實(shí)用的班級(jí)活動(dòng)策劃模板五篇
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景
大一即將結(jié)束，為了最淳樸、最單純、最親摯的友誼，為班級(jí)同學(xué)提供交流的機(jī)會(huì)。特此組織此次聚餐。
活動(dòng)目的
1、大家一起吃個(gè)飯能夠溫暖彼此的心情，拉近大家的感情，像家一樣的友誼一定能夠因此更加凝固；
2、酒肉洽談、情真意切，再漂泊的浪子也能深深感動(dòng)，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)能夠互勵(lì)、互助、互愛(ài)，朋友永遠(yuǎn)是兄弟姐妹；
活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬� 活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
�。ǘ� 活動(dòng)地點(diǎn)
（三） 活動(dòng)方案
1、前期準(zhǔn)備
（一）前置任務(wù)
做好活動(dòng)前的征求班里建議工作
�。ǘ┌嚅L(zhǎng)任務(wù)
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調(diào)配
（三）組織委員和生活委員任務(wù)（統(tǒng)籌及分配）
1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)（飛信、班群告知）【組織委員】
2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】
�。ㄋ模┪乃囄瘑T任務(wù)
根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，使活動(dòng)富有趣味性
�。ㄎ澹┬l(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)
負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結(jié)束后的清理工作
�。﹫F(tuán)支書任務(wù)
負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片
3、地點(diǎn)選址
東北菜館
4、訂桌訂菜
在已知參與人數(shù)的情況下，于聚餐前到酒店訂好菜單，談好價(jià)錢，保留菜單一份；
5、聚餐開始
1、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半
班委在東北菜館做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；
2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分
班上同學(xué)在東北菜館集合；
3、七點(diǎn)整
分桌妥定，開始上菜
4、七點(diǎn)——九點(diǎn)整
邊吃飯，邊游戲
游戲內(nèi)容：
一.籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
二．官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的`四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
三．講家鄉(xiāng)話
用家鄉(xiāng)話說(shuō)一段經(jīng)典對(duì)白，越經(jīng)典的越好。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
每桌 元，共 桌，合計(jì) 元；
人數(shù) 人，預(yù)計(jì) 元/人；
注意事項(xiàng)
1、在統(tǒng)計(jì)參與人員時(shí)，要全面考慮，要及時(shí)回復(fù)，同意參與的人員請(qǐng)務(wù)必趕到；
2、如有特殊原因，則可另行通知；
3、在訂菜時(shí)，價(jià)格不要太高，好吃就行，酒為啤酒，有需要來(lái)幾瓶白酒，飲料隨便，飯后零食為瓜子，多余的飲料和酒商量退還；
4、聚餐期間不要強(qiáng)行灌酒，量力而行，出現(xiàn)嘔吐或暈厥應(yīng)及時(shí)扶助醒酒，重者送醫(yī)。同學(xué)們最好不要喝醉了，因?yàn)楹竺孢�要參觀學(xué)校，要注意安全；
5、飯后及時(shí)付賬，對(duì)于未帶錢的，個(gè)人先墊上；
6、回學(xué)校的路上要注意安全，注意喝醉的，不要走彎路。 可行性分析
1、初次聚會(huì)，大家熱情較高，預(yù)計(jì)參與人員較多；
2、形式簡(jiǎn)單，計(jì)劃教周密；
活動(dòng)總結(jié)
此次聚餐過(guò)程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高興。學(xué)生聊天的時(shí)候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待他人，真誠(chéng)地聆聽別人的回答。在聊到有趣的話題的時(shí)候，大家都放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過(guò)程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。
聚餐,讓我們之間增加了凝聚力,就像在服務(wù)部工作一樣,我們必須要有凝聚力,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了整個(gè)班級(jí)體，為了我們自己，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取�；顒�(dòng)增進(jìn)了班級(jí)各成員之間的友誼,為形成班里凝聚力搭建了橋梁,又使各成員心情愉悅,對(duì)我們班級(jí)體產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感.還可以使各成員形成正確的人生價(jià)值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使班干、同學(xué)更加堅(jiān)定工作的信心,工作技巧和科學(xué)合理,工作效率更高,工作成績(jī)更好,將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子！
