主題活動(dòng)策劃范文
主題活動(dòng)策劃范文1
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年2月24日—25日
活動(dòng)主題：
xxxx年元宵節(jié)促銷策劃
活動(dòng)口號(hào)：
濃情元宵（相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵）
活動(dòng)節(jié)日分析：
1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵
美味湯圓大聯(lián)展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。
2、超市購(gòu)物滿88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場(chǎng)和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動(dòng)說(shuō)明：
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的`小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞
元宵游園齊樂(lè)（驚夢(mèng)）
開辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。
套圈：購(gòu)物滿100元即可參加套圈一次，每次十個(gè)圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價(jià)值大小來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)近距離拜訪。物品總體價(jià)值設(shè)置可根據(jù)滿多少的定額來(lái)確定，滿多少的定額越高，禮品價(jià)值也可相對(duì)提高。一般而言，物品價(jià)值不可過(guò)高，一是防止高價(jià)值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對(duì)提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請(qǐng)一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園布置必須精美，注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。游園活動(dòng)的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號(hào)。
主題活動(dòng)策劃范文2
活動(dòng)背景：
春天的北京小學(xué)校園，小草吐綠，鮮花盛開，大自然的美麗撲面而來(lái)�！懊利惖男@我們共同愛(ài)護(hù)，美麗的校園我們用行動(dòng)裝點(diǎn)”。在我們北京小學(xué)每一位少先隊(duì)員的心里，都有文明行為習(xí)慣的種子，讓我們趁著這溫暖的春風(fēng)，沐浴著和煦的陽(yáng)光，讓文明行為習(xí)慣生根、發(fā)芽，開出絢爛的花，裝點(diǎn)春天的北京小學(xué)校園！
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，深化“好習(xí)慣--人一生的財(cái)富”這一校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言和行為習(xí)慣。
2、在活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生“熱愛(ài)校園”的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“自覺(jué)約束行為”的規(guī)則意識(shí)，發(fā)掘?qū)W生“校興我榮”的責(zé)任感。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己的才能，讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至4月
參加人員：
北京小學(xué)全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：
一、征集校園文明用語(yǔ)、校園文明行為，培養(yǎng)文明用語(yǔ)、文明的行為習(xí)慣
各班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)的形式，向?qū)W生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)護(hù)公物等方面的校園文明用語(yǔ)和文明的行為各10條，同時(shí)列出最不文明的語(yǔ)言和行為各10條。少先隊(duì)大隊(duì)部搜集后，評(píng)選出北京小學(xué)校園十佳文明用語(yǔ)和十佳文明行為向全校師生公布，作為大家培養(yǎng)文明習(xí)慣的準(zhǔn)則。
二、畫美麗校園
二年級(jí)的學(xué)生在老師的組織下，采取繪畫的形式，畫出美麗校園里的文明行為，美麗的風(fēng)景，意在反映同學(xué)們?cè)诿利愋@內(nèi)學(xué)習(xí)生活的情景，倡導(dǎo)文明言行�？僧嬒灩P畫、水彩畫、科幻畫，A4紙大小，形式不拘一格。學(xué)校搜集后，將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行展出。
三、辦文明好習(xí)慣小報(bào)
四年級(jí)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，搜集各種文明好習(xí)慣相關(guān)的內(nèi)容，并設(shè)計(jì)版面，配畫，辦一期主題小報(bào)。學(xué)校搜集后，將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行展出。
四、開展“文明習(xí)慣我能行”征文活動(dòng)
、六年級(jí)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，寫一次“文明習(xí)慣我能行”作文，可以是記敘文，寫發(fā)生在身邊的文明好習(xí)慣事例；可以是演講稿，倡導(dǎo)大家都來(lái)養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；還可以是詩(shī)歌散文，抒發(fā)自己在參與活動(dòng)中的感受。學(xué)校搜集后，將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并在紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行展播。
五、美麗校園攝影作品展
學(xué)校愛(ài)好攝影的老師注意發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)生的'文明行為，通過(guò)攝影的形式記錄下來(lái)，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展播。
活動(dòng)進(jìn)程：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：3月11日至14日
學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下獻(xiàn)詞、召開專題會(huì)議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)的內(nèi)容，動(dòng)員全體師生參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：3月15日至29日
1、各班于 3月15日下午召開“‘用文明習(xí)慣裝點(diǎn)春天的校園’文明用語(yǔ)”討論會(huì)，向?qū)W生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護(hù)、愛(ài)護(hù)公物等方面的校園文明用語(yǔ)和文明的行為各10條，同時(shí)列出最不文明的語(yǔ)言和行為各10條，班主任指導(dǎo)班干部整理后于3月19日前交少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、3月18日至3月28日，各班利用美術(shù)課、活動(dòng)課、班會(huì)課及課間休息時(shí)間，按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習(xí)慣小報(bào)”、“寫‘文明習(xí)慣我能行’”征文。各班級(jí)進(jìn)行初選，每班選出十份（篇）參加校級(jí)評(píng)選。
3、學(xué)校組織教師對(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行攝影。
�。ㄈ┰u(píng)選展示階段：4月1日至26日
1、學(xué)校組織教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)審。
2、少先隊(duì)大隊(duì)部公布獲獎(jiǎng)名單，并展示作品、進(jìn)行表彰。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)升華階段：4月29至期末
1、各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)在“用文明習(xí)慣裝點(diǎn)春天的校園”主題少先隊(duì)活動(dòng)中學(xué)生的收獲，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，為打造美麗的校園繼續(xù)努力。
2、少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)開展“好習(xí)慣優(yōu)勝中隊(duì)”、“好習(xí)慣之星”的評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的形成。
主題活動(dòng)策劃范文3
一、活動(dòng)主題
體驗(yàn)綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園
二、活動(dòng)背景和意義
我國(guó)西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
三、活動(dòng)對(duì)象
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、申報(bào)階段
xx年5月4日——5月15日。
2、評(píng)選階段
1)初評(píng)階段：由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng)，選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評(píng)時(shí)間：5月10日——5月17日
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評(píng)委老師提問(wèn)和回答觀眾提問(wèn)(約3分鐘)三個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請(qǐng)我校相關(guān)專家教授組成評(píng)審團(tuán)。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場(chǎng)前景估計(jì)10%;回答觀眾提問(wèn)得分10%。最終按總得分排名評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
復(fù)賽時(shí)間：xx年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報(bào)告廳
3、頒獎(jiǎng)階段
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：一名
二等獎(jiǎng)：三名
三等獎(jiǎng)：五名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：六名
六、作品要求：
1、通過(guò)生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的`創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。形式不限，可以是論文、科技說(shuō)明書、實(shí)物裝置(附有使用說(shuō)明書)等等。
2、作品可為個(gè)人作品，也可集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)兩人;集體作品原則上成員不超過(guò)7人，不少于3人，凡作者超過(guò)三人的項(xiàng)目或者不超過(guò)三人。
七、其他
1.申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說(shuō)明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報(bào)書。
