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        小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案

        時(shí)間:2025-02-17 08:54:49 藹媚 活動(dòng)策劃 我要投稿
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        小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案(精選10篇)

          為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略,可以為活動(dòng)指明方向;顒(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案(精選10篇)

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 1

          一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介

          垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。

          xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體,具有一定的專業(yè)性、技能性,其成員具有奉獻(xiàn)自己,服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè),并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí),xx學(xué)校決定開(kāi)展宣傳垃圾分類,保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

          二、活動(dòng)的主題

          垃圾分類,保護(hù)地球

          三、活動(dòng)的宗旨

          通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。

          四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位

          主辦:xx小學(xué)

          策劃承辦:xx

          贊助:xx

          五、活動(dòng)時(shí)間

          xx—xx—x至xx—x—xx

          六、活動(dòng)地點(diǎn)

          全校范圍,重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近

          七、活動(dòng)內(nèi)容

          1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

          2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放,可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收,不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

          3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),定期將傳單統(tǒng)一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。

          八、活動(dòng)流程

          (一)項(xiàng)目活動(dòng)安排

          以各小組為單位,分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作;I備工作:(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

         。ǘ┚唧w安排

          x月xx日前為前期宣傳,出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)

          x月xx日前,將“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,并放好傳單回收箱

          x月x日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

          x月xx日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),對(duì)有殘破,掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

          九、活動(dòng)的'可實(shí)施性

          現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí),關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,從個(gè)人做起,積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力,舉手之勞,保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類活動(dòng),以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共建和諧美好的校園環(huán)境。

          十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          不干膠宣傳單xx=100(可回收xx張,不可回收100張)

          宣傳單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))

          傳單回收桶6*40=240

          照片10*1=10

          總計(jì)xxx元

          十一、注意事項(xiàng)

          1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

          2、活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德,切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

          3、提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

          4、機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部:

          時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén),人員的靈活調(diào)動(dòng),接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 2

          一、指導(dǎo)思想

          我校有36個(gè)班級(jí),900多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

          鑒于上述情況,學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識(shí),讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

          二、活動(dòng)的口號(hào)

          資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。

          三、活動(dòng)的宣傳

          1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書(shū),號(hào)召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名,并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。

          2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調(diào)查》(附后),讓師生反思自己的行為。

          四、具體分類收集工作安排及要求

         。ㄒ唬┤藛T配備

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)室牽頭,各部門(mén)協(xié)作,大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的'垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

          2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

          (二)工具配備:垃圾收集處3處,分別有可回收和不可回收。班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

         。ㄈ├占念悇e

          根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,師生產(chǎn)生的垃圾主要為:

          A類:廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

          B類:食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

          C類:廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

          D類:不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)

         。ㄋ模├占姆椒

          1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

          2、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門(mén)處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái)。)。

          3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

          五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

          1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

          2、每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 3

          隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加,垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場(chǎng)所,作為教育單位,不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑,他還有一項(xiàng)重要的使命,便是在日常的垃圾處理的過(guò)程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類,養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。因此,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          為全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作,號(hào)召學(xué)生積極參與到垃圾分類工作中,樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作,引導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的目的、意義和基本方法,使更多的資源從源頭上分離出來(lái),減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          1、開(kāi)展宣傳動(dòng)員。

          組織全體師生開(kāi)展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作,利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式,開(kāi)展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。

          2、參與社區(qū)共建。

          深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

          3、設(shè)置分類收集設(shè)施。

          按照可回收物、有害垃圾和不可回收垃圾三類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

          三、建立機(jī)構(gòu),形成完善的工作機(jī)制

          1.建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          組員:校委會(huì)成員

          職責(zé):具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向、總體保障、跟蹤檢查、考核評(píng)估、資料積累、總結(jié)等工作,并開(kāi)展垃圾分類工作的各項(xiàng)活動(dòng)。

          2、建立垃圾分類指導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          組員:各班主任

          職責(zé):負(fù)責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助服務(wù)。

          四、實(shí)施步驟

          第一階段為宣傳教育、啟動(dòng)階段

          主要內(nèi)容:

