主題活動策劃模板集錦九篇
主題活動策劃 篇1
一、活動主題
誠信應(yīng)考拒絕舞弊
二、活動意義
考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生和教師對考試認(rèn)識與態(tài)度的集中反映，也是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況的綜合展示。考風(fēng)考紀(jì)是否端正、嚴(yán)肅，直接影響考試效果和教育質(zhì)量，對學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起著重要的導(dǎo)向和杠桿作用。期末考試即將來臨，為加強學(xué)校工作管理，貫徹落實考風(fēng)建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，爭做一名誠信考生。我們是21世紀(jì)的青年，是祖國的未來和希望，當(dāng)誠信考生，做文明公民，既是時代要求，更是做人的基本準(zhǔn)則。
三、活動目的
提倡勤奮好學(xué)，反對惰性厭學(xué)；
提倡誠實守信，反對作弊舞弊；
提倡真才實學(xué)，反對弄虛作假；
提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對自由散漫。
四、目標(biāo)要求
學(xué)院通過開展此次考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，營造一個公平、公正、誠信的考試風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。倡導(dǎo)同學(xué)，共做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學(xué)誠信應(yīng)考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。
五、活動開展策劃
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設(shè)點宣傳：中性筆、簽字筆、宣傳橫幅、值班人員簽到表、帳篷2頂、長桌4張、凳子若干。
宣傳地點：教學(xué)樓門前，操場出口宣傳板。
前期宣傳方式：
�、傩麄鞑孔龊么蠓麄靼�，要求制作醒目、有吸引力；
�、诮柚鷮W(xué)校廣播臺、新聞中心、大學(xué)生通訊社等對本次活動進(jìn)行宣傳；
�、蹌訂T學(xué)生會內(nèi)部成員進(jìn)行班級宣傳；
�、芸梢栽诮虒W(xué)樓沿路的樹上張掛宣傳考風(fēng)小卡片；
�、葙徺I便利貼，準(zhǔn)備一塊宣傳板。
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紀(jì)檢部派人員在教學(xué)樓門前守點，人員兩小時輪換，每組三人，進(jìn)行宣傳活動以及讓考生進(jìn)行誠信應(yīng)考簽名，和考試許愿墻的粘貼。
中期宣傳方式：
1）組織教師在教學(xué)過程中，引導(dǎo)和教育學(xué)生誠信考試、杜絕作弊。
2）提議小學(xué)生作文輔導(dǎo)員、班主任組織學(xué)生召開專題班會，進(jìn)行宣傳教育。班會流程建議：
a．主持人開場白；
b．班長宣讀此次班會的目的；
c．團(tuán)支書重申我校關(guān)于考試的各項規(guī)章制度；
d．一些同學(xué)講講自己對考試舞弊的看法與感受；
e．請成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時的好方法；
f．輔導(dǎo)員進(jìn)行期末考試動員；
g．主持人對會議進(jìn)行總結(jié)；
3）利用櫥窗、宣傳板等營造良好的輿論氛圍。
4）在站點處邀請學(xué)生在宣傳橫幅上簽名，并可以把自己考試心愿寫在便利貼上粘貼在考試許愿墻上。
5）每次值班由一名干事負(fù)責(zé)拍攝活動照片。
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1）紀(jì)檢部人員可在老師的需求下去進(jìn)行監(jiān)考；
