實(shí)用的活動(dòng)策劃范文匯編4篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
春節(jié)是中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，擔(dān)負(fù)著親友禮儀往來(lái)、同事感情聯(lián)絡(luò)、宣泄美好情感等重要社會(huì)功能，與走親訪友、問(wèn)候祝福、合家團(tuán)聚相應(yīng)的是年貨和禮品市場(chǎng)的興旺。新春佳節(jié)是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的一個(gè)黃金時(shí)期。除了中國(guó)傳統(tǒng)逢年過(guò)節(jié)禮尚往來(lái)的習(xí)俗之外，相當(dāng)一部分消費(fèi)者期望在春節(jié)期間可以以更優(yōu)惠的價(jià)格買(mǎi)到心儀的手機(jī)。對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，春節(jié)是全年中最大的銷(xiāo)售機(jī)遇，抓住了春節(jié)市場(chǎng)就相當(dāng)于抓住了20%的年?duì)I業(yè)額，60%的季度營(yíng)業(yè)額。因此，在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，成功的春節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)就顯得尤為必要。
二、促銷(xiāo)目的'
1、樹(shù)立賣(mài)場(chǎng)和產(chǎn)品形象，向消費(fèi)者介紹新產(chǎn)品。
2、增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)本賣(mài)場(chǎng)的了解，增強(qiáng)企業(yè)的美譽(yù)度，知名度。
3、部分產(chǎn)品特價(jià)低價(jià)，讓利消費(fèi)者，同時(shí)消化庫(kù)存。
4、擴(kuò)大市場(chǎng)份額，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，保持領(lǐng)先地位。
三、市場(chǎng)分析
1、春節(jié)市場(chǎng)特點(diǎn)
春節(jié)期間市場(chǎng)需求暴增；此時(shí)的消費(fèi)者的消費(fèi)決斷較易受環(huán)境氣氛左右，沖動(dòng)性消費(fèi)大幅增加；與此同時(shí)，幾乎所有的商家都會(huì)有所行動(dòng)，媒體等資源也保持緊張狀態(tài)，營(yíng)造出繁榮的市場(chǎng)氛圍，反過(guò)來(lái)刺激消費(fèi)者促進(jìn)消費(fèi)。
2、春節(jié)手機(jī)消費(fèi)者特點(diǎn)
春節(jié)期間手機(jī)消費(fèi)人群主要由兩部分構(gòu)成：一是理性消費(fèi)者，這部分人理智，有計(jì)劃，有主見(jiàn)，對(duì)自己需要什么恨明確，重視手機(jī)的質(zhì)量與價(jià)格，對(duì)促銷(xiāo)活動(dòng)能提供的實(shí)惠較為關(guān)注，不易受廣告宣傳影響；二是感性消費(fèi)者，這部分人沖動(dòng)，喜歡跟隨潮流，購(gòu)買(mǎi)具有相當(dāng)?shù)碾S機(jī)性，較易受廣告宣傳的影響。在促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)應(yīng)兼顧兩種消費(fèi)者，才能達(dá)到較好的銷(xiāo)售成績(jī)。
四、活動(dòng)主題
主題：XXXX，獨(dú)立“潮”頭
時(shí)間：1月20日----2月20日
五、促銷(xiāo)方式
銷(xiāo)售是一個(gè)層層遞進(jìn)與消費(fèi)者溝通最終達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要根據(jù)不同的消費(fèi)心理階段各自的特點(diǎn)采用不同的促銷(xiāo)手段。
1、廣告宣傳
這個(gè)階段的消費(fèi)者處于“注意、興趣”階段，賣(mài)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)充分利用媒體等方式吸引消費(fèi)者眼球，將其吸引至賣(mài)場(chǎng)。
�。�1）在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、報(bào)紙投放廣告，具體投放力度視情況而定
（2）制作數(shù)量充足的傳單以及宣傳資料并在鬧市區(qū)派發(fā)
�。�3）在賣(mài)場(chǎng)張貼有足夠沖擊力的巨幅主題海報(bào)
�。�4）開(kāi)展微信“掃一掃”活動(dòng)
2、賣(mài)場(chǎng)促銷(xiāo)
這個(gè)階段的消費(fèi)者處于“欲望、比較”階段，賣(mài)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)采用生動(dòng)化、人性化的方式讓消費(fèi)者切實(shí)看到實(shí)惠，促使其做出購(gòu)買(mǎi)決定、
活動(dòng)一、春節(jié)來(lái)就送
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間所有來(lái)賣(mài)場(chǎng)參加促銷(xiāo)活動(dòng)的顧客均可憑手機(jī)號(hào)或身份證號(hào)獲得賣(mài)場(chǎng)贈(zèng)送的春聯(lián)一套；參與微信平臺(tái)互動(dòng)的可以獲得臺(tái)歷或掛歷一幅。