          以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn),提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放,讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。

          相關(guān)措施:

          加強(qiáng)垃圾分類回收教育,充分利用國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理教育,增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí),使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣。

          第二階段為實(shí)施階段,校內(nèi)推廣階段

          主要內(nèi)容:

          1.一方面繼續(xù)多種形式,各種渠道、全方位開(kāi)展垃圾分類處理的宣傳教育;另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范,校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合,建立和完善相關(guān)的制度,加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。

          2.組織開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng),做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果。

          3.加強(qiáng)教材的'循環(huán)使用。

          相關(guān)措施:

          1.全面開(kāi)展“節(jié)約資源,垃圾分類,從我做起”為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)全面開(kāi)展垃圾分類收集工作。

          2.進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè),課室及校園里設(shè)置垃圾分類回收箱,并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班由班主任、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒,把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方,然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。

          3.垃圾分類手抄報(bào)和繪畫(huà)評(píng)比。

          第三階段為完善總結(jié)階段

          在提高分類質(zhì)量上下功夫,建立并逐步完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制,力爭(zhēng)在一年內(nèi),使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實(shí)行減量化、資源化、無(wú)害化處理。

          五、具體分類

          1、具體落實(shí),各班由班主任、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

          2、硬件配備,校園相關(guān)場(chǎng)所放可回收、不可回收垃圾桶。

          班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。

          學(xué)校配有廢舊電池回收專用箱。

          六、注意事項(xiàng):

          1、掌握“垃圾分類”的知識(shí),明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里,并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識(shí)。

          2、將掌握的知識(shí),不斷轉(zhuǎn)化為“無(wú)意識(shí)”地行動(dòng);在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。

          3、對(duì)學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣,及時(shí)給于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 4

          一、活動(dòng)背景

          為了保持xx校園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx校園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí),提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。

          根據(jù)本園的實(shí)際情況,特制定垃圾分類工作實(shí)施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

          二、垃圾分類管理原則

          垃圾分類管理人人有責(zé),垃圾分類從小做起,加強(qiáng)管理,園令暢通,重在實(shí)效化,有獎(jiǎng)有罰,持之以恒。

          三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員

          1、xx校園垃圾分類工作小組

          組長(zhǎng):xx

          成員:xx、xx

          2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)

          進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳,充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,資源化,無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理,美化校園,改善校園環(huán)境質(zhì)量,是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。

          3、加大宣傳力度

          把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處,要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法,并自覺(jué)遵守,分類首先要從源頭上把好關(guān)。

          4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳

          大家牢記垃圾分類原則,懂得垃圾分類知識(shí),在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類投放的習(xí)慣。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用,節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的.意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)和諧,美麗,節(jié)約型的社會(huì)。

          四、垃圾的分類

          (一)校園垃圾分類

          隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,校園垃圾成分越趨復(fù)雜,合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗,可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),校園垃圾可以分為可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大類。

          1、可回收垃圾

          可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,主要包括:

          (1)紙類:未嚴(yán)重玷污的文字用紙,包裝用紙和其他紙制品等,如報(bào)紙,各種包裝紙,辦公用紙,廣告紙片,紙盒等。

         。2)塑料:廢容器塑料,包裝塑料等塑料制品,如各種塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。

         。3)金屬:各種類別的廢金屬物品,如易拉罐,鐵皮罐頭盒,鉛皮牙膏皮,廢電池等。

          (4)玻璃:有色和無(wú)色廢玻璃制品。

         。5)織物:舊紡織衣物和紡織制品。

          2、不可回收垃圾

          不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾,如果皮,菜葉,剩菜剩飯,花草,樹(shù)枝,樹(shù)葉等。

          3、有毒有害垃圾

          有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,如廢電池,廢熒光燈管,水銀溫度計(jì),打印機(jī)墨盒等。

          五、校園垃圾分類處理方法

         。ㄒ唬┓诸惱芭鋫

          1、校園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。

          2、校園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。

          3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè),分別為可回收垃圾及有害垃圾。

          4、校園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。

         。ǘ├占姆椒

          1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園,操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理,其中可回收垃圾交校園后勤組統(tǒng)一處理。