2.申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。
3.表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4.設(shè)計(jì)說(shuō)明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文，請(qǐng)附中文本)，請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在a4紙上，附于申報(bào)書后。
5.請(qǐng)將填好的申報(bào)書以及作品設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至： (實(shí)物作品只發(fā)申報(bào)書)。
6.請(qǐng)將紙件申報(bào)表以及所有申報(bào)材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
動(dòng)物科技學(xué)院
xx年4月22日
主題活動(dòng)策劃范文4
一、活動(dòng)背景
在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，為提高學(xué)生對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，管理學(xué)院將于4月份開展以"關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)"為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對(duì)未來(lái)的期望，通過(guò)關(guān)注自身專業(yè)的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為美好的明天打下基礎(chǔ)！
二、活動(dòng)主題：
關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)
三、活動(dòng)目的：
主題團(tuán)日活動(dòng)是聯(lián)系團(tuán)支部與同學(xué)們的橋梁，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與團(tuán)日活動(dòng)，有利于基層支部的建設(shè)，更好地傳達(dá)團(tuán)委的精神，通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識(shí)與特點(diǎn)，了解當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，明確人生理想與目標(biāo)，進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，從而促進(jìn)管理學(xué)院及仲園的團(tuán)建。
四、前期準(zhǔn)備：
1、各同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方法，了解和關(guān)注人力資源專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)
2、由團(tuán)干組織和策劃"你對(duì)人力專業(yè)了解多少"有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬谋荣惌h(huán)節(jié)的流程
3、班干們確定戶外拓展的時(shí)間、地點(diǎn)及費(fèi)用
五、活動(dòng)宣傳：
1、在各大Q群上宣傳本次的團(tuán)日活動(dòng)
2、在博客或者QQ空間詳細(xì)記錄本次團(tuán)日活動(dòng)的策劃和執(zhí)行
六、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月16、17日（星期五、星期六）
活動(dòng)地點(diǎn)：
清遠(yuǎn)田心山莊（待定）
活動(dòng)目的：
1、開展戶外培訓(xùn)是人力資源管理的一個(gè)板塊，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)這次的戶外拓展活動(dòng)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)戶外培訓(xùn)模式的開展及效果，在充分了解戶外培訓(xùn)的運(yùn)作的同時(shí)提高班集體的凝聚力，有效地拓展個(gè)人的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)以讓同學(xué)們明確人力專業(yè)的人才需求方向，并在人才擁擠的社會(huì)中可以提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。
2、人力資源管理要求從事這項(xiàng)職業(yè)的人才必須懂得理性地思考分析問(wèn)題，懂得如何與別人溝通，提高交際的效率，如何更大強(qiáng)度地去發(fā)揮他人的工作能動(dòng)性，通過(guò)戶外拓展培訓(xùn)，可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)怎么融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，提高交際能力，并在拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)中去衡量怎么將大家的能動(dòng)性發(fā)揮出來(lái)。
活動(dòng)內(nèi)容及流程：
Part one--輕松鍛煉環(huán)節(jié)：搶答與推理游戲
1、4月16日中午12：00乘坐旅行包車前往戶外拓展目的地，在途中開展有關(guān)人力資源專業(yè)知識(shí)及就業(yè)前景的有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)，以讓同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解及對(duì)未來(lái)就業(yè)的認(rèn)識(shí)。
2、4月16日晚，開展邏輯推理游戲--City Killer。
游戲規(guī)則：以13人為一組，設(shè)警察兩名、Killer兩名、平民若干，游戲中每個(gè)人的言行舉止都是虛虛實(shí)實(shí)的，每一局游戲中有很多線索、邏輯存在，這個(gè)時(shí)候只有深刻的洞察力和分析，團(tuán)結(jié)才能把Killer最終找出來(lái)，贏得游戲。
通過(guò)玩該游戲能鍛煉同學(xué)們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達(dá)能力、心理素質(zhì)及表演能力；能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情交流、提高凝聚力；提高人的語(yǔ)言表達(dá)能力、提高人的辯論能力，此外，通過(guò)游戲了解對(duì)方的性格特點(diǎn)并借助游戲中的交流加深彼此的了解。作為人力資源專業(yè)的學(xué)生，善于觀察人的特性和較強(qiáng)的邏輯判斷力都是必須的，該游戲能夠很好地讓同學(xué)們理解到這些能力在以后工作中的必要性及提高這方面的能力。
Part two--親身體驗(yàn)
1、4月17日上午，跟社會(huì)上的人員進(jìn)行交流，社會(huì)上的人一般都是有豐富的生活和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與之交流，一來(lái)可以真實(shí)地感受人力專業(yè)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力、動(dòng)向、發(fā)展?fàn)顩r以及要提高核心競(jìng)爭(zhēng)力我們需要怎么做二來(lái)長(zhǎng)者會(huì)介紹自個(gè)兒的親身經(jīng)歷，以讓我們吸取他的教訓(xùn)，在社會(huì)上前進(jìn)時(shí)少走一些彎路，從這一Part中，可以讓同學(xué)們親身體驗(yàn)生活，認(rèn)清社會(huì)，為以后學(xué)習(xí)和工作做好規(guī)劃。
七、活動(dòng)口號(hào)：
人力人力，開天辟地，三班英豪，仲園驕傲！
八、活動(dòng)參加對(duì)象：
人力073班全體同學(xué)
九、活動(dòng)主辦單位：
管理學(xué)院團(tuán)總支
活動(dòng)承辦單位：
管理學(xué)院團(tuán)總支科技調(diào)研部
活動(dòng)協(xié)辦單位：
管理學(xué)院團(tuán)總支宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部、信息中心、人力資源073班
十、活動(dòng)嘉賓：
市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)崔文浩、市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐城發(fā)，人力071班班長(zhǎng)陳偉俊，羅彩嬌，團(tuán)支書梁樹生，李惠妮和072班班長(zhǎng)林德萍，何木芬，團(tuán)支書郭亮，姚楚玲及同學(xué)代表。
十一、物資準(zhǔn)備和經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
十二、突發(fā)事件解決方案：
1、如果活動(dòng)當(dāng)天遇到氣候不好，我們將會(huì)把活動(dòng)推遲到4月23、24日舉行。
2、我們會(huì)事先了解戶外拓展目的地周圍的環(huán)境及醫(yī)療情況，并隨身攜帶必需的醫(yī)療用品，以第一時(shí)間幫組戶外拓展期間身體出現(xiàn)不適的'同學(xué)。
十三、活動(dòng)意義及預(yù)期效果：
現(xiàn)代人力資源管理強(qiáng)調(diào)企業(yè)要大膽使用人才。人才是指觀念上創(chuàng)新的、進(jìn)取的、視野開闊的、有核心競(jìng)爭(zhēng)力的能給企業(yè)創(chuàng)造大量財(cái)富的人。以"關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)"為主題展開本次的團(tuán)日活動(dòng)，以戶外拓展的形式展開，在強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)，拓展中的各項(xiàng)活動(dòng)開闊了同學(xué)們的視野，樹立起團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們理性思考和分析問(wèn)題，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)未來(lái)的期望，及對(duì)知識(shí)、對(duì)理想的不懈追求，通過(guò)了解社會(huì)需求及對(duì)自身的認(rèn)知來(lái)不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)以明確自身的方向，爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有用的人才。
十四、附件--人員安排：
1、聯(lián)系包車：丁xx、呂xx
2、有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)：蔡xx、林xx
3、搶答環(huán)節(jié)禮物購(gòu)買：劉x、呂xx
4、活動(dòng)宣傳：葉潔瓊、黃xx
5、戶外拓展期間心理輔導(dǎo)：尹xx、梁xx
6、活動(dòng)感想撰寫：人力073全體同學(xué)。
主題活動(dòng)策劃范文5
活動(dòng)主題：物理學(xué)院學(xué)生會(huì)分團(tuán)委與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)分團(tuán)委聯(lián)誼策劃書網(wǎng)
活動(dòng)目的及意義：促進(jìn)兩部門之間的了解，建立兩部門之間的情誼，結(jié)識(shí)到更多的校友，并便于日后的工作。
活動(dòng)地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)樓教室（具體教室待定）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月9日（星期天）上午
活動(dòng)主持人：待定
參與者：物理學(xué)院學(xué)生會(huì)分團(tuán)委和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)的所有干部及干事
活動(dòng)內(nèi)容：
1、兩個(gè)學(xué)院分團(tuán)委的成員做自我介紹，并談?wù)勛约簛?lái)到欽州學(xué)院的感受及計(jì)劃，同時(shí)其他人可以提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。
2、一起唱歌或是跳舞。
3、做一些互動(dòng)小游戲（游戲及游戲規(guī)則另附）。
4、一起暢談活動(dòng)的感受和收獲。
5、拍照留念。
活動(dòng)設(shè)備：電腦、音響、話筒.......
