活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動簡介
1.主題：長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院第x屆“進取杯”籃球競賽
主辦單位：學(xué)生處，團委
承辦單位：體育教研部
2.比賽時間：20xx年5月17日起每天中午12:20——13:30為比賽時間（天氣情況不允許，比賽依次順延）。
3.比賽地點：第一階段在南校區(qū)西側(cè)籃球場，第二階段和第三階段在體育館籃球場。
4.參賽隊伍：長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院每個系為一支參賽隊伍。
5.第一階段分兩組進行單循環(huán)比賽，小組前兩名進入第二階段；第二階段進行交叉賽；第三階段決賽。
二、宣傳方式
1、可在活動場地，為貴企業(yè)懸掛條幅和宣傳板。
2、現(xiàn)場工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，以加大宣傳效果。
3、貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份觀看。
4、我系學(xué)生與企業(yè)員工共同開展共建活動。
三、可行性分析
1、本次籃球賽得到了系團委和學(xué)生會相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，深受同學(xué)歡迎，能吸引更多師生來觀看,并推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。
2、全系大學(xué)生達8000余人，而且本校的消費能力較高，對贊助商家的回報豐厚。
3、我校附近高校密集，學(xué)生人數(shù)居多，消費潛力巨大，為貴公司宣傳的成效更明顯。
四、贊助活動意義
1、增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
2、擴大公司在我校及周邊地區(qū)的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司產(chǎn)品在我校及周邊地區(qū)的市場占有率。
3、通過贊助我校體育活動提高貴公司的'社會效益。
4、讓公眾對貴企業(yè)以及貴公司的產(chǎn)品有更進一步的了解，這在極大程度上增加了貴企業(yè)在學(xué)校的競爭力。
五、贊助方式及經(jīng)費預(yù)算
隊服：50元/件*10人=500元
活動經(jīng)費：運動員飲料費等項目100元
總計：600元
我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴企業(yè)建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持。
長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院
工商管理系學(xué)生會對外聯(lián)部
活動策劃 篇2
篇一
一、活動目的：
清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動，切實加強傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過這次主題教育，讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少
三、活動時間： 4月3日下午第三節(jié)課
四、活動地點：教室
五、參加人員：四年級五班全體師生
六、活動程序：
1、唱隊歌
2、班主任宣布活動主題：同學(xué)們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳—— 家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，了解“我們的.節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義，并利用 “網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。清明過后，寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。
3、主持人獻詞：
男：又是一個清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)
主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。
學(xué)生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。
家鄉(xiāng)英雄事跡會
(講故事、交流搜集資料、圖片等)
5、男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子。(集體背誦《少年中國說》節(jié)選)
男：少年不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉(zhuǎn)折點。
女：我們的肩上將挑起：男：建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重擔。
女：我們的雙手將托起：男：21世紀希望的太陽。
篇二
“祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈”活動方案
