【精華】活動策劃范文合集6篇
活動策劃 篇1
一、案首語
健康——一種生活方式和生活態(tài)度；
自然——現(xiàn)代都市對返璞歸真的向往；
舒適——貼心的溫馨感動。
三者歸一，成為追尋潮流的風(fēng)尚行動，成為日常生活的主流信號，因此時尚的概念便油然而生。頂瓜瓜彩棉服飾，純天然色彩，真健康生活，詮釋的正是“健康、自然、舒適”的理念。因此，結(jié)合時尚的表現(xiàn)形式，抓住受眾對“健康、自然、舒適”生活的追求，將是我們活動的主線和指導(dǎo)。通過活動，我們評選出現(xiàn)代“時尚女生”，使之上升為理念概念和傳播概念。
二、活動目標
1、活動擬訂目標
傳播企業(yè)品牌理念，塑造企業(yè)品牌形象，提升企業(yè)品牌價值；
宣傳產(chǎn)品概念，改變消費者生活和消費觀念，引導(dǎo)消費者行為。
2、活動執(zhí)行目標
做大聲勢，讓盡可能多的人知道這個事件，營造良好的市場氛圍；
完美溝通，將有關(guān)活動的信息在最短的時間內(nèi)傳播給受眾，不可絲毫間斷；
注重細節(jié)，讓沒一個小處都彰顯活動的魅力，影響每個角落的人；
CI統(tǒng)一，對外的任何信息發(fā)布和表現(xiàn)都要統(tǒng)一聲音、統(tǒng)一形象。
三、活動簡介
1、活動主題
“時尚女生”星夢緣時代行動
2、宣傳口號
健康、自然、舒適——時代生活之音
haveyourbody!展示你的身體，秀出你的生命，擁有你自己！
就這樣動起來，健康、自然、舒適！
活動策劃 篇2
一、活動背景
當(dāng)你走進課室，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學(xué)生把桌面當(dāng)作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。 “課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環(huán)境，影響我們的學(xué)習(xí)，更是污染我們的思想，敗壞我們大學(xué)生的形象。所以，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！其中， “課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此策劃了這次“清除課桌文化，樹立文明新風(fēng)”的活動。這次活動形式新穎、內(nèi)容豐富，得到了學(xué)院老師和身邊同學(xué)的支持。這次活動必將達到優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、提高學(xué)生保護公物、愛護校園環(huán)境的意識、全面提高學(xué)生素質(zhì)、增強學(xué)子凝聚力的目的。
二、活動目的和意義：
美化校園環(huán)境，提高學(xué)子愛護桌椅、愛護校園環(huán)境的意識，加強全校學(xué)生的凝聚力，全面提高全校學(xué)生的素質(zhì)
三、活動口號：
愛我華水，杜絕課桌文化
四、活動時間：
五、活動地點：
學(xué)院二號教學(xué)樓部分教室
六、活動內(nèi)容及流程
一、活動前期：
A�；顒忧耙惶欤徺I活動中所需物品（各小組自帶臉盆。抹布。刷子）其它東西由班委責(zé)帶上（洗潔精等）。
B。在活動前一星期，利用團課活動時間開會，并將活動成員進行分組，規(guī)定每個小組的任務(wù)。
二�；顒又衅冢�
A。 參加活動的人員活動當(dāng)天上午8：40在2號教學(xué)樓下集合并分配活動任務(wù)
B。發(fā)放活動中所需物品，各小組長帶領(lǐng)成員去各自的活動區(qū)域，開始活動
C�；顒咏Y(jié)束，各小組在教學(xué)樓門前集合，制定人員收回剩余物品
D。驗收成果，并對此次活動評分總結(jié)
三�；顒雍笃冢�
認真總結(jié)活動，在以后學(xué)習(xí)中形成互相監(jiān)督的好習(xí)慣。
四、活動預(yù)算：
總計：50元
五、預(yù)期效果：
班內(nèi)學(xué)生都有所感觸，；愛護公物、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境的意識得到很大提到，個人修養(yǎng)也得到提高；學(xué)生素質(zhì)水平得到提高，學(xué)子凝聚力也得到增強；從此，同學(xué)們在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中認真學(xué)習(xí)，為華水做出更大的貢獻。
