預(yù)定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學(xué)帶上相機，拍攝花絮。

　　甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權(quán)威嘉賓，學(xué)院老師，食堂大廚和學(xué)生會主席，團委副書記和7桌大眾評委組成(每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成)。評委除權(quán)威嘉賓、學(xué)院老師、食堂大廚代表、學(xué)生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委于1點20分到場，第二批評委于2點50分到場。部員在每位評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

　　選手提前10分鐘到場。比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結(jié)束后由工作人員收集評委給分，并在5分鐘后由主持人宣讀此輪比賽結(jié)果。此5分鐘作為評委的休息時間，可以放一些輕松的歌曲和進行知識競答。最后一輪比賽完畢后宣讀此輪結(jié)果和最終結(jié)果。

　　下午4：30——5：00為主持人宣布比賽結(jié)果，評委為獲獎?wù)哳C獎，點評的時間。

　　全場比賽結(jié)束后，所有部員留下清理比賽現(xiàn)場。

　　三、活動項目管理

　　1.活動項目人員組成及分工(15分)

　　一、報名工作：

　　時間：預(yù)計2——3天(預(yù)計是4月28號和4月29號)

　　比賽隊伍形式：可以以個人或團體(2-6人)的名義參加，分為熱菜組和甜品組。作品無數(shù)量限制(但有時間限制，參賽者可在規(guī)定時間內(nèi)準備多種菜式)，結(jié)果以選手準備的所有菜式的平均分計算。

　　報名方法：在飯?zhí)瞄T口設(shè)置報名點，要報名的同學(xué)可以直接在上面登記，報名時要寫清楚各個人的班級，姓名，聯(lián)系方式(手機號碼、宿舍號和郵箱地址)，菜名，預(yù)計使用的工具(自帶或是需要飯?zhí)锰峁?。使用的材料自己準備，飯?zhí)弥惶峁�極少的調(diào)味品(報名時具體說明飯?zhí)媚芴峁┑牟牧?。煤氣、電源可以由飯?zhí)锰峁��?/p>

　　報名人數(shù)：每天供15組報名。

　　在報名處放置陪同工作人員聯(lián)絡(luò)方式2張，方便參賽隊伍與本組負責(zé)人的聯(lián)系。

　　補充說明：若由于天氣原因，報名地點限制，我們將把報名地點改在學(xué)院大堂。

　　二、邀請人員：

　　a權(quán)威嘉賓1名(如有參加)

　　b學(xué)院老師1名(張老師，莊老師)

　　c食堂大廚代表1名

　　d學(xué)生會主席或副主席1名

　　e團委副書記

　　f外校學(xué)生代表(如有參加)

　　g大一大二年級每班選1名代表，共14名

　　h大三大四年級共選7名代表

　　(以上人員均作為評委)

　　(備注：參賽者不可報名評委或工作人員)

　　三、活動、場地申請和各項事宜的組織工作

　　活動申請：

　　1)提前兩周到一個月征詢主席或主管副主席意見,同意后才能進行申請

　　2)在活動前一周將活動計劃上呈主席團審核,主席團成員對所管部門和社團計劃提出意見與建議.

　　3)在辦公室領(lǐng)取活動申請表,填寫相關(guān)內(nèi)容,并附上經(jīng)費預(yù)算,然后一起交給學(xué)工部張老師,經(jīng)張老師批準后交給教科處主任簽字,如需使用場地再交給六樓黃美東老師,批準后再交給三樓羅老師,由他負責(zé)安排場地.(經(jīng)費預(yù)算金額為500元或500元以上的計劃需報送主席審批,500元以下由主管副主席審批.)

　　4)經(jīng)學(xué)校批準后方可展開活動。

　　場地申請：

　　1)大堂的使用請示黃美東老師。

　　2)食堂廚房的申請：提前二至三周去和張少錦老師溝通，征求她的意見，并把這次廚藝大賽的相關(guān)信息與她分享。然后與馬經(jīng)理商量具體的事宜，如食堂的開放時間，使用問題等。溝通之后在活動舉辦前一周再進行確定。

　　3)本次廚藝大賽向酒店申請是否可以在二樓的廚房進行西餐制作，并希望葛老師可以蒞臨指導(dǎo)。

　　對評委臨時培訓(xùn)工作：

　　本次廚藝大賽不再沿用以往的大眾投票方式評比廚藝大賽的優(yōu)勝者，改為在選舉代表評分的方法，目的是為了減少場面的混亂，營造和諧的校園文化氛圍。

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