【實用】活動策劃范文匯總5篇
活動策劃 篇1
xx學(xué)院學(xué)生會校園活動策劃大賽旨在鍛煉學(xué)生會成員的創(chuàng)新能力，策劃能力，思維周密度，表達(dá)能力，想象力, 增進(jìn)交流，考核學(xué)生會優(yōu)秀人才，在總結(jié)上一屆策劃大賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新和完善,力求公平公正,體現(xiàn)學(xué)生會成員的風(fēng)采。本次策劃大賽從4月28日開始，經(jīng)過初選，有6支隊伍脫穎而出，在5月24日的決賽中一展風(fēng)采，表現(xiàn)出了學(xué)生會成員的優(yōu)秀素質(zhì)。至此，本界策劃大賽取得了圓滿成功。
在初賽階段，共有16份作品提交上來進(jìn)行初選，在15位具有豐富活動經(jīng)驗的學(xué)生會干部中，精心評選出6組作品進(jìn)入決賽。
決賽前，各組都接受了工作人員的悉心指導(dǎo)，為決賽的展示作了全力的準(zhǔn)備。決賽于5月24日在學(xué)術(shù)交流廳舉行，到場的嘉賓不僅有各系主席團(tuán)成員，還邀請到了朱建樓和劉鵬遠(yuǎn)老師擔(dān)任評委。各部部長也到場為部員加油，活動現(xiàn)場氣氛非常熱烈。
6支隊伍分別進(jìn)行了自我陳述，回答了評委提問，表現(xiàn)非常出色。評委們在再三斟酌之后，確定了本次策劃大賽的一、二、三等獎，“風(fēng)箏設(shè)計大賽”策劃組的同學(xué)以優(yōu)秀的表現(xiàn)和出色的策劃，贏得了最后的冠軍。
回顧長達(dá)一個月的比賽過程，每一支參賽隊伍都投入了最大的熱情與精力，交來的策劃幾乎每一份都是精品，讓評委們難以抉擇。不管比賽的結(jié)果如何，這個積極參與的過程已經(jīng)是部員對自我的挑戰(zhàn)與提高，因此，大家都是會從中受益：得獎的同學(xué)收獲成功與自信，未入圍的同學(xué)更能收獲真摯的友情與難忘的'經(jīng)歷。大家都將伴著這個活動成長，伴著學(xué)生會成長，也將促進(jìn)學(xué)生會的成長。
活動雖然結(jié)束了，但這次策劃大賽依然呈現(xiàn)非常多的問題！
1. 很多事情處理上，分工不明確，導(dǎo)致浪費許許多多的人力物力。
2. 晚會流程在真正實踐中有很多不可預(yù)知因素，在策劃上沒有做后備方案。
3. 時間管理上要準(zhǔn)確到分鐘內(nèi)，對任何事情都要有時間預(yù)算！
以上只是很多問題的概括性描述，通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)，再好的策劃沒有在實踐中的檢驗，都知不過是空談，并沒有多大的意義。馬云曾經(jīng)在一個節(jié)目中講到，一流的策劃，二流的實踐，我不會投資在他身上，二流的策劃，一流的實踐，我會對他有信心，并堅信他能做好！
所以在以后的日子中，外聯(lián)部必須參加更多的活動，參與更多方案設(shè)計與實踐，才能在未來的工作中更有效地進(jìn)行！
活動策劃 篇2
一、活動宗旨：
20xx年7月X日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，和共青團(tuán)志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園！
二、活動目的：
喚起社會公民環(huán)保意識，用實際行動保護(hù)我們共有的家園——地球！從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。
三、活動內(nèi)容及人員時間安排：
20xx年7月日(如因天氣原因可推遲日）點分
a組： 布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片
b組： 發(fā)放環(huán)保邀請函。（主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等）
09：40—10：00布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片
10：00—11：30環(huán)保義演
11：30—12：00環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等）
12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋
四、活動注意事項：
1 、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準(zhǔn)時到達(dá)廣場幫忙布置。
2、參加活動的.志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全。
3、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。
主辦單位：市區(qū)共青團(tuán)
20xx年6月22日
活動策劃 篇3
一.活動背景
女生節(jié)，誕生于上世紀(jì)九十年代初，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號。
二.活動目的
迎接即將到來的三八婦女節(jié)，同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，活躍校園文化氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為多才多藝的同學(xué)們提供展示自我的平臺，體現(xiàn)我校尊重、重視女生的風(fēng)尚，實現(xiàn)對和諧校園的構(gòu)建.
