活動策劃4篇(精選)

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：關(guān)愛兒童，傳遞愛心——愛心支教活動

　　二、活動背景：隨著寒冬的到來，人們都為大年新年家人歡聚一堂而百般激動時，xx小學的孩子們卻面臨萬分困難。作為留守兒童的他們不僅要抵抗寒冬，更重要的是又得面對孤獨的年三十和學業(yè)上的壓力。

　　三、活動目的及意義：1、調(diào)動在校大學生的愛心，引起對支教活動的興趣，號召大學生積極參加支教活動。

　　2、了解當?shù)厍闆r，豐富對農(nóng)村的認識，拓寬大學生視野，明確時代賦予的使命，讓大學生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學生吃苦精神和奉獻精神，爭做時代先鋒。

　　3、為了給予留守兒童們一些溫暖與學業(yè)上的幫助，我們東華理工藝術(shù)學院青年志愿者們愿意奉獻自己微薄之力。

　　四、策劃組織單位：主辦單位：藝術(shù)學院青志協(xié)全體成員

　　協(xié)辦單位：學生會部分志愿成員

　　五、活動時間：十一月中旬

　　六、活動地點：xx小學

　　七、活動準備：1、辦公室安排理事會議，商討活動的策劃，安排方面的問題，實踐部主動聯(lián)系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。

　　2、宣傳部大力做好宣傳活動，展板宣傳，海報宣傳，贊助橫幅，單頁宣傳等等。

　　3、對此次活動進行提前申報與通知。

　　4、支教志愿者要求：有團隊精神，能吃苦耐勞，有較好的表達能力(把復(fù)雜的知識簡單化，思路清晰，有條理)，能活躍課堂氣氛。

　　5、對于學生出行的安全意識進行強化和安全責任進行落實。

　　6、確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

　　7、收集此次培訓活動的資料。

　　8、每次上課之前都要了解到支教的時間和我們上課的時間是否有沖突，

　　注意排開，在支教的同時不能影響自己的專業(yè)學習。

　　9、準備每個星期支教的'人員，一個班級2~3人，個星期2次以上的支教次數(shù)。

　　因為xx學校比較缺少專業(yè)老師，我們可以聯(lián)系音樂系或體育系的同學一起加入我們支教的行列。

　　10、我們要與xx小學保持長期的聯(lián)系，我們是長期性的活動。由辦公室的人詢問學校校長及各個負責人的聯(lián)系方式。

　　八、活動流程：1、活動當日于7:30在南區(qū)食堂門口集合，由組織部人員進行點名，點名完畢出發(fā)前往xx小學。

　　2、尋找教室，開始與學生進行交流，可以運用我們的專業(yè)特長，引導(dǎo)學生賞識藝術(shù)、了解藝術(shù)、熱愛藝術(shù)。

　　3、支教同學給當?shù)貙W生欣賞一些美術(shù)作品，并教授一些簡單的美術(shù)課程。

　　4、剪紙，折紙，廢物改造利用。

　　5、給學生們發(fā)紙、筆等等，讓他們發(fā)揮自己的想象力，畫一幅畫，主題可以是自己的一家、自己夢想的未來等等。

　　6、畫完讓學生們把畫交上來，然后一張張給大家看，與孩子們進行交流，活躍教室氣氛。

　　7、點評完畢可以和大家進行小游戲，比如成語接龍。也可以帶領(lǐng)學生們到操場上組織一些集體游戲。

　　8、所有活動完畢過后，作總結(jié)，與學生進行道別。

　　9、支教結(jié)束后，與當?shù)匦７街鲃勇?lián)系，聽取校方意見意見。

　　10、召開部長會議對此次活動進行總結(jié)，查缺補漏，做好匯報工作。

　　11、確定長期合作的共識，將雙方的友誼延續(xù)下去。

　　12、辦公室成員完成活動總結(jié)，宣傳部制作活動短片等。

　　九、注意事項：1、提高團隊人員的安全意識與團隊意識，不能私自離隊，聽從組織安排。

　　2、做事要善始善終，不做就不開頭,要做就做到底,不找借口,不輕許諾言,但有諾必行。

　　3、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

　　4、對待孩子要由耐心，愛心與奉獻心。不可對孩子進行打罵。

　　5、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序。

　　6、注意自身安全和每一名孩子的安全。

　　7、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如一些戶外活動的組織。

　　十、經(jīng)費預(yù)算：***

　　十一、活動意義：一的水的力量或許是渺小的，但是匯聚在一起，力量是無窮大的。我們要堅持自己所做的事情，這不僅是鍛煉自己的機會，更是一次愛的旅程·····

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　“光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。