六、注意事項
1、活動期間服從管理
2、活動期間注意安全，禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等
3、活動期間不得損壞課桌椅。
4、活動期間注意保持志愿者良好形象
5、黑板用抹布過兩次水，做到黑板無白色痕跡，板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。
6、地面做到?jīng)]有垃圾，沒有衛(wèi)生死角，用墩布把地擦干凈。
8、課桌內(nèi)無垃圾，課桌、椅子表面無灰塵，有字跡的盡量清理干凈。
9、墻面打掃干凈墻壁潔凈，無亂貼亂畫和明顯污漬
活動策劃 篇3
一、活動背景
為了弘揚雷鋒精神，值得大學(xué)生倡導(dǎo)積極投身與志愿者服務(wù)活動中，通過身邊的事情獻出自己對于回饋社會的一份力量，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神成為生活的一部分，讓志愿者服務(wù)成為我們的一種日常習(xí)慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)院作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、活動目的及意義
在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力，增強機體凝聚力、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造和諧校園。學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒，希望各系都以學(xué)雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提升。
三、活動時間：20xx年xx月
四、活動前期
1、各班委團結(jié)協(xié)作、高度重視、精心組織，把此次主題活動作為本周工作的重中之重抓實抓好。
2、加強宣傳，創(chuàng)造良好的精神氛圍，欣起學(xué)雷鋒活動的新高潮。
3、向院青年志愿者中心申請5個小時的志愿者小時數(shù)。
4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。
五、活動內(nèi)容
1、 “弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”組織班級同學(xué)在行明隧道宣傳學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
2、 “校園風(fēng)吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理，還我美麗干凈校園，同時進行環(huán)保宣傳。
3、“清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明閩師”組織班級同學(xué)清理校內(nèi)的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。
六、活動安排
1、班委組織人員并分配好相關(guān)活動。
2、通知參與的同學(xué)事先準備好工具。
3、安排一名同學(xué)負責(zé)照相工作。
4、聯(lián)系記者團做報告跟進。
5、后期團支書將活動的相關(guān)材料整理好以便上交。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
在20xx年端午節(jié)來臨之際，10級學(xué)生會生活部將舉辦“迎端午宿舍設(shè)計大賽”。 該活動旨在：
通過宿舍的團結(jié)協(xié)作，促進宿舍內(nèi)部感情，增強宿舍凝聚力，創(chuàng)建文明團結(jié)宿舍。 ?活躍整棟宿舍氛圍，營造溫馨之家，為同學(xué)們提供發(fā)揮創(chuàng)造的空間，充分展示自我風(fēng)采，更好地迎接新一年的到來；
人文關(guān)懷，關(guān)注宿舍文化，通過適當(dāng)?shù)男麄鳎瑢⒋嘶顒影l(fā)展成生活部活動的一大特色。
