(實用)大學活動策劃7篇

大學活動策劃 篇1

　　一． 活動背景

　　為了促進學員之間相互熟悉，相互認識，讓學員懂得如何管理和調(diào)動團隊展開活動，加強班級的管理，增強班集的活力以及讓學員懂得自我管理，一方面也加強他們平時的溝通和協(xié)調(diào)的能力。讓學員之間

　　二．活動時間和地點

　　12月18日（星期日）下午14:00，農(nóng)生樓（二教）201

　　三． 活動內(nèi)容及開展形式

　　1、 秘書部人員先將活動所需POP筆、POP紙、剪刀、便利

　　貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調(diào)研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。

　　2、 全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒POP筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設計各隊的'隊旗、對歌、隊名等。設計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。

　　3、 進行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內(nèi)容的單子分發(fā)給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規(guī)則）

　�。�1） 一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數(shù)可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

　�。�2） 蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發(fā)一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優(yōu)勝。

　　（3） 踩氣球：每對人數(shù)五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內(nèi)進行互踩。

　　（4） 信任背摔：

　　一、 游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　二、 場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）

　　三、 需要器材：束手繩,圍脖（用來罩住眼睛）

　　四、 游戲時間：30分鐘左右

　　五、 活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　5、游戲完成后，大家合影并清理現(xiàn)場垃圾以及打掃衛(wèi)生。

　　備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當增減。

大學活動策劃 篇2

　　活動名稱：《社交網(wǎng)絡》

　　活動背景：鑒于現(xiàn)在人脈越來越重要，而很多大學生人際交往的圈子卻不大，為了幫助同學們擴大交往圈子，克服交往障礙，特舉辦此活動。

　　活動目的：一方面為了擴大《我的大學》校園記者站的影響，讓更多的同學了解記者站，支持記者站，并加入記者站；另一方面，也是為了鍛煉記者站同學的組織協(xié)調(diào)能力，豐富大學校園文化生活，擴大人際交往范圍。

　　活動意義：強化全院同學的社交能力，加強同學們之間的聯(lián)系，提高同學們的綜合素質(zhì)。

　　活動目標：讓與會的`同學們都能交到志同道合的朋友，和諧同學們的人際關系，促進個人的成長。

　　活動時間：20xx年4月29日

　　活動地點：大學生活動中心

　　活動對象：全院同學

　　資源需要：小禮品，桌子，凳子，麥克風，音響，觀眾，兩個指定地點（女嘉賓遞送完卡片回到的地點和男女嘉賓最終互相相中后呆的地方）。

　　活動開展：

　�。ㄒ唬┗顒訙蕚潆A段

　　宣傳策劃部：負責海報的繪制和張貼，借助廣播站的力量加大宣傳，繪制報名表，卡片，并為男女嘉賓依次編號

　　外聯(lián)部：負責拉贊助

　　組織部：負責組織報名，確定參賽人數(shù)，挑選主持人

　　攝影部：負責拍攝

　　新聞部和文學部：負責會場布置

　　網(wǎng)絡部：負責給最終交友成功的男女嘉賓贈送小禮品

　�。ǘ�）活動舉辦階段

　　1、男嘉賓圍著桌子站成兩排，按號站好，各自持有一張小卡片，上面寫清姓名，年級，性格，興趣愛好，想結交的朋友類型，交友目的和聯(lián)系方式，然后依照順序?qū)⒏髯缘目ㄆ瑑?nèi)容大聲讀出來。有才藝想秀的，也可以秀一段自己的才藝，以期達到更好推薦自己的效果。

　　2、待男嘉賓全部介紹完自己后，給臺下女嘉賓三分鐘的時間考慮，然后女嘉賓手持與男嘉賓卡片項目相同的個人資料，向自己中意的男嘉賓遞送自己的卡片，然后回到一個指定的地方靜候（一個女嘉賓可以同時向多個男嘉賓遞送自己的卡片，同時一個男嘉賓也可以同時收到多個女嘉賓的卡片）。

　　3、男嘉賓收到女嘉賓的卡片，可以先看看，然后決定要不要到臺下去尋找投緣的女嘉賓。如果，男嘉賓想和給自己遞卡片的女嘉賓交朋友，那么則需從臺下下來，按照女嘉賓提供的聯(lián)系方式與女嘉賓做簡短的私下交流，候補的男嘉賓站到離開的男嘉賓的位置上，大聲宣讀自己的卡片內(nèi)容，和前面的操作一樣；如果男嘉賓五分鐘后還沒有收到任何一位女嘉賓的卡片，那么則自動從臺上下來，后面的男嘉賓換上，一切按照前面的操作程序進行。

　　4、男女嘉賓互相相中，則男嘉賓從臺上下來，按照女嘉賓提供的聯(lián)系方式，和女嘉賓私下里做些簡短的交流，如果最終確定交友成功，則男嘉賓和女嘉賓到另一個指定地點，等待最后的上臺演說，向觀眾傳達自己此刻的心情，及對以后的暢想。