清明節(jié)作為中華民族最具代表性和廣泛性的重要傳統(tǒng)節(jié)之一，是我國文化遺產(chǎn)的重要組成部分，蘊涵著豐富的思想文化內(nèi)涵。為充分調(diào)動學(xué)生愛國主義精神，深情頃懷革命先輩的豐功佳績，讓同學(xué)們認識黨的歷史，教育學(xué)生珍惜如今的幸福生活在，刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、知大立志報效祖國。切實抓好主題活動，結(jié)合實際，特根據(jù)兩校實情，擬定以下方案：
一、活動目的：
1、緬懷革命先烈，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育;
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;
3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、活動時間：
20xx年4月1日上午
三、活動地點：
茅家?guī)X烈士陵園
四、活動人員：
實驗小學(xué)六年級學(xué)生、茅家?guī)X小學(xué)六年級學(xué)生
五、活動要求：
1、上午8：00集合，整隊步行前往茅家?guī)X烈士陵園;
2、各班老師必須清點好各班人數(shù)，并強調(diào)活動紀律;
六、清明掃墓議程
1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始。
2、學(xué)生代表講話。
3、兩校的大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生呼號。
3、向革命先烈默哀三分鐘。
4、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花。
5、兩校學(xué)生自由活動，表演節(jié)目聯(lián)歡。
6、11點集中返校。
7、回校后，學(xué)生每人寫出心得體會一篇。
七、注意事項：
1.請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動;注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，。
2.在游玩時師生一定要注意安全。
上饒市實驗小學(xué)大隊部
20xx-3-28
20xx年小學(xué)清明節(jié)掃墓活動方案
一一度的清明節(jié)到了，為了教育小學(xué)生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來之不易，激發(fā)它們向先烈們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大報效祖國的`壯志，特組織清明掃墓活動。
一、活動目的：
1、緬懷革命先烈，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育;
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操;
3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。
二、總指揮
孫玉山
三、活動時間：
20xx年4月2日
四、活動地點：
水牛里烈士墓
五、活動要求：
1、全體學(xué)生必須參加清明節(jié)掃墓活動;
2、上午9：00集合，整隊步行前往水牛里烈士墓;
3、各班管帶必須清點好各班人數(shù)，并強調(diào)活動紀律;
五、清明掃墓議程
1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始
2、總指揮致詞
先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英勇事跡吧
3、學(xué)生代表講話
4、向革命先烈默哀三分鐘。
先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現(xiàn)你們的理想。
5、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花
在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。
6、三四級學(xué)生每人寫出心得體會一篇
活動策劃 篇3
基本情況：廣東省梅州市被稱為”客家之都”，有著悠久的歷史，文化底蘊深厚。但卻是個經(jīng)濟落后地區(qū)，有三個縣被評為國家級貧困縣，分別是：豐順縣，五華縣，大埔縣。
活動地點：
我們這次選擇愛心之行是廣東省梅州市豐順縣。
活動時間：
4月30日—5月3日（三天）
活動內(nèi)容：
第一天：
1、探望的當?shù)匾恍┨丶壺毨簟?/p>
2、幫助他們一起做農(nóng)戶，體驗他們的辛苦之處�！斗秶�，時間具體的安排》
3、準備好一些活動節(jié)目，在休息之余，帶給他們更多歡樂。
第二天：
4、聯(lián)系當?shù)匾婚g小學(xué)，給孩子帶一些文具，并指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。教會他們明白讀書的重要性。
5、課余時間，跟孩子們一起玩游戲。
第三天：
6、聯(lián)系當?shù)匾婚g老人院，幫忙打掃衛(wèi)生，陪陪老人們聊聊天。
7、為老人們表演節(jié)目。
活動人數(shù)：初定（10人）
活動經(jīng)費：初算（大約5000元人民幣）