          2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交校園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。

          3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái))。

          4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

          5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。

         。ㄈ┙y(tǒng)一分類收集時(shí)間

          1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

          2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

          3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專門(mén)處理。

          (四)反饋監(jiān)督檢查

          由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類,若沒(méi)有按要求分類,按要求責(zé)令班保育員立即整改。

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 5

          一、活動(dòng)的主題

          垃圾分類,你我有責(zé)

          二、成立學(xué)!袄诸,你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xx

          各部門(mén)負(fù)責(zé)人(成員):xx、xx

          教育教學(xué)方面:

          宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面:

          校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面:

          各組明確分工,責(zé)任到人,貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進(jìn)。

          三、活動(dòng)的宗旨

          通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問(wèn)題。

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年xx月xx日

          五、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

          2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

          3、在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的`分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力

          六、活動(dòng)形式

          本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。

          七、具體要求

          1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

          2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。

          3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

          4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。

          5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案,要有過(guò)程性記錄,學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門(mén)的工作安排。

          6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。

          7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

          八、具體措施

          1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué),把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

          2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

          3、積極參與活動(dòng),把活動(dòng)的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。

          4,所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

          本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 6

          為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識(shí)和法律法規(guī),提高中小學(xué)生城鎮(zhèn)生活垃圾分類意識(shí),激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)美好家園,將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化,推動(dòng)“美麗越城”建設(shè),促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展,展示“垃圾革命”的.建設(shè)成果,形成全社會(huì)關(guān)心、參與城鎮(zhèn)生活垃圾分類的良好局面。經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“我愛(ài)我家”垃圾分類主題征文評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:

          一、征文主題

          圍繞“我愛(ài)我家”這一主題,積極引導(dǎo)樹(shù)立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識(shí),杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生,使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化,努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。

          二、征文對(duì)象

          區(qū)屬中、小學(xué)生。

          三、征文要求

          1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。

          2、征文題目自擬,文章體裁不限,可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說(shuō)等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過(guò)1000字,小學(xué)不超過(guò)800字。

          3、征文必須緊扣活動(dòng)主題,緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫(xiě)作,要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。

          4、區(qū)屬初中、中心小學(xué)每個(gè)學(xué)校不少于5篇;其他學(xué)校不少于3篇。為保證征文質(zhì)量,要求各校認(rèn)真初選后擇優(yōu)上交。

          5、9月10日前以學(xué)校為單位報(bào)送,紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育科,電子稿打包發(fā)送至郵箱:XX。征文一式三份,其中一份在文末注明作者姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。

          聯(lián)系人:黃老師,聯(lián)系電話:XX。

          四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          區(qū)教體局將組織專家對(duì)來(lái)稿進(jìn)行評(píng)選,按初中組、小學(xué)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。

          請(qǐng)各校按要求做好組織落實(shí)工作,力爭(zhēng)活動(dòng)取得實(shí)效。

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 7

          一、活動(dòng)背景

          垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”,垃圾的價(jià)值很大程度上取決于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過(guò)程中,雖然居民節(jié)省了處置時(shí)間和存放空間,但是浪費(fèi)了垃圾的價(jià)值;與此相反,垃圾分類收集則產(chǎn)生價(jià)值。垃圾的混合程度與價(jià)值之間呈倒數(shù)關(guān)系,這是垃圾的一個(gè)重要特性,也是分類收集的理論基礎(chǔ)。因此垃圾分類回收處理越顯重要。

          二、活動(dòng)目的

          1.了解目前社區(qū)垃圾分類的現(xiàn)狀。

          2 .讓青少年深入了解綠色環(huán)保的意義,并增強(qiáng)她們的環(huán)保意識(shí)。

          3 .充分發(fā)揮青少年的`主觀能動(dòng)性,促進(jìn)家庭成員之間的溝通,提高居民環(huán)保意識(shí)。

          4 .普及環(huán)保與垃圾的知識(shí),提升全社會(huì)對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認(rèn)知,減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度,形成尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。

