精選主題活動策劃匯總八篇
主題活動策劃 篇1
一、運動主題 亞運為我增榮譽(yù)，我為亞運添榮耀！
二、運動目標(biāo)
本支部在這一期生機(jī)在基層，積極響應(yīng)校團(tuán)委請求。作為廣州的一名大學(xué)生，我們?yōu)榱朔e極響應(yīng)廣州亞運會，領(lǐng)會亞運知識，控制亞運知識，并且以自己的實踐舉動和日常小事為亞運服務(wù)！更多地去關(guān)注亞運動態(tài)，參與到亞運其中，更好地去服務(wù)亞運！
三、組織機(jī)構(gòu)
食品科學(xué)與工程091團(tuán)支部
四、參與對象
食品科學(xué)與工程091團(tuán)支部整個成員
外校的同學(xué)
五、運動光陰
20xx年10月15日——20xx年11月20日
六、運動前的籌辦或后期工作
�。ㄒ唬┣捌诨I辦
�。�1）10月21日集中本支部的整個整個成員召開會議，關(guān)于運動主題的了解以及各抒 己見個人的方案，再由大家共同選出有意義且切合主題的，并考慮運動的可行性。
�。�2）10月22日集中整個干部召開會議，提出班會時初步抉擇的方案，讓班干部抉擇 運動方案。然后公告本支部整個成員，若有異議的，就再作討論。最后斷定方案。
�。�3）10月23日由整個干部討論運動的流程，并分工合作完成策劃書，最后由團(tuán)支書收拾。
�。�4）10月24日召開支部會議述說運動的具體流程，落實每位團(tuán)員的具體分工及相干 注意事項以及讓團(tuán)員們認(rèn)識到運動的首要性。
�。ǘ┖笃诠ぷ�
�。�1）相干小組的負(fù)責(zé)人要及時記載運動感想，運動反饋，運動照片的收拾，為后面的工作做好籌辦。
�。�2）博客負(fù)責(zé)人要及時更新內(nèi)容，積極鼓勵支部成員要時刻關(guān)切團(tuán)日運動的進(jìn)展情況。
�。�3）及時召開整個成員會議，提出運動中做得不好之處，并共同總結(jié)運動經(jīng)驗。
七、 運動具體分工 演講小組：馮健津（負(fù)責(zé)人） 李榮鑫 劉艾媛 蔡潔琳 籃球小組：鄭潤生（負(fù)責(zé)人）羅泊 李丹丹 劉艾媛 林卓華 陳星露
石楚琪 林雪山 馮健津 楊伊麗 羽毛球小組： 梁秀芬（負(fù)責(zé)人）趙玉敏 李榮鑫 馮潔紅 林冰蕓 張秀雯 劉振鵬 蔡潔琳
跑步小組：何曉琪（負(fù)責(zé)人） 李榮鑫 陳小碧 黃賀儀 沙俞雨
鄧瑞芳 王凱娜 蕭綺君
足球小組：羅泊（負(fù)責(zé)人） 吳澤明 陳偉賢 陳星露 林雪山 馮雪汝高舜
舞蹈小隊：劉艾媛（負(fù)責(zé)人）
林卓華 林冰蕓 梁秀芬 蔡潔琳 石楚琪 馮雪汝 馮健津
張秀雯 李丹丹 林雪山 陳偉賢 李榮鑫 吳澤明 馮結(jié)紅
鄭潤生 陳星露羅 泊 何曉琪 陳小碧 蕭綺君 鄧瑞芳
沙俞雨 楊伊麗 趙玉敏 高 舜 許怡婷 王凱娜 劉振鵬
黃賀儀
調(diào)查小組：黃賀儀（負(fù)責(zé)人） 羅泊 石楚琪 陳偉賢 陳星露
何曉琪
集體總運動負(fù)責(zé)人; 李榮鑫 吳澤明 蔡潔琳 李丹丹 攝影組負(fù)責(zé)人：劉振鵬 （負(fù)責(zé)人） 吳澤明 材料收拾小組：李榮鑫（負(fù)責(zé)人） 馮健津 林冰蕓 梁秀芬
博客更新負(fù)責(zé)人： 蕭綺君（負(fù)責(zé)人）趙玉敏 許怡婷
八、運動鼓吹
�。�1）斷定方案后，讓整個成員在自己擁有的群里進(jìn)行鼓吹運動內(nèi)容情勢。
�。�2）把支部的放在本支部的博客上，在學(xué)校的相干鏈接的支部中進(jìn)行鼓吹。
�。�3）以調(diào)查問卷的情勢向外校的同學(xué)鼓吹亞運知識。
九、運動內(nèi)容
Part1：主題班會
運動地點：教室
運動光陰：20xx年10月28日 運動流程：a、 斷定教室，召開主題班會 b、由演講組同學(xué)上去演講和發(fā)表對亞運會的見解
運動意義：能讓同學(xué)們更好地認(rèn)識廣州亞運知識，更好地服務(wù)亞運，還能方便以后運動的進(jìn)行。 Part2：在 大元帥府廣場舉辦班級華爾茲 運動地點：大元帥府廣場 運動地點：20xx年11月1日
運動流程：a、小組成員利用空余光陰回顧和練習(xí)華爾茲舞步
b、小組成員如有疑問或不懂，可以向班里的同學(xué)或老師請教
c、支部成員根據(jù)班里實際情況，在某個光陰段中，組織整班同學(xué)一起到大元帥府廣場跳華爾茲
運動意義：本屆亞運會，體育舞蹈首次成為亞運會正式比賽項目。這樣既可以響應(yīng)廣州亞運會，又能讓我們班的同學(xué)更多地領(lǐng)會亞運會的新增項目，更好地控制體育舞蹈，領(lǐng)會到它兼有文化娛樂的內(nèi)涵和體育競技的雙重特性，以及很強(qiáng)的表演觀賞性和技藝性！
Part3：班級小型運動會
