實(shí)用的主題活動策劃6篇(推薦)
主題活動策劃 篇1
一、活動目的
通過環(huán)保主題教育活動，使學(xué)校、學(xué)生、家長、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強(qiáng)環(huán)保意識，用實(shí)際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以達(dá)到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會"的目的。
二、活動主題
活動主題：愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。
三、活動內(nèi)容及具體要求
1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過普及環(huán)境保護(hù)知識，增強(qiáng)對現(xiàn)狀及危害的`認(rèn)識，提高環(huán)境保護(hù)意識。
2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向?qū)W生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環(huán)境保護(hù)，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。
2、由學(xué)生寫一封給家長的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識的基礎(chǔ)上，由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學(xué)習(xí)、工作、生活的小事做起，帶頭改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，積極參加到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)活動中去。
3、開展一次"我的家、我建設(shè)"主題活動。在校內(nèi)，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教育活動，增強(qiáng)生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，在校外，一方面號召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導(dǎo)、組織學(xué)生與家長開展親子體驗(yàn)活動，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手 共建美麗xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行集中展示、宣傳。
四、工作要求
1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結(jié)合實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的細(xì)化實(shí)施方案，確�；顒禹樌M(jìn)行；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進(jìn)，明確活動的時(shí)間步驟和具體要求，深入基層、加強(qiáng)指導(dǎo)，推動活動廣泛開展。
2、利用板報(bào)等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動家長、走進(jìn)社區(qū)、帶動社會，積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會組織，加強(qiáng)溝通、密切合作，進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響，營造保護(hù)環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
縣青少年活動中心
20xx年1月
主題活動策劃 篇2
活動目標(biāo)：
通過此次活動，讓同學(xué)擴(kuò)大知識面， 激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，認(rèn)識人與環(huán)境的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識以及愛校、愛班、愛家的思想感情。
活動過程：
一、 圖片展示
人：同學(xué)們，你們喜歡綠色的家園嗎？今天我們就要來進(jìn)行“愛我家園，綠色手拉手的活動”。
人宣布:：活動開始。
請同學(xué)們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫，
生：交流圖片
生：全班匯報(bào)。
二、 我們的校園哪里有綠化？
人：我們的學(xué)校是一座綠色的學(xué)校，學(xué)校里哪里有綠化？
生：學(xué)生暢談。
人：校園的綠化又是誰做的呢？
生：環(huán)衛(wèi)工人、園丁叔叔等等。
人：那我們呢？
生：我們也要參加綠化校園的活動。
人：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的校園。下面請聽拍手歌。
生：你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
三、愛我家園
1、說說為校園綠化所做的好人好事
人：你們知道有哪些人為學(xué)校的綠化做了哪些好事呢？請同學(xué)們把課前的小調(diào)查拿出來，先在四人小組里討論交流，然后匯報(bào)。
生：四人小組匯報(bào)交流，全班匯報(bào)。
2、說說破壞校園綠化的人和事
人：你還知道哪些破壞綠化的'事呢？也請同學(xué)們把課前的小調(diào)查進(jìn)行匯報(bào)。
生：學(xué)生四人小組交流，再全班匯報(bào)。
3、談?wù)劯惺埽ㄐ〗M內(nèi)先談，再全班匯報(bào)）
人：看到了這些不好的行為，你有什么感受呢？
生：談感受。
四、齊動手，為美化家園增添1分力量
1、 鼓勵(lì)美化校園