          5 .提高廢物利用率。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          8月11日0:00—11:30 月日

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          xx社區(qū)二樓多媒體教室

          五、活動(dòng)對(duì)象

          40名轄區(qū)范圍內(nèi)未成年人

          六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

          1 .自我介紹

          2 .進(jìn)行垃圾分類知識(shí)講解

          3 .3-4組織青少年人一組在轄區(qū)范圍進(jìn)行垃圾分類宣傳

          4 .分享交流

          七、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.活動(dòng)報(bào)名表(簽到表)

          2 .活動(dòng)教學(xué)視頻制作

          3 .場(chǎng)地布置

          4 .社區(qū)工作人員、社工人員安排

          5 .志愿者招募(協(xié)調(diào)活動(dòng)工作)

          6 .活動(dòng)攝影及后續(xù)信息報(bào)送

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 8

          指導(dǎo)思想

          在新年到來(lái)之際,讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過(guò)愉快的一天,人人自主參與游園活動(dòng),在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識(shí),在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識(shí),在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

          組織原則

          具有較強(qiáng)的可操作性,可參與性,娛樂(lè)性強(qiáng)。

          確保安全有序,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。

          組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):xxxx

          組員:xxxx

          年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)xx、二年級(jí)xx、三年級(jí)xx

          四年級(jí)xx、五年級(jí)xx、六年級(jí)xx

          活動(dòng)時(shí)間

          20xx年12月31日12:30—15:30

          活動(dòng)項(xiàng)目

          “垃圾分類”趣味活動(dòng)

          1、一二年級(jí):“垃圾分類對(duì)對(duì)碰”

          活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

          活動(dòng)規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶,方可過(guò)關(guān)。

          負(fù)責(zé)老師:xx

          起點(diǎn)

          垃圾桶

          5米

          2、三四年級(jí):“垃圾分類巧問(wèn)答”

          活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

          活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過(guò)關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識(shí)手冊(cè)》上,活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。

          負(fù)責(zé)老師:xx

          3、五六年級(jí):“垃圾分類大闖關(guān)”

          活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道

          活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā),跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑,在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點(diǎn)交給裁判,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。

          負(fù)責(zé)老師:xx

          終點(diǎn)取垃圾種類卡片

          起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

          5米10米13米

          4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場(chǎng)造型比賽

          比賽地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)籃球場(chǎng)

          比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來(lái)各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)造型,限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況,每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。

          負(fù)責(zé)老師:xx

          (二)各年級(jí)段的游園項(xiàng)目

          1、以年級(jí)段為單位,各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級(jí)段開(kāi)展串班游園活動(dòng)。

          2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的.游園項(xiàng)目不能重復(fù),各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

          一年級(jí):xx二年級(jí):xx三年級(jí):xx

          四年級(jí):xx五年級(jí):xx六年級(jí):xx

          3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xxxx。游園當(dāng)天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門(mén)口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。

          4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備,部分體育器械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取。

          5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動(dòng)有序開(kāi)展。

          活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

          1、根據(jù)游園活動(dòng)開(kāi)展情況,每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。

          2、學(xué)生憑游園券上的過(guò)關(guān)次數(shù)到音樂(lè)室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過(guò)7關(guān)為一等獎(jiǎng),5到6關(guān)為二等獎(jiǎng),4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目,否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。

          領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:xx

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 9

          積極開(kāi)展垃圾分類走進(jìn)校園活動(dòng),加快推進(jìn)校園垃圾分類減量工作,現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況,就推進(jìn)垃圾分類減量工作制定以下方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以“推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)”為要求,以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則,積極推進(jìn)校園垃圾分類減量工作,引導(dǎo)全校師生樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,提升學(xué)校的整體文明水平。

          二、工作目標(biāo)

          1、完善校園垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理體系。

          2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量、科學(xué)分類,無(wú)害處理。

          3、努力形成全體師生積極踐行垃圾分類減量的良好氛圍。

          三、實(shí)施措施

          1、健全隊(duì)伍,加強(qiáng)分類管理,落實(shí)責(zé)任,完善機(jī)制。設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),組員由各辦公室負(fù)責(zé)人、各班班主任、各班學(xué)生負(fù)責(zé)人等組成。

