主題活動策劃5篇[必備]
主題活動策劃 篇1
一.主題活動時間
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5.1-5.7
二.主題活動主題：
圓夢鉆石超值送
三.主題活動內(nèi)容：
1.圓夢鉆石柜： 設(shè)立“圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鉆石夢。
2. 愛心帽買就送： 凡在“五一”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
四. 主題活動宣傳與推廣：
(1)在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報或晚報刊登主題活動宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢鉆石超值送》，內(nèi)容包括“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”等主題活動的參與細則。
(2)在各地電視臺做主題活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”主題活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的.詳細廣告。
(3)在店前做好主題活動宣傳海報或X展架，在柜臺安排主題活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢。
五. 主題活動控制與評估：
1.在主題活動中做好顧客咨詢及到達人數(shù)、主題活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細記錄。
2. 主題活動后期做好主題活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好主題活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。
六. 主題活動經(jīng)費預(yù)算：
1.“太陽帽費用：15元×18×5=1350元。
2. 宣傳費用約3000元。
3. X展架：85元。 總計： 1350+3000+85=4435元。
主題活動策劃 篇2
活動目的：
通過活動，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。
活動理念：
本節(jié)班會課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設(shè)計完成。
活動方法：
1、學(xué)生自己主持，表演歌舞、詩朗誦等。
2、學(xué)生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、確定活動主持人男女各一人，并自編主持詞。
2、明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。
3、確定配樂詩朗誦《呵！母親》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂。
活動流程：
主持人出場
a：《詩經(jīng)》中說：“投之以桃，報之以李�！备嬖V我們要學(xué)會回報。
b：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”
合：各位老師，各位同學(xué)，二（4）班《學(xué)會感恩》系列主題班會之《我與父母》現(xiàn)在開始！
第一環(huán)節(jié)：訴說父母的愛
a：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
b：溫暖的陽光，慈祥的您--我的父親，我的母親。
a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！
b：母親，你是一縷春風(fēng)，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！
a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；
b：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；
a：沒有水源，就沒有生命；
b：沒有父母，就沒有我們自己。
合：能來到這個世界，我們應(yīng)該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。
a：同學(xué)們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛吧！有些同學(xué)帶來了照片，你也可以結(jié)合照片，說說照片背后的故事！
學(xué)生暢談“我與父母”的故事
a：一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里，我們讀出了一個字，那就是“愛”。
b：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋，我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。
a：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。請欣賞歌曲《感恩的心》
節(jié)目：欣賞歌曲《感恩的心》吳佳妮、吳業(yè)媚等五人
第二環(huán)節(jié)：感謝父母的愛
a：看了五人的精彩表演，我們應(yīng)該從小就有一顆感恩的心。有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。
b：原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。
a：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。
b：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任。
a：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學(xué)們，我們以怎樣的實際行動感謝父母呢？請同學(xué)們交流討論一下！
小組討論交流后，全班學(xué)生交流
第三環(huán)節(jié)：我向父母訴心聲
a：同學(xué)們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
b：相信大家都有很多心里話要對父母說，現(xiàn)在給大家一個表達內(nèi)心情感的機會：向你的父母說一說你最想說的話，以表達你對父母的愛，好嗎？
學(xué)生向父母訴心聲
a：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩歌歌頌父母。請欣賞配樂朗誦：《呵！母親》
節(jié)目表演：配樂朗誦：《呵！母親》
結(jié)束語：
a：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
b：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
a：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對父母說一聲：
�。R）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請坐）
