【必備】大學活動策劃模板匯總十篇
大學活動策劃 篇1
智慧是驕傲的資本，魅力是自豪的詮釋，在柔風吹拂，鮮花吐蕾之際，女生節(jié)倡響了“慧美靈動，魅力飛揚”的口號，通過一系列活動，體現(xiàn)當代青年風采，彰顯現(xiàn)代女性魅力
一、活動宗旨
迎接國際“三八”婦女節(jié)的到來，活躍校園文化氛圍，構筑良好的育人環(huán)境，樹立“自尊、自愛、自立、自強”的大學生形象，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，自主創(chuàng)新的精神風貌，促進各院系間的交流，構建和諧校園，提高全校同學的綜合素質。
二、活動時間
20xx年2月20日—3月20日
三、活動內容
1、勵志電影
3月6日晚7：00—9：00于教一棟學術報告廳
2、水果拼盤大賽
3月7日下午3：00于XX區(qū)籃球場進行比賽。
各院系派出一支代表隊參加，每隊2名女生。
3、趣味活動比賽
3月8日下午2：30在XX區(qū)新籃球場進行比賽。
各院系派出代表隊參加。
4、手工藝大賽
2月20日—3月13日征收作品。以院系為單位將作品上交于校學生會辦公室(同時受理個人上交作品)。
5、心理講座
另行通知
孝感學院學生工作部(處)
共青團孝感學院委員會
孝感學院學生會
大學活動策劃 篇2
主辦單位：學生工作處
承辦單位：院學生會宣傳網(wǎng)絡部
贊助單位：
一、活動主題
團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結合在一 起，才是完美的結合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。
二、活動背景
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次活動。
三、活動意義、目的
為加強院系學生會聯(lián)系，體現(xiàn)團隊精神，豐富同學們的大學生活，釋放學習中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。
四、活動對象
院系學生會各宣傳部、院學生會主席團大一成員
五、活動時間、地點
5月 15日下午5 點20 新紀元廣場
六、活動安排
1、5月6日召開部門成員會議安排工作
2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。
3、5月8日由海報組負責出全開海報2張，通知組負責出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負責人組織訓練。
5、5月14日邀請各系學生會主席及副主席參與活動。
5、5月15日，下午5點所有成員到達比賽場地進行布置。
6、5月下旬，進行本次活動照片展。
七、活動內容
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。
b、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節(jié)附近)。
c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點(終點處放 有海綿包)，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。
d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。
e、本次大賽分初賽、復賽和決賽
2、獎項設置
a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎品設置：第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品
第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品
第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品
第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品
第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品
3、活動結果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。
八、大賽流程
1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。
2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項。
3、請院學生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。
4、工作人員準備好器材，并通知選手順序。
5、進行比賽。
6、主持人對個別參賽選手進行采訪。
7、公布大賽結果，舉行頒獎儀式。
8、主持人總結本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。
九、活動材料及經費：
所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)
所需獎品：358元
活動總共需經費：413元
大學活動策劃 篇3
“愚人節(jié)”一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。
一. 活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
二.活動目的：