2）可以派學(xué)生會成員進(jìn)行班會旁聽，寫聽后心得；
3）負(fù)責(zé)回收學(xué)生誠信應(yīng)考簽名橫幅，并懸掛于教學(xué)樓門前樹上，供大家警醒。
4）考試許愿墻可放置教學(xué)樓門前進(jìn)行展示。
5）活動結(jié)束后部門人員清理并將現(xiàn)場桌椅歸還；
6）部門干事可寫有關(guān)這次活動的收獲成果等，和活動中的照片交由宣傳部進(jìn)行張貼。
六、活動預(yù)算略
七、活動對象
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生
八、承辦單位
武漢紡織大學(xué)學(xué)生會外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會
九、注意事項
①合理安排人員，保證簽名處一直有人；
�、谙掠昶陂g必須及時搭建好帳篷；
�、刍顒忧芭c其他部門人員和老師們溝通好，保障活動的有效進(jìn)行；
④如若監(jiān)考，監(jiān)考成員必須嚴(yán)格按照監(jiān)考規(guī)定進(jìn)行監(jiān)考；
�、菰谂月牥鄷䲡r可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)表觀點，以帶動現(xiàn)場氣氛。
主題活動策劃 篇2
最近，我班在開展主題《我是中國人》的過程中，正好穿插了秋游活動，孩子們特別關(guān)注這個活動，不時地問老師什么時候去？但是值得我們思考的是：每年的旅游活動孩子們到底關(guān)注了什么？獲得了什么？于是我們預(yù)設(shè)了小主題《去旅游》。通過前期的調(diào)查了解到：平時孩子很少出游，旅游的經(jīng)驗十分少。所以主題開展過程中我們先充分利用周邊的資源，讓孩子們親近自然，關(guān)注自然，了解自然，積累旅游經(jīng)驗。除了環(huán)境創(chuàng)設(shè)中圖像資料的刺激、個別孩子的經(jīng)驗分享，我們更注重孩子體驗的過程。無論是游望新老街還是游野生動物園，孩子們都與大自然親密接觸，隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)了大自然很多微妙的變化：特別是看到了500年的銀杏古樹都驚嘆不已，一陣陣秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉像蝴蝶飛舞落到孩子們身邊，孩子們興奮的撿起了樹葉互相追逐著特別開心。于是我發(fā)動孩子撿各種美麗的樹葉來裝扮教室，并預(yù)設(shè)《與葉子有約》的活動，孩子們細(xì)心觀察，大膽想象，也生成出很多新問題：為什么葉子變顏色了？為什么葉子落下來？為什么葉子上有一條條線等等。所以今天預(yù)設(shè)了活動《小樹葉》，旨在透過音樂欣賞感受表現(xiàn)，滿足孩子的好奇心，解除孩子的疑惑，進(jìn)一步引發(fā)幼兒關(guān)注自然，熱愛自然的情感。
一、運動
活動目標(biāo)：
1、在自主游戲活動中，體驗民間游戲的樂趣。
2、在爬長城的游戲中，大膽表達(dá)自己的感受。
活動器材：輪胎、不同難度的高蹺、三毛拍，竹簾子，呼拉圈等活動過程：
1、分散游戲
2、集體游戲：爬長城：
二、自主區(qū)角游戲
活動目的：運用多種材料，自主表現(xiàn)旅游中的所見所聞。
活動內(nèi)容：旅游計劃、游野生動物園、走進(jìn)果園、樹葉超級變變變、釣魚、資料庫、等。
三、學(xué)習(xí)活動
活動內(nèi)容:音樂欣賞《小樹葉》
活動目的:
1、感受歌曲的旋律變化，在理解的基礎(chǔ)上能用動作語言大膽表現(xiàn)、表達(dá)。
2、了解大自然的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒
熱愛自然的情感�；顒訙�(zhǔn)備：秋風(fēng)吹，落葉飄的錄象，伴奏帶活動過程：
一、旅游中發(fā)現(xiàn)了哪些秋天的秘密。
二、欣賞落葉飄的錄象，感受表現(xiàn)秋葉的美。
三、欣賞感受歌曲并大膽表現(xiàn)
1、討論樹媽媽看到孩子都走了,他心里會怎么樣呢?欣賞第一段旋律感受歌曲的憂傷,媽媽特別擔(dān)心什么呢?（理解并表現(xiàn)）
2、討論小樹葉會害怕嗎?