運動地點：學(xué)校內(nèi)、體育場合
運動光陰：20xx年11月2日——11月10日
運動流程：a、小組成員根據(jù)自己興趣喜歡，劃分為4個興趣小組（足球小組、籃球小組、羽毛球小組、跑步小組）
b、根據(jù)各個興趣小組成員的光陰，在某個光陰段進(jìn)行磨煉
運動意義：通過同學(xué)們各自的興趣喜歡，選擇自己喜愛的運動項目。這樣，同學(xué)們才干根據(jù)自己的興趣，更多地去關(guān)注亞運會的知識與消息，對運動更為深入地領(lǐng)會！不僅能磨煉自我，還能更好地支撐亞運會，服務(wù)亞運會
Part4：問卷調(diào)查外校學(xué)生
運動地點：學(xué)校
運動光陰：20xx年11月2日——11月10日
運動流程：a、調(diào)查小組成員縈繞主題籌辦問題（見附錄）。
b、小組成員與外校的同學(xué)進(jìn)行接洽，然后根據(jù)實際情況進(jìn)行有針對性地斷定調(diào)查對象，本支部大概6個人。
c.、小組成員根據(jù)實際情況布置光陰，給調(diào)查對象做問卷標(biāo)題或與調(diào)查對象通過網(wǎng)絡(luò)，打電話情勢，運動后及時對運動進(jìn)行總結(jié)，與本支部成員交換，并共同寫出寫一份放映主題的報告上交給團(tuán)支書。
運動意義：通過與外校同學(xué)的交換，通過問卷，能更好地向他們鼓吹廣州亞運會知識，更多地去關(guān)注亞運會動態(tài)。
Part5：總結(jié)班會
運動地點：教室
運動光陰：20xx年11月11日
運動流程：a、斷定教室，召開總結(jié)班會
b、由小組負(fù)責(zé)人上臺分享在此次運動的收獲
c、再由班長、團(tuán)支書總結(jié)
運動意義：總結(jié)不是為了完成任務(wù)，是對這次運動的回首，是我們自己前行道路的返望�？醋约旱穆肪�走得直嗎?看自己走的腳印深嗎?有好多讓我們沉思和回味的。
十、注意事項和應(yīng)急方案
1、如果大元帥府廣場對比雜亂，由相干負(fù)責(zé)人管理好現(xiàn)場紀(jì)律，把持好氣氛。
2、如遇氣象不適外出，則由團(tuán)支部干部與相干負(fù)責(zé)人切磋，將運動推遲，并及時通支部成員，隨時做好籌辦。
3、班級運動會可能會跟某些同學(xué)的光陰沖突到，盡量找個適宜的光陰。
十一、創(chuàng)新點
1、引進(jìn)體育舞蹈，更好地關(guān)注亞運會
2、該支部成員能根據(jù)自己興趣，劃分為4個興趣小組，能更好地開展運動
3、大多實踐為主，理論為輔
十二、經(jīng)費預(yù)算
打印 復(fù)印 30元
沖洗照片 30元
合計 60元
十三、預(yù)期效果
團(tuán)日運動是一個集體的靈魂，是實現(xiàn)集體運動的支撐物，是教導(dǎo)學(xué)生的有力手法，因此，盼望通過此次團(tuán)日運動，讓該支部的成員能更好地去領(lǐng)會亞運知識，關(guān)注亞運動態(tài)，更讓我們能更加關(guān)注國家大事。同時，還能讓我們在舞蹈和運動中領(lǐng)會運發(fā)動的那種拼搏與奮斗的精力，讓我們能在學(xué)習(xí)和生活中更好地處理事情。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院輕工食品學(xué)院
食品科學(xué)與工程091
附錄：
調(diào)查問卷表
1.20xx年的亞運會是在以下哪個城市舉辦？（ ）
A.北京 B.上海 C.廣州 D.深圳
2.20xx年亞運會是第幾屆亞運會？（ ）
A.15 B.16 C.17 D.18
3.20xx年亞運會的吉祥物是哪種動物？（ ）
A.馬 B.猴 C.龍 D.羊
4.20xx年亞運會的理念是什么？（ ）
A.豪情盛會，和諧廣州 B.動感廣州，激動世界
C.祥和亞運，綠色亞運，文明亞運 D.花城之鄉(xiāng)，亞運之城
5.以下不屬于20xx年亞運會新增項目標(biāo)是（ ）
A.圍棋 B.馬術(shù) C.龍舟 D.武術(shù)
6.你對20xx亞運的領(lǐng)會程度（ ）
A.非常領(lǐng)會 B.領(lǐng)會 C.一般領(lǐng)會 D.不領(lǐng)會
7.你周圍大部分的人對亞運的領(lǐng)會程度（ ）
A.非常領(lǐng)會 B.領(lǐng)會 C.一般領(lǐng)會 D.不領(lǐng)會
8.廣州對于亞運會的籌辦工作，你感覺（ ）
A.非常滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意 E.不領(lǐng)會
9.你感覺廣州要舉辦亞運會還存在的很嚴(yán)重的問題是（可多選）（ ）
A.交通問題 B.環(huán)境問題 C.人民道德素質(zhì)問題 D.安保問題