二、活動介紹：
本次大賽由，10級學(xué)生會生活部策劃主辦，全體宿舍報名參與，并由，10級學(xué)生會生活部擔(dān)任總指導(dǎo)及評委工作。大賽評分標準分為“節(jié)日氣氛、選用材料、風(fēng)格文化”三部分，參賽宿舍在指定時間內(nèi)完成對宿舍的裝扮，要求切合“端午”這一主題，屆時評委將據(jù)實評分并頒發(fā)獎品，另外，本次活動成績占“學(xué)期優(yōu)秀文明宿舍”評比的20%，將有學(xué)分獎勵。本次大賽遵行“公平，公正，公開”的原則，讓同學(xué)們充分享受比賽的樂趣，為大學(xué)留下一份美好的回憶。
三、活動口號：
相聚一室，緣來一家
四、比賽形式及評比規(guī)則：
1.參賽人員：全體宿舍均可以寢室為單位報名參加
2.報名方式：以舍長為單位將參加寢室名單上報班長，再由班長上報生活部負責(zé)人。
3.比賽流程：報名參賽——布置宿舍門面——評比——公布結(jié)果——頒發(fā)獎品
4.報名參賽時間：5月23日——5月25日
5.活動開展時間：6月 1日
6.結(jié)果公布時間：6月8日
五、具體要求：
7.內(nèi)容要求：上交作品切合本次大賽端午主題，同時符合環(huán)保要求，并獨具自己風(fēng)格。
8.材料要求：選用材料要求環(huán)保實際，不鋪張浪費，最好能利用日常物品。
9.上交要求：要求宿舍門面設(shè)計在指定時間內(nèi)完成，到時將上門進行評選。
六、獎項設(shè)置：
一等獎：女寢2名，男寢1名，共3名，獎勵：寢室照片刊登，獎?wù)�，獎�?二等獎：女寢4名，男寢2名，共6名，獎勵：寢室照片刊登，獎?wù)�，獎�?三等獎：女寢6名，男寢3名，共9名，獎勵：寢室照片刊登，獎?wù)?/p>
七、 評分標準：
按“節(jié)日氣氛、選用材料、風(fēng)格文化”三項進行評分，每項各10分，同時允許評委根據(jù)個人喜好給予一定加分，但最高不超過3分，最后各項分數(shù)總和即為最后得分。 評分細則
評分表如下：
評分表
八、資源需要：
1、宣傳部協(xié)助：前期宣傳海報，成績公布告示，照相人員（男3人，女4人）
2、秘書處支援：經(jīng)費（獎?wù)�，獎品，照相�?/p>
活動策劃 篇5
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間： XX年X月X日
三、活動地點：XXX
四、活動流程：
（一 ）熱身————大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5—10分鐘
活動程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
（二）主題活動
1活動名稱————盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束
6．各組成員分享自己的活動感受。
７．分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
（2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2領(lǐng)導(dǎo)者：
�。�1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？
�。�1。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）
2廣告劇的設(shè)計
活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。
活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進行設(shè)計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片
活動程序：
�。�1） 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。
�。�2） 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。
�。�3） 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。
�。�4） 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