總結(jié)成果，繼往開來(lái)�；顒�(dòng)結(jié)束后需要總結(jié)，一方面能讓同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)得到鍛煉，另一方面也讓同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)拼搏，，認(rèn)真總結(jié)。一個(gè)活動(dòng)包括前期工作、活動(dòng)開展、
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
為了響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，加強(qiáng)我們專業(yè)的班級(jí)文化建設(shè)，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)交流。
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月18日晚上六點(diǎn)（待定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：（多媒體教室，待定）
四、參加人員：XX級(jí)中醫(yī)一班全體同學(xué)
五、活動(dòng)流程策劃
1、前期安排
1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學(xué)，關(guān)于班徽、班訓(xùn)的設(shè)計(jì)。以小組為單位，每個(gè)小組至少一副作品（班徽、班訓(xùn)），需要電子檔。
2）、組織委員邱雪慶負(fù)責(zé)督促各組設(shè)計(jì)班徽、班訓(xùn)，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡(jiǎn)短說(shuō)明。
3）、各組根據(jù)設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)制作PPT。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）、組長(zhǎng)在11月7日之前，推選小組一位同學(xué)擔(dān)任評(píng)委以及一兩位同學(xué)擔(dān)任PPT宣講。名單發(fā)給組織委員涂萱。
5）、教室安排，由學(xué)習(xí)委員方威負(fù)責(zé)。（11月17日，需要確定）
6）、獎(jiǎng)狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩(shī)瑤負(fù)責(zé)。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陳亦新?lián)巍?/p>
8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負(fù)責(zé)。購(gòu)買飲用水和紙杯。
9）、評(píng)分表制作，由楊界負(fù)責(zé)。
10）、照片采集由團(tuán)支書安排。
2、比賽流程
1）、11月18日下午6點(diǎn)之前到達(dá)教室，各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）、 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜 預(yù)定時(shí)間：5分鐘
3)、按照小組順序，依次上臺(tái)向大家展示班徽，并利用PPT向大家簡(jiǎn)單介紹班徽設(shè)計(jì)寓意。限時(shí)5分鐘。
4）、 每組介紹完畢后，評(píng)委對(duì)班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)總分與核查。及時(shí)公布已宣講小組的分?jǐn)?shù)。
5）、宣講全部完畢后，由楊界總結(jié)此次活動(dòng)。評(píng)委及時(shí)打分，以及核算。按分?jǐn)?shù)高低排出一、二、三等獎(jiǎng)，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。若有等分情況，由班級(jí)同學(xué)投票決定。
6）、主持人公布獲獎(jiǎng)名單，每組全體成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，合影留戀。
7）、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。
六.比賽規(guī)則
1.作品設(shè)計(jì)主題要求
A 作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識(shí)。
B. 作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。
C. 要有自己的.思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色。
D 設(shè)計(jì)須充分考慮其實(shí)現(xiàn)的可行性，能應(yīng)用于其它視覺(jué)傳播方式或放大、縮小時(shí)的視覺(jué)效果。
E 設(shè)計(jì)要符合作用對(duì)象的直觀接受能力。
F內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。
G色彩要鮮明，便于識(shí)別。
2.獎(jiǎng)勵(lì)措施：根據(jù)評(píng)選結(jié)果，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。給與適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并將一等獎(jiǎng)作品征選為XX級(jí)中醫(yī)一班班徽、班訓(xùn)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、一等獎(jiǎng)：1名，得分第一名，獎(jiǎng)金30元及團(tuán)體獎(jiǎng)狀