E.公益服務(wù)問題 F.其他
10.你感覺大學(xué)生對20xx亞運會的態(tài)度該當(dāng)是（ ）
A.申請做志愿者為之服務(wù) B.關(guān)注亞運進(jìn)展
C.從身邊小事做起，為和諧廣州出一份力 D.事不關(guān)己
E.其他
主題活動策劃 篇2
一、活動背景與特點：
主題團(tuán)日活動與廣大青年團(tuán)員緊密相連，是青年實現(xiàn)發(fā)展，獲得提升的重要基礎(chǔ)。陜西科技大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院團(tuán)委以青年團(tuán)員實際需求為出發(fā)點，以切實服務(wù)廣大青年為落腳點，在校黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，弘揚民族精神，傳播傳統(tǒng)文化，組織學(xué)院各團(tuán)支部開展了一系列具有創(chuàng)新性、思想性和開拓性的主題團(tuán)日活動，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)結(jié)精神，創(chuàng)造力和凝聚力，提升團(tuán)員青年的歷史責(zé)任感和使命感，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動社會主義文化的發(fā)展繁榮，運用各種方式弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：
“弘揚傳統(tǒng)文化，永承華夏輝煌”——電信1511主題團(tuán)日活動
三、活動意義：
弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓我們支部學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華文明的浩瀚和中華傳統(tǒng)文化的瑰麗，激發(fā)愛國熱情，提高人文素質(zhì)，不斷增強(qiáng)同學(xué)的社會責(zé)任感和歷史使命感。
四、活動形式：
擺攤，知識競答
五、活動時間：
20xx年11月23日（在沁園廣場搭帳篷）；20xx年11月27日晚進(jìn)行知識競賽環(huán)節(jié)
六、活動地點：
沁園廣場（擺攤）、教室（知識競賽，地點待定）
七、活動對象：
電信1511全體成員，
八、活動內(nèi)容
第一部分?jǐn)[攤（11月23日）
a活動準(zhǔn)備：
1、前期：各團(tuán)支部干部（團(tuán)支書：徐建雪；宣傳委員：寇家新；組織委員：劉磊）對活動進(jìn)行大體構(gòu)想。另外由宣傳委員（寇家新）寫宣傳稿對本次活動進(jìn)行宣傳。
2、中期：
�。�1）相關(guān)負(fù)責(zé)人開會，敲定擺攤具體活動規(guī)模、內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。
（2）文正威，邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜，徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。
�。�3）活動場地，條福，電線等由組織委員（劉磊），班長（文正威）負(fù)責(zé)聯(lián)系。
（4）統(tǒng)一制作條幅。條幅內(nèi)容：弘揚傳統(tǒng)文化,永城華夏輝煌——電信1511主題團(tuán)日活動。
（5）制作海報（一張，各班宣傳委員寇家新負(fù)責(zé)，按照主題制作）
�。�6）由班長，組織委員聯(lián)系借用表演服裝。
（6）商定擺攤傳統(tǒng)游戲項目內(nèi)容，并準(zhǔn)備相關(guān)道具。
（7）隨時保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系，注意活動準(zhǔn)備情況。班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)擺攤活動流程和相關(guān)安排，做好預(yù)防意外發(fā)生。
�。�8）準(zhǔn)備擺攤現(xiàn)場所用物品及參與傳統(tǒng)游戲者所獲小獎品。
帳篷（1頂）、展板（兩個）、桌子（兩張）、電腦、音響、話筒、排線；
氣球、氣筒、膠帶、線繩、礦泉水、中性筆；
�。�9）準(zhǔn)備音樂及宣傳稿件。
3、后期：
①、活動前一天確認(rèn)所需物品是否到位：帳篷、條幅、展板、桌椅、電腦、音響、話筒、排線；氣球、氣筒、膠帶；音樂及稿件；戲曲表演服裝；傳統(tǒng)游戲所需道具及獎品。