這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
2，通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三.活動時間： 4月1日晚六點半
四.活動地點：大學生活動中心多功能廳
五.組織機構：
主辦單位：*
承辦單位：*
大學活動策劃 篇4
一、活動目的：為增進各班級之間的溝通，豐富同學之間的業(yè)余文化生活，增強班級的凝聚力，培育課余文化，促進廣大學生之間的身體健康。
二、活動時間
三、活動地點: 新籃球場
四、參加人員： 材控072班全體同學
五、比賽方式：
全場比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，積分前兩名的隊，最后爭奪冠軍。比賽參賽隊伍一共十三個班，分兩組，打循環(huán)賽，每組取得分前兩名進入決賽。
六．全場籃球比賽規(guī)則
�。ㄒ唬﹨⒓忧蜿牐� 09級城建學院各班級。
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1、每隊由10名隊員組成
2、每隊報一個不超過15人的注冊名單，聯(lián)賽開始后，注冊名單不能進行補充或更改。未經報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊如有未經報名注冊或不符規(guī)定之球員出賽時，一經發(fā)現(xiàn)或經檢舉屬實者，即取消比賽資格。
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分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個階段。
（四）成績認定：
2、單循環(huán)賽積分相同情況的判決：
�。�1）以全部比賽的凈勝分為標準，多者名次在前。
（2）如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關系決定。
（五）服裝：
1、每隊每場比賽著統(tǒng)一的正規(guī)籃球比賽服。
2、工作人員 ：設2名裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）。
�。�2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
�。�3）球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
�。�4）加時賽：4節(jié)比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
�。�5）暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停；三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
�。�6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
�。�9）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
七：經費預算
礦泉水25元
大學活動策劃 篇5
一． 活動背景
古人云，讀萬卷書，行萬里路。游歷者，便如同一本活動的書籍，在一行行的文字間，山川如指掌，古今如對面�，F(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬里路不算什么，讀萬卷書的日見其少了。當中自有種種原因，然最淺顯的看法莫不是讀書氛圍的破敗，讀書空氣的稀薄，讀書種子的稀少。
溫總理曾在與網(wǎng)民交流中談到：讀書關系到一個人的思想境界與修養(yǎng)，關系到一個民族的性質，關系到一個國家的興旺發(fā)達。一個人不讀書是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。從古至今，從東方到西方，任何偉大的人物、有前途的人才莫不是在書籍中孜孜不倦，更何論我們當代大學生？若想要有前途，讀書是必不可少的。讀一本書，讀十本書，讀一百本書，到讀成千上萬本書，慢慢形成讀書的習慣，修養(yǎng)自身心性，從里面開始培養(yǎng)自己從內到外自然散發(fā)的高尚氣質。
二： 活動主題：暢游書海，交流純潔心靈；
齊讀佳書，共品飄逸書香。
三： 活動目的：
宣傳讀書，鼓勵讀書。在全校范圍內掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學校的學風、校風建設。
四：主辦單位：院團委、圖文信息中心
承辦單位：院書友俱樂部
五：活動對象：安慶職業(yè)技術學院在校老師和學生
六：活動準備：
場地的選定與安排，（開幕式，待定）活動開始時間：20xx年11月17日（活動時間：每周的星期三下午，【星期六、日】）
七：地點：
l 圖文信息中心，教室，竹園，秦潭湖畔（根據(jù)情況定）。
八：形式：
1. 開場白以及全校讀書活動的開始
講話者：學校領導
2. 嘉賓簡介
a) 嘉賓身份:包括老師和同學。
b) 讀書感言
c) 宣誓
3. 對象：全體參與人員
4. 書籍漂流瓶
將前期收集的書籍和隨參與人員帶往活動的書籍進行現(xiàn)場交換，可以促進書籍的大交流，讓同學們可以享受到更多的書籍帶來的快樂。
5. 書籍銷覽
新華書店推薦的最新書籍可以更好地切合時代的發(fā)展，同時同學們也可以獲取到更多的、最新的相關感興趣書籍信息，購買到一些平常沒有注意或者難以購買到的書籍。
6. 特色文化系列展覽
邀請學生會等其他協(xié)會組織進行有關文化展示，讀一本文藝薈萃書籍，在鼓勵大家讀書的同時，可以宣傳文化的多樣性和我校優(yōu)秀的社團資源文化。