活動(dòng)二、購(gòu)機(jī)歡樂(lè)送
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間所有購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的的顧客贈(zèng)送手機(jī)貼膜；購(gòu)買(mǎi)指定機(jī)型還可獲贈(zèng)藍(lán)牙耳機(jī)、移動(dòng)充電器，送完為止。
活動(dòng)三、整點(diǎn)福臨門(mén)
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，進(jìn)店顧客在填寫(xiě)“福運(yùn)券”后即可參加抽獎(jiǎng)，凡是抽中的幸運(yùn)顧客就可三----五折購(gòu)機(jī)。（每個(gè)整點(diǎn)三折購(gòu)機(jī)一名，四折購(gòu)機(jī)二名，五折購(gòu)機(jī)三名）
活動(dòng)四、手到鴻運(yùn)來(lái)
活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，購(gòu)機(jī)款滿(mǎn)1000元可獲得一次踩氣球機(jī)會(huì)，2000元兩次，以此類(lèi)推，球球有好禮，次次不落空。
一等獎(jiǎng)IPAD一臺(tái)
二等獎(jiǎng)數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)
三等獎(jiǎng)豆?jié){機(jī)一臺(tái)
紀(jì)念獎(jiǎng)精美禮品一份
六、賣(mài)場(chǎng)布置
1、整個(gè)活動(dòng)區(qū)將劃分為三個(gè)部分：產(chǎn)品展區(qū)、活動(dòng)區(qū)、接待區(qū)。
產(chǎn)品展區(qū)：展示產(chǎn)品形象及功能，配合POP或展板展示以及模特展示；
活動(dòng)區(qū)：主要由背板、舞臺(tái)、音響系統(tǒng)和活動(dòng)工具組成。
接待區(qū)：主要是接受咨詢(xún)，發(fā)放宣傳資料和促銷(xiāo)品。
2、正門(mén)上方懸掛春節(jié)大燈籠，賣(mài)場(chǎng)入口處設(shè)置紅色氣球拱門(mén)
3、玻璃門(mén)、窗根據(jù)馬年以及活動(dòng)主題貼海報(bào)和裝飾，通道內(nèi)懸掛寫(xiě)有宣傳標(biāo)語(yǔ)的吊旗
4、安排吉祥物在賣(mài)場(chǎng)外發(fā)宣傳海報(bào)
5、賣(mài)場(chǎng)內(nèi)不間斷的LED滾屏宣傳
6、設(shè)置音響，調(diào)節(jié)氣氛
七、人員培訓(xùn)
人員促銷(xiāo)是最直接的與顧客溝通的方式，一個(gè)好的促銷(xiāo)員可以促使消費(fèi)者更快的達(dá)成消費(fèi)目標(biāo)，避免反復(fù)。嚴(yán)格篩選促銷(xiāo)人員。促銷(xiāo)人員的性格各有不同，除了先天條件外，性格是決定取舍的重要指標(biāo)。有些促銷(xiāo)人員雖然各方面條件都很優(yōu)越，可就是無(wú)法開(kāi)口向消費(fèi)者介紹產(chǎn)品，這種“啞巴”促銷(xiāo)是不起任何作用的。
活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)目的：為了在全校甚至全國(guó)營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的5.25宣傳月的開(kāi)幕式。
二.活動(dòng)主題：與心靈相約
三.活動(dòng)時(shí)間：
1.下午：晚會(huì)（開(kāi)幕式晚會(huì)）
由協(xié)會(huì)邀請(qǐng)各高校心理協(xié)會(huì)的代表參加以及心理老師邀請(qǐng)校有關(guān)心理專(zhuān)家
2.晚會(huì)包括節(jié)目以及（最好由心理咨詢(xún)老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲）
剪彩（宣布開(kāi)幕式開(kāi)始）
晚上：六點(diǎn)開(kāi)始觀看心靈電影
�。ㄗ詈美蠋熌芡扑]幾部有關(guān)心靈方面的`電影）觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程（ppt）
四.活動(dòng)設(shè)備：橫幅、舞臺(tái)（戶(hù)外舞臺(tái)）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球
五.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
六.活動(dòng)注意事項(xiàng)：晚會(huì)的布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)人員的安全
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、能用紙盤(pán)做成魚(yú)的外形，并用勾線筆設(shè)計(jì)裝飾出魚(yú)身上的花紋。
2、樂(lè)意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)裝飾紙盤(pán)魚(yú)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已初步了解魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、范例、紙盤(pán)、勾線筆、雙面膠、剪刀、海底世界背景圖、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀看課件，引起幼兒興趣