　　5、活動現(xiàn)場，每位嘉賓最終只能結交一位最心儀的朋友；而會后，則不作任何要求。

　　活動后續(xù)階段：

　　公示活動結果，頒發(fā)贈送小禮品，主持人致辭。

大學活動策劃 篇3

　　小學生的膽怯心理普遍存在，在一定程度上影響了學校教學質(zhì)量的提升。有的學生因為膽怯，會的題目不敢舉手；有的學生因為膽怯，不敢參加班級競選；有的學生因為膽怯，害怕與同學和老師交流……這些都會影響到學生的健康成長。尤其是體育課，膽怯會直接導致學生技能的掌握。為此，培養(yǎng)學生位于品質(zhì)之首的“勇敢”有積極的作用。

　　設計過程如下：

　　活動主題：勇敢伴我行

　　指導思想：支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康指導活動不在于說教，而是強調(diào)學生的體驗和與學生的交流。

　　活動目的：克服學生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養(yǎng)學生勇敢頑強的意志。

　　活動過程：

　　活動一：兔子舞

　　游戲方法：每組四人，播放音樂進行熱身練習，稍做幾遍后鼓勵學生二組合并練習，甚至是更多小組的合作練習。

　　這個游戲作為破冰游戲，目的在于提高學生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習中。在練習過程中老師要鼓勵學生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗到自己付出努力后的不斷進步。

　　活動二：越過小河

　　勇敢來自于自己的'親身經(jīng)歷與體驗到的成功的快樂。因此設計一項讓學生跳一跳夠得著的游戲活動顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學生的實際情況符合設計目標。

　　游戲方法：八人一小組，魚貫進行跨過小河的練習。小河的寬度用體操墊或短繩代替。

　　活動三：跨越障礙

　　具有膽怯心理的學生，其實內(nèi)心非�？释�成為一個大膽、勇敢的人。此活動為學生設置障礙場所，一小組為單位，不讓一個孩子掉隊，讓每一個孩子的活動中體驗，在活動中提高，變?yōu)槲夷苄械慕巧��?/p>

　　活動方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學生進行設置后進行跨越或穿過。此項活動先進行小組合作嘗試練習后進行游戲比賽。建議學生采用多種靈活有實效的方法進行。

　　活動四：合唱《男兒當自強》

　　以歌曲《男兒當自強》來結束本次心理健康活動課，帶領學生再次感受勇敢的意義，鼓勵學生自信勇敢地面對每一天，一定會收獲屬于自己的春天。

大學活動策劃 篇4

　　一、活動前言

　　十大歌手比賽是我院經(jīng)典傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

　　二、活動主題

　　音樂暢享唱響音樂

　　三、活動時間

　　10月27日——11月9日

　　四、本次活動的五大亮點

　　1.參賽形式多樣化

　　本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調(diào)局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現(xiàn)它的多元化。

　　2.開場秀形式登場

　　入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。

　　3.決賽流程創(chuàng)新——追求更高的公平

　　第一輪比賽結束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束后由專業(yè)評委根據(jù)選手的組合演唱表現(xiàn)打分，同組的兩位選手同一個分數(shù)。前兩輪結束后，將兩輪分數(shù)加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，根據(jù)場內(nèi)微博支持率，最高的進入第三輪，后4名直接淘汰

　　4.評審團的.擴大——追求更高的公平

　　由09級、10級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業(yè)評審團。

　　5.微博墻——增加活動的多元化

　　根據(jù)場內(nèi)微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現(xiàn)場抽獎。

　　五、活動流程的詳細策劃

　　六、總決賽活動流程

　　1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場

　　3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)

　　4.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始

　　5.風采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)

　　6.微博墻抽取2名幸運觀眾

　　7.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)

　　8.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)

　　9.公布選手得分，作為第一輪的的成績

　　10.組合對決戰(zhàn)：14位選手以兩兩組合的形式演唱

　　11.校十大歌手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘)

　　12.公布第二輪分數(shù)以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據(jù)微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。

　　13.終極PK戰(zhàn)：10佳選手各自表演歌曲，根據(jù)大眾評審和專業(yè)評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)

　　14.評委公布得分，決定前三甲;頒發(fā)證書;

　　15.選手大合影、主持人宣布比賽結束

　　七、比賽規(guī)則

　　1.比賽制度

　　(1)初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內(nèi)。評委根據(jù)演唱情況情況打分

　　(2)院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分

　　(3)決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯(lián)系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現(xiàn)場點評，指出優(yōu)點和不足，讓打分透明化。

　　2.評分細則(見附表)

　　3.獎項的設置

　　(1)個人獎：金、銀、銅獎各一名

　　(2)單項獎：“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”

　　(3)優(yōu)秀獎：十佳歌手獎,淘汰的四名選手:優(yōu)秀獎

　　八、活動預算及物料

　　1.氣球、拉花(60元)

　　2.卡紙(30元)

　　3.獎品(微博社提供)