2、二等獎(jiǎng)：1名，得分第二名，獎(jiǎng)金20元及團(tuán)體獎(jiǎng)狀
3、三等獎(jiǎng)：1名，得分第三名，獎(jiǎng)金10元及團(tuán)體獎(jiǎng)狀
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，團(tuán)體獎(jiǎng)狀
八、資金預(yù)算
獎(jiǎng)品：30+20+10=60元
獎(jiǎng)狀：10元
飲用水和紙杯：10元
評(píng)分表打�。�0.1*32=3.2元
總計(jì)：83.2元
九、如遇特殊情況，活動(dòng)改期舉行！
附一：評(píng)分表
評(píng)分項(xiàng)目（每項(xiàng)10分）
得分
打分人
主題鮮明
內(nèi)容積極向上
體現(xiàn)集體意識(shí)
體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)
創(chuàng)意獨(dú)特，內(nèi)涵豐富
內(nèi)容大方，富有美感，便于識(shí)別
總分
評(píng)分作品（小組）
核查人
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言
為了加強(qiáng)我們班同學(xué)的彼此認(rèn)識(shí)了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)積極，有活力，有魅力的18班，組織這次活動(dòng)。同時(shí)為了強(qiáng)調(diào)期末考，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)。借這次活動(dòng)挖掘我們18班的潛力。
二、準(zhǔn)備工作
1、 幻燈片：（音樂(lè)、圖片、視頻等）。做游戲規(guī)則（電子版國(guó)王天使）（李培李星準(zhǔn)備）。
2、 餐飲：橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。（周五早上由李培李星李強(qiáng)梁娟麗準(zhǔn)備）
3、 標(biāo)簽；國(guó)王天使、懲罰規(guī)則（梁娟麗準(zhǔn)備）
4、 報(bào)紙:12張報(bào)紙（梁娟麗準(zhǔn)備）
5、 筆；用來(lái)畫臉
6、 本子：猜人游戲中寫特征（梁娟麗準(zhǔn)備）
7、 不知教室：梁娟麗、李培、李強(qiáng)、李星，周五高數(shù)課下后準(zhǔn)備。
8、 借教室：梁娟麗周四去借。
9、 周四生物課下后通知活動(dòng)
10、 借相機(jī)（不一定要）
三、活動(dòng)參與人員
1、18班全體同學(xué)
2、主持人；梁娟麗、李星。
3、組織會(huì)場(chǎng)：梁娟麗、李星、李培、李強(qiáng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、 游戲國(guó)王天使（10分鐘），介紹游戲規(guī)則（ppt輔助介紹）
2、 進(jìn)行分組；8個(gè)男生，12個(gè)女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長(zhǎng)。各個(gè)組里在分為5 個(gè)小小組，一男一女。
3、 猜人游戲；
①解釋游戲規(guī)則。
�、谳�?shù)慕M進(jìn)行砸氣球;氣球里的'懲罰規(guī)則必須遵守。
4、報(bào)紙游戲(25分鐘)
游戲規(guī)則：輸?shù)囊环浇邮苴A的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險(xiǎn)、要求對(duì)方唱歌)
5、 吃橘子（15分鐘）
兩個(gè)組各出男2人，女2人。分為兩個(gè)小組進(jìn)行pk，輸?shù)囊粋�(gè)組繼續(xù)砸氣球，接受懲罰。
比賽時(shí)間1分鐘。
6、（待定）配音游戲
由李培準(zhǔn)備材料
7、學(xué)習(xí)視頻（12分鐘）：
李培準(zhǔn)備材料
8、占座位及其周三的安排：
早上要學(xué)習(xí)的同學(xué)在前一天晚上發(fā)短信給梁娟麗，讓她占座位。
周三的時(shí)間，想一塊自習(xí)的同學(xué)，可人梁娟麗占座位，一起自習(xí)。
�。ㄕ骷蠹业囊庖�(jiàn)，組織好周三的時(shí)間）
9、 期末考；提醒大家，時(shí)間真的不多了。好好利用，好好學(xué)習(xí)。
10、 通知；
�、� 班級(jí)管理；學(xué)工網(wǎng)，大家隨時(shí)關(guān)注。
�、� 照片；組班級(jí)相冊(cè)。
③ 收班費(fèi)。
�、� 有不會(huì)的課程，想去蹭課的同學(xué)與梁娟麗聯(lián)系。
�、� 思修作業(yè)。
五、收拾教室
梁娟麗、李培、李星、李強(qiáng)，及其自愿想收拾的同學(xué)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算橘子
飲料
杯子
紙巾
瓜子
氣球
蘋果
總計(jì)：
xx-11-27
孫鳳可
本次活動(dòng)一定希望我們四個(gè)積極準(zhǔn)備，不要讓大家對(duì)我們的工作失去信心，對(duì)班級(jí)活動(dòng)失去興趣。
這次主要是為了加強(qiáng)我們班的凝聚力及其集體意識(shí)，當(dāng)然也是促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，尤其是男女是之間的了解認(rèn)識(shí)。
希望我們18班成為最強(qiáng)最具活力、最最優(yōu)秀的班。同時(shí)通過(guò)拍照留念，讓大家記憶我們的活力，讓大家真正進(jìn)入大學(xué)班級(jí)，不再?gòu)挠洃浿兴阉靼嗉?jí)的溫暖。讓我們共同努力！
