開學活動策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編幫大家整理的開學活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學活動策劃書1
一、活動主題
手拉手，心貼心，為新生服務
二、活動目的
“金秋累碩果，揚大迎新才。”新的學年即將來到，學院的招生、迎新工作也在緊張有序的部署中。為方便20xx級新生順利完成報到和盡快熟悉大學校園，XX大學旅游烹飪(食品科學與工程)學院委員會將在新學期開學前組織開展迎新準備工作，力爭讓迎新工作做到做到“讓學生安心，讓家長放心”。這樣既能體現(xiàn)學院領導對新生的關心，同時也可以使新生及新生家長對我院有一個大致的了解。
三、活動時間
20xx年9月
四、活動地點
東校區(qū)
五、活動對象
XX大學旅游烹飪(食品科學與工程)學院20xx級新生
六、活動流程策劃
(一)迎新準備工作
1、暑期暑假期間由旅烹學生會、社聯(lián)會所指定的人員建立揚州大學旅游烹飪學院新生1號、2號群，在網(wǎng)、XX校園活動網(wǎng)、網(wǎng)、新浪微博、網(wǎng)百度貼吧等平臺介紹宣傳旅游烹飪學院相關專業(yè)以及學院的團委、學生會、社聯(lián)會。同時對新生的各種關于學院的問題進行解答，加強新生對本學院的了解。
2、8月26日學工辦討論迎新工作事宜
3、8月26～27日確定班主任老師名單(蔡書記、王書記)
確定新生導生名單(畢亮、馮立)
確定各班級固定教室地點(暫定教學樓一、二樓)
4、8月27日～8月28日導生培訓(王書記、卜書記、畢亮、李劉靜、吳海峰)
5、8月29日下午2：30迎新工作協(xié)調會議暨新生班主任培訓
主持：院黨委副書記
地點：團委會議室
出席對象：20xx級各班班主任、團委各位老師、教務處老師
學習內容：班主任工作條例，新生報到流程，班集體建設方法，班主任工作職責及目標考核辦法。
6、8月29日晚上7：00迎新學生干部會議
迎新工作布置，學生干部具體工作安排見附件十一
7、8月30日提交詳細的迎新方案并上報學生處
全面檢查迎新各項工作落實情況
(二)接新生日活動安排
前期準備：
1、8月26日社聯(lián)會、學生會召開誓師動員大會。
2、8月27日迎新總負責人協(xié)調完成迎新接待組的組建。
接待安排：(迎新人員注意事項詳見附件四，新生報到指南詳見附件六)
1、8月28日向移動、電信、聯(lián)通營業(yè)廳借取帳篷，以備安置迎新工作臺用。
2、8月31日相關工作人員在上午7:30之前完成迎新工作臺安置;揚子津東校區(qū)東門、南門兩處在上午7:30-12:00、下午12：00-19:30兩個時間段各安排10人、6人負責引導接待。即此方面共需工作人員32人;在團委設立咨詢處，上午、下午兩個時間段各安排3人，即此方面共需工作人員6人;下午19:30將帳篷桌椅收放在宿管阿姨處，供第二天繼續(xù)使用;晚上20:00統(tǒng)計一天的工作情況。
3、9月1日相關人員在上午6：30之前完成迎新工作臺安置;6:30-16:00揚子津東校區(qū)東門處30人、南門10人、負責引導接待，即兩大門共需工作人員50人;宿舍樓下設立2處咨詢處，男女生宿舍樓門前各一處，每處2人;另安排16人在宿舍樓下協(xié)助新生拎行李;樓層巡邏4人;導生接待新生的同時向新生發(fā)放活動清單、學生手冊以及新生注意事項(導生通聯(lián)詳見附件二;新生注意事項詳見附件五;20xx新學期新生活動表詳見附件七);迎新結束后，將帳篷桌椅收回并歸還。
總負責：社聯(lián)會、學生會
社聯(lián)會聯(lián)系人：
學生會聯(lián)系人：
注：新生接待工作人員主要由社聯(lián)會、學生會，如果人員不夠，可聯(lián)系社聯(lián)會、學生會負責人抽調人手。
(三)接新生日會議安排與人員統(tǒng)計
9月1日下午：
16:00迎新各負責人員匯報統(tǒng)計迎新情況，其中人數(shù)導生統(tǒng)計，樓層情況青協(xié)統(tǒng)計，17:00全部結束。
開學活動策劃書2
一、活動名稱：
xx學院迎新舞會
二、活動主題：
xxx
三、活動宗旨：
通過晚會形式表示對研一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結力，幫助同學建立積極向上的學習.生活態(tài)度，并且增強同學們的溝通交流。
四、活動時間：
x月中旬
五、活動地點：
x或南活
六、活動對象：
xx研究生院學研究生外院感興趣者
七、活動人員：
學院才藝學生。
2.積極參與活動的其他院系有才藝的學生。
學院文體部所有工作人員。
八、活動要求：
節(jié)目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。
九、活動準備階段：
1.節(jié)目的確定，由兩位副部負責召集文體部人員通力協(xié)作在11月28日前匯總，形式多樣化。
3.邀請主持人(1男1女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情)
5.由xx負責節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練(副部安排)，保證節(jié)目的質量，并為晚會制作最后的演出名單。
為此次活動為晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設備及調試工作。
7.由宣傳部向校內各大媒體如廣播站，記者團發(fā)出邀請，前來現(xiàn)場觀看，并作相關報道。
8.由xx購買晚會現(xiàn)場所需物品，如彩帶、氣球等
9.由xx根據(jù)晚會節(jié)目單，準備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。
十、活動開展階段：
1、現(xiàn)場布置：
(1)xx負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
(2)大家一起負責協(xié)助晚會當天晚上的現(xiàn)場布置。
(3)xx負責話筒等音響設備。
(4)相機由xx負責拍照與保管。
2、由xx于晚會開始前半小時小時在會場處組織同學入場，管理場內秩序，保證晚會成功舉行。
3、由部長負責對晚會節(jié)目的最后準備，檢查一切工作，等待晚會開始。
研究生迎新晚會策劃書研究生迎新晚會策劃書4、由xx保障后勤工作(如茶水、水果的擺放)。
