主題活動(dòng)策劃
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和責(zé)任心;為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策;培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。
2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。
三、主持人:
時(shí)間:20xx年9月22日
地點(diǎn):三年級(jí)(4)班教室
四、活動(dòng)過(guò)程:
主持人:
尊敬的韓老師,親愛(ài)的.同學(xué)們:
大家好!
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,什么是家?
同學(xué)們自由回答。(家是溫馨的港灣,家是我們成長(zhǎng)的搖籃!
主持人:每個(gè)人都有自己的家,但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家,那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家,更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。
一、說(shuō)說(shuō)優(yōu)美的校園
主持人:同學(xué)們,我們的校園美嗎?(美。)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里?
同學(xué)們回答(我們的學(xué)校,有電動(dòng)大門(mén),有鮮花,有名人雕塑,平整的水泥地面,寬敞的明亮的教室,有塑膠操場(chǎng)等。)
二、兒歌欣賞。
主持人:這么好的環(huán)境,是我們大家共同學(xué)習(xí),共享快樂(lè)的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢?
。◥(ài)護(hù)我們的校園,做一個(gè)文明的小學(xué)生,讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔)
主持人:如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢?首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。
同學(xué)們分組齊讀:
。ㄒ唬
春天到,多美好,
花草樹(shù)木在成長(zhǎng)。
小草也要睡大覺(jué),
環(huán)境保護(hù)很重要。
摘花搖樹(shù)可不好,
大家都來(lái)做環(huán)保。
。ǘ
小小一口痰,
細(xì)菌千千萬(wàn),
傳播疾和病,
害處數(shù)不完,
影響環(huán)境美,
人人都討厭。
。ㄈ
環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了,
見(jiàn)紙彎彎腰,
不讓隨風(fēng)飄,
校園走一遭,
不見(jiàn)垃圾心情好,
保護(hù)校園人人要。
環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了,
花草澆澆水,
垃圾分分類(lèi),
廢物變寶貝,
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,
師生見(jiàn)了開(kāi)心笑。
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題:
認(rèn)識(shí)使自己快樂(lè)的事,并學(xué)會(huì)創(chuàng)造能使自己快樂(lè)的環(huán)境。
活動(dòng)目的:
幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己快樂(lè)的心情,并學(xué)會(huì)創(chuàng)造能使自己快樂(lè)的環(huán)境。
活動(dòng)形式:
情感體驗(yàn)、情景表演、交流討論
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)錄音帶
活動(dòng)場(chǎng)所
課室內(nèi)或空地
活動(dòng)時(shí)間
一課時(shí)
活動(dòng)步驟:
一、引入
1、每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友,請(qǐng)大家在《找朋友》的歌聲中找到自己的好朋友,并和他坐在一起。
2、大家找到自己的好朋友,心情怎樣?
3、快樂(lè)就如我們的朋友一樣,隨時(shí)都在我們周?chē),只不過(guò)有時(shí)我們沒(méi)有留意,快樂(lè)的事情就悄悄溜掉了而已。今天我們一起來(lái)找找使我們快樂(lè)的事,好不好?(出示課題)
二、討論交流
1、我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中,在與同學(xué)和老師的交往中,在集體活動(dòng)中都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候,你們現(xiàn)在能不能找到一些使自己感到快樂(lè)的.事?
2、先想一想,再和朋友交流。
3、有個(gè)地方叫“快樂(lè)老家”,那里每個(gè)人都很快樂(lè),每天都有一列快樂(lè)火車(chē)開(kāi)往那里,你們?cè)敢馊幔恐灰阏f(shuō)出一件使你快樂(lè)的事你就可以上快樂(lè)火車(chē)。
放音樂(lè)《快樂(lè)老家》,開(kāi)火車(chē)
4、大家聽(tīng)了這么多快樂(lè)的事,心里感覺(jué)怎樣?大家都感到快樂(lè)了,說(shuō)明我們已到“快樂(lè)老家”了。
三、情景表演
1、你高興,快樂(lè)時(shí)會(huì)怎樣表現(xiàn)出來(lái)?
