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        培訓機構萬圣節(jié)活動策劃方案

        時間:2022-10-08 20:52:43 活動策劃 我要投稿

        2022年培訓機構萬圣節(jié)活動策劃方案范文通用

          為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的2022年培訓機構萬圣節(jié)活動策劃方案范文通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

        2022年培訓機構萬圣節(jié)活動策劃方案范文通用

        2022年培訓機構萬圣節(jié)活動策劃方案范文通用1

          一、活動前言

          如果說人生是五彩繽紛的,那么青春是其中最絢麗的一株,如果說人生動靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。

          二、活動背景

          在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

          三、活動名稱及主題

          萬圣節(jié)晚會

          鬼夜迷離

          四、活動宗旨

          弘揚世界優(yōu)秀文化,活躍院校文化氣息,激發(fā)當代大學生的激情!

          五、活動目標

          如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,想要在全世界立足,就應該要了解中西方的文化,知己知彼百戰(zhàn)百勝,要足夠了解中方和西方的文化差異,遵循原則,促進世界文化的發(fā)展和進步,爭做世界文化的領頭羊,從而拉動國家經濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所,而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動,不僅可以豐富學生的文化知識,增強文化競爭意識,而且能夠豐富校園生活,拉動同學之間的關系,促進人與人之間的交流。

          六、活動時間和地點

          20xx年10月30日在運動場舉行

          七、活動開展

          1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,包括萬圣節(jié)的起源和傳播,風俗,象征物,以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié),讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

          2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪,在舞臺上走一圈,注重突出服裝的特別之處,然后走向人群,給人群派糖果,讓觀眾更加真實,清晰的感受。如:幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的`風格,制造怪異的風格達到效果)

          3)鬼話連篇,主持人講述一段迷離的鬼故事,為此,該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,制造現(xiàn)場迷離氣氛。

          4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始,難度逐漸加大。

          游戲規(guī)則:

         、儆膳_下的觀眾舉手參與,人員大概在十個左右。

          ②由主持人公布題目,臺上的游戲家進行搶答,搶答成功者可進行下一輪的比賽,選出8名選手。

          ③剩下的選手繼續(xù)回答問題,但問題的難度會更大,搶答成功的前5名選手即可成為贏家,獲得手機鏈。附:問題的具體內容可以包括其他文化節(jié)。

          游戲觀眾在臺下也可以搶答,一旦搶答該題跳過,進行更高難度的問題搶答。并且,活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲,包括活動視頻內的知識點,以及辨認魔鬼服裝……

          5)唱歌秀,由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌,可以輕松現(xiàn)場,升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,但一定要符合主題。

          6)小品秀,學生扮演西方X一家庭過萬圣節(jié)的情形,期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。

          7)活動結束后,觀眾可以和各種鬼怪合照留影,給觀眾留下深刻印象。

          8)請同學為本次活動作出評價,評價以表格選擇題的形式,評價本次活動的效果以及需要改進的地方,以便以后的活動策劃可以更加完善,符合大眾的興趣。

          附:活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤,攝錄,以便活動后在學校的宣傳。

          八、活動進程

          19:00—19:30同學進場時間

          19:30—19:50開始活動開場白,由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),讓同學們大概地了解本次活動

          19:50—20:20萬圣節(jié)視頻展示

          20:00—20:15服裝秀

          20:20—20:35鬼話連篇

          20:35—21:35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

          21:40—21:50歌唱秀

          21:50—22:00小品秀

          22:00—22:20留影時間

          22:20—22:35同學評論,校內媒體采訪

          22:40活動結束閉目

          九、活動應注意的問題和細節(jié)

         、賲⑴c人數(shù)較多,志愿者要注意維持進場出場秩序

         、谌f一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材,并提前提醒同學備好雨具。

         、刍顒咏Y束后,各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域,保持校內整潔。

         、茉谂_下游戲期間,同學們結束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場,以免拖延時間,耽誤活動的正常開展。

         、葸M行相關的海報,橫幅,場地的提前申請

         、扌让襟w也可在活動前進行活動預告,加大宣傳力度,提高活動氣勢

          十、結束語

          萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,更是世界的文化結晶,希望同學們能海納百川,推陳出新,爭做新一代更有文化內涵,更加青春活力的年輕人!

          祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。

          點起希望之光,奮斗昂揚,激情似火,燃燒魅力青春!

        2022年培訓機構萬圣節(jié)活動策劃方案范文通用2

          設計意圖:

          每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一齊討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨本事。

          活動方案:

          活動目標:

          1、經過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的歡樂。

          2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。

          活動準備:

          1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

          2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

          3、水粉顏料、毛筆等。

          活動過程:

          一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

          二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

          1、教師:今日是一個很異常的節(jié)日,是什么節(jié)日

          2、教師:萬圣節(jié)是一個怎樣樣的節(jié)日(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

          3、教師小結:萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會十分害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

          4、教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)

          5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里

          三、制作萬圣節(jié)面具。

          1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的

          2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪,今日我們都給自我話了個鬼臉,我明白大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

          3、幼兒操作畫鬼臉。

          4、游戲:勇敢者的游戲。

          四、活動反思:

          本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自我的作品中享受著“放肆”的歡樂。

          在第一個環(huán)節(jié)中,當教師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強烈地快感。

          最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當孩子選擇不認識的教師時,教師并不明白要在他們的臉上做文章,但今日孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

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