三.活動主題
釋放自我，展示女生風(fēng)采
四.活動時間
20xx年3月7日(女生節(jié))晚7點
五.活動地點
東區(qū)大學(xué)生活動中心109室
六.活動對象
燕山大學(xué)全體學(xué)生
七.活動前期準(zhǔn)備
1.外聯(lián)：計算活動所需資金，并在準(zhǔn)備活動所需物品之前得到充分的資金，以保證活動的`正常進(jìn)行。
2.購買活動所需物品，包括布置會場所需裝飾品及獎狀﹑獎品。
3.場地布置：提前申請場地，并在活動開始前將場地布置好。
4.提前與藝術(shù)團(tuán)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通聯(lián)系，確�；顒幽軌蛘＿M(jìn)行。
5.活動分工：落實秩序維護(hù)和檢票人員，及負(fù)責(zé)活動進(jìn)行中的各步驟的工作人員。
八.活動前期宣傳
活動開始前三天，在東區(qū)二三食堂門口﹑西區(qū)廣場進(jìn)行活動宣傳，進(jìn)行比賽報名，同時向有意觀看節(jié)目的同學(xué)們發(fā)放活動所需門票。
九.參賽節(jié)目初選
由學(xué)生會工作人員觀看參賽選手的表演，初步采選其中較為優(yōu)秀的節(jié)目參加女生節(jié)的最終表演。
十.活動內(nèi)容
1.女生節(jié)慶祝演出(開場及結(jié)尾)
2.女生才藝展示比賽
3.中場活動
4.才藝展示評分
5.頒獎典禮
十一.活動具體流程
1.由藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行文藝表演。
2.參賽女生進(jìn)行才藝展示，同時由隨機(jī)選出的大眾評委進(jìn)行評分。
3.中場進(jìn)行游戲或趣味問答。
4.由工作人員收回分?jǐn)?shù)表并進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。
5.評分方式及規(guī)則:隨機(jī)抽取20名現(xiàn)場觀眾，分發(fā)評分表，在每個才藝展示結(jié)束后進(jìn)行評分，所有評分結(jié)束后上交評分表。評選出一﹑二﹑三等獎節(jié)目各一個，優(yōu)秀獎﹑紀(jì)念獎節(jié)目各若干。評分時由現(xiàn)場工作人員進(jìn)行監(jiān)督，確保比賽的公平公正性。
6.獎勵方法:一﹑二﹑三等獎頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀獎及紀(jì)念獎頒發(fā)榮譽(yù)證書。
7.獲獎的節(jié)目將由燕山大學(xué)禮儀隊為其代表頒發(fā)獎狀﹑獎品。
十二.注意事項
1.做好宣傳工作，調(diào)動全校學(xué)生參加此項活動的積極性，擴(kuò)大活動的影響面和覆蓋面。
3.購買所需要用到的物品。
4.申請場地。
5.注意維護(hù)場地衛(wèi)生及秩序。
6.活動結(jié)束后將會場恢復(fù)原狀并清掃干凈。
7.要求參賽作品積極向上，拒絕低俗。
8.及時通知入圍的選手參加女生節(jié)晚會并要求其及時回復(fù)，不回復(fù)者視為自動放棄比賽。
9. 本規(guī)則具體事宜由校學(xué)生會禮儀隊另行通知，大賽最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會所有。
活動策劃 篇4
活動目標(biāo)
1、通過操作、觀察，知道光是沿直線傳播的，把物體放在光源前會產(chǎn)生影子。
2、會做光和影子的游戲。
2、能大膽與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備
手電筒，白紙、記號筆，小動物圖像，娃娃等。
活動過程
1、用謎語引起興趣。
師：今天老師請小朋友猜個謎語，你跑它也跑，你站它也站；有時它長，有時它短；沒有光亮它就不出現(xiàn)。
2、探索光與影子的關(guān)系。
�。�1）用手電筒向前發(fā)出一束光，照亮了白墻。
�。�2）在手電筒的光前出現(xiàn)一個玩具小鹿，光把小鹿也照亮了。但是，墻上出現(xiàn)了一個小鹿的影子。
（3）在手電筒的光前換上一個娃娃，光把娃娃照亮，墻上出現(xiàn)了一個娃娃的影子。(可以讓幼兒操作、演示)
�。�4）提問：影子什么時候會出現(xiàn)?為什么娃娃的影子和這個娃娃—個樣?為什么影子都是黑呼呼的?