3、欣賞感受音樂第二段的歡快。理解：小樹葉害怕了嗎？為什么？（了解大自然的變化規(guī)律）
四、討論是不是所有的樹葉到了秋天都要落下來呢？戶外游幼兒園觀察探索幼兒園哪些樹葉不落下來，進(jìn)行比較。
主題活動策劃 篇3
設(shè)計理念：
本設(shè)計通過學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)活動，對森林遭到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象進(jìn)行思考，并能利用收集到的各種文字、數(shù)據(jù)、事例、照片等資料來了解破壞森林的后果，增強保護(hù)森林的意識。本次活動，把課堂學(xué)習(xí)與社會生活緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)他們收集、積累、處理、運用資料和信息的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動激發(fā)學(xué)生研究森林與人類關(guān)系的興趣，增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。
3、在活動中，使學(xué)生體驗整理、分析、使用資料的全過程。
教學(xué)重、難點：
能通過對資料的分析、歸納、整理指導(dǎo)自己的行為，增強保護(hù)森林的意識。
一、導(dǎo)入新課。
1、觀看錄象
2、談話導(dǎo)入。
二、議一議
1、計算一棵樹的價值。
2、思考：人類的哪些行為會破壞森林?森林遭到破壞后，又產(chǎn)生哪些不良的后果呢?
3、全班交流
4、展示“綠色之星”討論卡
二、想一想
1、思考：假如森林從地球上消失了，沒有森林的.世界將會是什么景象?
2、全班交流
3、我準(zhǔn)備為保護(hù)森林做些什么呢?
4、自我評價。
5、總結(jié)談話。
主題活動策劃 篇4
一、活動主題:歲月如歌,感念師恩
二、活動目的:
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門:院文學(xué)社
四、活動對象:某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動時間:20xx年9月10日教師節(jié)
六、活動內(nèi)容:
1、 條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞:讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、 征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。
4、宣傳號召:
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動安排:
9月7日,文學(xué)社社長團(tuán) 擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。
9月10日,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,其海報內(nèi)容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排:
祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經(jīng)費審批)
內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!
——院文學(xué)社宣
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動總結(jié)
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié),文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜,另行安排
主題活動策劃 篇5
一、 活動背景：
又到了春暖花開的時節(jié)，為了豐富我系團(tuán)學(xué)干部的業(yè)余生活，感受春天，緩解（放松下）枯燥乏味的工作和學(xué)習(xí)生活。
二、 活動目的、意義和目標(biāo)：
1、 目的：通過此次活動來提高健康指數(shù)，增強體質(zhì)。同時是我們系團(tuán)學(xué)真正的像一家人，真正的像兄弟姐妹一樣，在這個家庭中，我們每個人都很重要，只是我們分工不同，但誰都不可或缺;
2、 意義：通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己，讓別人來發(fā)現(xiàn)自己，同時將自己的現(xiàn)狀與以前對比，自己現(xiàn)在有什么改變，或者有什么樣的變化，進(jìn)而從新審視自己，給自己一個定位，樹立一個新目標(biāo);
3、 目標(biāo)：通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，為什么要來系團(tuán)學(xué)？我來系團(tuán)學(xué)要干什么？出了系團(tuán)學(xué)我學(xué)到了什么？
三、 活動準(zhǔn)備：
1、 一面系旗;
2、 四個擴音器;
3、 活動獎品和最佳部門組織獎;
4、 自卑飲用水;
5、 交通工具選擇（校車或者公交車）。
四、 活動開展（活動時間：20xx年 月 日星期 ）：
1、 活動主持：文娛部，負(fù)責(zé)節(jié)目的各項事宜;
2、 活動地點：岳麓山;
3、 活動流程：學(xué)校整隊出發(fā)à乘車à岳麓山腳à岳麓山頂à開始活動à活動結(jié)束à岳麓山腳à整隊返校à簡短總結(jié)à活動圓滿成功（解散）;
4、 活動負(fù)責(zé)部門：
�。�1）、組織部：負(fù)責(zé)組織全體系團(tuán)學(xué)成員的出發(fā)并到達(dá)目的地及從目的地返校;
�。�2）、紀(jì)保部：負(fù)責(zé)清點人數(shù)和維持好紀(jì)律，必要時，可與其他部門相互協(xié)助完成;
�。�3）、生活衛(wèi)生部：其他部門各派出一位成員聽取生活衛(wèi)生部的安排，負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動垃圾的清理并維持好活動現(xiàn)場環(huán)境，做好保潔工作;