2、笑,也許是表達(dá)快樂(lè)最好的方式之一,下面請(qǐng)你來(lái)表演一下。哈哈大笑 微笑 捧腹大笑
3、你還知道哪些“笑法”?請(qǐng)你上來(lái)表演。
4、大家看到同學(xué)們的表演,心里一定很快樂(lè),因?yàn)槲衣?tīng)到了你們快樂(lè)的笑聲。
四、討論交流
1、快樂(lè)真是我們的好朋友,你們?cè)敢獍阉粼谏磉厗幔?/p>
2、討論:我們?cè)鯓硬拍芰糇∷?/p>
3、大家找了那么多方法把快樂(lè)留在身邊,我相信今后大家一定每天都和快樂(lè)作伴。
五、總結(jié)
同學(xué)們,老師看到大家都已找到了使自己快樂(lè)的事,心里也很快樂(lè),相信大家今后一定會(huì)自己想辦法留住這些快樂(lè)的事。讓我們每天都生活在快樂(lè)之中吧。
主題活動(dòng)策劃 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生們體會(huì)電在日常生活中的重要作用,了解節(jié)約用電,在生活中的重要性,從而養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。
2.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生們掌握節(jié)約用電的方法。懂得節(jié)約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。
教學(xué)準(zhǔn)備
組織學(xué)生收集與電相關(guān)的信息資料,了解生活當(dāng)中用電的基本情況。
教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入新課:
通過(guò)兩個(gè)身邊不節(jié)約用電的小故事,一個(gè)是洗澡時(shí)讓水不斷的流;一個(gè)是總是開(kāi)著電燈睡覺(jué)。讓學(xué)生們討論這些人的做法對(duì)不對(duì)。
2.教學(xué)主體:
(1)老師:在生活中,我們每一個(gè)人都是離不開(kāi)電的?墒谴蠹抑绬?1度電有哪些作用呢?讓學(xué)生們通過(guò)閱讀課文回答問(wèn)題。
(2)老師:區(qū)區(qū)的1度電,卻能給我們的`生活帶來(lái)不少的便利,我們是不是應(yīng)該珍惜1度電,節(jié)約用電呢?讓學(xué)生們把自己的想法和小組里的同學(xué)們相互交流。
(3)老師給出一道思考題,當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,得益于化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經(jīng)濟(jì)。然而,這一經(jīng)濟(jì)的資源載體將在21世紀(jì)上半葉迅速接近枯竭,使人類(lèi)發(fā)展面臨危機(jī)。讓學(xué)生們從中感悟到節(jié)約用電的重要性,請(qǐng)談一談。
(4)老師:電資源的緊缺將嚴(yán)重影響人們的生活。同學(xué)們,看著書(shū)上的四幅漫畫(huà),圖一,舉手之勞,請(qǐng)節(jié)約用電;圖二,空調(diào)溫度設(shè)定不低于26°c;圖三,少開(kāi)一盞燈,節(jié)約一度電;圖四,科學(xué)用電,節(jié)約用電。你們還能說(shuō)出電有哪些妙法嗎?
(5)請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常生活中還有哪些浪費(fèi)用電的現(xiàn)象,并且組織他們開(kāi)展新點(diǎn)子交流會(huì),一起找到生活中節(jié)約用電的好方法。如家用電器不要處在待機(jī)狀態(tài);要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉;使用節(jié)能燈;不同時(shí)開(kāi)幾種電器;少用電熱水器,盡量使用太陽(yáng)能熱水器等。
(6)引導(dǎo)學(xué)生們共同討論電有哪些用途。說(shuō)出節(jié)約用電宣言:“我節(jié)電,我光榮!弊詈罂偨Y(jié),要節(jié)約用電從我做起。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
以國(guó)慶小長(zhǎng)假為契機(jī),以愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)生活為主題,以親子實(shí)踐、誦讀經(jīng)典、向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等系列活動(dòng)為內(nèi)容,讓孩子們了解祖國(guó)的發(fā)展歷程,培養(yǎng)孩子們的民族自豪感、使命感,讓孩子們親近自然,體會(huì)秋收的快樂(lè),培養(yǎng)其陽(yáng)光的心態(tài)和樂(lè)觀的生活態(tài)度。
二、活動(dòng)時(shí)間
十月一日至十月十八日
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)營(yíng)造氛圍 喜迎國(guó)慶
1.9月23日課間操組織全體同學(xué)參加升旗儀式并進(jìn)行向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人國(guó)旗下演講。
2.以紅領(lǐng)巾廣播站為媒介,進(jìn)行以國(guó)慶為主題的系列宣傳報(bào)道。
3.二至六年級(jí)繪制一期以國(guó)慶為主題的黑板報(bào)。
4.在學(xué)校大門(mén)口懸掛國(guó)旗,鼓勵(lì)班級(jí)在教室門(mén)口、黑板上方懸掛小國(guó)旗。
(二)簽名寄語(yǔ) 傾吐心聲
9月20日至10月12日,采取在校集中進(jìn)行和在家親子共同參與相結(jié)合的方式,組織全校各班認(rèn)真開(kāi)展向國(guó)旗敬禮,做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
(三)詩(shī)歌頌祖國(guó) 經(jīng)典潤(rùn)童心
1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨誦時(shí)間,組織開(kāi)展詩(shī)歌頌祖國(guó)經(jīng)典潤(rùn)童心 校本課程誦讀活動(dòng)。以歌頌偉大的祖國(guó),歌頌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,弘揚(yáng)民族精神,使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來(lái)之不易,懂得感恩,發(fā)憤圖強(qiáng),激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)主義熱情、民族自豪感和責(zé)任感。