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300元
具體費(fèi)用如下：
1、水果：100元
2 、飲料：100元
3、小食品：100元
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中注意安全。
2、活動(dòng)過(guò)程中要愛(ài)護(hù)公物。
3、活動(dòng)過(guò)程須保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔。
4、活動(dòng)結(jié)束后要把活動(dòng)場(chǎng)地整理好并打掃干凈。
附：游戲規(guī)則：
l 、信賴游戲
由一組人分成兩排面對(duì)面站好，兩排人之間剛好是向前伸手互相可以碰到的距離，并都將雙手向前伸好，然后由另一個(gè)同學(xué)從一定距離遠(yuǎn)處向兩排人中間的位置猛沖過(guò)來(lái)，這兩排人只有等到那個(gè)同學(xué)到達(dá)自己的面前才能將手抬起來(lái)讓他過(guò)去，而這個(gè)同學(xué)在整個(gè)的跑動(dòng)過(guò)程中不能減速。往往人們會(huì)有壓力從而在跑到那兩排同學(xué)手的面前的時(shí)候會(huì)條件反射性地減速或是低頭，所以這個(gè)游戲是考驗(yàn)大家對(duì)自己隊(duì)友的信任程度。
2、盲俠的游戲
一名裁判，然后將隊(duì)員分成兩組，每組選取一名隊(duì)員來(lái)當(dāng)盲俠，將眼睛蒙上，并分別發(fā)給他們每人一個(gè)道具當(dāng)劍，站在場(chǎng)地的兩端，聽取自己一方隊(duì)友的指令，先刺到對(duì)方盲俠的為勝利的盲俠，則這一方為勝方。游戲過(guò)程中，盲俠因?yàn)榭床灰�，所有的行為就完全聽從�?duì)友的指令，指令方不能靠近盲俠，只能在遠(yuǎn)處討論并發(fā)出指令，指令是由雙方輪流發(fā)的，既兩個(gè)盲俠輪流行動(dòng)，指令要明確簡(jiǎn)短，如向什么方向轉(zhuǎn)多少度，再前進(jìn)多少步，向什么方向直刺手中的劍，然后說(shuō)完畢，指令須一次發(fā)完，這個(gè)時(shí)候盲俠才能行動(dòng)，所以指令不宜太復(fù)雜，并且盲俠在刺劍的時(shí)候只能直刺，不能上下或左右擺動(dòng)，另一個(gè)盲俠在感覺(jué)自己被刺的時(shí)候可以改變姿勢(shì)躲避，但是雙腳不能離開原地。在盲俠執(zhí)行指令的時(shí)候，任何人不能發(fā)出任何聲音，特別是盲俠自己，如果一出聲的話就暴露了自己的位置，對(duì)方的盲俠就較容易取勝。這個(gè)游戲中，盲俠的眼睛被蒙上后方向感會(huì)相對(duì)差些，轉(zhuǎn)的度數(shù)，走的方向就會(huì)相對(duì)有偏差，所以盲俠在接到指令的時(shí)候就要盡量冷靜，相信自己隊(duì)友給的指令，而不要盲目地憑自己的直覺(jué)去行動(dòng)，同時(shí)，更重要的是發(fā)令團(tuán)的策略，要考慮到自己隊(duì)盲俠的步子大小等很細(xì)節(jié)的問(wèn)題，并且要制定一個(gè)戰(zhàn)略，因?yàn)槟阍浇咏鼘?duì)方如果你一次失誤的.話你的危險(xiǎn)就會(huì)增大很多，這又是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間相互默契合作的游戲了。
3、快樂(lè)傳真
選擇5人面朝統(tǒng)一方向站立成一排，由主持人告知隊(duì)伍某一端的參與者一個(gè)有關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)或者易于用肢體語(yǔ)言表達(dá)的短語(yǔ)，然后由該參與者通過(guò)自己的肢體語(yǔ)言來(lái)向站在自己身后的參與者表達(dá)（限時(shí)1 5秒），以此類推，直到隊(duì)伍的最后一個(gè)參與者，他必須通過(guò)別人的肢體語(yǔ)言來(lái)判斷該成語(yǔ)或者短語(yǔ)。此游戲可以幾個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)比賽。
4、正話反說(shuō)
主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者停住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推。
5、猜謎語(yǔ)及腦筋急轉(zhuǎn)彎（主持人須提前準(zhǔn)備好謎語(yǔ)）。
6、動(dòng)物大連蹲
各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)開始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。
主題活動(dòng)策劃范文6
一、活動(dòng)背景
由于農(nóng)民工子女的上學(xué)狀況十分困難，加上農(nóng)民工子弟小學(xué)的狀況簡(jiǎn)陋，小朋友的環(huán)保意識(shí)過(guò)于薄弱。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的微塵精神，為了給需要幫助的小朋友做一些實(shí)實(shí)在在的事情，為了深化同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)進(jìn)一步的深化，同時(shí)在微塵有愛(ài)、自強(qiáng)無(wú)聲的博愛(ài)宗旨下，我們特地組織舉辦了這以“環(huán)保+愛(ài)心=和諧”為主題的環(huán)保教育活動(dòng)，在奉獻(xiàn)愛(ài)心與環(huán)保教育并行中共同成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
�。�1）體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識(shí)、公共道德意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，樹立大學(xué)生的自立自強(qiáng)意識(shí)；
（2）理論運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)去為我們的社會(huì)奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，讓需要幫助的人可以及時(shí)得到我們的幫助；
（3）在自己環(huán)保知識(shí)了解同時(shí)，去廣泛的.傳播給更多的人，讓全社會(huì)的人都來(lái)參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
北京市海淀區(qū)風(fēng)華愛(ài)心希望小學(xué) 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院（北校區(qū)）
五、策劃主辦單位
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委 清宜色環(huán)保協(xié)會(huì)
六、協(xié)辦單位
北京市海淀區(qū)風(fēng)華愛(ài)心希望小學(xué)
七、活動(dòng)形式
以環(huán)保知識(shí)宣傳的形式進(jìn)行愛(ài)心捐助活動(dòng)
八、活動(dòng)具體流程
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備安排
1、于組織活動(dòng)前一周，準(zhǔn)備好本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，制作宣傳海報(bào)；
2、上網(wǎng)尋找適合小學(xué)生了解的環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行整理，并打印；
3、聯(lián)系風(fēng)華愛(ài)心希望小學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系具體的活動(dòng)情況；
4、去附近的文體批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)小學(xué)生所用的學(xué)習(xí)用品；
4、有關(guān)本次活動(dòng)的宣傳材料的擬寫；編制愛(ài)心捐贈(zèng)人員安排表，捐贈(zèng)物登記表。
5、將活動(dòng)的海報(bào)及時(shí)張貼在學(xué)校宣傳欄和風(fēng)華愛(ài)心小學(xué)的宣傳欄中；
6、聯(lián)系報(bào)紙、電視臺(tái)媒體進(jìn)行采訪；（此條可略去）
（二）、活動(dòng)具體實(shí)施：
1、5月20日之前完成對(duì)本次活動(dòng)的前期宣傳工作，將宣傳海報(bào)貼于食堂、寢室·····，最大限度地?cái)U(kuò)大宣傳力度；
2、5月20日，開始在圖書館門前組織社員的集合，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義，并詳細(xì)講解支教活動(dòng)方法并告知安全第一，盡大程度的吸引廣大同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)投入百分之百的信心；
3、采取坐公交車直達(dá)的方法，提前安排好人員的管理問(wèn)題；