活動目的`：讓貧困縣的人民感受到社會中，還是有很多人關(guān)心著他們的；孩子們的教育是很重要的，窮并不可怕，可怕的是心中沒有理想信念，只要讀好書，學(xué)到有用的知識，并在以后運用到更好建設(shè)自己家鄉(xiāng)，擺脫貧困。
時代在變，時間在變，不變的是我們的關(guān)懷。
活動策劃 篇4
活動目的：為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調(diào)動大家學(xué)習(xí)英語的積極性，加強口語練習(xí)，為廣大同學(xué)提供練習(xí)口語和英語交流的平臺，學(xué)以致用，達到娛樂放松和快樂學(xué)習(xí)的目的，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。同時為加強我院與兄弟學(xué)院間的友好關(guān)系，我院學(xué)習(xí)部決定與人文社科學(xué)院學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦此次英語角活動。詳細活動計劃如下：
一、主辦單位：外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部、人文社科學(xué)院學(xué)習(xí)部；
二、承辦單位：外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部、人文社科學(xué)院學(xué)習(xí)部；
三、活動時間：20xx年xx月16日（星期三）晚上7點-----8點30；
四、活動地點：虎牙關(guān)桃李餐廳
五、活動對象：外國語學(xué)院和人文社科學(xué)院xx級全體學(xué)生
六、具體宣傳方案：
1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和云園宿舍樓顯眼地方張貼海報；
2、召集兩院班長和學(xué)習(xí)委員開會，宣傳活動和相關(guān)事宜；
3、通過校廣播臺宣傳。
七、活動流程：此次活動大致分為以下幾個環(huán)節(jié)
1、才藝展示秀
開場后，我們的工作人員播放音樂，同學(xué)們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現(xiàn)場氣氛，提高同學(xué)們的熱情，也讓有才藝的同學(xué)展示精彩的自我。（預(yù)先安排好展示的人員和才藝）
2、單詞接龍
以游戲活動的方式進行，一輪游戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加游戲。場上放著各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始后，5個同學(xué)依次上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的'最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到后，接單詞最多的小組為優(yōu)勝組，重復(fù)的單詞不計分。
3,、瞬時記憶大比拼
各組推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向后轉(zhuǎn)，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速記下來。參與者有一分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對者得滿分，滿分為一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。
4、話劇表演
四個外教給同學(xué)們表演一個話劇。
八、活動注意事項：
1、提前和四名外教協(xié)商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。
2、提前布置活動中需要的音響、麥克風(fēng)、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；
3、分配好人員維持現(xiàn)場的秩序。
活動策劃 篇5
相傳，五子棋起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲�！掇o�！分幸嘌裕骸拔遄悠逯衅孱愑螒�，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝。”可見，五子棋頗有淵源。
兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝。本世紀初五子棋傳入歐洲并迅速風(fēng)靡全歐。通過一系列的變化，五子棋這一簡單的游戲不斷復(fù)雜化、規(guī)范化，從而成為今天的職業(yè)連珠五子棋，同時也成為一種國際比賽棋。
在中國，五子棋因其趣味橫生、變化曲折備受國人喜愛，尤其是青少年。它不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。同時，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，五子棋更是得到了大力的推廣。特別的，而今棋類運動已成為當代大學(xué)生課余生活中的又一交流學(xué)習(xí)的平臺，它使大學(xué)生在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，受到了廣大大學(xué)生的喜愛。
為此，我們天奕軒棋社決定舉辦五子棋挑戰(zhàn)賽。這是一場真正的挑戰(zhàn)，在這里，你就是擂主，你就是王者，沒有水平高不高，只有敢不敢。青春是火，此時不燃，更待何時？我們真誠的邀請你們的加入！
