【推薦】主題活動策劃模板匯編10篇
主題活動策劃 篇1
一、活動對象:
大一、大二學(xué)生
二、活動目的:
1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認(rèn)識自己,認(rèn)識積極的個人特質(zhì);
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗;
3.尋找積極的自我和動力;
4.拓展積極人際關(guān)系
三、活動步驟:(參考)
(一)熱身活動(準(zhǔn)備活動)(可根據(jù)需要及實際情況選擇一個)
1.滾雪球(20分鐘)
(1)隨機分成兩組
(2)按組圍圈坐,由其中一個同學(xué)先開始說話:我是某某,我來自(學(xué)院);我喜歡()。
(3)然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué),就接下去說:我是來自XX學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來自…,以此類推,這就叫做滾雪球;
(4)要注意聽,不可以動筆,要用腦記;
(5)每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換,交叉認(rèn)識。
成長:大家在歡快的氣氛中通過不斷強化,盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會,看哪位同學(xué)通過活動準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。
2.集體雕塑(20分鐘)
(1)分成兩組
(2)每組用廢報紙做出一個雕塑,并為雕塑起一個名字
(3)展示分享
注意:雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個成員都要參與雕塑。
3.團(tuán)隊節(jié)奏(10分鐘)
(1)把大家隨機分成若干組,比如1、2月出生的人為A組,3、4月出生的人為B組等。
(2)讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音,如A組鼓掌,B組跺腳,C組發(fā)出哈哈的聲音等。
(3)事先準(zhǔn)備些牌子,上面寫好各組組名。正式表演開始,你舉起哪個組的牌子,哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
(4)注意:
A.每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
B.正式開始前一定要分組反復(fù)演練,否則會全場噪音一片,你會失去威信,下面的人也會失去興趣。
C.同時可以舉好幾塊牌子,有變化。(可找人來幫忙)
D.事先強調(diào)要聆聽,不要只顧自己,這很重要。
E.中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮。
F.有許多理念可分享,如團(tuán)隊精神、個人與團(tuán)隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。
4.捉蜻蜓(5分鐘)
(1)全體學(xué)員圍成一圈。
(2)每個學(xué)員伸出右手食指,向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心,而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心,以此類推。
(3)培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語時,學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住,而左手則盡量去抓住旁人的手指。
(4)注意:
A.試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應(yīng)上。
B.你是否在用你自己認(rèn)為的命令在行動?
C.此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。
(二)工作階段(可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個)
1.認(rèn)識自我活動:我的自畫像(20分鐘)
(1)組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙,以及顏色齊全的顏色筆,然后請組員在畫紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫出自己。
(2)小組輪流發(fā)言,分享自畫像的內(nèi)容。
(3)小組互相提問,對每幅自畫像深入討論。
(4)分享畫自畫像的感覺。
目的:透過自我素描,協(xié)助小組成員強化對個人的認(rèn)識。
2.認(rèn)識自我活動:“印象評價”(15分鐘)
(1)小組中每個人輪流背其他同學(xué)評價。
(2)要求:評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的:通過別人的評價認(rèn)識自己的優(yōu)點,找到自信
3探索生命正能量活動:左手?jǐn)⑹?50分鐘)
(1)用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的'讓自己覺得最驕傲的事情;
(2)提問:為什么用左手?帶隊者給予解釋;
(3)輪流展示自己寫下的事情,展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面;
(4)活動分享
4.積極情緒體驗活動:情緒傳遞(50分鐘)
(1)準(zhǔn)備兩組表情詞匯,一組歡快的,如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的,如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難,可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。
(2)讓同學(xué)們分成兩組傳遞
(3)討論:說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
(4)跳出積極的表情詞匯,做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動作。
解釋:情緒是可以傳染的,習(xí)慣的行為方式可能會影響情緒,深入分析,習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。
5.積極情緒體驗活動:品位愉悅感(40分鐘)
(1)請靜下心來細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己,不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的,自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中,不要想其他事情。
(2)與別人分享:在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細(xì)節(jié),并把它們講給組員們。