b：感恩是一杯美酒。
a：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩。
第四環(huán)節(jié)：班主任講話
孩子們，聽到你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動了。我也想給大家說一個真實的故事。
那是發(fā)生在一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的老
母親，賣掉小雞和小豬，經(jīng)過乘驢車，汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子�？献硬粌H已經(jīng)炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子�。�
服刑兒子接過這堆葵瓜子肉，手開始顫抖。作為身強力壯的`小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能�？吹侥赣H無言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！罢l言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無垠��！……”
感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。
感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。
感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進。
最后，我送給同學(xué)們四個字：博愛、感恩。讓我們學(xué)會博愛，懂得感恩！
活動效果：
本節(jié)課，學(xué)生積極主動，暢所欲言，課堂氣氛活躍。學(xué)生通過回憶往事，體會到父母無私的愛，并決心從現(xiàn)在開始，從日常的生活小事著手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛�；顒又�，許多學(xué)生被同學(xué)的發(fā)言和表演所感動，不禁流下了熱淚。
主題活動策劃 篇3
一、活動背景：
孟子云：“人皆有不忍之心”，“今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心”。而如今那些平凡的感動和善良充實了我們美好的生活。例如，引起全國媒體關(guān)注——救起兩歲女童“小悅悅”的拾荒阿姨陳賢妹，懷揣著“我什么都不想，只想救人”的案例多只有多，徒手接住墜樓女童的“最美的媽媽”柴小女，還有“最美的大媽”薛明秀，“板凳媽媽”許月華，“最美妻子”周紅霞，“濃煙哥”談夏林……
善良是一種本能，無私可以成為習(xí)慣，而向善向美之心是人性之中最美麗的奇葩，為了發(fā)揚中華民族向善向美的美德，我們化工113班特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請策劃開展此項活動。
二、活動主題
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
三、活動目的
讓同學(xué)真正地融入到社會實踐中，充分感受一下獻出一點愛后，所帶來的平凡感動。
四、活動單位
徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、化學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、應(yīng)用化工技術(shù)113班。
五、活動時間
xx年11月26日早上8：00到下午4:00
六、活動地點
九里山附近的舊老社區(qū)
七、前期安排
八、具體活動
�。�1）早上8:00準(zhǔn)時到學(xué)校西門口集合出發(fā)，帶上精心準(zhǔn)備的“愛心信”。
�。�2）到達地點后，進行上午活動，把同學(xué)分成三組（a/b/c）.
a組、在社區(qū)門口掛“化工與生活”條幅，并在門口擺放桌子設(shè)置咨詢臺，宣傳我們的活動，為居民解決化學(xué)與生活方面的疑難問題。
b組、進入社區(qū)，向老社區(qū)人深入的講解“化工讓生活更美好”，切實的發(fā)揮自己的專業(yè)知識。
c組、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，發(fā)揮我們在校公益勞動的精神。
注：三組同時進行，到12:00截止，然后解決個人的午餐問題，到下午1：00集合。
�。�3）進行下午活動：（活動時間為3小時）
1、與社區(qū)人員進行拉歌比賽，獲勝方由班長發(fā)獎品（時間為半小時）
2、與社區(qū)人員進行“有獎問答”活動，提問有關(guān)化工方面的常識，獲勝后有精美禮品獎勵（時間為半小時）
3、獻出我們的“愛心信”并送上真誠的祝福（時間為一小時）
4、最后一個活動是“幸福由你抱”然后告別（時間為一小時）
5、下午4:00清點班級人數(shù)，安全帶回學(xué)校。
九、人員安排
1、來回路途中清點人數(shù)由體委負責(zé)。
2、各項活動的組織及安排由組織委員負責(zé)。
3、各項活動的帶動及調(diào)節(jié)氣氛由宣傳委員負責(zé)。
4、獎品的購買由生活委員負責(zé)。
5、文藝活動的點評與評比由文藝委員負責(zé)。
6、活動中的`爭執(zhí)與不合由心理委員調(diào)節(jié)。
7、全程的活動有班長和團支書負責(zé)。
十、注意問題
1、一切以獻愛心為中心。
2、參與者參加活動時，應(yīng)著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇異服裝并做出有損大學(xué)形象的行為。
3、參與者帶好學(xué)生證，不準(zhǔn)單獨行動，一切聽從指揮為安全出行，在途中不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)擅自脫隊。
4、活動期間，如有異常事件發(fā)生，應(yīng)與班級負責(zé)人及時取得聯(lián)系，及時解決。
5、到達和離開時，需要清點人數(shù)，活動結(jié)束后，除了記憶什么都不帶走，除了腳印什么都別留下。
十一、活動后期
1、將活動情況連同照片制成作品放在班級博客上。
2、要求參與人員每人一份活動心得。
十二、活動意義
讓同學(xué)親身體會到平凡的善良和感動，體驗到人人獻出一點愛，世界將變成美好人間的傳奇，讓我們發(fā)自內(nèi)心的感言道：“不要為善行設(shè)置語境，不要為冷漠尋找借口”的美好情操，讓更多善舉聽從內(nèi)心的道德律令。
主題活動策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹落實《中國小公民道德建設(shè)計劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在 “三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
媽媽，我愛你
三、活動方式：
�。ㄒ唬┗顒咏M織
為了把這次主題活動真正搞出成效，我們展開豐富多彩的慶�；顒�。
�。ǘ┗顒有麄�
1、在家校通發(fā)布活動通告。
2、收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。
�。ㄈ┗顒訙�(zhǔn)備
1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么？（有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。）