         。1)成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍,明確各部門(mén)、組室、負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本部門(mén)、組(室)的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。

         。2)成立班級(jí)垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍,明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查;

          成立班級(jí)垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類處置工作的自主管理。

          (3)規(guī)范值日隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和放置工作。

          2、加大宣傳,體驗(yàn)實(shí)踐,確保垃圾分類減量工作有效開(kāi)展。

         。1)多途徑開(kāi)展專題宣傳活動(dòng)。

          通過(guò)教職工大會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書(shū)、等多種形式開(kāi)展垃圾分類普及教育,強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識(shí),提升知曉率。

         。2)多途徑開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng),努力提升垃圾分類?ài)`行率。

          可以開(kāi)展“垃圾分類,我們?cè)谛袆?dòng)”主題日活動(dòng),以知識(shí)競(jìng)賽、班會(huì)等形式進(jìn)行垃圾分類減量活動(dòng)的宣講,強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識(shí),提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。

          可以開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動(dòng),利用周末或節(jié)假日時(shí)間以家校聯(lián)系志愿者服務(wù)等形式,倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念,帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量,并積極配合參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng),攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。

          四、工作要求

          1、提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。

          各部門(mén)、各組(室)、各班級(jí)要明確職責(zé),高度重視垃圾分類減量處理工作,要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來(lái)抓,積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。

          2、加強(qiáng)監(jiān)督,務(wù)求實(shí)效。

          校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類減量工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià),可將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,各部門(mén)、各組(室)、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)、本組(室)、本班級(jí)垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督,確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。

          3、加強(qiáng)宣傳,及時(shí)上報(bào)。

          各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動(dòng),并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例,可以聯(lián)合匯中環(huán)保組織各類形式的實(shí)踐活動(dòng),以活動(dòng)照片或者書(shū)面總結(jié)的形式及時(shí)上報(bào),匯中環(huán)?蓪⑵渖蟼鞑l(fā)布至匯中公眾平臺(tái)。

          五、分類標(biāo)準(zhǔn)

          根據(jù)垃圾來(lái)源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù),分為廚余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾和其它垃圾四類。

          1、廚余垃圾:指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括:廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

          2、可回收垃圾:指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾,如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

          3、有毒有害垃圾:包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn),混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

          4、其它垃圾:包括除廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其它所有生活垃圾,如衛(wèi)生紙、木制品、磚瓦、大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng),或者需要拆分再處理的廢棄物品,如廢舊家具用具、課桌椅、廢舊大件電器等。

          目前,根據(jù)趙集小學(xué)的實(shí)際情況,我們將只針對(duì)可回收垃圾開(kāi)展分類投放和分類收集的工作。

          六、實(shí)施步驟環(huán)節(jié)

          (一)10月初舉行垃圾分類啟動(dòng)儀式

          10月初,利用大課間時(shí)間舉行垃圾分類的主題啟動(dòng)儀式,宣傳動(dòng)員開(kāi)展垃圾分類工作。

         。ǘ10月和11月開(kāi)展深入認(rèn)識(shí)垃圾的.各項(xiàng)活動(dòng)

         。1)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,班級(jí)可以舉辦以“垃圾分類,美化生活”為主題的主題會(huì),或者組織學(xué)生觀看或聆聽(tīng)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)講座。

          (2)各班可以以黑板報(bào)的形式,組織垃圾分類的主題板報(bào)。

         。3)各班可以以手工DIY的活動(dòng)形式,組織學(xué)生們用生活中的廢舊物品親手制作手工藝品,選擇不同的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,將廢舊物品再利用,并進(jìn)行分享展示或開(kāi)展校園內(nèi)義賣(mài)活動(dòng)。

         。ㄈ12月學(xué)校與社區(qū)開(kāi)展宣傳共建活動(dòng)

         。1)組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)社區(qū),參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。