這個(gè)其實(shí)不是策劃，沒(méi)有按策劃的規(guī)則寫，只是為了更好地舉行這次班會(huì)而做的準(zhǔn)備，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒哈，不要笑話哦·······
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
體育活動(dòng)背景：前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差，班級(jí)凝聚力有待進(jìn)一步提高。
目的：增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的.良好友誼。提高集體榮譽(yù)感，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
參加人員：4班全體同學(xué)
內(nèi)容：
1每周二下午2：00~~3：00在西操場(chǎng)練太極拳。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會(huì)做的同學(xué)帶著不會(huì)的同學(xué)一塊做。
2每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類比賽活動(dòng)。具體時(shí)間到時(shí)同知。3每周日輪流舉行以下活動(dòng)：
3對(duì)3籃球賽女生到場(chǎng)，男生教女生打球、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行如到附近的將軍山等。優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)哦！具體時(shí)間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī)，而且此時(shí)間段電梯很緊張，可以組織一個(gè)競(jìng)賽爬樓梯比賽，既可加強(qiáng)體力，也可促進(jìn)全班感情。
5鼓勵(lì)大家在周末進(jìn)行晨跑。
注意：
1由班長(zhǎng)及體委組織，在離校過(guò)程中務(wù)必確保安全問(wèn)題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。
2若有新活動(dòng)另行通知。
3尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)定目的和效果。
4在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。
5活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。
總結(jié)：每周由班長(zhǎng)做小節(jié)并對(duì)下次活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
一、前言
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層班級(jí)建設(shè)，提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，特在全校開展班級(jí)建設(shè)月系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)的開展以校級(jí)主題活動(dòng)為引導(dǎo)，以學(xué)院建設(shè)活動(dòng)為基礎(chǔ)，以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為依托。校級(jí)主題活動(dòng)由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，以培訓(xùn)、提高為主，各學(xué)院圍繞活動(dòng)安排和主題積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與校級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)組織開展形式多樣的學(xué)院班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，達(dá)到措施得力、活動(dòng)深入、覆蓋全面、實(shí)效顯著的目標(biāo)。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)上互幫互助”的共同意識(shí)。同時(shí)與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭(zhēng)取在班風(fēng)建設(shè)上取得優(yōu)異成果。
三、活動(dòng)意義
有利于班級(jí)凝聚力的提升，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體。在集體活動(dòng)中，同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的.重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學(xué)習(xí)和生活上的交流與互相幫助。班委在活動(dòng)中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學(xué)們樹立榜樣，以便日后班級(jí)管理工作的順利開展。
四、活動(dòng)內(nèi)容策劃
1、讀書交流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤芪迳衔缫�、二�?jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：大一同學(xué)
前期準(zhǔn)備：向同學(xué)們宣傳活動(dòng)細(xì)節(jié)并由班委帶頭進(jìn)行圖書換閱。
具體內(nèi)容：組織同學(xué)們?cè)诋?dāng)天的活動(dòng)中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會(huì)。最后在活動(dòng)結(jié)束時(shí)由大家評(píng)選出好評(píng)度最高的五本書。