�、�、活動前一天，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會，確認(rèn)活動流程、細(xì)節(jié)及所需物品。
�、邸⒒顒赢�(dāng)天，全體工作人員中午14：00到場，布置場地。
b活動實施：
�。ㄒ唬┊�(dāng)天準(zhǔn)備工作
13:00——14:00將所有器械、工具搬到攤位處就緒
14:00——14:30設(shè)備安裝，包括：支帳篷、拉條幅、擺放桌椅、放展板、安裝音響設(shè)備、掛氣球
�。ǘ┩瑢W(xué)值班表
每兩個小時安排一次換班，但一開始要全到。值班安排后期通知。
�。ㄈ┗顒觾�(nèi)容：
1.傳統(tǒng)文化宣傳
由各班負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)通過閱讀提前準(zhǔn)備的各種宣傳材料達(dá)到語音宣傳的效果
2．傳統(tǒng)文化代表作品現(xiàn)場制作：剪紙書法繪畫刺繡
結(jié)中國結(jié)茶藝折紙
�。ㄖ饕性谏舷抡n高峰期即可）
3．傳統(tǒng)游戲：
A猜“氣球”謎
這次我們一改燈謎的形式，以“氣球”代替燈。活動大致的流程是，我們把謎語放到氣球里，想要猜謎的同學(xué)必須先把氣球扎爆，然后再猜。猜對的同學(xué)獲得小獎品。這樣既保留猜謎原有的傳統(tǒng)韻味，又可以把現(xiàn)場的氣氛搞得很活躍。
B傳統(tǒng)套圈游戲
這次我們在保留原有套圈游戲形式的基礎(chǔ)上，縮短投擲距離，改贏得的小禮品為傳統(tǒng)手工藝品，增加娛樂性和宣傳性，以求在活躍現(xiàn)場氣氛的同時推廣傳統(tǒng)文化。
4.召集有關(guān)傳統(tǒng)文化的短話語。（面對全校）
備注：現(xiàn)場工作同學(xué)一部分穿著戲曲表演服飾
�。ㄋ模┖笃诠ぷ鳎�
17:30收攤
①檢查物品是否有缺損，并歸還；
②清理現(xiàn)場。
第二部分知識競賽（11月27日）
a活動準(zhǔn)備：
1、前期：
各負(fù)責(zé)人商量籌劃活動形式，具體方案的落實和向?qū)W院提出活動申請。
2、中期：
�。�1）相關(guān)負(fù)責(zé)人開會、敲定晚會具體活動內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。
�。�2）文正威，邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜，徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。
�。�3）班級選定主持人（待定為班長）、準(zhǔn)備兩個有關(guān)傳統(tǒng)文化的節(jié)目，確保節(jié)目的質(zhì)量和新穎程度。
�。�4）聯(lián)系借用教室（最好是教四）作為活動場地（班長文正威負(fù)責(zé)）
�。�6）敲定游戲環(huán)節(jié)內(nèi)容及比賽試題。
�。�7）隨時保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系，注意活動準(zhǔn)備情況。班級主持人和文藝委員負(fù)責(zé)比賽流程和相關(guān)安排，做好相關(guān)工作，做好預(yù)防意外發(fā)生。
�。�8）準(zhǔn)備比賽現(xiàn)場所用道具及獎品。
�。�9）考察場地，確定比賽當(dāng)天布置形式。
3、后期：
�、佟⒒顒忧皟商齑_認(rèn)活動地點及受邀社團(tuán)，保證活動順利進(jìn)行。
�、�、活動前一天，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會，確認(rèn)活動流程、細(xì)節(jié)及所需物品。
�、�、活動當(dāng)天，全體工作人員提前一小時到場，布置場地。
b活動實施：
1、主持人開場白，活動開始，介紹比賽流程。
2、開場節(jié)目表演。
表演中間，插入反映傳統(tǒng)文化的游戲，以帶動現(xiàn)場氣氛。
游戲一、集體傳統(tǒng)游戲之尋找文化寶藏
以班為單位，全員參與。
提前預(yù)備出40個與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)的詞匯，游戲時由主持人一一宣讀，各班同學(xué)從自己身邊尋找有關(guān)物品。40個詞匯全部讀完之后，找到物品最多的即為獲勝者。
游戲二、集體傳統(tǒng)游戲之繞口令接龍
按班分組，以競賽的方式進(jìn)行，每組同學(xué)以接龍方式念一條繞口令，按讀完繞口令總用時多少及判斷勝負(fù)。讀錯需重新讀。