6.積極人際關(guān)系體驗活動:信任之旅(40分鐘)
(1)結(jié)對走樓梯,或是利用一樓的場地設(shè)一些障礙。
(2)兩人結(jié)對,一人被蒙上眼睛做“盲人”,另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助,不能說話。
主題活動策劃 篇2
一、班會背景:
學(xué)校的運動會剛剛結(jié)束,作為大一新生的我們在沒有本系學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)的情況下,在運動會開始的儀式上便亮點十足,而之后幾天的比賽更是處處有我們動漫學(xué)院運動員的身影,不論成敗,他們都是運動場上亮麗的風(fēng)景。
二、班會主題:
強健體魄,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共迎校運會。
三、班會目的:
本次主題班會讓大家了解到班級運動員為了運動會付出的艱辛的`努力和運動中該注意的安全知識,學(xué)習(xí)運動員的拼搏精神和集體主義精神。
四、班會時間:
20xx年10月31日晚8:30至9:15。
五、班會地點:
三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。
六、班會流程:
1、我們班許多同學(xué)積極報名參加運動會,為了表揚他們平時付出的努力,激勵更多的同學(xué)。班會開始時主持人向他們發(fā)小禮物。
2、奧運知識競答。在了解了奧運的起源地,意義,精神之后。由主持人提問有關(guān)于奧運會的題目,班上的同學(xué)搶答。氣氛時而緊張時而輕松。
3、主持人為大家普及運動知識,叮囑大家在鍛煉身體的同時要注意安全。
4、運動員代表談感想。由鄭鴻杰,曾李紅兩位同學(xué)代表運動員和大家分享了他們在訓(xùn)練過程中的心得體會。
5、小游戲:‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后,同學(xué)們踴躍參加游戲。
6、詩歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩【youth】。告訴大家要為集體盡一份力,讓青春不留遺憾。
7、欣賞精美相冊。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運動員訓(xùn)練時的點點滴滴,伴隨著【奔跑】的音樂聲中,大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶。
七、人員安排:
1、主持人:黃麗玲,莊麗楠。
2、ppt制作:趙夢璐,莊麗楠。
3、地布置及用品準(zhǔn)備:媒體創(chuàng)意2班十一名班委。
4、班會過程攝像:黃藍(lán)星。
5、班會記錄:洪熠婧。
八、預(yù)期效果:
營造和諧氣氛,增加同學(xué)們對科學(xué)安全運動的知識儲備。
九、經(jīng)費預(yù)算:
130元。
主題活動策劃 篇3
一、班級簡介:
1.班級整體面貌好。生氣勃勃,集體凝聚力強,具有勤奮,刻苦讀書,努力向上的主人翁風(fēng)采。
2.班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔,環(huán)境布置好,無亂丟垃圾,班風(fēng)文明。
3.學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺性高的人多,班級成績明顯好轉(zhuǎn)。
4.班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。
5.遵守紀(jì)律好。班級沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
二、個人介紹:
班長—xx:系學(xué)生會干事,具有很強的組織和協(xié)調(diào)才能。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊任何困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)委員——:xx主要是幫助大家提高學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
紀(jì)檢——xx:不定時對班級平時的課堂情況(曠課、請假等)進(jìn)行檢查,并記錄檢查結(jié)果,上報學(xué)校相關(guān)部門。
三、活動:
1.活動時間:xx.4
2.活動地點:教學(xué)樓1307
3.活動主題:增強學(xué)生交流和班級建設(shè)
4.主持人:xxx、xx
5.活動流程:
1、討論活動方案。
2、開展活動:
1)兩個主持人宣布主題班會開始;
2)主持人開場白;
3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開始
主持人宣布主題班會結(jié)束。
6.獎品設(shè)置:
四、活動項目:活動一(棋藝比賽)
活動二(文藝節(jié)目)
活動四(歌誦比賽)
五、班級榮譽本秀:
六、各大活動照片采集:
七、活動意義:
班級活動是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學(xué)校教育活動的重要組成部分,是班級集體教育的經(jīng)常性形式。活動和人的發(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明,開展多種形式的班級活動對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,加強班集體建設(shè)具有重要意義。
1.班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用
青少年學(xué)生正在長身體長知識時期,他們精力旺盛,求知欲強。開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。通過各種活動,可以增長知識,提高認(rèn)識能力。在活動中,他們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。通過多種形式活動可以學(xué)到某些技能提高實踐能力,因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想,而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行,從活動的準(zhǔn)備到活動的進(jìn)行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機會,從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進(jìn)學(xué)生良好個性的形成。學(xué)生的個性品質(zhì)、興趣,才能等在集體活動中能得到表現(xiàn),也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生,有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與,其智慧和特長得到發(fā)揮,變得活潑、開朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實的學(xué)生,在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù),也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。