學(xué)校是我們活動與學(xué)習(xí)的地方，美麗的校園帶給我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們更多的快樂，美化校園人人有責(zé)，讓我們時(shí)時(shí)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
2、可以為家園做些什么？
人：美化校園，我們能做些什么呢？請你們每人寫一個(gè)環(huán)保標(biāo)語，然后提出美化校園的建議。
生：學(xué)生小組活動。
生：匯報(bào)。
人：綠是生命，綠是友愛，讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》
五、輔導(dǎo)員
主題活動策劃 篇3
中國藥科大學(xué)
校團(tuán)委
校青年志愿者協(xié)會
20xx年4月
活動目的
中國藥科大學(xué)第四屆校園公益創(chuàng)意大賽旨在激發(fā)同學(xué)們的公益創(chuàng)新精神，提高同學(xué)們的公益熱情，營造良好的校園公益氛圍，選拔一批優(yōu)秀的公益方案，讓校園公益創(chuàng)意大賽成為暑期社會實(shí)踐的公益創(chuàng)新儲備庫，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)在暑期實(shí)施公益項(xiàng)目，將公益夢想變成現(xiàn)實(shí)。
活動時(shí)間
20xx年4月27日—5月14日
活動地點(diǎn)
中國藥科大學(xué)江寧校區(qū)
活動對象
中國藥科大學(xué)全體在校學(xué)生
活動主題
中國藥科大學(xué)第四屆校園公益創(chuàng)意大賽
活動流程
�。ㄒ唬┲袊幙拼髮W(xué)第四屆校園公益創(chuàng)意大賽初賽（投稿+初步篩選）
1、前期準(zhǔn)備（4.20—4.25）
4月20日：
策劃部完成并上交策劃書。
4月21日：
1、與宣傳部聯(lián)系，確定宣傳方案，制作宣傳品：海報(bào)，地標(biāo)，復(fù)賽，決賽會場裝飾品等。
2、與網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系，做擺臺傳單，噴繪，橫幅和活動宣傳視頻等。 4月22日：
1. 為初賽初步篩選環(huán)節(jié)聯(lián)系各校級院級部門負(fù)責(zé)人。
2. 為復(fù)賽聯(lián)系邀請嘉賓、老師、學(xué)生社團(tuán)或優(yōu)秀暑期團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人（比如手指FCI和愛之光），并確定名單。
3. 選定復(fù)賽的主持人（男女各一）。
4月23日：
1.制作初賽宣傳和復(fù)賽晚會（擺臺，會場裝飾，禮儀）調(diào)人表。書寫主持人演講稿，嘉賓致辭。
2.購買邀請函，晚會禮品，并發(fā)送邀請于嘉賓。
4月24日：
1.開始陸續(xù)張貼海報(bào)，地標(biāo)，小便貼。懸掛噴繪。
2.通知辦公室批教室，多媒體設(shè)備，借好擺臺用具。
2、初賽宣傳（4月25—4月27日）
1、4月25日上午、下午以及26日課間休息時(shí)間，在教學(xué)樓上課教室播放宣傳視頻。
2、4月27日中午在二食堂門口進(jìn)行擺臺宣傳，成員統(tǒng)一穿紅馬甲，戴工作證，發(fā)放大賽的宣傳單。對特別有意向的人員向其強(qiáng)調(diào)大賽最終將評選出1-3支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)直接進(jìn)入暑期社會實(shí)踐校級或院級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)終審（暫定），由贊助企業(yè)直接為團(tuán)隊(duì)提供活動資金。
3、創(chuàng)意提交及篩選（4月28—5月6日）
4月28—5月6日晚6：00之前各團(tuán)隊(duì)提交初步的公益計(jì)劃書。 提交要求：所有符合要求完整的策劃書發(fā)送到指定郵箱。 初審評審團(tuán)：
1. 青協(xié)內(nèi)部人員先刷下一批較差的'計(jì)劃書。
2. 初步篩選后，邀請各校級院級組織負(fù)責(zé)人（可以是各個(gè)以前暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的代表）再次評選，評出適當(dāng)數(shù)量的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。
4、活動后期(5月7日)
公示進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)，張貼在宣傳欄，并更新人人網(wǎng)及博客，展示初賽成果。并在人人網(wǎng)上為其開啟投票通道。
�。ǘ┲袊幙拼髮W(xué)第四屆校園公益創(chuàng)意大賽復(fù)賽（拉票+答辯+頒獎(jiǎng)）
1、計(jì)劃完善（5月7—5月14日）
5月7日：
1. 通知進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)并通知各團(tuán)隊(duì)為復(fù)賽做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
2. 通知各晉級團(tuán)隊(duì)，告知擺臺宣傳拉票事項(xiàng)（注意告知團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
該部分占決賽比重為30%），以及答辯事項(xiàng)。并且錄制展示視頻。
3. 由項(xiàng)目組成員助團(tuán)隊(duì)完善方案并于5月9日前提交完整公益方案。
5月8-9日：
1. 確保復(fù)賽答辯所需物品到位（茶葉，水壺，假花，桌布，氣球，噴繪，傳單，橫幅，膠帶，馬克筆，海報(bào)等）
2.給復(fù)賽答辯評審團(tuán)（團(tuán)委老師）發(fā)送邀請函及復(fù)賽答辯具體流程電子稿。
3.通知辦公室調(diào)人（布置會場，禮儀，維持秩序，收集整理評分表）。 5月10-11日：
準(zhǔn)備各團(tuán)隊(duì)擺臺拉票事項(xiàng)
1. 團(tuán)隊(duì)自行設(shè)計(jì)好展板內(nèi)容，聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)部制作展板。
2. 聯(lián)系辦公室確定之后的擺臺拉票。
5月13日：