7. 娛樂1+1
在特色文化系列展覽中穿插娛樂因素，提問書籍名段，回答書籍名稱，或介紹某些故事，回答相關典故名稱或者作者姓名等。娛樂1+1，在閱讀書籍的同時，享受讀書帶來的文化。（答對者可以獲贈小禮品）
8. 讀書兩三言
參與的同學可以寫下讀書的感受、心得或者一些讀書的經歷、讀書的故事等。分成若干小組開展活動。
九．活動內容安排：
1. 定期交流會的.開展
對于部分積極投稿《三味書屋》、將書籍閱讀很好持續(xù)下去的同學邀請到一起，共同探討書籍奧秘，真正建設起一座書香動感新城。
2. 交流讀書心得，探討學習中遇到的難題，增強共同學習興趣。
3. 好書推薦，給大家講解一本書，使得資源共享。
4. 以書會友，尋找共同愛好的朋友，促進學習。
5. 在圖書館看書，或借書，充分發(fā)揮圖書館的作用，讓書發(fā)揮它最大的利用價值。
6. 完善圖書室建設管理，讓沉淀的圖書流動起來，使之成為師生借書、讀書的開放港灣。
7. 學生每月最少讀一本書。
8. 設置投稿箱，學生可以把好書的名字或書號，好的建議放到里面。
9. 在圖書館設置上月最受歡迎書架。
10. 在讀書角中，每月，學期結束之前舉辦一次讀書辯論賽，知識競賽（參加對象，書友俱樂部成員，及全院學生）。
11. 讀書Party
**學期評選：學期結束時，可以根據(jù)大家的讀書記錄等，評選出三位左右的優(yōu)秀讀書人和10本最受歡迎的書籍。
十：活動要求：
1. 活動內容每月更換一次，如這月主要古代文學，下月近代文學。
2. 社員在參加每月一次的讀書角之后，寫一篇讀后感，之后在下次活動中批選幾篇讓他們自己講解。
3. 參加活動者必須遵紀守法，所涉獵的內容健康向上，與活動主題符合。
4. 活動期間不得有大聲喧嘩、打鬧等不利于讀書的行為。
5. 書友俱樂部成員無特殊事情者必須參加，并維持秩序，積極收集同學的建議。
6. 如出現(xiàn)不能解決的問題，請找負責人，或指導老師。
十一：活動宣傳：
1. 張貼海報，宣傳小組宣傳到班級。校園廣播。
2. 在讀書角處，張貼海報通知相關活動信息
大學活動策劃 篇6
一、 活動目的
為了加強龍巖學院圖書館的網(wǎng)站和微信平臺宣傳，加大在校學生對圖書館的興趣，為相應四月份大學生讀書月的號召。
二、 大賽主題：“用照片記錄回憶，盡享讀書的樂趣”
三、 作品要求
內容盡量以圖書館為背景，記錄下某個令自己覺得感動的瞬間。
四、 活動對象：龍巖學院所有在校學生
五、 活動時間
報名參賽時間：XX年4月15日至XX年4月22日
評選時間：XX年4月22日至XX年4月26日
六、活動內容策劃
�。�1）必須是以手機拍攝的作品，作品像素不低于500萬，格式為JPG，每人上交照片數(shù)最多五張。參評人的參評作品必須是其本人擁有著作權的作品。
�。�2） 參賽作品可通過一下三種方式投稿：
①發(fā)送到讀者協(xié)會郵箱readerhome@kt250.com
�、趯⒄掌蛴〕鰜砩辖坏剿谠合地撠熑颂�
③自行上交到圖書館五樓讀者協(xié)會辦公室。上交作品時請注明自己所在學院，專業(yè)和聯(lián)系方式。
�。�3）在最后的頒獎典禮上，公布獲獎名單，并請藝術與設計學院的老師參與評講。
七、評獎方式：由網(wǎng)上投票（為保證網(wǎng)上投票公正，在作品上交后直到獲獎名單出來前，所有參賽作者信息一律保密）和專家評選（由藝術與設計學院、文學與傳媒學院老師和圖書館有關領導參與評比）兩部分組成。
評分細則：采取10分制
構圖
突出主題，視角獨特
2分
內在含義
有深度，富有創(chuàng)意
2分
色彩
美觀生動，有層次感
3分
感官印象
視覺沖擊力強，給人留下深刻印象
3分
八、獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳人氣獎1名。
大學活動策劃 篇7
【活動目的】
暑假結束，大二一開始，班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲，推選出更具魄力，更有號召力的班委團支委，帶領我們電三攀上電力學院乃至全華園之巔，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
【活動形式】
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照本文或金星農莊春游，最重要的是活動形式），到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論，并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案，作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員，希望大家積極參與進來。
【活動時間】
暑假期間至開學出換屆競選前。
【活動細則】
1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意，為親自設計一次班級活動；
2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3.換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱或者開學初用u盤拷給我;
4.下學期現(xiàn)任班委團支委第一次會議討論可行方案，并對各方案過目，作為驗收；
5.召開小班會大家討論投票，得出最佳方案；
6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。
大學活動策劃 篇8
一、活動前言