2、開展“媽媽，我愛你”主題活動。讓學(xué)生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？
三找：自己平時是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。
3、將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會上交流、匯報。
四、活動安排：
1、3月1日－3月7日
�。�1）了解媽媽（奶奶、外婆、奶奶）的生日；
（2）了解媽媽（奶奶、外婆等）的愛好
�。�3）幫助媽媽（奶奶、外婆等）做一件家務(wù)事；
�。�4）給媽媽（奶奶、外婆等）送一份禮物（或一束鮮花）；
2、3月8日
�。�1）清晨，對媽媽說一聲“我愛您”；
�。�2）召開“媽媽，我愛你！”主題班會，邀請本班母親參加。
�。�3）放晚學(xué)回家后為媽媽（奶奶、外婆）按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘
（4）陪媽媽（奶奶、外婆）睡一夜覺，體會愛的溫馨；
五、活動過程：
活動一：說說好媽媽，關(guān)愛媽媽
1、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛
2、讓幼兒給媽媽剝糖吃，體驗孩子對媽媽的愛。
活動二：我為媽媽唱首歌《我的好媽媽》
目標(biāo)：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。
過程：
1、以談話方式引出主題。
談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。
2、幼兒學(xué)唱歌曲“我的好媽媽”。
�。�1）教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的內(nèi)容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。
（2）幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。
�。�3）幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。
3、說說自己的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛護你的？你又準(zhǔn)備怎樣來關(guān)心媽媽呢？
活動三：《我和媽媽共聯(lián)歡》
目標(biāo)
1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優(yōu)點、愛好等。
準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、個別幼兒講述自己的媽媽。
3、個別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
過程：
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。
2、活動進行。
�。�1）老師介紹本次活動的意義。
�。�2）個別幼兒介紹我的'媽媽。（媽媽對自己的關(guān)愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等）
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。
（3）每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲和 夾球比賽（幼兒和媽媽面對面夾球）
�。�4）我送媽媽一朵花，說上一句悄悄話
我們的悄悄話就是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日快樂！
六、活動結(jié)束。
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了，我愛你，媽媽。”
主題活動策劃 篇5
一、活動目標(biāo)
針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準(zhǔn)備
全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會了打拍；兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電腦，VCD，活動道具等。
三、活動過程
1.老師致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2.男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。
3.全班同學(xué)起立鼓掌。
4.全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）
5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學(xué)們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
�。�1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）
舉例說明：９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的'劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ。請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。 通過以上幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
�。�2）。自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：�。粒氵@么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。�。�，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。�。�，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當(dāng)然是非我莫屬啦�。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表�！� 結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）
自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書）
過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？
（3）。建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個問題是因為很多同學(xué)進入高一（9）這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準(zhǔn)確性。
四、班主任總結(jié)性發(fā)言
結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。
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