拉票：各團(tuán)隊(duì)擺臺（具體由各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)）進(jìn)行拉票宣傳，青協(xié)人員在旁監(jiān)督（每個(gè)進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)分配一個(gè)投票箱，兩個(gè)青協(xié)的工作人員在旁監(jiān)督，投票由青協(xié)自己制作）。
5月14日：
進(jìn)行復(fù)賽答辯，當(dāng)晚公布復(fù)賽結(jié)果
2、復(fù)賽答辯（5月14日)
1、評審：
青協(xié)主席團(tuán)
團(tuán)委老師（發(fā)邀請函）
2、概況
�。�1）由大賽項(xiàng)目組成員協(xié)助團(tuán)隊(duì)完善公益計(jì)劃書并于9日前提交完整公益方案。
（2）答辯選取教室(暫定E105)，答辯無觀眾，團(tuán)隊(duì)派1-3名代表進(jìn)行答辯。
�。�3）答辯內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目陳述（從項(xiàng)目創(chuàng)意、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目的公益性、創(chuàng)新性、社會效益、可推廣性等幾方面）+評審提問環(huán)節(jié)
=8分鐘（必須嚴(yán)格控制時(shí)間）
�。�4）評選出6支團(tuán)隊(duì)。
3、具體流程：
17:00布置會場，檢查多媒體。
18:00確保各參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入等候室，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人抽簽決定答辯次序。
18:20評審入場，維持秩序。
18:25禮儀發(fā)放評分表，評審閱讀評分細(xì)則
18:30團(tuán)隊(duì)按照抽簽次序入場，答辯開始。
�。ù疝q流程未定）
3、入圍名單公布
1. 復(fù)賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)當(dāng)天晚上公布
2. 次日在青協(xié)宣傳欄、人人網(wǎng)和博客公布團(tuán)隊(duì)名單。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)
冠軍：300元，并頒發(fā)證書
亞軍：200元，并頒發(fā)證書
季軍：150元，并頒發(fā)證書
最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)
僅頒發(fā)證書
可行性分析：
1) 本次活動得到了校團(tuán)委老師的大力支持，被選中的團(tuán)隊(duì)將得到贊助商的資金支持，使優(yōu)秀創(chuàng)意有機(jī)會實(shí)施，不僅能夠吸引更多同學(xué)積極參與其中，也能很大成程度激發(fā)同學(xué)們的公益熱情。
2) 本次活動可有效提高青協(xié)的知名度，擴(kuò)大青協(xié)在學(xué)校的影響力，有助于樹立青協(xié)的公益服務(wù)的品牌形象
主題活動策劃 篇4
一、活動意義：
以形式多樣的活動形式增進(jìn)團(tuán)員青年間的了解與交流，同時(shí)活躍工作氛圍，促進(jìn)友誼，加強(qiáng)技術(shù)交流，并通過本次活動增強(qiáng)凝聚力，展示與時(shí)俱進(jìn)、充滿活力的中心青年形象。
二、活動主題：一起來玩吧，讓你我的生活不再單調(diào)！
三、活動策劃主辦方：團(tuán)支部
四、活動時(shí)間：xx年7月30日（周六）
五、活動地點(diǎn)：工會活動室
六、活動內(nèi)容：
a、斯諾克個(gè)人賽
b、乒乓球單打比賽
�。楣�(jié)約比賽時(shí)間，對a、b均有意向者請選擇一項(xiàng)參加）
七、活動方案：
a：斯諾克個(gè)人賽
1、比賽詳情：
�。�1）報(bào)名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者請報(bào)名。
（2）比賽采取個(gè)人賽制，不分性別，男女一同參賽。對陣選手由抽簽產(chǎn)生。
�。�3）比賽采取一局直接淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。
�。�4）具體規(guī)則將于報(bào)名結(jié)束后公布。
2、工作人員：
（1）裁判：1名；
（2）計(jì)分：1名。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)冠軍、亞軍各一名。
b：乒乓球單打比賽
1、比賽詳情：
�。�1）報(bào)名方法：即日起至7月22日（周五），有意向者請報(bào)名。
（2）男子、女子單打比賽，對陣選手由抽簽產(chǎn)生，比賽采取三局兩勝直接淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。
�。�3）所有比賽均采取11分制，每場比賽先得11分的參賽者為勝方，但打到10平后，必須先得2分者為勝方。
�。�4）具體規(guī)則將于報(bào)名結(jié)束后公布。
2、工作人員：
（1）裁判：3名；
�。�2）計(jì)分：3名。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)冠軍、亞軍各一名。
八、注意事項(xiàng)：
1、保持活動場地的整潔；
2、本著“友誼第一，比賽第二”的`原則，聽從裁判安排。
一起來玩吧，讓你我的生活不再單調(diào)！期待你的積極參與！
主題活動策劃 篇5
在大學(xué)里，生活要度過三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注。
一 、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二 、活動目的
1、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；
2、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨 “不管我們是否熟悉，當(dāng)我們坐在一個(gè)教室，我們就是一家人。”