為響應國家關于“五講四美三熱愛”大學生精神文明建設和思想道德建設的要求和學校“三跨四經歷”之社會實踐經歷人才培養(yǎng)模式，在志愿服務活動月到來之際，經院青志協(xié)本著服務同學的理念，在經院大一新生中舉辦此次經院志愿活動月—創(chuàng)意志愿服務活動大賽，吸引大一新生積極參與志愿活動、投身社會實踐。
二．活動目的
一方面加強大學新生思想道德建設，培養(yǎng)實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容；另一方面提高青志協(xié)的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志愿者行列，把創(chuàng)新公益的理念傳播開來，創(chuàng)新志愿活動新形式新途徑讓更多同學在志愿服務這條路上走的更遠更久。
三．活動概況
活動時間： 11月11日至12月5日
活動地點：山東大學興隆山校區(qū) 風和家人老年公寓 工業(yè)北路二小 濟南明天自閉癥兒童康復中心濼 文路社區(qū)
活動對象：經院大一全體在校生
活動形式：從主辦方給定的四個志愿服務方案中自選一個，以班為單位在11月組織實施活動，活動細節(jié)和具體形式可在志愿服務范圍內自由發(fā)揮積極創(chuàng)新；在12月5日國際志愿者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵
四．活動具體流程
前期準備 青志協(xié)策劃部、外聯(lián)部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯(lián)系活動基地，前期宣傳工作（具體任務見工作安排）
活動實施 各班根據(jù)所選方案制定出具體可行的活動計劃書，交給青志協(xié)負責人審評給出相關建議修正；各班按照修訂版活動計劃于11月在青志協(xié)負責人的帶領下前往活動基地開展活動。
A風合家人老年公寓風合家人老年公寓位于興隆山校區(qū)南側，是興隆山校區(qū)所有學生組織舉辦志愿活動的長期基地。經院青志協(xié)曾為老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衛(wèi)生、舉辦聯(lián)歡會等，參賽班級也可借鑒其他學院組織活動創(chuàng)意。
B工業(yè)北路二小支教。工業(yè)北路二�。üI(yè)北路268號）是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協(xié)在XX年被評為歷城區(qū)關愛農民工子弟優(yōu)秀組織，支教時間為每周四下午3：40—4：20。支教內容共六項：數(shù)棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協(xié)可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每周三下午負責專題社團的支教活動。
C 關愛自閉癥兒童。濟南明天兒童康復醫(yī)院（七里山西路26號）是青志協(xié)關愛自閉癥兒童的活動基地，也是青志協(xié)最“年輕”的活動基地，志愿者…
D 濼文路社區(qū)，位于泉城廣場北，社區(qū)基礎設施較差。
1，為獨居老人和留守兒童進行入戶的志愿服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計；
2，社區(qū)內宣傳活動，金融知識宣傳，入戶安全知識宣傳等。
活動成果展示評比 各班答辯及展示，通過照片、書面報告、視頻等各種形式進行10分鐘左右的活動過程和成果展示，并回答評委的相應提問，評委根據(jù)活動的創(chuàng)新性、實施成果、服務質量等若干項指標為各班打分，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，給予相應的獎勵；
活動總結及后期宣傳 收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示；撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優(yōu)缺點以供下次活動借鑒（活動后期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學）
五．工作安排
1、策劃部負責策劃方案介紹和各部工作安排協(xié)調，購買活動所需小禮品等，機動配合其他各部
2、外聯(lián)部負責活動申請上報及聯(lián)系各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期
3、宣傳部負責活動宣傳，包括前期制作宣傳單海報，社交平臺如人人飛信微博宣傳通知大一同學，校內媒體宣傳，廣播站學生在線學生記者團等等；后期，從參賽者和秘書處收集活動過程記錄，將活動成果以制作展板、短片的形式記錄下來在校內宣傳；制作活動紀念品
4、秘書處負責活動過程的記錄，以照片、視頻、文字的形式記錄活動過程，撰寫活動總結報告，在例會上分享活動經驗
5、活動部負責登記報名班級和所選活動方案，并在各班活動方案實施過程中進行輔助引導，帶領他去去活動基地，及時解答有關志愿活動的疑問等
六．預期效果
吸引大一所有班級參加到此次活動中來；把志愿服務概念深入人心，吸引更多同學投身志愿服務行列，通過活動提升大學生思想道德水平和精神追求；青志協(xié)組織活動的水平和能力大大提升，樹立起經院志愿服務第一特色品牌
七．注意事項
前期宣傳的時候可借助各班聯(lián)系人如團支書班長等在各班級內部宣傳
去往不同活動基地的同學們有不同注意事項：風和家人老年公寓，老年人行動不便，不喜吵鬧，同學們注意可熱鬧而不可肆意吵鬧，以免打擾老人休息，其次與老人溝通要注意禮節(jié)及用語，要有耐心；工北二小是一所較偏僻規(guī)模較小的小學，教職工人員較少，而學生由于年齡較小，管理難度較大，要注意孩子們的安全和紀律；明天自閉癥兒童康復中心，由于情況特殊，在與孩子們接觸溝前需要接受 簡短培訓，活動過程中緊記安全第一。