活動相關(guān)事項
一、活動主題
釋放青春，挑戰(zhàn)無極限
二、活動目的
1、展示棋藝，促進棋文化的傳播；以棋會友，增進棋友們的聯(lián)系；
2、豐富我校學(xué)生課余生活，增進學(xué)生之間的交流；
3、調(diào)動我院學(xué)生參加活動的積極性，增強同學(xué)們的競爭意識；
4、提高學(xué)生的身心素質(zhì)，推進社會主義精神文明建設(shè)，響應(yīng)十八大黨的號召。
三、活動口號
一戰(zhàn)到底，誰與爭鋒。
四、活動時間、地點
時間：3月31日上午9：30
地點：南廣場
五、活動參加對象
揚子津校區(qū)在校本科生
六、報名方式
班級報名、短信報名和現(xiàn)場報名三種途徑相結(jié)合的方式。
短信報名方式：
七、參賽者要求
1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態(tài)度參加比賽。
2、參賽者須準時到場。
3、會場內(nèi)請保持安靜，參賽者下棋結(jié)束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。
4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。
活動前期準備：
一、活動策劃及相關(guān)材料
1、協(xié)會成員之間展開討論,制定方案；
2、制定活動策劃書；
3、分配具體工作；
4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動部的郵箱；
5、填寫活動申請表交到活動部。
二、活動宣傳
目的有二。一方面讓更多的同學(xué)了解此次活動，參與其中，豐富生活。
另一方面讓外界的人們更加全面了解現(xiàn)代大學(xué)生的生活。
1、跑班宣傳 利用早晚自習(xí)時間走進教室進行我們的活動宣傳；
2、海報宣傳 在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報；
3、傳單宣傳 在校內(nèi)發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳
1）骨干交流中心的網(wǎng)絡(luò)宣傳
賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網(wǎng)站菁揚網(wǎng)和人人網(wǎng)上宣傳本次活動，在微博上更新有關(guān)此次活動的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）
賽時宣傳：活動負責(zé)人及時把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。
賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網(wǎng)上公布，以增加活動的影響。
2）活動的負責(zé)人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。
3）通過菁揚網(wǎng)向廣大同學(xué)宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態(tài)。
三、工作人員安排
1、宣傳組：負責(zé)通知人資、新聞部等部門過來監(jiān)察拍照，同時將比賽的照片及進程等發(fā)給骨干交流中心進行網(wǎng)絡(luò)宣傳；
2、外聯(lián)組：負責(zé)贊助工作，為活動拉經(jīng)費、獎品；
3、組織組：負責(zé)維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；
4、計分組：負責(zé)參賽者成績的統(tǒng)計，須認真細致；
5、棋 社：負責(zé)參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。
四、獎項設(shè)置：
一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；
優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽證書。
五、經(jīng)費預(yù)算：
小禮品 50元
獎 品 100元
共 計 150元
活動流程
一、活動概況：本場賽事，以挑戰(zhàn)的方式進行，共分四區(qū)：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn)，由d區(qū)向a 區(qū)進發(fā)，爭奪最終的`終極擂主名額。
d區(qū)：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區(qū)，敗者被淘汰出局。
c區(qū)：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區(qū)晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進入b區(qū)。其擂臺擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。
b區(qū)：共設(shè)3個擂臺，規(guī)則同c區(qū)，守擂連守2局即可進入a區(qū)。
a區(qū)：只設(shè)1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復(fù)，直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。