觀看PPT課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)。
師：今天我們大一班來(lái)了一群魚(yú)寶寶，我們來(lái)看看這些魚(yú)身體由哪幾部分組成？
請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
二、觀察范例，推想制作方法
1、出示紙盤(pán)魚(yú)，猜想制作方法。
師：老師這還有一條特別的魚(yú)寶寶，我們一起把它請(qǐng)出來(lái)。這條魚(yú)是用什么材料做的？（紙盤(pán)）這條魚(yú)是怎么做成的呀？哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)。
2、根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)：先在紙盤(pán)的一邊剪下一個(gè)小三角形，然后把剪下來(lái)的小三角形當(dāng)做是魚(yú)的尾巴貼在紙盤(pán)的.另一邊，這樣一條小魚(yú)的樣子就完成了。
3、提供PPT各種魚(yú)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)身上不同的裝飾花紋，激發(fā)幼兒裝飾的興趣。
三、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)
師：我這有一幅海底世界的圖片，但是沒(méi)有小魚(yú)在里面游玩，我們每個(gè)人都來(lái)制作一條漂亮的紙盤(pán)魚(yú)吧，記得要給小魚(yú)穿上漂亮的衣服哦。
四、作品展示，分享交流感想
1、請(qǐng)幼兒將制作好的魚(yú)貼在海洋世界主墻背景上。
2、師幼集中欣賞、交流。
活動(dòng)延伸
家園共育：回去以后也可以嘗試用別的材料制作小魚(yú)，也可以請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)幫幫忙。
區(qū)域活動(dòng)：提供紙盤(pán)、彩筆、剪刀等，供幼兒自選創(chuàng)作。
活動(dòng)策劃 篇4
為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
(一)20xx年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)20xx年3月—4月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)20xx年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的.情況，在開(kāi)展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)20xx年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開(kāi)展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保
事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：20xx年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開(kāi)展一次環(huán)保滿(mǎn)意度調(diào)查。
20xx年11月—12月在五—六年級(jí)開(kāi)展一次環(huán)保滿(mǎn)意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于20xx年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開(kāi)展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見(jiàn)箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類(lèi)環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在社會(huì)實(shí)踐課、慶�；顒�(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
四、活動(dòng)要求
1. 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開(kāi)展好。20xx年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2. 結(jié)合實(shí)際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開(kāi)展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問(wèn)題。
3. 廣泛動(dòng)員，注重宣傳
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開(kāi)展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。
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