大學活動策劃 篇9
一、 活動目的
本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和商學院學員奮發(fā)上進、超越自我的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協(xié)作能力。
二、 活動宗旨
關注社會，追求卓越；鍛煉口才，超越自我。
三、 活動組織
主辦方：暢想商學院
策劃人：劉雙橋 周金剛
四、 活動時間
辯論規(guī)則培訓：20xx年11月26日~31日；
物資籌備：20xx年11月28日~12月1日；
比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00
決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。
五、 賽事安排
1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分
2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍
3、 初賽兩場，第一場：第一組vs第四組；第二場：第二組vs第三組；
4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。
六、 活動地點
西校區(qū)3教T1教室
七、 資源需要
人力資源：暢想商學院全體成員。
物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個（內置計時軟件）、投影儀、幕布、時間提示牌4個（紅黃各2個）、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
活 動 準 備
一、 人員安排
1、 負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規(guī)則培訓，邀請評委及嘉賓；
2、 負責人必須親臨比賽現(xiàn)場，負責現(xiàn)場統(tǒng)籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯(lián)系；
3、 工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽；
4、 工作人員需統(tǒng)一著正裝；
5、 負責人須協(xié)同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資，收好發(fā)票；
6、 工作人員須提前60分鐘到場，開始布置會場，20分鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委；
7、 工作人員負責維護現(xiàn)場秩序和保持現(xiàn)場紀律，保證辯論賽順利進行；
8、 比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置；
9、 當天比賽全部結束后，負責人和所有工作人員須清理現(xiàn)場，保證各項道具完好無損。
二、 宣傳工作
1、宣傳形式
制作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。
2、宣傳內容
辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。
活 動 流 程
一、 比賽形式
比賽采用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據(jù)辯手在各個環(huán)節(jié)的各項表現(xiàn)打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。
二、 比賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
三、 辯論具體流程
1、 主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始；
2、 主席引出辯題并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；
3、 主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；
4、 主席宣讀比賽規(guī)則，現(xiàn)場安保條例以及突發(fā)事件應急預案；
5、 主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始；
6、 辯論環(huán)節(jié)結束后，主席請嘉賓對比賽作點評；
7、 嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（最佳辯手和獲勝方），遞送給主席；
8、 主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方；
9、 主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束；
10、 退場，工作人員清理打掃現(xiàn)場，裝好物品，負責人清點物品。
四、辯論細則 1．正方一辯開篇立論 （3分鐘）
2．反方一辯開篇立論 （3分鐘）
3．正方二辯選擇反方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