四、活動主題 “打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式 主題班會；全班互動、交流
六、活動時(shí)間 XX年4月（具體待定）
七、活動地點(diǎn) 具體待定
八、活動策劃負(fù)責(zé)人：機(jī)電101班全體班委
贊助單位：優(yōu)習(xí)
九、活動過程
1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的`服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、同學(xué)們討論主題話題
同學(xué)們，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題，這個(gè)話題就是——友情�？梢哉f，朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時(shí)，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者�！蹦敲�，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題。
話題一：什么是友情 什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二：友情是廣博的，不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī)，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1.8t型轎車偷走，該車價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元)，奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此。
6、班會滿意度調(diào)查
7、請班主任總結(jié)發(fā)言
十、活動意義：
通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
活動策劃人：xxx
主題活動策劃 篇6
一、活動目的：
20xx年的母親節(jié)(20xx年5月14日)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，我校決定：開展以“濃情五月、母愛永恒”為主題的語文、英語征文、誦讀比賽等系列活動來紀(jì)念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動。倡議每位同學(xué)提起我們手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親既用漢語和英語寫點(diǎn)什么，讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關(guān)注我們偉大的母親;用流利的普通話和標(biāo)準(zhǔn)的英語來敘述與母親之間感人的故事和母親對我們的愛，歌頌?zāi)笎鄣拇髳蹮o疆。希望每位學(xué)生通過寫作、誦讀重溫成長過程，感恩偉大母愛的同時(shí)，提高每位學(xué)生語文、英語的寫作和語言表達(dá)水平。更重要的是希望通過此活動來引導(dǎo)學(xué)生理解、關(guān)心父母，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生一顆感恩的心，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人的有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、活動時(shí)間：20xx.4.27——20xx.5.10
三、活動安排：
(一)第一階段：主題宣傳階段(4.27——29日)
各班主任要認(rèn)真向?qū)W生講清活動的目的、內(nèi)容和要求，要引起學(xué)生的足夠重視并引導(dǎo)學(xué)生積極參與本次活動，以期達(dá)到我們預(yù)期的良好效果。
(二)第二階段：體驗(yàn)感恩和寫作階段(4.30------5.3)
1、搜集建立親情檔案，送給媽媽一個(gè)開心!
每一個(gè)母親都記得孩子的`生日愛好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細(xì)地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事，最想對媽媽說什么：了解一下媽媽的生日，媽媽的興趣、愛好，媽媽最喜歡的食品，媽媽最快樂的事，媽媽最想做的事，媽媽最大的心愿。
2、向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!
母親節(jié)前夕(五一回家)，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。
3、為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!
給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間
4、搜集一個(gè)我和媽媽的故事，送媽媽一份歡欣!
我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，用文章的形式表達(dá)出來，感人故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品，或者是媽媽懷你時(shí)候的日記。
(三)第三階段 寫作指導(dǎo)、誦讀預(yù)賽 (5.4—5.8)
寫作要求:語文以“歌頌?zāi)赣H”(也可以寫父親或其他家人)為話題，依據(jù)本次活動所見所聞所感，寫一篇文章，要求感情真摯，打動自己、感動別人。初中組以記敘文為主，高中組以議論文為主，當(dāng)然你也可以選擇你最擅長的一處文體，來抒寫你對母親的感激。字?jǐn)?shù)初中組不少于600字，高中組不少于800字。
(四)第四階段：比賽、總結(jié)表彰階段(5.9)
學(xué)校組織評委對各級部參賽人員進(jìn)行校級比賽評選，評選出特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名。其中選撥優(yōu)秀學(xué)生在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦。