主題活動策劃必備[5篇]
主題活動策劃 篇1
一、班會主題：
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更好的我們時光如流，歲月不居，轉眼間我們已經(jīng)走過了一年的大學生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混沌沌...你呢？對比剛進入大學青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了？是否更有能力了？是否...
二、前言：
如果有或者是沒有，那么都沒有關系。Brtter late than never！那么從現(xiàn)在開始，做更好的我們，更好的自己，創(chuàng)造更好的明天，你準備好了嗎？
三、策劃主辦單位：xx地理1班XX.9.17晚上7:00-9:00
四、活動對象：xx地理1班全體成員
五、活動主持人：待定
六、活動地點：教四課室（未定）
七、攝影：待定
八、記錄人：待定
九、時間：
十、活動目的:1.讓同學們在新學期里都有新的計劃，新的準備。
2.讓同學們意識到新學期里應該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。
3.讓同學們了解到我們的班級紀念日，為9月20的`班級紀念日做一個準備。
十一、班會流程：
1.考勤
2.主持人開場白，宣布會議正式開始，唱班歌。
3.班干發(fā)言（每個班干對于如何做更好的我們作出發(fā)言，說出自己的感想和計劃）
4.9.20班級紀念日
5.同學發(fā)言（同學們對于如何做“更好的我們，更好的自己”發(fā)言，說出自己的感想和計劃）
6.主持人宣布班會結束，拍照留念
主題活動策劃 篇2
一、活動目的
根據(jù)學院院團字[XX]4號文件通知，結合xx系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
二、活動開展時間
XX年4月至5月
三、活動具體安排
1、宣傳發(fā)動階段
召開xx系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。
2、具體實施階段
�、�、“奔跑吧，青春”之個人篇
利用微博網(wǎng)絡平臺發(fā)掘運動達人，曬出你的運動照片，你就是運動達人；以榜樣的力量，邀請同學參與體驗訓練，曬出青春最美的圖片。（詳見附件1）
�、�、“奔跑吧，青春”之集體篇
以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件2）
四、活動總結
通過活動，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。
附件一：“奔跑吧，青春”之運動達人秀
一、活動方式：
活動1、新浪微博活動：通過關注@財院xx系團總支，并發(fā)布有#青春，奔跑吧#主題原創(chuàng)微博并@財院xx系團總支及@三位好友，曬出你眼中的'運動達人照片或微視頻，即可參加運動達人評選。要求：符合運動主題，照片清晰、視頻有創(chuàng)意。截止時間：XX年4月15日----XX年5月15日。本次活動根據(jù)同學們的轉發(fā)量和參與度，會評出一、二、三等獎。
活動2、運動體驗：根據(jù)同學們轉發(fā)我系團總支指定微博并@財院xx系團總支及三位其他好友則有機會參與抽獎（抽獎時間微博公布），在XX年4月第一期我們會在線抽取三名幸運同學達人，參與運動體驗活動，每人發(fā)放小米手環(huán)佩戴，定期參加規(guī)定的體驗鍛煉（各種燃燒卡路里項目），并按照規(guī)定在微博上發(fā)布個人鍛煉數(shù)據(jù)，本期體驗期為三周。體驗期結束后，對表現(xiàn)出色的同學，小米手環(huán)將贈送給體驗者，否則將收回。本學期預計開展2-3期，每期都會增加體驗人數(shù)
主題活動策劃 篇3
一、活動背景
大學文化是大學的精髓和靈魂，是一所大學賴以生存和發(fā)展的根基，大學文化好比魚缸里的氧氣：看不見，摸不著，但又不可或缺。學校高度重視大學文化建設工作，將其納入了“十二五”發(fā)展規(guī)劃并積極推進實施。當前如何進一步落實大學文化建設的傳承與創(chuàng)新，使之成為凝聚人心、升華思想、傳承文明的強大精神動力，是我們應當深入思考的重大課題；為進一步推進大學文化建設，加強和改進學校黨建和思想政治教育工作，提升學校文化影響力和學校黨建科學化水平，更好地服務中心工作，結合我院專業(yè)特色，決定開展“理工文化大家談”主題系列活動。
二、活動主題
理工文化大家談之魅力理工
三、活動目的
“理工文化大家談”主題系列活動，以理工黨員網(wǎng)為載體，通過座談會、討論會、專家輔導報告、交流、訪談等形式，增強廣大師生員工對理工文化的理解和感悟，增強大學文化建設的自覺和自信；進一步凝煉和豐富學校文化內(nèi)涵，明晰學校文化建設的思路和任務，打造文化品牌，構筑精神高地；引導師生為“十三五”文化建設獻計獻策，推動校園文化建設工作的具體化和實際化。為學校全面深化改革和發(fā)展提供堅強有力的政治、思想和文化保證。