3 畫圖游戲————我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。
時間為5分鐘，并同大家分享你們的`想法。
4尾聲
請用一句話說說今天的感受。
5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)
附：
1）廣告劇評比獎2）組名由評議員填寫 3） 獎品自定。
活動策劃 篇6
一、活動前言：
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。無論是春雨紛紛，還是夏花絢爛；無論是秋風(fēng)漸緊，還是冬雪無聲，不變的總是一顆游子心。秋來見月多歸思，無論你的家鄉(xiāng)是小橋流水的江南，還是大漠孤煙的塞北，在這個流動的年代，我們需要的是對自身的一個身份認同，需要的是一份屬于自己的文化歸屬。因此，行政學(xué)院�；缃栉逶郝�(lián)合這樣一個契機，為大家提供了這樣一個尋找自我認同與文化歸屬的舞臺，在這里，愿同學(xué)們能夠展現(xiàn)家鄉(xiāng)特色，結(jié)交四海之友，了解多樣文化；同時，也希望五個學(xué)院的友誼能夠借此機會得到長久的發(fā)展。
二、活動主題：
�；亦l(xiāng)秀，萬里故鄉(xiāng)情
三、活動目的：
為了豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春個性魅力；促進同學(xué)們的交流溝通，增強團隊合作精神；展現(xiàn)地域風(fēng)土人情，領(lǐng)略各省各地文化特色；凝聚同鄉(xiāng)游子情結(jié)，激發(fā)莘莘學(xué)子愛祖國愛家鄉(xiāng)的熱情；加強院際間的聯(lián)系，培養(yǎng)同窗友情。
四、主辦單位：
吉林大學(xué)行政學(xué)院�；�
五、活動主體：
吉林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、金融學(xué)院、行政學(xué)院全體大一新生
六、活動時間及地點：
11月初（暫定）
田家炳a座小禮堂（暫定）
七、活動具體流程策劃：
�。ㄒ唬①惙绞�
1、各隊省份組成確認后，聯(lián)系各院活動總負責(zé)人，由其聯(lián)系每省并使每省各派出一個負責(zé)人，五院所有省份負責(zé)人抽簽，決定活動的每一個環(huán)節(jié)由哪個院負責(zé)演出
2、分工確認后，每院自行決定參與該環(huán)節(jié)的人數(shù)和形式，并開始自行準備
3、活動開始前兩周將節(jié)目報告給活動總策劃人
（二）、前期準備
1、活動組織人員協(xié)商并完成活動策劃，確定活動的相關(guān)事項（活動內(nèi)容、時間地點、資金預(yù)算、獎品設(shè)置、評委嘉賓、評分標準、活動用時等）。
2、與各院負責(zé)人及老鄉(xiāng)會會長取得聯(lián)系并發(fā)放活動策劃書，告知活動內(nèi)容及詳細事項，就不明確之處進行指導(dǎo)講解，初步統(tǒng)計參賽隊伍、隊長名單、隊伍名稱及各民族的情況（包括民族風(fēng)情與相關(guān)禁忌等），并指導(dǎo)其進行比賽準備活動。
3、同時在校園做好宣傳工作和活動前的動員工作。
4、聯(lián)系評委和嘉賓，做好活動的相關(guān)材料準備工作。
5、根據(jù)活動日程聯(lián)系各隊隊長，了解各隊備賽情況并做好隊伍、人員、才藝展示節(jié)目的最終統(tǒng)計工作，確定各隊所需ppt，伴奏并做好準備工作。
6、活動正式開始前一周對各隊節(jié)目進行審核，保證節(jié)目的可觀性與流暢性
7、做好活動前的場地審批和布置工作，在活動開始前進行音響、伴奏、題庫、人員到位等的最后檢查，活動開始前半小時通知各隊隊長前來抽簽，以確定在 ppt展示、方言秀、才藝展示、歌曲答題環(huán)節(jié)的出場順序。
�。ㄈ⒒顒舆^程
1、家鄉(xiāng)展示。形式不限，各隊可自行制作ppt或dv，要求展現(xiàn)出自己家鄉(xiāng)的風(fēng)采特色，增進其余人對自己家鄉(xiāng)的了解。
2、方言秀。各參賽隊通過自主選題，可以以影視片段配音、詩歌美文方言朗誦、歌曲方言翻唱或自編形式等方式展示家鄉(xiāng)方言文化。