3、知識競答
班級敲定幾名人員進(jìn)行分組，搶答模式。最終獲勝的隊伍將有精美禮品相送。
對知識競答前三名個人進(jìn)行獎勵，團(tuán)體第一名進(jìn)行獎勵。（禮品均與中華傳統(tǒng)文化有關(guān)）
c活動結(jié)束后：
1、安排人員清理會場。
2、全體支部成員開會總結(jié)活動的不足和好的地方，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、將活動資料整理，上交學(xué)院團(tuán)總支。
(==)經(jīng)費預(yù)算：
條幅105元
中國結(jié)等禮物150元
獎狀5元海報50元
膠帶6元話筒電池8元
氣球20元記號筆4元
傳單50元活動預(yù)備金100元
合計500元
九．注意的問題及細(xì)節(jié)：
1.提前聯(lián)系場地，借相關(guān)物品。
2.提前十天通知同學(xué)準(zhǔn)備展牌、節(jié)目。
3.提前去布置場地。
4.提前準(zhǔn)備相關(guān)物品。
5．班委提前到，進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作。最后由班委進(jìn)行收尾工作。打掃好場地。
6.提前分好組，確立小組負(fù)責(zé)人，排班，明確各小組負(fù)責(zé)時間段。
7．活動前一定要注意安排好人員照相。（組織委員劉磊負(fù)責(zé)）
8．活動中注意隨機(jī)應(yīng)變，支部成員合作團(tuán)結(jié)將活動辦好，結(jié)束后班級成員上交心得給各個團(tuán)支書。
十．注意事項
1.如果下雨，則擺攤宣傳推遲（趕在知識競賽之前）。
2.需提前準(zhǔn)備好一切有關(guān)活動的物品及工作方案，如果戲曲服裝未借到，則取消現(xiàn)場穿戲服這一方案(即全體便裝即可)。
3.教室申請如果不能及時，則在教二大廳進(jìn)行或推遲活動時間（最遲不能超過一周）。
4.資金問題：若未能拉到贊助，則將禮品改為簡單的即可。
5.各負(fù)責(zé)人（班委）準(zhǔn)備好相關(guān)事宜，嚴(yán)禁不做任何準(zhǔn)備。
主題活動策劃 篇3
活動目標(biāo)：
認(rèn)識眼睛的作用 學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法
活動準(zhǔn)備：
特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。 圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等） 鏡子 畫紙、筆
活動過程：
請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什么樣子。 請幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。 請幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫(yī)生等。 請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。 請幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子，并請教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。
總結(jié)分享：
請幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。
活動評價：
能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性 能注意保護(hù)自己的眼睛
延伸活動： 請幼兒學(xué)做眼保健操。
主題活動策劃 篇4
中班主題活動：汽車
學(xué)習(xí)方法：查閱書籍、圖片、資料、上網(wǎng)下載、字典等，并結(jié)合實物，仿真模型的觀察、感知。
教育目的：
1、使幼兒能夠主動探索、學(xué)習(xí)。
2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識。
4、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。
5、訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。
具體開展：
1、汽車的產(chǎn)生：
(1)問題：沒有汽車時，人是依靠什么幫助遠(yuǎn)行呢?