　　二、策劃目的:

　　讓單身成為過去式

　　三、活動內(nèi)容：

　　1活動時間：xx年11月11日

　　2活動地點：聚吧

　　3活動人員：蒲公英e家---樂百匯部門

　　4面向群體: 西京學院全體學生

　　5活動類型：設(shè)點宣傳，橫幅宣傳，

　　四、活動實施方案流程：

　　1前期準備:與聚吧老板商談，一起搞一次單生派對活動。

　　2購買單身節(jié)的禮物

　　聚吧具體活動安排:

　　1. 主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的`，講解“光棍節(jié)”的由來。

　　2. 所有人合唱《單身情歌》開場

　　3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　4. 踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

　　速度最快者有獎

　　6. 讓同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦

　　比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。。。。。。

　　7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物（以柑橘為主）,剩下能看的那人指揮.

　　8. （1）十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

　　（2）十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

　　（3）十對之間進行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　�。�4）評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發(fā)獎品。

　　9. 寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）

　　10. 同學們一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　11. 指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨特見解。

　　12.總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。

　　樂百匯市場部：馬文瑞

　　xx年10月30日

活動策劃 篇3

　　為了提高公司團隊的協(xié)作精神,提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。

　　一、活動背景

　　本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。

　　二、活動目的

　　1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。

　　2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

　　3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的.效果，充分融入團隊、增強歸屬感。

　　4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

　　三、參加人員：

　　公司全體員工(約60名)

　　四、活動內(nèi)容：

　　烽火叢林野戰(zhàn)

　　以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具，增進學員的團隊意識和團隊凝聚力，將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中。課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧，加強培訓師與學員之間的互動性，讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團隊理念，從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。

　　五、活動負責部門

　　六、活動具體方案

　　(一)地點：安溪志閔旅游區(qū)

　　(二)時間：擬定20xx年 11月**日-**日 (二日游)

　　(三)活動流程

　　1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟。

　　2、積極參與拓展訓練，培養(yǎng)團隊合作精神。

　　3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情。

　　4、分享訓練心情和經(jīng)驗。

活動策劃 篇4

是怎么玩球的？ 2、說說都喜歡什么體育活動？喜不喜歡籃球？想不想當籃球運動員啊？ 3、教師原地投籃，來引起幼兒也想投籃的興趣，你們想不想玩？想不想學投籃啊？ 4、籃球運動員投籃都是經(jīng)過正規(guī)的訓練的，我們要...

　　活動目標

　　學會正確的原地投籃動作。

　　增加幼兒對運動的興趣。

　　活動準備

　　幼兒籃球架和籃球。

　　小紅旗若干面。

　　活動過程

　　1、自由的玩籃球，讓幼兒喜愛上籃球，說說平時自己都是怎么玩球的？

　　2、說說都喜歡什么體育活動？喜不喜歡籃球？想不想當籃球運動員��？

　　3、教師原地投籃，來引起幼兒也想投籃的興趣，你們想不想玩？想不想學投籃�。�

　　4、籃球運動員投籃都是經(jīng)過正規(guī)的訓練的，我們要學會正確的投籃動作，保證我們自身的`安全才可以玩，那你們想不想學原地投籃動作�。�

　　5、那現(xiàn)在就來和老師一起學，老師做一步動作，大家也要跟著做，有做錯的幼兒，教師要及時糾正指導(dǎo)。

　　6、學會原地投籃動作后，來試著投投籃，保證孩子們都掌握的情況下，進行游戲。

　　7、大家來一起來玩投籃好不好？比比看誰原地投籃，投進去的球最多。

　　8、每投進去一個發(fā)一面小紅旗，最后，算一下誰手里的小紅旗最多為勝。

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