4、負(fù)責(zé)人員仔細(xì)清點(diǎn)捐贈(zèng)物和活動(dòng)用品，并做好記錄工作。
5、提前聯(lián)系小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人做好接應(yīng)工作；
6、到達(dá)小學(xué)進(jìn)行社員的清點(diǎn)工作和活動(dòng)開展的準(zhǔn)備工作；
7、采取社團(tuán)人員分批進(jìn)入教室講解環(huán)保知識(shí)工作，盡可能讓所有小朋友都能了解更多的環(huán)保知識(shí)；
8、進(jìn)行學(xué)習(xí)用品的發(fā)放工作，盡可能讓每一位小朋友都能負(fù)責(zé)人員匯總捐贈(zèng)物，并將其分類之后保管好，活動(dòng)結(jié)束后與小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的交接形式，將小朋友對(duì)于環(huán)保知識(shí)的了解做一個(gè)匯總。
9、如果媒體人員參與，將全心全意為農(nóng)職的形象做出榜樣。
（三）、后期總結(jié)：
1、參與人員每人交一份活動(dòng)心得。
2、社團(tuán)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)總結(jié)寫出，上交經(jīng)管系黨支部。
3、及時(shí)書寫活動(dòng)報(bào)道，做好校園網(wǎng)的及時(shí)公布。
4、盡可能的在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報(bào)道，為其他同學(xué)的了解及動(dòng)員做出例子。
5、組織社員開展工作例會(huì)，進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)。
九、注意事項(xiàng)
1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋，力求達(dá)到最大的宣傳效果；
2、各部門注意分工協(xié)調(diào)，做好本部門負(fù)責(zé)的工作；
3、由于本次活動(dòng)規(guī)模較大，所需人手較多，沒(méi)課的、有時(shí)間的社員，即使該時(shí)間段沒(méi)有被值班工作，也都盡量去幫忙；
4、所有工作人員需及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)工作。正�；顒�(dòng)前后工作人員須注意安全；
5、活動(dòng)期間一切行動(dòng)服從社長(zhǎng)和小組組長(zhǎng)的指揮，各組長(zhǎng)及其值班人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得擅離職守；
6、在捐贈(zèng)過(guò)程中要注意禮貌用語(yǔ)，善意不分大小，貴在那份愛(ài)心；
7、參與人員統(tǒng)一著裝，體現(xiàn)農(nóng)職的形象
8、若有任何疑問(wèn)請(qǐng)找相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系！
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人
孫龍飛 農(nóng)經(jīng)1011班 龍娜娜 農(nóng)經(jīng)1011班
十二、捐贈(zèng)學(xué)校介紹
風(fēng)華愛(ài)心希望小學(xué)簡(jiǎn)介
風(fēng)華愛(ài)心希望小學(xué)是位于北京市海淀區(qū)肖家河(青龍橋)的一所打工子弟學(xué)校。學(xué)校簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)備、短缺的師資力量讓到場(chǎng)的人們都感到心酸。艱苦的環(huán)境沒(méi)有阻擋孩子們求知的熱情，孩子們朝氣蓬勃的臉龐訴說(shuō)著對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
學(xué)校交通：
自駕：北五環(huán) 瀟家河橋出口，沿輔路往北，到瀟家河小學(xué)，再東行200米即到。
公交：333內(nèi)環(huán)、333外環(huán)、362路、393路、438路、476路、482路、628路、651路、968路、996路、特6路、運(yùn)通108路、運(yùn)通114路、512路、509路、運(yùn)通118路、562路，肖家河站下車集結(jié)，步行向東約500米。
學(xué)校聯(lián)系：梁老師：15010707990
郵箱：fenghuaaixin@163.com
以上為本次活動(dòng)的策劃，如情況有變當(dāng)另做改變！
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院清宜色環(huán)保協(xié)會(huì)
xx年5月9日
主題活動(dòng)策劃范文7
一、活動(dòng)背景
農(nóng)歷九月初九為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又稱；老人節(jié)；登高節(jié)；在這一天人們飲酒賞菊登高望遠(yuǎn)思念親人唐代詩(shī)人王維在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，不禁吟到；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人；那種遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情，深切感人，由此，我們引發(fā)了這次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的'
紀(jì)念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)社員間交流之感，增強(qiáng)社員對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與文化的認(rèn)同感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）活動(dòng)地點(diǎn)：青寨村老年公寓
（2）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月19日
�。�3）活動(dòng)主題：重陽(yáng)節(jié)關(guān)老愛(ài)老活動(dòng)
�。�4）活動(dòng)名稱：重陽(yáng)節(jié)感恩之旅
四、活動(dòng)方案
流程如下：
�。�1）步行，下午1：20在校門口集合，1：30出發(fā)。
�。�2）由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到達(dá)青寨老年公寓。
�。�3）男生到時(shí)可以幫忙干點(diǎn)海馬，掃地等，女生則負(fù)責(zé)。
和老人們多多溝通可給他們講笑話唱歌跳舞等，當(dāng)然男生也可以。
�。�4）5點(diǎn)集合返校。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)
�。�1）到時(shí)候如果有人下午臨時(shí)不能到，請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說(shuō)明，以免耽擱行程，途中如有事要離隊(duì)要向負(fù)責(zé)人說(shuō)明，得到許可后方可離開，如有事不能跟隨集體回校的同學(xué)可事先跟負(fù)責(zé)人說(shuō)一下。
�。�2）因?yàn)樵诰蠢显�，老人們的身體可能不是太好，所以說(shuō)話做事都要注意點(diǎn)，以免刺激他們。注意內(nèi)容都希望是積極向上的，而不是傷感失落的，以免引發(fā)他們的傷感情緒。
�。�3）本次活動(dòng)由中州大學(xué)信院電子班同學(xué)組織積極鼓勵(lì)大家參與。
六、活動(dòng)宣傳
1、活動(dòng)結(jié)束后，后期會(huì)照活動(dòng)成果，電子相片并且發(fā)表在微博上，把同學(xué)們的活動(dòng)過(guò)程做好認(rèn)真的記錄（照片）
2、活動(dòng)前期會(huì)宣傳活動(dòng)內(nèi)容及其思想讓同學(xué)們真正做到關(guān)愛(ài)老人，關(guān)心老人。
主題活動(dòng)策劃范文8
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：
《安全教育讀本》
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞�不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎?
活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)
師：是的'，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。
生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。
師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)
師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?