（5）總結(jié)：通過實驗我們知道，手電筒的一束光線射向前，光線一直朝前照射到墻上，墻上被照亮了一大片。不管是什么東西，出現(xiàn)在光線前的，擋住了光線的前進(jìn)，光透不過去，它的后面都會有自己黑呼呼的影子。
3、幼兒兩兩合作操作，在白紙上記錄影子。
用準(zhǔn)備好的手電筒、小動物圖像等讓幼兒操作在白紙上形成影子，并用記號筆描出影子圖。
4、游戲“猜猜是什么影子？”
讓個別幼兒出示剛才描出的影子圖，請大家猜猜是什么的'影子。
5、游戲鞏固
幼兒做“手影”。用自己的手做成各種形態(tài)，互相看手形。(在陽光下，燈光下實驗。)
活動延伸
�。�1）戶外玩“踩影子”的游戲。
許多幼兒在場地中四散地跑，一個幼兒踩他們的影子，其他小朋友設(shè)法不讓自己身后的影子被人踩到。被踩到影子的小朋友需離開場地。看誰的影子最后沒有被踩著，誰就是勝利者
活動結(jié)束：
觀察太陽的位置與影子的關(guān)系。
活動策劃 篇5
時間：20xx年10月28日下午14:00-16:00
地點：青年大道
主題:心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
參加人員:學(xué)生處郭豪杰老師、衛(wèi)聰聰老師、水利系心理指導(dǎo)老師王曉嵐、水利系14級輔導(dǎo)員、水利系14級新生90人。
策劃人員:水利系王曉嵐
一﹑活動目的
通過一系列素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目，預(yù)見和解決學(xué)生面臨最多的溝通協(xié)作、突破自我、人際交往、壓力管理、情緒情感等心理需求或心理障礙。
二、活動內(nèi)容
1、溝通協(xié)作---穿越電網(wǎng)
2、突破自我---信任背摔
三、內(nèi)容介紹和流程
1、穿越電網(wǎng)
�。�1）人數(shù)：每次45人
�。�2）時間：20-25分鐘
�。�3）材料與場地：織好的電網(wǎng)、室外空地
�。�4）活動目的：增進(jìn)隊員之間的溝通能力，學(xué)會如何分析問題并合理安排解決問題。
�。�5）活動程序：
從敵人的營地越獄后穿越第一道障礙“高壓電網(wǎng)”，要求隊員在全部安全無受傷情況下,以最短的時間順利穿越電網(wǎng)，逃脫敵人的`營地。
�。�6）活動后的討論：
能夠成功穿越電網(wǎng)，逃出困境，你最想感謝誰？為什么？
在穿越電網(wǎng)的過程中，你們覺得有哪些可以改進(jìn)的地方？
2、信任背摔
�。�1）人數(shù)：每次45人
�。�2）時間：20-25分鐘
�。�3）材料與場地：1.5米高臺、眼罩，場外空地
（4）活動目的：學(xué)會克服心理障礙，挑戰(zhàn)個人身體極限，增強(qiáng)自信心。
�。�5）活動程序：
要求隊員蒙上眼睛依次從一個高1.5米的背摔臺上背對大家身體保持正直向下倒下，下面的隊員用雙臂將他安全的接住。
�。�6）活動后的討論：
倒下前和倒下后，有什么不一樣的感受？
你最想對下面接住你的同學(xué)說些什么？
四、活動準(zhǔn)備
1、參加學(xué)生注意著裝，以水利系系服、運動鞋為主。
2、活動設(shè)備由學(xué)生處提供。
五、活動注意事項
1、活動按時進(jìn)行。
2、心理指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員維持現(xiàn)場紀(jì)律。
3、宣傳員記錄完整活動過程。
4、保持現(xiàn)場清潔和活動氣氛。
六、活動總結(jié)
水利系
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