5、晚上7：30準時由主持人宣布晚會開始。
6、晚會過程中，由xx負責拍照，xx維持秩序。
7、在觀眾互動環(huán)節(jié)，由主持人開展游戲，并為大家發(fā)放小禮品。
十一、后續(xù)工作：
1、由xx負責物品的回收與歸還。
2、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。
3、xx負責會后打掃工作。
十二、活動宣傳
a、自身宣傳
1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在一教樓前和桂園梅園門口各立兩塊。
2、橫幅：制作一條橫幅懸掛北活或圖書館兩側
3、向校內媒體發(fā)出邀請前來進行現(xiàn)場采訪，并對晚會實況進行宣傳。
(注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛)
b、商家宣傳(有贊助商的情況下)
1、贊助商享有本次活動的冠名權。
2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。
3、主持人在晚會現(xiàn)場對其鳴謝。
4、在校內媒體進行宣傳，擴大其影響力。
開學活動策劃書3
一、主題的由來：
開學了，我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴、環(huán)境等，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開父母的憂慮，喜歡幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們，為了增進同伴，師生的`情感，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個主題，同時開展。
教材中的主題《我的幼兒園》中設的點有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領下感受幼兒園生活的愉快同時拉進孩子們的距離，學會與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學會與人分享。
而送玩具寶寶回家的活動可以教會孩子一些基本的活動規(guī)則。幼兒時期比較重要的一個培養(yǎng)目標就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)則，這也是幼兒園階段的一個長時間的目標，所以在這個主題中注重的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。
主題《小寶寶》中“我的名字”的小點適合讓孩子互相認識，“我的身體”小點讓孩子認識自己的身體部位，學會一些保護自己的方法，增強孩子的安全意識。
這些活動都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活，且有益于幼兒對規(guī)則的掌握和遵守。主題活動就在預設和生成中交叉進行著。
二、內容與要求
1、知道自己所在的幼兒園名稱，班級及自己的姓名。
2、樂于參加集體活動，并能遵守簡單的集體規(guī)則。
3、學習用普通話表述自己的意愿，能關注自己與同伴的五官與四肢。
4、知道要保護自己，不做危險的事情。
三、主題線索
《小寶寶》主題是在3——4歲學習參考用書(p1—p7)
有兩個次級主題：
1、我的名字
2、我的身體
1、我的名字(p2)
學著用普通話說自己的名字(p2)★
游戲：開門、關門(p2)★
貼紙人(p2)★
2、我的身體(p2)
拍拍踏踏(p2)
玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。(p2)
動動我的身體(p2)★
小跳舞毯(p3)
印小手(p3)★
兒歌：小小手(p3)★
兒歌：拍皮球(p3)★
《我的幼兒園》是在3——4歲學習參考用書(p87—p93)
有三個次級主題：
1、你玩我玩大家玩
2、和哥哥姐姐做游戲
3、玩具要回家
1、你玩我玩大家玩
玩具商店p88
玩具架p88
大家一起玩p88★
小鈴鐺p88
胖熊吹氣球p88★
2、哥哥姐姐做游戲
哥哥姐姐喜歡我p90
哥哥姐姐的畫p90
3、玩具要回家
蠟筆寶寶找家p90★
送玩具回家p90★
備注：★為教師在本主題內選用內容
四、環(huán)境創(chuàng)設
★在班內貼上評價表，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表。
★將幼兒的生活照片布置在環(huán)境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面，將環(huán)境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。
★開設區(qū)域活動，如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過家家”，投放扣紐扣，夾夾子，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。
★在中華小當家版塊內讓幼兒將自己的操作成果得到展示，鼓勵幼兒對美工活動的興趣。
★開設家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動的橋梁，完善家長工作。
五、家園共育
★幫助孩子建立有規(guī)律的作息時間，特別提醒家長在家中培養(yǎng)幼兒按時午睡的習慣。
★讓孩子知道自己的學名，引導家長在家中也直呼孩子學名。
★鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要，如喝水、如廁等。
★培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。
★家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠時間、飲食狀況等。
★在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
★多與孩子交談有關幼兒園的事情，關注孩子的情緒情感。
★關心孩子結交新朋友的情況。
★家長共同參與主題活動，一起收集相關照片、資料 。(如全家福照片等)
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