(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說(shuō)，邊演練。)
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
教后感：以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，然后通過(guò)小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過(guò)眼觀，耳聽，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過(guò)了，會(huì)忘記的�？催^(guò)了，會(huì)記住的。做過(guò)了，變真正掌握了。”
主題活動(dòng)策劃范文9
活動(dòng)主題：“集結(jié)青春正能量”主題心理班會(huì)
一、活動(dòng)對(duì)象：
大一、大二學(xué)生
二、活動(dòng)目的：
1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)積極的個(gè)人特質(zhì)；
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗(yàn)；
3.尋找積極的自我和動(dòng)力；
4.拓展積極人際關(guān)系。
三、活動(dòng)步驟策劃：（參考自XX）
（一）熱身活動(dòng)（準(zhǔn)備活動(dòng)）（可根據(jù)需要及實(shí)際情況選擇一個(gè)）
1.滾雪球（20分鐘）
（1）隨機(jī)分成兩組
�。�2）按組圍圈坐，由其中一個(gè)同學(xué)先開始說(shuō)話：我是某某，我來(lái)自（學(xué)院）；我喜歡（xxx）。
（3）然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說(shuō)：我是來(lái)自xx學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來(lái)自…，以此類推，這就叫做滾雪球；
（4）要注意聽，不可以動(dòng)筆，要用腦記；
（5）每個(gè)小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識(shí)。
成長(zhǎng)：大家在歡快的氣氛中通過(guò)不斷強(qiáng)化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒?dòng)體會(huì)，看哪位同學(xué)通過(guò)活動(dòng)準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。
2.集體雕塑（20分鐘）
�。�1）分成兩組
�。�2）每組用廢報(bào)紙做出一個(gè)雕塑，并為雕塑起一個(gè)名字
�。�3）展示分享
注意：雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個(gè)成員都要參與雕塑。
3.團(tuán)隊(duì)節(jié)奏（10分鐘）
�。�1）把大家隨機(jī)分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。
�。�2）讓每個(gè)組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。
�。�3）事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)的`交響樂(lè)開始神奇般地展現(xiàn)了。
�。�4）注意：
a．每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
b．正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則會(huì)全場(chǎng)噪音一片，你會(huì)失去威信，下面的人也會(huì)失去興趣。
c．同時(shí)可以舉好幾塊牌子，有變化。（可找人來(lái)幫忙）
d．事先強(qiáng)調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要。
e．中途找些學(xué)員來(lái)?yè)?dān)任你的角色指揮。
f．有許多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。
4.捉蜻蜓（5分鐘）
（1）全體學(xué)員圍成一圈。
（2）每個(gè)學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。
�。�3）培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
�。�4）注意：
a．試著將你的注意力同時(shí)期分配在聆聽、動(dòng)作反應(yīng)上。
b．你是否在用你自己認(rèn)為的命令在行動(dòng)？
c．此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。
�。ǘ┕ぷ麟A段（可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個(gè)）
1.認(rèn)識(shí)自我活動(dòng)：我的自畫像（20分鐘）
�。�1）組長(zhǎng)為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請(qǐng)組員在畫紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫出自己。
�。�2）小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。
�。�3）小組互相提問(wèn)，對(duì)每幅自畫像深入討論。
�。�4）分享畫自畫像的感覺(jué)。
目的：通過(guò)自我素描，協(xié)助小組成員強(qiáng)化對(duì)個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
2.認(rèn)識(shí)自我活動(dòng)：“印象評(píng)價(jià)”（15分鐘）
�。�1）小組中每個(gè)人輪流背其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
�。�2）要求：評(píng)價(jià)內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過(guò)別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信
3探索生命正能量活動(dòng)：左手?jǐn)⑹?50分鐘)
�。�1）用左手寫下你感覺(jué)自己曾經(jīng)做過(guò)的讓自己覺(jué)得最驕傲的事情；
�。�2）提問(wèn)：為什么用左手？帶隊(duì)者給予解釋；
�。�3）輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面；
�。�4）活動(dòng)分享
4.積極情緒體驗(yàn)活動(dòng)：情緒傳遞(50分鐘)
（1）準(zhǔn)備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺(jué)得比較難，可以換成簡(jiǎn)單點(diǎn)的。哈哈大笑啥的。
�。�2）讓同學(xué)們分成兩組傳遞
（3）討論：說(shuō)說(shuō)在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
�。�4）跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動(dòng)作。
解釋：情緒是可以傳染的，習(xí)慣的行為方式可能會(huì)影響情緒，深入分析，習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會(huì)影響對(duì)人生觀、世界觀的看法。
5. 積極情緒體驗(yàn)活動(dòng)：品位愉悅感（40分鐘）
�。�1）請(qǐng)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過(guò)的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)自己說(shuō)自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時(shí)刻的到來(lái)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
（2）與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗(yàn)。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細(xì)節(jié)，并把它們講給組員們。
6.積極人際關(guān)系體驗(yàn)活動(dòng)：信任之旅（40分鐘）
（1）結(jié)對(duì)走樓梯，或是利用一樓的場(chǎng)地設(shè)一些障礙。
（2）兩人結(jié)對(duì)，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說(shuō)話。
�。�3）活動(dòng)規(guī)則：
第一次，自由組合。小組成員自由結(jié)對(duì)，走完設(shè)有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來(lái)一遍。
第二次，陌生人組合。成員自愿當(dāng)“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰(shuí)來(lái)幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導(dǎo)者也可以隨機(jī)為“盲人”安排幫助者。
第三次，性別組合。成員自愿當(dāng)“盲人”，而不知道誰(shuí)來(lái)幫助自己，要求自愿幫助者是異性。
（4）活動(dòng)后交流體會(huì)與成員分享。交流內(nèi)容：