2.利用星期五下午(10月18日)隊(duì)會(huì)時(shí)間,開(kāi)展國(guó)慶節(jié)誦讀展示活動(dòng)。
(四)看慶典 親自然 揮夢(mèng)想
1.一、二年級(jí)活動(dòng)安排及要求
(1)國(guó)慶日觀看國(guó)慶慶典盛況;查找相關(guān)資料,了解十月一日國(guó)慶節(jié)的意義,認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,聽(tīng)唱國(guó)歌,了解國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。每班上交相關(guān)資料不少于五份。
(2)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。
①親近自然,走進(jìn)田間地頭,體驗(yàn)秋收的喜悅,以秋天的碩果為主題,利用成熟的.農(nóng)作物、種子、果蔬等,發(fā)揮想象力,制作一張粘貼畫(huà)(也可以是國(guó)旗、國(guó)徽)或一個(gè)別致的造型。
、10月8日,每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選,實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解,寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級(jí)、學(xué)生姓名)。
(3)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,體驗(yàn)父母的辛勞,培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
2. 三、四年級(jí)活動(dòng)安排及要求
(1)三、四年級(jí)觀看建國(guó)慶典盛況,體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛,關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體關(guān)于國(guó)慶、家鄉(xiāng)、名人等各方面的系列報(bào)道、介紹。
(2)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。
、僖越加巍⑾锣l(xiāng)等方式走進(jìn)大自然,感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情,了解秋天景象,體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅,寫(xiě)一篇國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。
、谝郧锾斓拇T果為主題,利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等,發(fā)揮想象力,制作一張粘貼畫(huà)或一個(gè)別致的造型。10月8日,每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選,實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解,寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級(jí)、學(xué)生姓名)。
(3)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子幫助父母做力所能及的事,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,體驗(yàn)父母的辛勞,培養(yǎng)其感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
3. 五、六年級(jí)活動(dòng)安排及要求
(1)觀看建國(guó)周年慶典盛況(電視),體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的喜慶氣氛,關(guān)注電視、報(bào)紙、廣播等媒體,了解祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的可喜變化,寫(xiě)一篇習(xí)作,以謳歌祖國(guó),表達(dá)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。
(2)開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū),走訪街坊鄰居、年長(zhǎng)者,向他們了解過(guò)去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通),比對(duì)今夕,感悟變化,寫(xiě)一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀作品。
(3)開(kāi)展親子實(shí)踐和創(chuàng)意小制作活動(dòng)。
①以郊游、下鄉(xiāng)等方式走進(jìn)大自然,感受十月的鄉(xiāng)間風(fēng)情,了解秋天景象,體驗(yàn)秋收的繁忙和收獲的喜悅,寫(xiě)一篇國(guó)慶節(jié)生活體驗(yàn)心得習(xí)作。要求10月8日每班上交至少五篇優(yōu)秀習(xí)作、五張秋收實(shí)踐照片。
②以秋天的碩果為主題,利用成熟的農(nóng)作物、種子、果蔬等,發(fā)揮想象力,制作一張粘貼畫(huà)(也可以是一個(gè)場(chǎng)景)或一個(gè)別致的造型。10月8日,每班上交五個(gè)最有創(chuàng)意的實(shí)踐創(chuàng)意小制作進(jìn)行評(píng)選,實(shí)物較大不易帶來(lái)的可以排成14寸照片(作品粘貼注解,寫(xiě)明作品名稱(chēng)、班級(jí)、學(xué)生姓名)。
(四)進(jìn)行家庭自理實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事,體驗(yàn)父母的辛勞,培養(yǎng)其感恩意識(shí)和自主意識(shí)。每班上交家庭實(shí)踐照片不少于5張。
主題活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)特色:
1、寓教于樂(lè),外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企游覽景觀采訪實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫(xiě)作方法,快速提高寫(xiě)作能力
訓(xùn)練對(duì)象:
陽(yáng)光少年小記者,愛(ài)好新聞寫(xiě)作的中小學(xué)生
開(kāi)營(yíng)地點(diǎn):
新世界小記者教育基地
開(kāi)營(yíng)時(shí)間:
第一批7月19日——8月2日第二批:8月3日——8月17日