得到的答案是：馬拉車、步行等等，由此引出了最早的汽車是誰發(fā)明的。
(2)第二天，孩子們紛紛帶來了答案，有口述的，也有手抄的，還有網(wǎng)上下載的內(nèi)容，甚至有的圖書上還有第一輛奔馳汽車的圖片。
(3)我們通過繪畫記錄下了第一輛汽車的內(nèi)容。
2、汽車的發(fā)展：
(1)孩子們每人從家里帶來了一個汽車的模型，我們開了一個汽車展覽會，其中有早期的“老爺車”、“甲殼蟲車”等，還有現(xiàn)在新出產(chǎn)的一些先進(jìn)的車型。并建立了“停車場”(班級窗臺)供幼兒觀賞、把玩。
(2)談到汽車的發(fā)展，孩子們感興趣的只是不同車的形狀，并不太在意車從前是怎樣的?隨著時間的推移，車型又是如何變化的等等。
(3)因為沒有一組完整的系列車的發(fā)展圖片，孩子們不能更直觀地感知汽車的變化，而是通過玩汽車時感知以前的汽車與現(xiàn)在的汽車外形有些不同，通過對比，知道汽車的速度有很大的提高。
3、汽車的構(gòu)造：
(1)通過猜謎語，引起幼兒對汽車構(gòu)造的關(guān)注。
(2)觀察汽車的模型，了解車的構(gòu)造。
(3)用筆畫出汽車的模型，同時添畫其他物體。
(4)用廢紙盒制作小汽車，通過實際操作、記錄，加深對汽車外形構(gòu)造的認(rèn)知，具體、形象，便于他們記憶、感知。
4、汽車的用途：
(1)通過觀察，玩汽車的模型、畫車，孩子們有了一個共同發(fā)現(xiàn)——車是不一樣的。每種車都有它獨特的用途，比如：吉普車——越野;警車——抓壞人;卡車——運貨;救護(hù)車——搶救病人等等，而且新結(jié)識了幾種不常見的車，比如：水泥車，灑水車，冷藏車等。
(2)分類的引出是在幼兒多次操作、認(rèn)知、積累了許多關(guān)于車的'經(jīng)驗之后自然產(chǎn)生的。我為他們做了許多有代表性的車型卡片，讓他們自己來分類。其中，進(jìn)行了三個階段的內(nèi)容：A 涂色。 B 分類。C 粘貼。
(3)學(xué)唱歌曲《數(shù)汽車》。a說唱——b表演
(4)請“汽車小博士”講汽車的標(biāo)志——王文釗小朋友當(dāng)這次活動的小老師。因為他受爸爸影響是一位汽車迷，熱心于汽車研究。
5、汽車的益處及危害：
(1)討論：汽車的產(chǎn)生，能給人類以什么樣的幫助呢?
分組進(jìn)行，討論結(jié)果由幼兒自行總結(jié)，老師并未總結(jié)，只是以引導(dǎo)為主。
(2)危害的討論結(jié)果：車速太快會撞到人;排出來的廢氣會污染空氣等。
(3)“如何能改變它的危害程度呢?”