四、活動主辦
經(jīng)濟學院黨委
五、活動對象
經(jīng)濟學院全體師生
六、活動時間
20xx年10月至12月
七、活動策劃
1、歷史沿革、辦學理念和辦學特色：邀請專家教授介紹我們理工大的合并成立發(fā)展歷史。理工大的大學理想和核心價值追求、辦學理念、卓越教育理念、我們的大學精神等。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學院報告廳
主講人：劉偉書記或高教所
承辦單位：經(jīng)濟學院黨委辦公室
參加人員：經(jīng)濟學院師生
讓同學們了解理工大的發(fā)展歷程，我們是處在怎樣的大學文化中學習生活，讓同學們了解我們學校如何努力以卓越教育理念來使我們成為一名新一代理工大人，使我們提升作為一名理工大人的人生境界，成就我們的個人之大，我們的大學之大，我們的時代之大。
●歷史沿革：讓同學們更加深入詳細清晰的認識我們理工，了解理工的歷史，才能懂得理工，才會更加愛我們理工。
經(jīng)國務院批準，武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學于20xx年5月27日合并組建武漢理工大學，直屬教育部管理。半個多世紀以來，特別是“十五”以來，學校弘揚拼搏精神，堅持特色創(chuàng)新，堅持服務于建材建工、交通、汽車三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設，堅持面向社會辦學，逐步發(fā)展壯大，實現(xiàn)了從面向行業(yè)向面向全國、由工科為主向多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、以教學為主向教學科研并重的高水平理工大學的三大轉變；已經(jīng)成為三大行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設重要的人才搖籃和科技創(chuàng)新基地。
●學校的大學理想和核心價值追求：建設人民滿意、世人仰慕的優(yōu)秀大學
歷史超越：學校發(fā)展納入到大學傳統(tǒng)核心價值體系中，超越了具體歷史發(fā)展階段的局限，為學校發(fā)展指明了歷史方向。
重要結合：歷史繼承與未來發(fā)展的結合、國家需要和大學追求的結合、國內(nèi)傳統(tǒng)和國際標準的結合。
價值取向：為學校的辦學理念、教育理念、大學精神和文化提供了的價值取向。
目標指向：為一代又一代理工大人開辟了追求卓越的全新精神境界，提供了目標指向。
●學校的辦學理念：育人為本、學術至上
育人為本：強調(diào)對學生負責、對學生家庭的重托負責、對黨的教育事業(yè)負責，并落實到學校辦學的每一個環(huán)節(jié)。
學術至上：強調(diào)崇尚學術、追求真理應成為全體教職學工的核心價值追求，大力弘揚嚴謹、求實、創(chuàng)新的學術精神。
●學校的卓越教育理念：卓越教育、卓越人才、卓越人生
卓越教育觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出人才培養(yǎng)工作要實現(xiàn)“三個統(tǒng)一”、構建“四大體系”。
卓越人才觀：圍繞卓越人才培養(yǎng)，提出卓越人才要具有“二個卓越”。
卓越人生觀：提出卓越人才的“兩個引領”。我們的卓越教育和卓越人才培養(yǎng)最終是要讓我們每一個學生都能以智慧引領人生、以卓越引領社會，即能夠以自己的卓越追求和卓越能力成為社會和諧的促進者、社會發(fā)展的承擔者和社會進步的促進者，創(chuàng)造和享受美好的人生。
●學校的大學精神：厚德博學、追求卓越
“厚德博學、追求卓越”的大學精神強調(diào)道德和學術對學生、對公眾、對社會的示范和引領，從而使大學成為追求真理的一面旗幟，凝聚整個社會的道德信任。
“厚德博學、追求卓越”的大學精神有待進一步發(fā)揚光大。道德精神和追求卓越的'崇高境界要全面成為引領學校教育和學校發(fā)展的內(nèi)在動力和價值源泉。
2、校園文化建設：邀請經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、電商各系老師就校園文化建設、學科特色、辦學理念、今后的教學規(guī)劃進行討論。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學院各系辦公室
承辦：經(jīng)濟學院各系
參加人員：經(jīng)濟學院各系老師
學術文化是校園文化的重要組成部分，離不開學院各系老師的辛勤耕耘和勞作。經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、電商系在學術方面各有聯(lián)系而又各具特色，要求各系老師在教學方面根據(jù)自己的學科特色總結各系的特色教學理念，并制定符合各系學生不同要求的教學規(guī)劃。以教師為出發(fā)點，集合各位優(yōu)秀教師的先進觀點和建議，并最終運用于學生教育和學術研究方面，形成濃厚的學術氛圍并凝結成經(jīng)濟學院特色學術文化。