二、 比賽規(guī)則
本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。
1、假黑方（開盤尚未落子時執(zhí)黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執(zhí)黑方先行。
2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝
3、和棋：
a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。
b、“滿盤”判和。
4、注意事項：
�。�1）若比賽當天有事，不能參加的同學(xué)應(yīng)及時告知比賽負責(zé)人員，否則將視為棄權(quán)；
�。�2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；
�。�3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；
�。�4）中途無故退場判負；
�。�5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。
（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區(qū)。
三、活動后續(xù)安排
1、活動結(jié)束后，清掃活動場地；
2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；
3、協(xié)會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結(jié)交給活動部；
4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；
5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。
注：1、工作人員須登記每區(qū)的擂主，并送精美小禮品；
2、若a區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續(xù)5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。
3、如果最后一名由b區(qū)晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰(zhàn)權(quán)”，即被a區(qū)守擂時間最長的擂主挑戰(zhàn)，勝者則為終極擂主。
4、現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情給予二等獎、三等獎。
5、最終解釋權(quán)歸棋社所有。
活動策劃 篇6
一、活動目的：
給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。
二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
三、比賽要求：
1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2 、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認識的或感興趣的.。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象：全校學(xué)生。
五、比賽時間 : xxxx年5 月5 日
六、比賽地點 : 學(xué)校大會堂。
七、比賽內(nèi)容：參見《小學(xué)生必讀古詩》。
八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。
活動策劃 篇7
一、 活動主題：
身為電子學(xué)院的一名學(xué)生，科技與我們息息相關(guān)，生活之中處處充滿科技智慧的光芒�？萍寄阄覅⑴c，將書本知識靈活應(yīng)用于實踐之中，這是我們一直尋求實現(xiàn)的目標。電子產(chǎn)業(yè)日新月異，我們需要不斷地汲取知識營養(yǎng)，將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的力量。電子學(xué)院科技展給你一個學(xué)習(xí)的機會，給自己一個可能。
二、 活動目的：
電子學(xué)院科技展由電子學(xué)院科協(xié)主辦，旨在給同學(xué)們提供一個對自己所學(xué)專業(yè)的初步認識，做到知曉自己學(xué)的是什么，以后能做什么的目的。與此同時，勾起同學(xué)們對自己所選專業(yè)的興趣。對于高年級同學(xué)，此次展覽是一次難得的學(xué)習(xí)機會，借鑒學(xué)習(xí)他人的作品，完善自己。
三、活動對象：
電子院全體師生及其他學(xué)院的同學(xué)。
四、活動時間：
素材搜集時間：10月8日~10月11日
活動宣傳時間：10月11日~10月13日
展覽時間：10月14日下午
頒獎典禮時間：10月16日下午
五、活動地點：
電子樓門前空地，圖書館報告廳
六、活動前準備策劃：
1.展覽材料搜集：
作品來源：
l 科研立項優(yōu)秀作品以及順利結(jié)題的作品
l 挑戰(zhàn)杯參賽作品、三創(chuàng)作品、服務(wù)外包大賽作品
作品準備：
l 院內(nèi)作品的搜集
l 其他學(xué)院的部分作品
l 作品PPT及視頻
l 實物展出（各相關(guān)作品實物的收集保存）
物品準備：