當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候，有何感受？幫助你的人有沒(méi)有讓你感到安全？作為幫助者，你有何感受？為了增加伙伴對(duì)你的信任，你做了什么？你愿意做幫助者還是“盲人”？
7.探索生命價(jià)值活動(dòng)：我的遺產(chǎn)(40分鐘)
（1）讓每個(gè)人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)
�。�2）展示討論分享
討論大綱：
1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺(jué)得有哪些人的人生目標(biāo)吸引你并值得尊重？為什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？為什么?
3.你認(rèn)為對(duì)社會(huì)后他人最有貢獻(xiàn)者是誰(shuí)？
4.假若你需要替自己重寫遺產(chǎn)，你會(huì)怎樣寫呢？
導(dǎo)語(yǔ)：想象一下你生命最后時(shí)刻的情形，你是如何評(píng)價(jià)自己的這一生。想一下你所期望的生活是什么樣子的，與自己最親近的人該如何回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們可能會(huì)提到你的哪些成就？他們會(huì)悉數(shù)你的哪些人格魅力？一句話，你會(huì)留下些什么？
這個(gè)時(shí)刻不需要謙虛或者輕率，除非我們朝著某個(gè)方向努力，否則希望和夢(mèng)想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的�；剡^(guò)頭看你寫下的文字，問(wèn)自己是否計(jì)劃將這些在自己能力范圍內(nèi)的遺產(chǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。更重要的是，你是否在目前的生活中執(zhí)行這樣的計(jì)劃？
把你所學(xué)的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步？你是否會(huì)因?yàn)橹匦聵淞⒘诵碌哪繕?biāo)而感覺(jué)到需要對(duì)它進(jìn)行修改。
好工作并不是我們最終必須要面對(duì)的問(wèn)題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結(jié)果，包括我們的道德觀。
�。ㄈ┙Y(jié)束階段：體驗(yàn)分享（10分鐘）
�。�1）讓同學(xué)們圍成一圈；提出哪個(gè)活動(dòng)對(duì)你印象深刻，你從活動(dòng)中體驗(yàn)到了什么等等問(wèn)題，同學(xué)們自由發(fā)言；
（2）一個(gè)句話評(píng)價(jià)本次活動(dòng)感受；
�。�3）擁抱分別。
主題活動(dòng)策劃范文10
吉尼斯是向自己極限的挑戰(zhàn)，是對(duì)自己潛力的深度挖掘。每個(gè)人都不簡(jiǎn)單，不平凡，你之所以還默默無(wú)聞，是因?yàn)槟愕纳腥鄙偌崴�。你是否已�?jīng)厭倦了家——學(xué)校這個(gè)貫穿你中學(xué)生活的固定路線；你是否覺(jué)得每一天都在重復(fù)同樣的動(dòng)作；你是否覺(jué)得人生靜如止水，沒(méi)有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無(wú)成，而是在你的有生之年每一天過(guò)著同樣的生活�！眮�(lái)吧，試著開辟屬于自己的新道路；讓生活豐富起來(lái)；拋開那些虛擬的刺激，投入真實(shí)的挑戰(zhàn)吧。朱臺(tái)中學(xué)校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點(diǎn)，在這里你能跟平凡說(shuō)再見，在這里你能顛覆灰色的生活。我們的活動(dòng)口號(hào)就是：校園吉尼斯，炫出極限色彩。加入進(jìn)來(lái)吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生——我們朱中人自己的'“校園吉尼斯”！
一、活動(dòng)目的
為豐富師生的課余生活，讓師生過(guò)一種幸福完整的生活，進(jìn)一步活躍校園文化生活，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新時(shí)代中學(xué)生，增進(jìn)師生之間的交流，增強(qiáng)我校師生體質(zhì)，弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代中學(xué)生的良好風(fēng)貌，增強(qiáng)師生挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，本次吉尼斯大賽以“全員性、競(jìng)爭(zhēng)性、自主性、創(chuàng)新性、可操作性”等特點(diǎn)調(diào)動(dòng)師生的積極性，開發(fā)師生的自主精神和創(chuàng)新精神，使每位學(xué)生都能在全面合格的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，順應(yīng)教育形式發(fā)展的潮流——這就是“朱臺(tái)中學(xué)校
園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字將永遠(yuǎn)記錄在“朱中第一”的開創(chuàng)者名單中！為“幸福家園”增添活力。
二、活動(dòng)時(shí)間
寒假后開學(xué)第二周
三、活動(dòng)地點(diǎn)
籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等
四、參賽對(duì)象
朱臺(tái)中學(xué)全體師生
五、獎(jiǎng)品設(shè)置
給各項(xiàng)第一名頒發(fā)學(xué)校吉尼斯認(rèn)證證書（校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)），并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并給相應(yīng)的班級(jí)加分。
六、活動(dòng)項(xiàng)目和方法
1.、定時(shí)跳繩賽
一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多者即本項(xiàng)活動(dòng)的冠軍。
2、 指尖轉(zhuǎn)球
一根手指轉(zhuǎn)籃球時(shí)間長(zhǎng)者為勝者。
3、踢毽子
比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個(gè)數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來(lái)完成活動(dòng)，否則均取消比賽資格。
4、一分鐘踮足球大賽
一分鐘踮足球，踮的次數(shù)最多者即本項(xiàng)活動(dòng)的冠軍。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一至二次的適應(yīng)練習(xí)。
5、一分鐘定點(diǎn)投籃
時(shí)間一分鐘，固定點(diǎn)投籃球，進(jìn)球多著為勝利者。
6、讓呼啦圈再轉(zhuǎn)一會(huì)兒
比賽者挑戰(zhàn)兩個(gè)呼啦圈同時(shí)轉(zhuǎn)，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者為勝利者。
7、紙飛機(jī)
參賽者在40秒內(nèi)折好紙飛機(jī)，然后以飛機(jī)在空中飛行的時(shí)間最長(zhǎng)為勝。
8、新申報(bào)項(xiàng)目
報(bào)名參賽者可以根據(jù)自身特長(zhǎng)及興趣愛(ài)好申報(bào)新項(xiàng)目，一切符合主題的新項(xiàng)目經(jīng)認(rèn)定委員會(huì)討論同意即可參賽。任何新申報(bào)項(xiàng)目一經(jīng)認(rèn)定，任何比賽結(jié)果即為原始記錄永久存檔保存，極具紀(jì)念意義。
本次活動(dòng)將于下學(xué)期第一周報(bào)名，希望各位老師、同學(xué)能充分利用寒假時(shí)間，不斷地發(fā)掘自己的潛能、鍛煉自己、提高自己，為挑戰(zhàn)校園吉尼斯做好準(zhǔn)備。同時(shí)也希望大家能提出更好的建議或意見，積極參與朱臺(tái)中學(xué)校園吉尼斯活動(dòng)的開展。
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸德育處所有。
主題活動(dòng)策劃范文11
一、活動(dòng)主題：
心與心的交流。
二、活動(dòng)背景與目的：
剛剛邁入大學(xué)的我們，對(duì)大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感。無(wú)法將自己融入到新的環(huán)境中，開始新的生活學(xué)習(xí)。通過(guò)開展這次交流會(huì)讓同學(xué)們能夠打開自己的心扉，拋開自己的煩惱。感覺(jué)到班集體的溫暖，從而更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。讓大學(xué)的生活變得更加美好和充實(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月31日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
6119教室
五、活動(dòng)對(duì)象：
信息工程學(xué)院147班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、由輔導(dǎo)員張速老師講述本次活動(dòng)的主題與目的。
2、147班全體學(xué)生按學(xué)號(hào)順序做自我介紹。
3、進(jìn)行一個(gè)游戲：解開千千結(jié)。讓同學(xué)們自由分組，男女生間無(wú)限制，可講述自己入學(xué)以來(lái)的經(jīng)歷和感想。