2.班級活動對班級建設(shè)的積極作用
班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個成員參與共同的活動而實現(xiàn)。班集體的'形成,需要通過一系列教育活動,而集體活動的有效開展,可促使集體目標(biāo)的實現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強、同學(xué)友誼的發(fā)展,因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動,集體的生命是孱弱的,整個班級沒有生氣,導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽感、為集體服務(wù)的能力,在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強著集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。
八、班級寄語:
在這充滿理想的年代,讓我們攜手翱翔!21世紀(jì)的第十一年,我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業(yè)學(xué)院11級水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)xx班,在這僅有的一年里我們希望這個班能更加團(tuán)結(jié),希望每一個人都真正成為班里的主人公,希望年輕的我們都能夠綻放自己,希望這一年的大學(xué)生活成為我們?nèi)松幸欢巫蠲利惖挠洃洝で轱w揚的青春我們狂奔吧!
主題活動策劃 篇4
一、活動主題
體驗綠色生態(tài)、低碳生活,構(gòu)建和諧校園
二、活動背景和意義
我國西南五省嚴(yán)重干旱,為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造,為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力,特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。
三、活動對象
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1、申報階段
20xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1)初評階段:由評委老師對作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評價。先進(jìn)行初評,選出申報作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評時間:5月10日——5月17日
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段:采用公開答辯形式,分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團(tuán)。評審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%;應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%;方案的技術(shù)可行性20%;創(chuàng)新應(yīng)用方案的'市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復(fù)賽時間:20xx年5月22日18點。
復(fù)賽地點:信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
復(fù)賽結(jié)束后,當(dāng)場舉行頒獎儀式。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
五、獎項設(shè)置:
一等獎:一名。
二等獎:三名。
三等獎:五名。
優(yōu)秀獎:六名。
六、作品要求:
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排,提高能源的利用率,以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計。形式不限,可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個人作品,也可集體作品。申報個人作品的,申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上工作,合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人,不少于3人,凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
七、其他
1.申報者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報書。
2.申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫A1或A2表。
3.表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印,字跡要端正、清楚,此申報書可從動物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4.設(shè)計說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文,請附中文本),請以4號楷體打印在A4紙上,附于申報書后。
5.請將填好的申報書以及作品設(shè)計說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至:dkstudent@126.com(實物作品只發(fā)申報書)。
6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學(xué)院學(xué)生會辦公室。
主題活動策劃 篇5
活動目的:(1)通過各種形式認(rèn)識幾種汽車的名稱、用途。
。2)通過游戲理解簡單的交通規(guī)則。
。3)培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的情感,和遵守基本社會規(guī)則的意識。
活動準(zhǔn)備:(1)觀察馬路上的車輛、行人。
。2)玩具汽車每人一輛。
。3)電腦幻燈片《蝸牛先生的'停車場》。
。4)游戲場地:設(shè)有紅綠燈、障礙物等。
活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分
教師創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動:
小司機們,你們好,今天,蝸牛先生的停車場開業(yè)了,蝸牛先生邀請我們?nèi)⒂^,你們高興嗎?現(xiàn)在就讓我們一起開車去蝸牛先生的停車場吧!