具體安排:
第一天上午:今天是你一段新生活的開(kāi)始,奔赴營(yíng)地,帶著你的新奇與向往來(lái)吧!報(bào)到登記,營(yíng)員辦理入營(yíng)手續(xù),安排食宿
下午:14:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式,分班確認(rèn)負(fù)責(zé)人,營(yíng)員自由交流
第二天上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)
下午:深圳電視臺(tái)主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
晚上:興趣特長(zhǎng)大比拼
第三天上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)
下午:一線記者講授新聞攝影知識(shí)
晚上:奧運(yùn)故事會(huì)
第四天上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)
下午:新聞工作者講解新聞編輯、采寫(xiě)方面的入門(mén)知識(shí)
晚上:電影賞析
第五天上午:健康體能訓(xùn)練,軍訓(xùn)
下午:“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運(yùn)小記者”講座
晚上:奧運(yùn)知識(shí)培訓(xùn)
第六天上午:采訪體工隊(duì),感受深圳運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)奧運(yùn)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),和世界冠軍面對(duì)面交流
下午:奧運(yùn)實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)訓(xùn)練
晚上:精彩奧運(yùn)比賽回顧
第七天上午:自由活動(dòng),幸福團(tuán)聚日(回家營(yíng)員,晚5:00之前回營(yíng))
下午:健身教育表演
晚上:采訪輔導(dǎo),主題的提練,綜合專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)
第八天上午:采訪前輔導(dǎo),說(shuō)話的技巧,動(dòng)物的描寫(xiě)
下午:采訪光明農(nóng)場(chǎng),牛奶生產(chǎn)的全過(guò)程,奶牛的飼養(yǎng),綠色食品的鑒定,其間進(jìn)行攝影實(shí)踐活動(dòng)
晚上:興趣圖書(shū)閱覽
第九天上午:南山尋古,采訪新安古城,蛇口炮臺(tái),少帝陵,天后宮
下午:小組活動(dòng),體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲
晚上:采訪前培訓(xùn),座談采訪會(huì)議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天:參觀深圳電視臺(tái),廣播電臺(tái),報(bào)業(yè)集團(tuán),了解各種不同媒體新聞的`制作過(guò)程,感受真正記者的工作生活,采訪深圳電視臺(tái)主持人董超等
第十一天
上午:深圳電視臺(tái),廣播電臺(tái),報(bào)業(yè)集團(tuán)采訪寫(xiě)作,一線記者現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
下午:奧運(yùn)歷史介紹
晚上:朗誦比賽
第十二天
上午:總結(jié)交流前幾天的活動(dòng)感受;由新聞人講解報(bào)紙制作流程
下午:制作夏令營(yíng)報(bào)
晚上:形體訓(xùn)練
第十三天
上午:參觀印刷廠,見(jiàn)證、體驗(yàn)自己制作的報(bào)紙“誕生”的喜悅
下午:健身大展示,體育比賽
晚上:優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天:參觀國(guó)內(nèi)的歡樂(lè)主題樂(lè)園深圳歡樂(lè)谷,參與“北極探險(xiǎn)”、“走出侏羅紀(jì)”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險(xiǎn)山,再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流,隨后可到“香格里拉森林”、“陽(yáng)光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類(lèi)活動(dòng)項(xiàng)目
第十五天
上午:參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團(tuán)等
下午:演講與口才
晚上:舉辦營(yíng)員聯(lián)歡會(huì),設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎(jiǎng)娛樂(lè)等
第十六天
上午:9:00閉營(yíng)儀式,向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書(shū)獎(jiǎng)狀,營(yíng)員話別交流、合影留念
下午:5:30前返回新世界指導(dǎo)站,結(jié)束夏令營(yíng)
主題活動(dòng)策劃 篇6
母親節(jié)即將來(lái)臨,為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的'期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),我校開(kāi)展“母親節(jié)——感恩活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大,并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月6日—5月8日
二、活動(dòng)安排
1、開(kāi)展以“感恩母親”為主題的詩(shī)歌朗讀比賽 。
2、親手制作賀卡給母親 。
收集古今中外有關(guān)“母愛(ài)”的名言、詩(shī)句,制成卡片,送給母親。另外,以班級(jí)為單位展覽隊(duì)員的卡片,班主任組織安排。(展覽時(shí)間為5月6、7、8日,母親節(jié)當(dāng)天退回給學(xué)生送給母親。)
3、主動(dòng)幫媽媽做一件家務(wù) 。
主動(dòng)回家做家務(wù),給母親一份驚喜。
三、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式:
。ㄈ纾合驄寢屨f(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個(gè)深情的擁抱……)母親節(jié)主題活動(dòng)。
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