（4）、辦公室：負(fù)責(zé)與其他部門協(xié)助完成各項任務(wù);
5、成立一個突發(fā)事件小組：
由主席團(tuán)負(fù)責(zé)選好小組成員并備好應(yīng)急藥物，如：創(chuàng)可貼、紅花油、紗布和消炎藥等，如發(fā)生意外可第一時間進(jìn)行處理，若需幫助，可聯(lián)系身邊系團(tuán)學(xué)的成員幫忙處理。
五、 經(jīng)費預(yù)算：
1、 活動獎品經(jīng)費：
2、 往返乘車車費：
六、 活動中應(yīng)注意的問題：
1、 如有特殊事情需向所屬部門的代理說明情況，在得到代理的許可之后方可離開;
2、 活動期間應(yīng)注意安全，不得擅自脫離隊伍。
七、 獎罰辦法：
1、 獎勵措施：在活動過程中表現(xiàn)好的部門和個人給予最佳部門組織獎及物質(zhì)獎勵;
2、 懲治辦法：在活動過程中若有不服從安排者，由各部門及負(fù)責(zé)人做好記錄并交給辦公室，由辦公室轉(zhuǎn)交主席團(tuán)，由主席團(tuán)和賀露老師商討決定作出處理。
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
XX年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長在收獲學(xué)位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在
學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。
二、活動目的
進(jìn)一步推動商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長們提供一個現(xiàn)身說法的平臺。
三、活動概要
1主題：待定
2時間：XX.5—XX.7
3地點：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學(xué)院新銳報社。
5參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級輔導(dǎo)員，新銳報社，商學(xué)院學(xué)生。
四、可行性分析
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)最大的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業(yè)紀(jì)念冊做好。
2、新銳報社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成
員寫作與編輯能力比較強且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊做好。
3、本次活動由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動組織在學(xué)院開展起來比較容易。
五、創(chuàng)新性分析
1、通過制作紀(jì)念冊的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長們參與進(jìn)來，讓他們在即將離開前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢態(tài)。
主題活動策劃 篇7
活動一：話說端午節(jié)
重點領(lǐng)域：（語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域） 活動要求： 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。 活動準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入。 提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？ （鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子？ 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？ （幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）
2、說說端午節(jié)的古老故事。
提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？ （門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。
出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動二：繪畫“端午節(jié)”
一、活動要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動準(zhǔn)備：
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動過程：
回憶端午節(jié)。
提問：端午節(jié)你過得快樂嗎？ 你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？ （幼兒討論并講述） 鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
提出要求： 把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。
幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。
引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。
四、自由活動 活動反饋：
幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。
活動三：美麗的龍舟
（一）活動要求：
1．引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2．引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
（二）活動準(zhǔn)備：
1．準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