。ǘ┗静糠
1、參觀蝸牛先生的停車場
。1)小朋友們,蝸牛先生的停車場到了,我們來看看蝸牛
先生在哪里。
。2)看幻燈片認(rèn)識幾種汽車,并介紹它們的用途。
。3)觀察汽車
看一看,這些汽車的共同之處,如:它們都有輪胎、車燈等。
。4)說說自己的汽車
。5)認(rèn)識幾種特殊的車
2、學(xué)習(xí)簡單的交通規(guī)則
教師以提問的方式,讓幼兒在原有的經(jīng)驗上進(jìn)一步理解交通規(guī)則——紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,不要超速,見到行人要避讓等。
3、游戲快樂的汽車
教師:時間不早了,小司機們該回家了,不過,在路上一定要注意安全。
在開汽車的游戲中,讓幼兒通過觀察紅綠燈的變化以及交通警察(有老師扮演)的手勢來遵守交通規(guī)則。
(三)結(jié)束部分
以游戲的形式結(jié)束活動。游戲中讓幼兒邊游戲邊理解交通規(guī)則。
。ㄋ模┗顒拥难由
繼續(xù)認(rèn)識各種車輛及交通規(guī)則。
主題活動策劃 篇6
活動主題:“祖國偉大我自強”主題團(tuán)日活動
活動時間:10月
策劃人員:團(tuán)支書,宣傳委員,組織委員
參與人員:信計0812全體同學(xué)
活動內(nèi)容:
(一) 參觀蘇州革命博物館,做班級的講解員
地點:蘇州革命博物館
人員:全班同學(xué)
活動前準(zhǔn)備:活動前一天,我和孫秋漪同學(xué)先去看地點,再準(zhǔn)備開展活動的具體內(nèi)容。
(二) 知識競賽
時間:10月14日
地點:C6—301
人員:全班同學(xué)
過程:活動分4組,有搶答和問答。贏者可得獎勵,輸?shù)娜私邮軕土P。由班長計分,組織委員出題,宣傳委員拍照;顒又杏谢樱∮螒。
活動前策劃準(zhǔn)備: ①教室的.借用;
、诰W(wǎng)上找競賽的資料;
、蹨(zhǔn)備獎品;
、茉O(shè)計互動環(huán)節(jié)。
(三).觀看圖片、視頻,并以“黨在我心中”為主題發(fā)表感想
時間:第7周
地點:多媒體教室
人員:全班同學(xué)
流程:看活動的照片及歷史事件,感受革命烈士為“祖國強大”作出的貢獻(xiàn);再由同學(xué)演講,并以“我自強”為中心。
活動準(zhǔn)備: ①多媒體教室的借用;
②網(wǎng)上搜資料;
注意事項:
1)注意紀(jì)律與安全
2)注意衛(wèi)生,保持清潔
3)活動過程不能太娛樂化,緊切主題
數(shù)理學(xué)院 信息與計算科學(xué)
主題活動策劃 篇7
一、活動目的
春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為了深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。經(jīng)研究決定在全校繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動。
二、活動時間
20xx年3月1日~ 3月5日
三、活動內(nèi)容
1、廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日資料,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)手抄報”和寫征文活動,展示節(jié)日收獲和感悟。
2、鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀,并在開學(xué)展示自己收集或是編寫的春聯(lián),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
3、網(wǎng)上拜大年:向師長、朋友發(fā)送電子賀卡,表達(dá)感恩之情,倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福拜大年活動
4、用自家的相機和手中的筆記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學(xué)后與老師、同學(xué)分享,還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站,讓更多的人了解我們XX縣的“年”味。
5、開展“學(xué)會感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實踐活動,號召全校少先隊員利用寒假休息時間做一些力所能及的家務(wù),多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背,道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些家務(wù),主動幫助老人做些事,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。。
6、要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,同時又結(jié)合學(xué)校特色,要求學(xué)生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶,加強學(xué)生對中華文化的理解。
7、開展安全自護(hù)教育活動。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我度寒假”自護(hù)教育主題活動;開展安全知識教育,在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示,特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的.宣傳教育,提高學(xué)生和家長的防護(hù)意識;開展學(xué)生自護(hù)體驗活動,向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識和技能,重點開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等,引導(dǎo)學(xué)生增強自護(hù)本領(lǐng),切實提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。