a 放慢車速；
b裝一個改變廢氣的機(jī)器；
c改變汽車的燃料，改用無污染的原料：如電、太陽能等。
6、未來車型的設(shè)計：
(1)用語言描述自己所要設(shè)計的車型，分小組進(jìn)行。我鼓勵幼兒盡量發(fā)明一種與別人不一樣的車型，能注重自己的個性展示，突出新意。
(2)“做一個小小發(fā)明家”將自己描述的車用筆畫出來，我們把幼兒所講的內(nèi)容在畫上進(jìn)行記錄，放置到活動區(qū)進(jìn)行展覽。記錄的方式：采用將一個個研究課題用語言、繪畫及歌唱等藝術(shù)形式記錄下來，每一個記錄都會讓幼兒回憶起自己所進(jìn)行的探索。
活動效果分析
主題活動針對單項的內(nèi)容進(jìn)行深入研究，幼兒運用了身體的各種感官，通過看、觸摸、說、畫等的統(tǒng)合，發(fā)展了幼兒多方面的能力。幼兒在一個個問題的引導(dǎo)下，查閱大量的資料，采用看書、上網(wǎng)、搜集有關(guān)的材料，獲得了大量的知識，擴(kuò)大了知識面，并積累了很多社會經(jīng)驗。在整個的研究過程中，他們的繪畫技能得到了長足的進(jìn)步，因為他們從一開始就不斷地用畫筆記錄他們感興趣的問題，一次次地積累，使得他們將心里所想的急于用畫筆表達(dá)，當(dāng)自己目睹了自己的作品被裝訂成一本本的小書時，他們開心的互相借閱，彼此交流。通過此次活動，幼兒一改往日的被動地學(xué)習(xí)，更加愿意去發(fā)現(xiàn)、探究。對新的知識點充滿了興趣，并有了努力解決的欲望。
主題活動策劃 篇5
一、營造氣氛進(jìn)入班會的主題
1、聽詩朗誦《我的家》
2、屏幕出示班里部分同學(xué)的全家福，感受其中的幸福和喜悅；手拿自己的全家福，介紹自己的家人，讓自己的幸福感染別人
3、師生談話
師：“為什么你們會如此幸�？鞓纺亍�
生：（引導(dǎo)說出，因為有家人的關(guān)愛）
二、體會不一樣的“愛”
1、學(xué)生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。
2、請曾被父母責(zé)備、批評或打罵過的學(xué)生說說當(dāng)時的心理感受。
3、老師引導(dǎo)和分析。
三、形象感知，體會父母得的辛勞
多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒；從調(diào)皮搗蛋的孩童到成人。
1、學(xué)生觀看照片。
2、說說觀后感。
3、介紹一般家長一天的作息時間。
4、學(xué)生簡單說說聽后感。
5、小結(jié)。
6、聽《小烏鴉愛媽媽》
7、聽了只后說一說，你想為長輩做點什么
四、情景模擬
師：“孩子們，在生活中，我們經(jīng)常遇到下面這樣的事情。
1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。
⑴媽媽今天做的菜我不愛吃，我……
�、莆也焕�，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……
�、俏疑×�，媽媽守在我旁邊，我……
�、任也幌矚g吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……
⑸下大雨，爺爺給我送傘，我……
2、讓學(xué)生演一演。
3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂。
主題活動策劃 篇6
一、活動主題：
心與心的交流。
二、活動背景與目的：
剛剛邁入大學(xué)的我們，對大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感。無法將自己融入到新的環(huán)境中，開始新的生活學(xué)習(xí)。通過開展這次交流會讓同學(xué)們能夠打開自己的心扉，拋開自己的煩惱。感覺到班集體的溫暖，從而更加團(tuán)結(jié)和友愛。讓大學(xué)的生活變得更加美好和充實。
三、活動時間：
20xx年9月31日
四、活動地點：
6119教室
五、活動對象：
信息工程學(xué)院147班全體學(xué)生
六、活動內(nèi)容：
1、由輔導(dǎo)員張速老師講述本次活動的主題與目的。
2、147班全體學(xué)生按學(xué)號順序做自我介紹。
3、進(jìn)行一個游戲：解開千千結(jié)。讓同學(xué)們自由分組，男女生間無限制，可講述自己入學(xué)以來的經(jīng)歷和感想。
4、請班上某位感覺無法適應(yīng)的同學(xué)講述自己的困擾或自己不解的問題。同學(xué)們幫忙解決和開導(dǎo)。
5、由輔導(dǎo)員張速老師給我們介紹大學(xué)生活與高中生活的不同之處，及我們應(yīng)如何更好的分配自己的時間，讓自己的大學(xué)生活變得充實而有意義。
6、由班級負(fù)責(zé)人朱顯濤做活動總結(jié)。講述本次活動的收獲及感想，并提出建議。
七、注意事項：
注意同學(xué)們是否有不融洽。其他無。
八、活動負(fù)責(zé)人：
第一負(fù)責(zé)人：陳璐
第二負(fù)責(zé)人：肖銀平宋坤靈
主題活動策劃 篇7
引言：站在十字路口，回首、展望�；厥走^去，那些曾經(jīng)的時光，有歡笑、有淚水，那些陪伴我們走過的人或事，你記得多少？過去，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗，也是成功的記錄，是時間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征。未來，是現(xiàn)在的下一秒，是期待的結(jié)果，是失敗或成功的揭露點，是時間的續(xù)集，是空間的延伸，也是神秘的象征�；厥走^去，為未來創(chuàng)造輝煌，展望未來，讓自己看到光芒而堅持。