4、請(qǐng)班上某位感覺(jué)無(wú)法適應(yīng)的同學(xué)講述自己的困擾或自己不解的'問(wèn)題。同學(xué)們幫忙解決和開導(dǎo)。
5、由輔導(dǎo)員張速老師給我們介紹大學(xué)生活與高中生活的不同之處，及我們應(yīng)如何更好的分配自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活變得充實(shí)而有意義。
6、由班級(jí)負(fù)責(zé)人朱顯濤做活動(dòng)總結(jié)。講述本次活動(dòng)的收獲及感想，并提出建議。
七、注意事項(xiàng)：
注意同學(xué)們是否有不融洽。其他無(wú)。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
第一負(fù)責(zé)人：陳璐
第二負(fù)責(zé)人：肖銀平宋坤靈
主題活動(dòng)策劃范文12
一、活動(dòng)引言
在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院十周年院慶之際，聯(lián)合10.11.12三屆公共事業(yè)管理班舉行“愛(ài)院、愛(ài)專業(yè)、愛(ài)班”為主題的活動(dòng)，開展“公管一家親”的主題班會(huì)，促進(jìn)整個(gè)公管專業(yè)之間的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，增強(qiáng)整個(gè)公管專業(yè)的凝聚力，以及對(duì)專業(yè)、學(xué)院的歸屬感。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：10月30日晚上7點(diǎn)
地點(diǎn)：大會(huì)堂架空層
三、參加人員
10.11.12公管班成員，以及邀請(qǐng)11公管班輔導(dǎo)員羅向晗老師、10公管班輔導(dǎo)員李兆燕老師為活動(dòng)嘉賓
四、活動(dòng)安排策劃
1、11公管節(jié)目：舞蹈——ten minutes
2、輔導(dǎo)員講話
3、游戲：五毛一塊
規(guī)則：男生作為一塊，女生為五毛。游戲開始時(shí)全部站一圈或兩圈，主持人喊數(shù)目（如兩塊、三塊五）主持人一旦喊出錢數(shù)，游戲人員最快速度組合該數(shù)目，錯(cuò)誤組合即被淘汰并表演小節(jié)目。
4、游戲：結(jié)對(duì)而行
規(guī)則：游戲開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，并且頭與頭之間夾住一個(gè)氣球（夾球方式自選），在主持人喊出“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。（若氣球落地則返回起點(diǎn)重新開始，若氣球破掉或者綁繩散掉即被淘汰）
5、12公關(guān)節(jié)目：小品——宣傳部納新
6、游戲：幸福一條龍
規(guī)則：這個(gè)游戲參與的`人會(huì)比較多，八人一組，共二組十六人競(jìng)技。每組一條龍男女搭配。不可動(dòng)手，只可用脖子夾汽球，一個(gè)傳一個(gè)，哪組用時(shí)最少，哪組獲勝。這個(gè)游戲不但考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，并且在流動(dòng)的過(guò)程中可見男女親密接觸，極盡有看頭。
7、游戲：喂香蕉
規(guī)則：一個(gè)人蒙眼拿著香蕉，一個(gè)人指揮蒙眼的人前進(jìn)路線，還有一人坐在凳子上不能動(dòng)，蒙眼的人把香蕉準(zhǔn)確喂到坐著的人嘴里算獲勝。
8、10節(jié)目：唱歌——愛(ài)呢
9、游戲：踩報(bào)紙
規(guī)則：每班出10人，協(xié)商好站在一張報(bào)紙上，主持人說(shuō)開始，站在報(bào)紙上的全部人腳不能碰到報(bào)紙以外的地面，碰到算輸，堅(jiān)持最久的算贏。
10、兔子舞
在晚會(huì)即將結(jié)束之際放兔子舞音樂(lè)，讓全部人一起圍圈圈跳兔子舞，把晚會(huì)氣氛帶到高潮，減少同學(xué)間的隔閡，增進(jìn)友誼。
11、交換卡片
每位到場(chǎng)同學(xué)都會(huì)發(fā)一張類似明信片的卡片，可以在上面寫上自己的名字、qq、聯(lián)系電話以及想說(shuō)的話，在晚會(huì)最后于想要結(jié)交的同學(xué)互換看片，增進(jìn)了解，友誼長(zhǎng)存，切合“公管一家親”的主題，真正做到“愛(ài)院、愛(ài)專業(yè)、愛(ài)班”。
五、注意事項(xiàng)
1、做好宣傳，統(tǒng)籌好人數(shù)。
2、申請(qǐng)好場(chǎng)地，并在活動(dòng)前布置好場(chǎng)地。
3、準(zhǔn)備1臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，每個(gè)有手機(jī)的同學(xué)要經(jīng)常抓拍精彩鏡頭，活動(dòng)后所有相片反饋到各班團(tuán)支書處。
10.11.12公管班團(tuán)支部
xx年10月23日
主題活動(dòng)策劃范文13
大學(xué)生心理健康日主題月
活動(dòng)策劃書
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)系
學(xué)管會(huì)心理健康服務(wù)部
一、健康日背景：“5.25”取其諧音“我愛(ài)我”，“5.25北京大
學(xué)生心理健康節(jié)”于xx年正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我系大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我系掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要。
二、健康日主題：
我愛(ài)我，陽(yáng)光心靈，你我同片天
三、主辦單位：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院心理咨詢中心
四、承辦單位：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)系心理健康服務(wù)部
五、活動(dòng)時(shí)間：4月25日-----5月25日
六、活動(dòng)對(duì)象：會(huì)計(jì)學(xué)系全體學(xué)生
七、活動(dòng)概要：
4月25日心理健康日活動(dòng)月開幕式
4月26日心理話劇決賽
5月7日---5月18日征集征文，繪畫，攝影作品
5月7日---5月25日各班進(jìn)行心理知識(shí)宣傳
5月13日—5月17日在各班進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)并查看黑板報(bào)
5月25日心理健康日活動(dòng)月閉幕式
八、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1.會(huì)議：4月中旬，召開心理委員及干事例會(huì)，說(shuō)明心理健康日
活動(dòng)月流程，向心理委員征集進(jìn)各班宣傳材料及團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
游戲。4月底上交。
5月初，召開例會(huì)審核各項(xiàng)資料，確定團(tuán)體輔導(dǎo)在各班具體方
案。
2.宣傳：與系宣傳部聯(lián)系，出活動(dòng)月宣傳板。
與系編輯部聯(lián)系，優(yōu)秀征文登報(bào)事宜。
5月初，由干事及各班心理委員進(jìn)各班宣傳征文等活動(dòng)
3.培訓(xùn)：在團(tuán)體輔導(dǎo)開始前一周（5月6日—5月10日），對(duì)心理委員及干事進(jìn)行組織培訓(xùn)，為團(tuán)體輔導(dǎo)在各班的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
九、活動(dòng)實(shí)施階段：
系列活動(dòng)之一：班級(jí)風(fēng)貌
a.活動(dòng)內(nèi)容：在11級(jí)各班進(jìn)行“團(tuán)結(jié)互助，你我同片天”團(tuán)體輔導(dǎo)主持人：系心理健康服務(wù)部及各班心理委員
人數(shù)：25人左右（各班班委必須參加）
時(shí)間：5月13日----5月17日（具體時(shí)間各班自定）
地點(diǎn)：各班教室
團(tuán)體輔導(dǎo)具體內(nèi)容見附錄
b.活動(dòng)內(nèi)容：各班根據(jù)“我愛(ài)我，陽(yáng)光心靈，你我同片天”為主題做一期黑板報(bào)
要求：主題明確，內(nèi)容健康，新鮮，充實(shí)，整體美觀大方。
時(shí)間：5月13日---5月17日（在各班開展主題團(tuán)體輔導(dǎo)當(dāng)日之前）
評(píng)比：黑板報(bào)評(píng)比占各班團(tuán)體輔導(dǎo)表現(xiàn)的一部分。
c.活動(dòng)內(nèi)容：心理知識(shí)宣傳進(jìn)各班
要求：各班心理委員圍繞心理知識(shí)（例如：心理常識(shí)，心理美文等）搜集資料。并對(duì)我院藝術(shù)心理工作室開放時(shí)間，心理宣泄室做簡(jiǎn)單介紹。每班搜集一篇（2—3分鐘）
操作：各班心理委員提前搜集資料，由系心理健康服務(wù)部開會(huì)審核。統(tǒng)一分配。審核后，由各班心理委員在各班開展宣傳。每班每天一篇。共進(jìn)行15天。
時(shí)間：5月7日---5月25日早自習(xí)
宣傳人：心理委員
地點(diǎn)：各班教室
系列活動(dòng)之二：個(gè)人風(fēng)采
a.文采比拼：“我愛(ài)我，陽(yáng)光心靈，你我同片天”主題征文。
投稿要求：1.影評(píng)，書評(píng)兩種形式任選其一。字?jǐn)?shù)：1000字以內(nèi)。
2.作品對(duì)相關(guān)電影或書籍的'感悟，緊扣主題，抒發(fā)心得體
會(huì)，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