效果評(píng)估（效益分析）：有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解，并且可以形成讀書的良好風(fēng)尚，有助于學(xué)習(xí)氛圍的塑造和維持。
2、班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)間：周五晚、周六
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：大二同學(xué)
前期準(zhǔn)備：組織班委搜集大量知識(shí)題，以經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)為主，輔以時(shí)政類知識(shí)，將題目進(jìn)行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復(fù)習(xí)范圍。
具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準(zhǔn)備好答案，并嚴(yán)格核查，確定好時(shí)間，在大家準(zhǔn)備充足后進(jìn)行筆試，成績(jī)前20%的，進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽使用搶答形式。4人一組進(jìn)行比賽，答對(duì)一題2分，搶答錯(cuò)誤對(duì)方加分，結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
效果評(píng)估（效益分析）：促進(jìn)大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)拓寬大家專業(yè)知識(shí)面，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性和對(duì)專業(yè)知識(shí)的重視。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)方式，激發(fā)大家學(xué)習(xí)積極性。
3、“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：大一、大二全體同學(xué)
前期準(zhǔn)備：班委準(zhǔn)備近期工作總結(jié)以及之后工作計(jì)劃，制作PPT，通知同學(xué)，組織班會(huì)。
具體內(nèi)容：
1）制作及播放PPT。展示說(shuō)明近期班級(jí)活動(dòng)，總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)班級(jí)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面取得的成果。
2）班委述職。班委做好對(duì)自己工作的調(diào)查與反思，并形成書面文字，向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責(zé)所在，以及未來(lái)的工作計(jì)劃，解答同學(xué)們對(duì)班委工作中的疑問(wèn)。
3）班級(jí)討論。同學(xué)們對(duì)班委工作和班級(jí)工作提出疑問(wèn)、意見(jiàn)和建議，以及對(duì)下個(gè)階段班級(jí)工作提出自己的需求與計(jì)劃，班委進(jìn)行整合，對(duì)新的工作作出安排。
4）建立班級(jí)公約（此項(xiàng)參與人員為大一學(xué)生）。由班委草擬班級(jí)公約，并交由同學(xué)們進(jìn)行審核，提出意見(jiàn)及建議，再由班委進(jìn)行第二次審核、擬定，最終形成班級(jí)公約。
效果評(píng)估（效益分析）：一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班級(jí)氣氛，塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻(xiàn)策，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。
4.“互幫互助，共同進(jìn)步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
參與人員：大一、大二全體同學(xué)
具體內(nèi)容：
1）學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組從班級(jí)里挑出若干熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)有余力的同學(xué)組成班級(jí)指導(dǎo)小分隊(duì)，專門負(fù)責(zé)其他同學(xué)的疑難問(wèn)題，并與老師保持聯(lián)系，將同學(xué)的普遍疑難問(wèn)題反饋給老師。
2）介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，選出班里成績(jī)好的同學(xué)，向大家介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，需要提供同學(xué)們最實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，或者是說(shuō)考試得分技巧。
效果評(píng)估（效益分析）：全體同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)等方面得到很大的收獲。
五、總體效果評(píng)估
一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班級(jí)氣氛，塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻(xiàn)策，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。
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