3、第一輪觀眾互動。首先簡單介紹一下中國的各地方言，再由非參賽隊員上場說一句方言，由場下觀眾搶達這是何地的方言，答對現(xiàn)場發(fā)送禮品。此環(huán)節(jié)設(shè)置三題。
4、才藝展示。各參賽隊自定形式和內(nèi)容，進行才藝展示，旨在體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色文化和團隊合作精神。
5、家鄉(xiāng)事物展示。由參賽隊伍在賽前提前準備好具有家鄉(xiāng)特色的工藝品（要求自己制作），在比賽時配上ppt展示介紹，并呈獻給評委與觀眾品嘗或是欣賞。
6、卡拉永遠ok ：選一些比較有民族特色的歌曲，播放一會暫停，由歌曲涉及省份代表隊回答，然后主持人問一些有關(guān)這個歌曲的問題（包括那個地方特色，名勝、風(fēng)景），答對計分，答錯扣分，最后統(tǒng)計分數(shù)，最高者得勝
7、第二輪觀眾互動環(huán)節(jié)。由主持人現(xiàn)場提問關(guān)于各地特色問題，由觀眾搶答，答對現(xiàn)場贈送禮品。此環(huán)節(jié)設(shè)置三題。
8、宣布寢室文化節(jié)獲獎名單。一等獎男女各一人，二等獎男女各兩人，三等獎男女各三人，同時頒發(fā)最佳人氣獎一人，最佳表演獎男女各一人。
9、進行各環(huán)節(jié)各隊成績匯總，宣讀比賽結(jié)果并頒獎。
八、各環(huán)節(jié)評分標準及規(guī)則:
（一）、第一環(huán)節(jié)：ppt展示環(huán)節(jié)
1，評分標準：
根據(jù)展示內(nèi)容的豐富程度和觀眾的反應(yīng)來打分，這一環(huán)節(jié)為20分。
2，比賽規(guī)則：
各隊提前做好ppt，要在規(guī)定的六分鐘內(nèi)展示完。
�。ǘ�、第二環(huán)節(jié)：方言秀
評分標準：
1、表演形式有創(chuàng)意，很好地展現(xiàn)了方言特色，時間把握合理。
5分
2、表演自然大方，有親和力和感染力，凸顯自身特色與風(fēng)采。
5分
3、恰當(dāng)充分地發(fā)揮和運用了方言的語言魅力和文化內(nèi)涵。
5分
4、與觀眾形成互動，舞臺表現(xiàn)力強，調(diào)動了觀眾情緒。
5分
比賽規(guī)則：
限時 5分鐘完成。
�。ㄈ⒌谌h(huán)節(jié)：才藝展示
評分標準：
1、節(jié)目內(nèi)容形式新穎，主題鮮明向上。
5分
2、表演技巧高，舞臺表現(xiàn)力出色。
5分
3、團隊合作默契，團隊精神面貌好。
5分
4、節(jié)目整體效果出色，觀眾反應(yīng)程度高。
5分
比賽規(guī)則：
限時 6分鐘
以上評分標準均為上限，評分人員依據(jù)實際情況打分。
�。ㄋ模┑谒沫h(huán)節(jié)：家鄉(xiāng)實物展示
評分標準：
1、物品符合地域特色，能很好的展現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)采 5分
2、解說生動，富有感染力 5分
3、物品制作精美，具有觀賞性與藝術(shù)性 5分
4、ppt制作精美，能體現(xiàn)是自己制作 5分
�。ㄎ澹┛ɡ肋hok
評分細則：每答對一題得2分，打錯扣1分.共10題20分
九、獎項設(shè)置
1，團隊獎：一等獎一隊 二等獎兩隊 三等獎三隊
最佳視覺效果獎 最佳團隊獎配合獎 最佳創(chuàng)意獎
2，個人獎：最佳風(fēng)采獎 最佳才藝獎 最具人氣獎
十、工作人員任務(wù)安排：
工作總安排： 翟昭琛
策劃方面 ： 翟昭琛 余春暉 張曼
宣傳方面 ： 條幅制作、懸掛： 牛廣成
宣傳視頻制作 ： 駱文杰
評分表的制作以及嘉賓邀請 ： 徐炎 王藝儒
獎品設(shè)置及購買、外聯(lián)安排 ： 裴佩、巴敬成
活動現(xiàn)場總安排 段鵬飛
現(xiàn)場服務(wù)人員：大一志愿者
時間安排
201#年10月22日 召開第一次社團會議，商定具體活動形式及事宜，做好工作安排
201#年10月26日 條幅懸掛，進行家鄉(xiāng)秀的 活動宣傳
201#年10月23~27日，進行活動的報名，組隊，并進行相關(guān)說明
201#年11月4日，進行第一次檢查，為各隊解決難題
201#年11月7日，進行教室的審批，收集各隊隊伍名稱和口號
201#年11月9日，邀請嘉賓及評委
201#年11月11日，活動正式開始
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