　　4.音響、無線麥、投影儀

　　總預算：90元

大學活動策劃 篇5

　　背景：

　　快要期末考試了，籠罩著我們的氣氛顯得有點嚴肅，為了緩和一下緊張的氣氛，我們班決定以寢室為單位，舉辦一次情景劇展示活動，為大家獻上一份輕松與愉快。

　　活動名稱：

　　143班情景劇展示活動

　　活動時間：

　　20xx年12月2日

　　活動地點：

　　校園湖邊

　　第一組織者：趙利蕊

　　第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶

　　活動流程：

　　1、有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。

　　2、有生活委員負責活動中所需的物品材料等。

　　3、有組織委員組織每個寢室出一個節(jié)目。不限人數(shù)不限形式。

　　4、沒有參加寢室演出的所有同學要一起來個流行歌曲串接，有主持人開頭，然后依次串接下去，未對接上的'同學要罰唱一首歌。

　　注意事項：

　　1、節(jié)目內(nèi)容要健康，積極向上。

　　2、盡量不占用同學們學習時間。

　　3、盡量避免不必要的班費支出。

大學活動策劃 篇6

　　1.活動背景:

　　“植樹節(jié)”，是我們這個時代和民族的偉大節(jié)日，是一個穿越歷史時空的功在當代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關聯(lián)、叩訪和情結，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權利與義務的履行，享有與捍衛(wèi)的見證�！爸矘涔�(jié)”，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié)，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學生的風采和良好積極向上的風貌的同時，作為公民的我們更應該著手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份力量。同時，全球變暖也成為了關注的焦點，作為新一代的大學生我們更應該以身作則，為改善溫室效應做一些貢獻。所以，我校藝術設計學院社管會外聯(lián)部與青年志愿者大隊將在植樹節(jié)這一天舉行一次學院性的植樹活動，倡導大家從自我做起。

　　2.活動目的:

　　秉承學校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花草樹木的責任心，為學生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境，加強學習氣氛，同時，宣傳溫室效應的危害，倡導大家愛護我們唯一的家園——地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中，由青年志愿者協(xié)會征集的志愿可以組合成親情組、友情組、愛情組，進行植樹活動（同學們在植樹的.過程中既綠化了環(huán)境，又可以增進彼此的感情）

　　3.活動主題:

　　“校園是我家，綠化靠大家”。

　　4.舉辦單位:

　　5.活動時間:

　　20xx年3月12日

　　6.活動流程:

　　1.3月12日早上全體成員在藝術設計學院集合

　　2.上午9點整，到達活動地點開始植樹

　　3.植樹樹后清理現(xiàn)場垃圾，整理工具

　　7.人員安排:

　　總負責人:鄭曉慶、邵璐斌

　　負責人:林仟仟(對人員的安排、督促）

　　購買樹苗：汪子微、潘麗君、葉興達

　　活動安排：盧彬強

　　8.活動步驟:

　　（一）前期準備：

　�、�.由社管會外聯(lián)部和青年志愿者大隊一同向總院交出活動策劃書申請

　�、�.開展活動舉辦前的籌備會議,討論相關事宜,解答相關事宜 ③.提前到植樹地點考察

　　④.購買樹苗

　�、�.由社管會外聯(lián)部制作出關于植樹節(jié)活動的相關宣傳海報 ⑥.由青年志愿者協(xié)會提前通知各位參與人員,做好本日活動的宣傳活動

　　⑦.由青年志愿者協(xié)會向各班級宣傳此次活動,并鼓勵學生踴 躍加入

　�、�.統(tǒng)計參加活動的人數(shù),并交代注意事項(每個參與者務必準時集合)

　　⑨.志愿者分組后,分別由青年志愿者協(xié)會充當小隊長負責人

　　(二)后期完善:

　�、�.維護現(xiàn)場秩序

　　②.活動后拍照留念

　�、�.讓參加此次活動的成員寫一篇活動后的感想

　　9.經(jīng)費預算:

　　樹苗15支,預計單價每支25元,鏟子2把，預計單價10元，總公預計395元

　　10.注意事項:

　　1.植樹過程中應合理利用工具，節(jié)約用水

　　2.植樹時應注意方法和安全

大學活動策劃 篇7

　　一、活動名稱：“捷安特杯”大學生自行車慢騎比賽

　　二、活動背景：

　　“慢生活”是一種生活態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是一種積極的奮斗，是對人生的高度自信。在以“數(shù)字”和“速度”為衡量指標的今天，少數(shù)人仍然保有快樂人生的'能力。美國社會學家杰里米里夫金指出，我們正在進入一個歷史的新階段—一個以工作不斷地和不可避免地減少為特點的新階段�？磥�，“慢生活”將是歷史發(fā)展的趨勢，越來越多的人將會體驗“慢生活”。對于我們這些每天忙碌的人，是時候給自己一個空間，體驗一下“慢生活”。

　　“慢生活”不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡。要慢下來（slow），是因為“快”讓人錯失了很多美好的事物。

　　學會“慢生活”，可以從運動開始。慢式運動能提高生活品質(zhì)，那種形式上的慢速度、慢動作，所帶來的是內(nèi)心本質(zhì)加速度地放緩。本次我們舉辦“慢騎賽”正是為了讓人們擺脫生活的壓力放松自我，找到生活與工作的平衡點。

　　三、活動主題：慢速生活，享受生活每一天

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