3.參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消
參評(píng)資格。
4.征文必須注明作者姓名、所在班級(jí)、聯(lián)系方式。作品一
律需要電子版及打印稿一份。
6.投稿時(shí)間：5月7日-----5月18日
7.報(bào)送方式：參賽者將作品交予各班心理委員
8.評(píng)獎(jiǎng)方式：優(yōu)秀作品將登上系報(bào)，或于5月25日心理
健康日以展板形式展現(xiàn)于食堂右側(cè)。
b.個(gè)性展示：“我愛(ài)我，陽(yáng)光心靈，你我同片天”主題攝影繪畫展。投稿要求：攝影：彩色黑白均可，參賽作品影印不小于7寸。
繪畫：作品繪畫形式種類不限，素描，漫畫均可。
1.請(qǐng)隨作品寄送相關(guān)的文字稿件（含作者個(gè)人介紹和需闡
述的目的意義等），文字稿件以打印稿形式遞交。必須注
明作者姓名、所在班級(jí)、聯(lián)系方式。
2.參與者：會(huì)計(jì)學(xué)系全體學(xué)生
3．參賽作品凡涉及著作權(quán)、版權(quán)、肖像權(quán)或名譽(yù)權(quán)糾紛，
均由作者自負(fù)。
4．投稿時(shí)間：5月7日-----5月18日
5.報(bào)送方式：參賽者將作品交予各班心理委員
6.評(píng)獎(jiǎng)方式：優(yōu)秀作品將于5月25日心理健康日以展板
形式展現(xiàn)于食堂右側(cè)。
十、活動(dòng)總結(jié)階段：召開例會(huì)，各心理委員及干事針對(duì)相關(guān)活動(dòng)開展情況做匯報(bào)，并做相關(guān)總結(jié)。將相關(guān)內(nèi)容報(bào)會(huì)計(jì)學(xué)系心理健康服務(wù)部匯總存檔。
主題活動(dòng)策劃范文14
一、活動(dòng)前言：
為營(yíng)造我校良好的素質(zhì)教育環(huán)境，響應(yīng)校學(xué)生會(huì)“大學(xué)生文明修身”的號(hào)召，切實(shí)而又有針對(duì)性的解決學(xué)生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，我們東方學(xué)院新聞網(wǎng)絡(luò)部特承辦“大家來(lái)找茬”主題攝影展活動(dòng)，以此在全校范圍營(yíng)造一種自律的整體氛圍和風(fēng)氣。
二、活動(dòng)主題：
“告別陋習(xí)，握手文明”創(chuàng)造美麗校園
三、主辦單位：
東方學(xué)院新聞網(wǎng)絡(luò)部
四、活動(dòng)步驟策劃：
（一）活動(dòng)宣傳
1、海報(bào)宣傳：2張活動(dòng)宣傳海報(bào)（“大家來(lái)找茬”攝影展活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、舉辦方等）。
2、網(wǎng)站宣傳：在東方學(xué)院學(xué)生會(huì)博客上發(fā)表活動(dòng)通知。
3、其它宣傳：對(duì)各系學(xué)生會(huì)發(fā)送邀請(qǐng)函和活動(dòng)通知
（二）作品征集：
1、征稿內(nèi)容：反映校園中的不文明現(xiàn)象攝影作品。
2、征稿對(duì)象：東方學(xué)院所有在校學(xué)生
3、征稿要求：(1)參賽作品單幅與組照均可，數(shù)量不限。
(2)參賽作品統(tǒng)一為彩照，照片清晰，不要求裝裱；
(3)作品可作調(diào)整，但不能改變現(xiàn)實(shí)原貌，凡經(jīng)過(guò)電腦后期制作改變?cè)紨z影面貌的.作品不予評(píng)選；
(4)照片后請(qǐng)注明作者、所在院系、作品名稱。
4、截稿日期： 4月30日
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次攝影大賽將最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。我們將邀請(qǐng)學(xué)院老師組成評(píng)委團(tuán)，本著公正，公開，公平的原則進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，獲獎(jiǎng)作品將在東方教學(xué)樓展出。
六、活動(dòng)預(yù)算
獲獎(jiǎng)證書（12份）
東方學(xué)院學(xué)生會(huì)
新聞網(wǎng)路部
XX年3月
主題活動(dòng)策劃范文15
一、活動(dòng)目的：
為了豐富大學(xué)校園生活，增強(qiáng)在校大學(xué)生的校園生活趣味性，為大家營(yíng)造一個(gè)輕松、歡快、舒適、和諧、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。大學(xué)生自律委員會(huì)發(fā)起以“團(tuán)結(jié)互助”為主題的校園趣味活動(dòng)，搭建一個(gè)大學(xué)生相互交流、協(xié)力共進(jìn)的平臺(tái)，提高大學(xué)生的`團(tuán)結(jié)性和積極性，鼓勵(lì)廣大在校學(xué)生積極參與。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3日-20xx年11月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：匯南操場(chǎng)、營(yíng)盤操場(chǎng)
四、參賽對(duì)象：四川理工學(xué)院匯東、營(yíng)盤校區(qū)所有學(xué)生
五、主辦單位：四川理工學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委
四川理工學(xué)院后勤處、后勤服務(wù)總公司
六、承辦組織：四川理工學(xué)院學(xué)生公寓管理服務(wù)中心
大學(xué)生自律委員會(huì)
七、活動(dòng)安排：
報(bào)名要求：以寢室為單位，4-6人為一組；
活動(dòng)報(bào)名表：現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名（報(bào)名表詳見附件四）
活動(dòng)時(shí)間安排：
11月3日-11日?qǐng)?bào)名
11月16日下午比賽
11月19日確定名單
11月30日頒獎(jiǎng)
活動(dòng)項(xiàng)目：
活動(dòng)一：千里相助（30-60分鐘）
1）活動(dòng)準(zhǔn)備
1.6個(gè)羽毛球筒，中間分開呈半圓形狀，乒乓球3個(gè)。
2.選取一塊空地，約60米長(zhǎng)。
2）活動(dòng)規(guī)則
1.參與者必須以寢室為單位，4-6人為一小組；
2.活動(dòng)開始時(shí)，小組成員依次領(lǐng)取一個(gè)凹槽羽毛球筒，依次排成縱隊(duì)，使得凹槽相互連接，待主持人發(fā)布開始命令時(shí)，將乒乓球放入第一個(gè)凹槽開始下滑，即活動(dòng)開始；
3.活動(dòng)開始后，乒乓球依次滑過(guò)凹槽，第一個(gè)持凹槽者到最后一個(gè)持凹槽的組員后連接凹槽，以防乒乓球掉落。依次類推，最終到達(dá)終點(diǎn)為止；
4.活動(dòng)期間，一旦乒乓球掉落，組員必須立即撿起乒乓球繼續(xù)游戲，直到到達(dá)終點(diǎn)。注意，小球掉落一次將在最終成績(jī)中加2秒；
5.耗時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。依次按耗時(shí)多少排名，獲取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)二：掃雷（30-60分鐘）
1）活動(dòng)準(zhǔn)備
1.數(shù)張廢棄報(bào)紙或空飲料瓶；
2.選取一塊長(zhǎng)約60米，寬約20米的空?qǐng)觯?/p>
3.眼罩布4匹。
2）活動(dòng)規(guī)則
1.參賽者須以2-4人為一小組，在活動(dòng)開始前，選取一人為隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)小組的協(xié)調(diào)。參賽小組須選取一人負(fù)責(zé)指令發(fā)送，一人負(fù)責(zé)進(jìn)入“雷區(qū)”，進(jìn)入“雷區(qū)”的參賽者須從主持人處領(lǐng)取一匹眼罩布，并在正式開始前帶上。再由一人負(fù)責(zé)將進(jìn)入“雷區(qū)”的參賽者送至出發(fā)點(diǎn)；
2.活動(dòng)中，由選出的指令發(fā)布者，向在“雷區(qū)”中的參賽者進(jìn)行路線口令發(fā)送�！袄讌^(qū)”參賽人員要在嘈雜的活動(dòng)環(huán)境下辨別口令的真?zhèn)危罱K順利通過(guò)“雷區(qū)”為勝利，用時(shí)最少者可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；
3.在活動(dòng)中，“雷區(qū)”中的參賽者一旦踩中“地雷”，那么該小組挑戰(zhàn)失敗，并獲得一次重新安排參賽者繼續(xù)挑戰(zhàn)“雷區(qū)”的機(jī)會(huì)。此機(jī)會(huì)在整個(gè)活動(dòng)中只有一次。
活動(dòng)聲明
本活動(dòng)秉持安全第一，“公平、公正、公開”原則，鼓勵(lì)廣大在校大學(xué)生積極參與，旨在營(yíng)造和諧愉悅的校園文化環(huán)境。
本活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸四川理工學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)所有。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
| 一等獎(jiǎng)： | 1組 | 100元獎(jiǎng)金 |
| 二等獎(jiǎng)： | 2組 | 50元獎(jiǎng)金 |
| 三等獎(jiǎng)： | 3組 | 30元獎(jiǎng)金 |
| 參與獎(jiǎng)： | 7-10組 | 獎(jiǎng)品 |
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