         。2)由學(xué)生講解并指導(dǎo)社區(qū)工作人員正確的垃圾分類。

         。3)聯(lián)系溝通社區(qū),由學(xué)生為社區(qū)出一期垃圾分類相關(guān)知識(shí)的宣傳板報(bào)。

         。4)組織學(xué)生分隊(duì)進(jìn)戶宣講垃圾分類,發(fā)放宣傳單,引導(dǎo)居民參與并做出正確的垃圾分類。

         。ㄋ模└鞑块T(mén)、各組(室)、各班級(jí)進(jìn)行積分評(píng)比,評(píng)優(yōu)表彰垃圾分類開(kāi)展后,匯中環(huán)保將明確垃圾投放的要求注意事項(xiàng),實(shí)時(shí)提供各部門(mén)、各班(組)的回收重量、比例、分類準(zhǔn)確率、各班組積分成效等數(shù)據(jù),學(xué)校需將垃圾分類工作納入各班級(jí)每日檢查量化評(píng)比中,可對(duì)垃圾分類中表現(xiàn)出色、積分排名靠前的班級(jí)及個(gè)人將進(jìn)行表彰。

          小學(xué)生垃圾分類活動(dòng)策劃方案 10

          活動(dòng)時(shí)間:

          5月11日——5月29日

          參加人員:

          1-5年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

          活動(dòng)內(nèi)容安排:

          一、啟動(dòng)儀式(具體方案另發(fā))

          時(shí)間:5月15日下午1:30

          地點(diǎn):學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)

          二、活動(dòng)前測(cè)與活動(dòng)后測(cè)試對(duì)比

          1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)”,在未進(jìn)行任何宣傳活動(dòng)前,各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重,記錄5天垃圾種類及重量。 5月18日上交活動(dòng)前測(cè)統(tǒng)計(jì)表。

          2、啟動(dòng)儀式后進(jìn)行講座宣傳,各班開(kāi)展圍繞此主題班隊(duì)會(huì),學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放,有關(guān)垃圾分類、垃圾減量的宣傳片。

          3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計(jì)家庭在分類、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。

          5月25日上交活動(dòng)后測(cè)統(tǒng)計(jì)表。

          4、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二),進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比,依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討,提出活動(dòng)改進(jìn)措施。

          三、成立“班級(jí)垃圾減量活動(dòng)研究小組”。

          1、各班確定“班級(jí)垃圾減量活動(dòng)研究小組”,研究小組將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與,形成家校合一,達(dá)到人人參與垃圾減量活動(dòng),家家投身環(huán)保教育。

          2、5月12日下發(fā)班級(jí)研究小組登記表。每班至少成立2個(gè)研究小組,每組由5個(gè)家庭組成(5名學(xué)生和5名家長(zhǎng)),家長(zhǎng)與孩子一起確立相關(guān)研究主題,組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),并將搜集、拍攝的資料、照片制作成PPT。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)比賽。

          上交時(shí)間:5月26日上交

          四、專家指導(dǎo)、實(shí)地訪學(xué)。

          1、 學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽(yáng)小澗西,實(shí)地參觀垃圾分類再利用,將在專家的.指導(dǎo)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,模擬垃圾分類再利用。

          2、與專家近距離接觸,實(shí)地采訪,了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識(shí),尋找到理論支撐。

          五、豐富多彩的校園活動(dòng)

          1、開(kāi)展“垃圾減量金點(diǎn)子活動(dòng)”,各班學(xué)生可以針對(duì)家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等多方面,提出好的辦法,切實(shí)做到垃圾減量。

          2、 開(kāi)展“垃圾回收作用大”手抄報(bào),學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。

          3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動(dòng)”繪畫(huà)、攝影展

          六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

          1、評(píng)選“環(huán)保小達(dá)人”、“垃圾減量ppt制作達(dá)人”、“金點(diǎn)子小達(dá)人”“繪畫(huà)攝影小達(dá)人”。

          2、評(píng)選“環(huán)保教育進(jìn)校園 垃圾減量我行動(dòng)”研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組,“ 垃圾分類減量?jī)?yōu)秀家庭”。

          3、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二),進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)比,依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討,提出活動(dòng)改進(jìn)措施。

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