四、活動要求
1、各班要利用班隊會,盡最大努力保證活動的實效性。
2、開學(xué)后,各班要深入了解活動開展情況,收集學(xué)生活動中相關(guān)資料,并及時上報少先隊總部。(1—3年級收集春聯(lián)和燈謎;4—6年級征文。所有作品每班上交5篇,用大作文紙。)
3、開學(xué)初,各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學(xué),以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。
主題活動策劃 篇8
一、活動時間:
12月31日(星期日) ——元月3日(星期三)(4天)
二、活動主題 :
繽紛元旦 歡樂送禮
活動一:繽紛元旦 買四送
一購可口可樂買四瓶送一瓶
活動二:元旦燈謎會—— 猜謎獲獎樂翻天
活動期間,新世紀(jì)推出“元旦燈謎大街”,顧客無需購物即可買免費參加猜謎活動,猜的越多,贏得越多。
領(lǐng)獎辦法:猜中5個領(lǐng)獎一份?偡⻊(wù)臺領(lǐng)獎(贏4.99元的.可口可樂一瓶)
采購部負(fù)責(zé)組織活動贈品500-1000份。
活動三:喝可樂贏海報
比賽誰喝完一瓶250ml的瓶裝可樂的時間用的最少,即可獲得籃球明星科比的簽名海報一張
三、氣氛布置及廣告宣傳:
1傳單10000張
2.企劃準(zhǔn)備燈謎的內(nèi)容。布置燈謎大街(一樓服務(wù)臺東走廊、二樓)
3.在商場門口粘貼活動內(nèi)容寫真裝飾
6.A2廣告架支撐活動版面10個(一樓4個,二樓2個,三樓2個,四樓2個)
7.一樓南門裝飾元旦氛圍,大活動版面2塊。
8.臨沂發(fā)貨采購注水旗桿20套,制作布旗,放置樓前營造氛圍
9.過大年背景做商場出口、入口及商場內(nèi)立體版面懸掛。商場出口1個,商場入口1個,商場內(nèi)寫真懸掛40套,(寫真、泡沫板、KT板制作)費用**元已交
主題活動策劃 篇9
1、設(shè)計一套有關(guān)威海消費環(huán)境狀況的調(diào)查問卷,主要圍繞“消費與安全環(huán)境”、“消費與節(jié)約資源”、“消費與環(huán)境保護(hù)”等內(nèi)容制作,讓讀者或網(wǎng)友參與回答,評出消費者最關(guān)心的'威海十大環(huán)境問題。
2、企業(yè)參加消費者首選品牌調(diào)查活動,所有參加企業(yè)可有100字的簡單企業(yè)品牌介紹。
3、請讀者和網(wǎng)友分行業(yè)在媒體上公布的備選企業(yè)中選出“消費者首選品牌”100家。涉及房產(chǎn)、汽車、機械制造、金融、家電、電信、商場、酒水、家裝、美容護(hù)膚、餐飲、皮革制品類、食品類等行業(yè)和類別。
4、從問卷和投票中抽出熱心讀者和熱心網(wǎng)友各十名。
主題活動策劃 篇10
一、活動主題
“走近大學(xué)生”辯論賽
二、活動目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織X院辯論隊。
三、活動對象
大一新生,每個專業(yè)派出兩個隊。
四、活動時間
觀看辯論賽錄像:x月x日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)
活動宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報,寢室樓、教學(xué)樓張貼海報,以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的.發(fā)揮。
抽簽:x月x日
評委培訓(xùn):x月x日晚自習(xí)
初賽:第四周(x號、x號每天分別兩場)
復(fù)賽:第五周(x號進(jìn)入復(fù)賽的班級抽簽,x號復(fù)賽兩場先后進(jìn)行)
決賽:第六周(x號進(jìn)入決賽的班級抽簽,x號決出冠)
五、活動地點
教學(xué)樓
六、比賽評委
1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)(共四名)
2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計一票。)
七、活動流程
初賽:各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進(jìn)行,各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。
復(fù)賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進(jìn)行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。
決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。
八、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始,各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。
小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。
總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結(jié)束。
7、評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果。
九、獎項設(shè)置
比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
十、經(jīng)費預(yù)算
多媒體教室租借費Xx元。(X元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)
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