4．反方二辯選擇正方三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
5．正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30 秒）
6．反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
7．正方一辯進行攻辯小結 （2分鐘）
8．反方一辯進行攻辯小結 （2分鐘）
9．自由辯論（雙方各5分鐘）
10.評委提問環(huán)節(jié)（雙方回答時間各1分鐘）
11．反方四辯總結陳詞（4分鐘）
12．正方四辯總結陳詞（4分鐘）
五、辯論要求
1、開篇立論
——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢
2、攻辯環(huán)節(jié)
——此環(huán)節(jié)為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問
3、自由辯論
——⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,各用時4分鐘；
�、谱杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；
�、窃诖藭r間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；
�、犬斠环桨l(fā)言結束,即開始計算另一方的發(fā)言時間；
⑸如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止；
�、时荣愔校q手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言；
�、顺珜Я己玫霓q風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
4、評委提問
——要求回答提問時論點明晰，論據(jù)充分，引證恰當，分析透徹、嚴密；反應靈敏，應對能力強；語言表達清晰、流暢，發(fā)音準確，層次清楚、邏輯嚴密；儀態(tài)端莊風度優(yōu)雅。
5、總結陳詞
——應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結，并注意升華辯題內涵
大學活動策劃 篇10
前言：
書法，是一門有法度的高級藝術。重在“法度”！有“法”無“法”，就是書匠和書法家的區(qū)別。傳統(tǒng)藝術之一。指用毛筆書寫篆、隸、正、行、草各體漢字的藝術。技法上講究執(zhí)筆、用筆、點畫、結構、章法等，與中國傳統(tǒng)繪畫、篆刻藝術關系密切。有三千多年歷史，以商周的金文為萌芽；其后秦篆、漢隸、晉草、魏碑、唐楷、宋行，各擅其勝。
書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用， 另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。
在書壇走向多元化的今天，書法藝術升華到觀念變革的高層次，這無疑是邁了一大步。書法現(xiàn)代性并不是簡單地取決于書法藝術的形式、結構、線條等外在面貌，而是取決于內在精神的現(xiàn)代化。書法現(xiàn)代性的精神是指當代書法藝術所體現(xiàn)、傳導的現(xiàn)代社會的價值趨向。
一．整體框架
活動主題：《書我中華·以書傳情》
活動目的：此次活動是由湖南省大學生書法協(xié)會和懷化學院楚子翰墨社聯(lián)合策劃，通過此次活動同學們能書發(fā)出心中的愛國熱情，提高自己對書法的認識同時能進一步擴大書法在校園中的影響，讓書法更加貼切的進入校園生活。
活動時間：5月23日至24日
活動地點：懷化學院23西區(qū)主干道24日東區(qū)主干道
活動對象：懷化學院師生
活動內容：現(xiàn)場書寫和場外書寫的作品展
主辦方：湖南大學生書法協(xié)會
承辦方：楚子翰墨社
二．活動整體流程
三．前期準備工作
所需物品準備工作
1我社負責人在4月28之前把自己所需物品列出清單，統(tǒng)交于后勤小組統(tǒng)一購買。所需物品在 5月1日之前購齊。（所需物品在經費預算和清單中詳細列出）。
2 其他節(jié)目特殊物品專用物品直接由社團負責人自己購買。
3 租借設備由我社后勤小組負責租借，在5月1日之前確定下來。
前期宣傳工作
1 書法作品征集。
書法作品在5月4日在校西區(qū)主干道安放征集海報，在校園張貼手繪海報。5月4起在校主干道和設計樓設置交稿箱和咨詢臺。（每天中中午12——13點）并在5月19日完成征集，并分類裱好。
交作品時間：5月4日——5月19日
作品要求：和主題緊密聯(lián)系，內容健康，字體不限。
獎品設置：獎品設置：評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎10名。在活動結束后張貼紅榜，頒放獎品
2設計樓展廳布置5月20至22日我協(xié)會后勤小組布置
節(jié)目流程：
時間：5月23日8點半開展
地點：設計樓展廳
參加人員：領導，老師，社團，協(xié)會，工作人員，
主持人引入主題，并介紹活動內容。（開場音樂）
領導講話。（主持人引入，邀請音樂）活動策劃總負責人講話，說明活動目的，內容及注意事項。（主持人引入）領導宣布活動正式開始。音樂響起。后勤負責清場工作。攝影機現(xiàn)場拍攝。
資金預算
征集噴繪一張 50元
作品拓印 300元
征集傳單 30元
獎品 120元
布展經費
50元
合計 550元
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