2．組織幼兒參觀龍舟的畫展。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1．結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。
2．引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
3．幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4．啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5．將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
三．戶外體育活動：
見周計劃。
活動反饋：
1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
主題活動策劃 篇8
前言：正是江南好風(fēng)景，嫣然鶴洲恰是春。春天代表著希望，也寓意著幸福。懷化學(xué)院大學(xué)生心理健康教育咨詢中心為在全校普及心理健康知識，增強我校學(xué)生心理素質(zhì)，提升同學(xué)們的幸福感，擬定于三月份開展“陽光320，幸福我愛你”主題活動。
一、活動主題
圍繞“陽光320，幸福我愛你”自行確定主題。如大學(xué)生心理常見心理問題的識別和調(diào)適、重點側(cè)重精神疾病、抑郁癥、環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系、情緒情感、學(xué)習(xí)規(guī)劃等方面。（或者分享大家的幸福往事、幸福秘訣，寫下幸福寄語、描繪幸福藍(lán)圖等等）
二、活動目的
1.宣傳心理健康知識，增強大家的心理健康知識，提升內(nèi)心的幸福感，形成良好的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活氛圍。
2.讓大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)生活中的很多細(xì)小常態(tài)的幸福，從而發(fā)現(xiàn)與分享更多的幸福。
3.使大家了解更多尋找幸福的方法和自我調(diào)整心態(tài)的方法，學(xué)會良好的學(xué)習(xí)與生活。
三、活動時間
20xx年3月20日至3月27日
四、活動要求
1.自行制作活動展板（至少2塊），展板的規(guī)格：1.2m×2.4m 。
2.3月20日-3月23日期間各院（部）進(jìn)行展板展覽。
3.3月24日之前各院（部）將展板拍照以圖片的形式發(fā)送至郵箱 。
展板具體形式、內(nèi)容及要求參見本活動《評分細(xì)則》
五、組織機構(gòu)
主辦單位：懷化學(xué)院大學(xué)生心理健康教育咨詢中心
協(xié)辦單位：懷化學(xué)院學(xué)生會心理健康部
承辦單位：各二級學(xué)院（部）
獎項設(shè)置
本次活動設(shè)一等獎一名、二等獎三名，三等獎五名。獲獎的作品將在東區(qū)（一食堂）、西區(qū)（月亮女神）分別進(jìn)行全校展覽。
懷化學(xué)院大學(xué)生心理健康教育咨詢中心對本次活動有最終解釋權(quán)。本次活動希望各院（部）高度重視，將活動的主旨和目的有效地通過此次活動發(fā)揮出來。使大家在春意融融時，激發(fā)出源自內(nèi)心深處的幸福感。
懷化學(xué)院學(xué)生處
大學(xué)生心理健康教育咨詢中心
20xx年3月7日
主題活動策劃 篇9
一．活動背景
因為有愛我們相識，因為有愛我們相聚。愛是一個善意的眼神,愛是一聲親切的問候，時間會流逝，但愛不會；愛很渺小，愛又很龐大；小愛治家，大愛治國，博愛治世，愛無處不在。有生命的地方就會有愛的身影，她攜刻在人民英雄紀(jì)念碑上，流露在五星紅旗的一角，滲透在每一個華夏兒女的心中，游離在世界的每一個角落……
心因愛而相連，愛因美麗而被傳頌。我們要尋找愛，發(fā)現(xiàn)愛，傳遞愛，讓世界變成美好的人間，我們有責(zé)任將愛進(jìn)行到底。為此，我團(tuán)組織部決定在本部舉辦一次以“愛如此美麗”為主題的團(tuán)課。
二．活動主題
愛—如此美麗
三．活動目的
1. 展示并傳遞山西工院的愛，讓愛充滿整個山西工院，演繹中華民族的傳統(tǒng)美德；
2. 進(jìn)一步增強全系學(xué)生對愛的理解與感受，將愛進(jìn)行下去；
3. 豐富我院校園文化生活，為大家提供展示自我的平臺；
4. 發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才；
5. 增加學(xué)生會各部之間交流合作的機會，讓大家變得更加團(tuán)結(jié)；
6. 為校園營造一種助人為樂的氛圍，提高我院學(xué)生對愛的認(rèn)識。
四．活動口號
你我相知相愛 讓愛充滿人間
五．組織形式
本次團(tuán)課由建工系分團(tuán)委發(fā)起，團(tuán)組織部策劃承辦，各班將參與本次活動的同學(xué)名單統(tǒng)計并上報。
六．參與對象
建工系老師、系學(xué)生會副部以上干部、團(tuán)組織部全體部員及各班代表。
七．前期宣傳
1.由建工系團(tuán)總支向系學(xué)生會副部以上干部、團(tuán)組織部全體部員及各班代表下達(dá)通知。
2.出版報對此次活動進(jìn)行宣傳。
八．活動時間及地點
活動時間：4月7日晚8：00
活動地點： 圖書館704
九．主辦單位
建工系分團(tuán)委
十．承辦單位
建工系團(tuán)組織部及兄弟各部
十一．主持人
男主持人：李向陽
女主持人：常睿華
十二．活動流程
1. 感情篇
1》 主持人開場白引出團(tuán)課主題
2》 手語操 小虎隊《愛》（苗永清、常睿華、胥茹、劉浩、李浩東、馮書明）
3》 同學(xué)自由發(fā)言暢談對愛的理解與感受（王琪、王晨晨等）。
4》 激情演講《愛如此美麗》（李浩東）。
5》 獨唱《母親》(韓志鵬)。
6》 同學(xué)自由發(fā)言由母愛而聯(lián)想到的親情、友情、愛情以及由此而聯(lián)想到的對祖國的愛，對工院建設(shè)示范院校的愛（李培基、高倩倩、侯俊杰等）。
7》 吉他演奏，兩人合唱《丁香花》（劉雨、李向陽）。
8》 主持人總結(jié)
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