一、活動主題：《回首過去，展望末來》征文活動。
二、前期準(zhǔn)備：通過海報的形式動員同學(xué)參加。
三、活動目的：
1、豐富同學(xué)們的校園文化生活。
2、培養(yǎng)大學(xué)生的寫作能力。
3、弘揚積極健康的精神
4、發(fā)掘優(yōu)秀人才，使之得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。
5、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
6、培養(yǎng)同學(xué)們正確的人生觀、價值觀。
7、培養(yǎng)同學(xué)們正確的反思過去，從過去吸取經(jīng)驗。
四、活動意義：
1、給同學(xué)們一個展示自我的平臺。
2、豐富校園文化生活，弘揚積極思想。
3、營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而使優(yōu)秀文化得以傳播。
4、使同學(xué)們的寫作、思考能力得到提升。
5、樹立正確的人生觀、價值觀，從而使自己成為一個合格的大學(xué)生。
6、使同學(xué)們學(xué)會思考未來，對未來充滿信心。
五、策劃承辦單位：動物科學(xué)系秘書辦。
六、參與對象：動物科學(xué)系全體學(xué)生。
七、活動時間：
20xx年2月29日—3月3日。
八、活動內(nèi)容：
1、利用海報和各班班長動員的形式，吸引同學(xué)參加。
2、3月3日之前把征文交至秘書辦。
3、邀請老師進(jìn)行公正的評定。
4、3月15日公布獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
九、活動要求：
1、作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
2、文體不限，1000字以上，詩歌不受字?jǐn)?shù)限制。
3、語言流暢，內(nèi)容充實、積極上進(jìn) 。
4、需要手寫稿一份。
十、經(jīng)費預(yù)算：
1、獎品：
�。�1）、一等獎獎品筆記本20元
�。�2）、二等獎獎品筆記本30元
�。�3）、三等獎獎品筆記本30元
�。�4）、優(yōu)秀獎精美水筆20
合計：100元
動物科學(xué)系學(xué)生會秘書辦
2月13日
主題活動策劃 篇8
一、活動主題：接過雷鋒的槍
二、活動時間：3月份
三、活動對象：大學(xué)生志強(qiáng)社全體成員
四、活動形式：到a小學(xué)進(jìn)行“接過雷鋒的槍”主題班會講課（“a小學(xué)”待定,如育才小學(xué)，龍隱小學(xué)等）
五、組織者：志強(qiáng)社會干
六、活動目的：不僅給了志強(qiáng)社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機(jī)會，更讓小學(xué)生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學(xué)雷鋒日。
七、活動流程：（1）聯(lián)系a學(xué)校，爭取盡可能多支持我們活動的班級；提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突，可分批進(jìn)行（如小學(xué)a、b等班級可騰出星期四某節(jié)課安排給我們的講課，小學(xué)c、d等班級可騰出星期五某節(jié)課安排給我們的講課，則安排當(dāng)節(jié)課沒課的會員去參加相應(yīng)的講學(xué)；盡可能兼顧全面）。
�。�2）通知志強(qiáng)社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課；如果報名人數(shù)超過所需人數(shù)，可集中進(jìn)行一次短時試講，擇優(yōu)而行，其他已報名但未當(dāng)選的可當(dāng)課堂助手；如果報名人數(shù)太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的講課，或者可以擴(kuò)展到向非會員征招。
（3）將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準(zhǔn)備好講課內(nèi)容。如：
可略介紹一下我們本次活動的主題，并調(diào)動課堂氣氛，先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡；然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情；接下來教同學(xué)們唱《接過雷鋒的槍》；最后是合影留念。
�。�4）講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結(jié)會上發(fā)言；3月末4月初之前對各組效果進(jìn)行評比。
八、活動經(jīng)費：公交車費用、海報
XXX活動部
xx年12月1日
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