3、學院文化：邀請有關院領導介紹經(jīng)濟學院文化的概況。
時間：20xx年12月
地點：鑒三202
主講人：院領導
承辦：經(jīng)濟學院學工辦
參與人員：經(jīng)濟學院師生
在理工文化中，在學校文化的基礎上，“學院文化”是理工文化的組成部分之一，是理工文化的表現(xiàn)形式，是理工文化的在各學院的認同。
4、學院品牌活動
時間：20xx年11月
地點：鑒三202
主講人：繆子菊
承辦：經(jīng)濟學院團委
參與人員：經(jīng)濟學院學生
●湖北省高校大學生經(jīng)濟學術論壇：湖北省高校大學生經(jīng)濟學術論壇在各方的共同努力下已經(jīng)成功舉辦了五屆，累計參加學生達7萬余人次。第六屆論壇以“新階段新挑戰(zhàn)新發(fā)展—未來中國經(jīng)濟展望”為主題，期間舉辦了主題報告會、論文征集及研討會、實戰(zhàn)營銷大賽、經(jīng)濟文化展、高端經(jīng)濟講座、全國經(jīng)管社團交流會等一系列活動。
●“經(jīng)彩飛揚”文化節(jié)：
�、拧敖�(jīng)彩杯”羽毛球賽
�、骑L箏設計大賽，在空白的風箏上繪制屬于自己的青春，親手將夢想放飛于天際。
⑶生活權益座談會
�、仁迅枋诌x拔賽
�、伞敖�(jīng)紀人杯”知識競賽
�、噬虅斩Y儀大賽
⑺經(jīng)彩飛揚開幕式暨新生才藝大賽決賽
5、學院科技創(chuàng)新文化活動
時間：20xx年11月
地點：鑒三202
主講人：優(yōu)秀學生代表
承辦：經(jīng)濟學院團委
參與人員：經(jīng)濟學院學生
科技創(chuàng)新文化：經(jīng)濟學院學生多次參與“挑戰(zhàn)杯”、“節(jié)能減排大賽”等創(chuàng)新活動，并取得了優(yōu)異成績。邀請部分獲獎者跟大家分享參賽經(jīng)歷。
6、素質(zhì)拓展。
時間：20xx年11月
地點：武漢理工大學南湖校區(qū)
承辦：經(jīng)濟學院馬研
參與人員：經(jīng)濟學院學生
通過素質(zhì)拓展的方式帶領大家認識校園、了解校園。在輕松愉悅中體會理工大里團結協(xié)作、互幫互助的文化氛圍。增強學生對集體的參與意識和責任心，增強集體的凝聚力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力，學會欣賞別人、關心他人、助人為樂。形成積極向上的學院氛圍。
7、魅力理工。
時間：20xx年11月
地點：經(jīng)濟學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心
主講人：薛寶佳
承辦：經(jīng)濟學院團委
參與人員：經(jīng)濟學院學生
我們理工之所以充滿魅力，除了有底蘊的歷史文化以及有特色的學校的精神文化，讓同學們更加直觀的體會理工文化、理工魅力的便是我們的美麗校園和豐富多彩的校園活動了。
（1）美麗校園和特色建筑：請同學們談談入學以來發(fā)現(xiàn)的校園美麗之處及特色建筑（如：西院的櫻花，南湖的梅嶺，余家頭校區(qū)的建筑，南湖體育館、理工廣場等等）
（2）校園活動：學校的文體文化體現(xiàn)在學校的各種學術、文藝活動中，校園活動是一個學校文化建設的載體，體現(xiàn)著我們校園生活多樣化，既體現(xiàn)著我們學校的精神，也體現(xiàn)著我們學校的教育品味。校園活動是一種隱形課程，讓學生認識自己、發(fā)揮潛能，推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。
（3）新媒體文化：新媒體是學校網(wǎng)絡文化的載體，對外展示學校的文化風貌和形象，加強與社會的交流與溝通；對內(nèi)成為校園一個主要的媒體和重要的信息源，發(fā)揮著宣傳、教育、引導和活躍文化生活的作用。
8、文化展示與交流會。
時間：20xx年11月
地點：由各年級學生自行決定
承辦：經(jīng)濟學院學工辦
參與人員：經(jīng)濟學院全體學生
四個年級進入校園的時間各不相同，對學校的了解和看法也各不相同，學生的生活重心也有所差異，形成了不同的年級文化，如11級學生的考研文化。四個年級的文化展示與交流會，旨在讓各個年級的學生相互了解相互學習。一方面高年級的學長學姐可以向低年級的學弟學妹傳授經(jīng)驗，另一方面低年級的同學以他們的熱情和活力感染高年級同學，大家相互學習、相互促進，共同進步。
八、注意事項
1、院學工辦做好會議拍照及新媒體的發(fā)新聞工作。
2、院團委做好會議記錄并整理發(fā)給總會。
3、活動開始前負責部門寫好策劃書并發(fā)給學院黨委辦公室。
4、確�；顒油ㄖ轿唬總�成員準時與會。
5、應急預案，當有老師或同學提出一些較為尖銳的問題時，由院黨委辦公室統(tǒng)一解釋。