l 相關(guān)APP及應(yīng)用
l 相關(guān)實物及元件或器件
l 作品展板，宣傳海報，宣傳單，宣傳橫幅
l 桌子12張，椅子24張
l 顯示器12個
活動準備：
l 預(yù)設(shè)偏游戲型的小程序運行演示，程序的編寫，固定編程格式的整理
l 現(xiàn)場設(shè)置現(xiàn)場教學(xué)、講解（人員的到位）
l 場地的借用，桌椅的借用（向相關(guān)老師申請，最終確定展覽的場地）
l 活動前一天將所需的桌椅等笨重物件以及所有作品相關(guān)的展出物件存放于電子樓，進行初步的布置，以防止時間的不足。
l 劃分展區(qū)，按區(qū)域進行布置和調(diào)整（由活動部和外聯(lián)部負責(zé)）
l 最后設(shè)置優(yōu)秀作品的評選投票，需要設(shè)置獎項、投票方式（掃二維碼參與投票）、開辟投票區(qū)域。
2.宣傳方式：
l 海報宣傳：9月15日起在新舊兩食堂門口宣傳欄處各展出一張海報，讓同學(xué)們都知道這個活動的具體內(nèi)容、時間等
l 跑班宣傳：9月18日進行跑班宣傳，告知具體活動的時間和地點，鼓勵同學(xué)們踴躍參與。
l 跑宿舍宣傳：9月21日、22日上午對所有電子學(xué)院宿舍進行宣傳，尤其大一新生
l 微信平臺宣傳：利用電子學(xué)院的微信平臺進行宣傳
l 權(quán)威性宣傳：勞煩團委老師及專業(yè)課老師在教務(wù)群或者課堂上進行宣傳
七、活動流程：
1.第一階段：作品征集
辦公室和組織部負責(zé)作品的搜集，包括挑戰(zhàn)杯參賽作品、三創(chuàng)作品、服務(wù)外包大賽作品以及其他學(xué)院的推薦作品。展覽前兩周確認參展團隊及項目并匯總。辦公室和組織部的干事一對一負責(zé)項目，并及時通知各負責(zé)團隊關(guān)于比賽的時間地點及形式。 2.第二階段：作品篩選
科協(xié)對搜集到的作品根據(jù)科技展的要求進行篩選，挑選出優(yōu)秀的作品作為科技展的參展作品。篩選機制以老師的`評估為主，項目的實際可行性、操作性為輔，最終挑確定參展作品。展出作品在展覽前的兩周之前確定，并且通過過審核后在第一時間通知展覽團隊做好準備。注：科協(xié)內(nèi)部提前做好準備，預(yù)防一部分團隊由于各種原因不能參展的情況，并且制定相應(yīng)的調(diào)整機制，以應(yīng)對屆時發(fā)生的各種突發(fā)情況。
3.第三階段：企業(yè)演講和作品展
科技展在圖書館報告廳會有百企講座，應(yīng)邀的企業(yè)分別是：蘇州天平先進數(shù)字科技有限公司、蘇州思迪信息技術(shù)有限公司、蘇州金士曼智能科技有限公司。
外聯(lián)部提前布置好會場，并且做好現(xiàn)場安排。屆時，外聯(lián)部部長及干事負責(zé)協(xié)助演講企業(yè)進入會場，協(xié)助來圖書館報告廳參加企業(yè)講座的同學(xué)進入會場，同時要維護好講座現(xiàn)場的秩序，禁止同學(xué)們亂丟亂扔，并且隨時解決現(xiàn)場遇到的各種情況。企業(yè)講座結(jié)束后，外聯(lián)部部長和干事留下來打掃會場，清理干凈會場留下的垃圾，確保報告廳沒有任何遺留后方可離開。
活動部部長帶各干事指引聽講座的同學(xué)去電子樓參觀科技展，現(xiàn)場干事負責(zé)三點到四點展覽的各個項目，其余干事負責(zé)維護好現(xiàn)場的秩序，及時解決出現(xiàn)的各種問題。四點到五點，由組織部和辦公室來接替活動部的事務(wù)。注：干事有解決不了的事情，及時上報部長。展覽結(jié)束后，各組織成員負責(zé)清理展覽場地，包括收拾桌子椅子，歸還顯示器及其他物品，并且做好疏散工作。
4.第四階段：頒獎晚會
科技展項目展出環(huán)節(jié)后由網(wǎng)上投票和老師打分得出最后的獲獎團隊，科協(xié)確定好各個獲獎作品獲得的獎項，于周五在圖書館報告廳舉行頒獎晚會，屆時提前邀請老師作為頒獎嘉賓。學(xué)生會生活部和科協(xié)部分成員負責(zé)布置會場，并且在晚會期間維持現(xiàn)場秩序，最后科協(xié)和學(xué)生會干事留下來打掃晚會現(xiàn)場，收拾完畢離開。（詳情見最下方策劃）。
八、活動后期工作：
l 將展品收齊整理，遵循循環(huán)利用的原則，將下次活動可以利用的物件整理保管。清理打掃會場，將會場回歸原樣。
l 將活動所借用的物品盡快交還給相應(yīng)的老師。將實物展品送還給相關(guān)隊伍。
l 投票結(jié)果的統(tǒng)計和公布，對相應(yīng)的隊伍進行獎品發(fā)放。
l 活動的相關(guān)報道，于微信平臺等網(wǎng)絡(luò)平臺上進行報道，以及資料的相關(guān)整理總結(jié)。
九、注意事項：
1．參展作品要分配到人進行聯(lián)系，除了本院的作品，還要搜集外院的優(yōu)秀作品，活動前要完成參展作品的搜集，上報主席團。
2．提前借好圖書館報告廳報告廳以及活動展覽場地�；顒优e辦前至少觀察過一次場地，確定好天氣情況，并且明確進行活動的桌子擺放的位置，安排展區(qū)，并且告知項目負責(zé)人項目展出的位置。
3．活動所需物品的購買與保存：物品購買必須充足并且避免意外，最好買超過實際用量，保存者必須做到認真負責(zé)。
4．科技展中途的企業(yè)講座提前請老師進行聯(lián)系。
十、資金預(yù)算：
1．購買六個獎項的獎杯及獎狀220元；
2．購買作品器件和制作展板：
3．購買展覽物品：
4. 晚會禮服350元；
5. 晚會燈光600元；
6. 其他經(jīng)費
總計：1300元
十一、附件：
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