中共武漢理工大學經(jīng)濟學院委員會
十月二十三日
主題活動策劃 篇4
一、活動時間：
5月28日——6月1日
二、活動主題：
歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節(jié)
三、活動內(nèi)容
屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節(jié)晚會節(jié)目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：
曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出：
由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽：
凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎品
4、趣味謎語竟猜：
共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：
一部、二部、大酒店同時進行。
（二）聯(lián)動促銷
活動一：5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張；
活動二：5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
（三）大酒店晚會現(xiàn)場裝飾
1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
四、活動宣傳
1、思想?yún)R報專題背景音樂：
在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的.孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸�！贰睹慨斘易哌^老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內(nèi)和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱；
2、門廳裝飾：
一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：
山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經(jīng)濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳：
5月28日（提前三天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
五、套餐設計
本次活動套餐設計以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。
主題活動策劃 篇5
一、教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的`新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志“生命在你手中”主題班會“生命在你手中”主題班會。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持單渤濤讀新聞。
2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
張：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、行車、行人應*哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
�。ㄈ┛葱∑�，學《讀本》，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品談心得體會
（四）小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣“生命在你手中”主題班會主題班會。
�。ㄎ澹┱n外延伸
請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
教學目的：
1、 使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。
2. 使學生知道有關的交通法規(guī)。
3、 使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。
教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。
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