【精華】活動(dòng)策劃范文錦集6篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題
讓心靈回歸自然，讓數(shù)碼拍出精彩！
二、活動(dòng)目的
使新學(xué)員用實(shí)際的攝影操作來(lái)鞏固他們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知 識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)他們之間的相互交流與協(xié)作，培養(yǎng)他們“共處，共進(jìn)與互助”的為人處世能力。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
xx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園
四、活動(dòng)對(duì)象
襄樊學(xué)院在校大學(xué)生，以攝影藝術(shù)研究會(huì)會(huì)員為主。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、使攝影藝術(shù)研究會(huì)新會(huì)員之間相互熟悉，增進(jìn)相互之間的感情。
2、教新會(huì)員一些相機(jī)的基本知識(shí)，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。
3、中間會(huì)穿插一些猜燈謎的游戲，讓大家在活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣。
4、活動(dòng)外拍，對(duì)外拍作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
六、活動(dòng)安排
1、10月17日——10月20日由會(huì)長(zhǎng)向二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)活動(dòng)及商談相關(guān)事情(安全問(wèn)題和如何組織的問(wèn)題等)。
2、10月21日以海報(bào)的形式通知(新區(qū)四張，老區(qū)兩張)，具體由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、策劃書的制定由編輯部長(zhǎng)周玉婷負(fù)責(zé)(必須要在21號(hào)之前制定出來(lái))
4、10月22日——23日門票事情必須安排到位，門票商談?dòng)赏饴?lián)部長(zhǎng)鄭少軍負(fù)責(zé)。
5、10月17日——23報(bào)名時(shí)間，新老校區(qū)各設(shè)置兩名聯(lián)系人(一男一女)：
北區(qū)：男生 王雪楓 13697103213 623213
女生 鄭瑞書 15871967012 (657012)
南區(qū)：男生、女生
其余理事會(huì)成員負(fù)責(zé)在10月21—10月22日期間向自己負(fù)責(zé)的會(huì)員通知到。
6、10月23會(huì)長(zhǎng)到院里辦理借相機(jī)手續(xù)，盡可能的多給會(huì)員一些優(yōu)惠。
7、10月25日新老區(qū)會(huì)員七點(diǎn)在圖書館門口集合，一起組隊(duì)步行道古隆中。
8、到古隆中買票進(jìn)公園后分發(fā)物品，對(duì)會(huì)員進(jìn)行分組，由大家公選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的一切事情，以小組為單位行動(dòng)，教會(huì)會(huì)員使用相機(jī)后方可離開，下午四點(diǎn)在指定地點(diǎn)集合，集體留影紀(jì)念。
9、回學(xué)校后對(duì)相機(jī)進(jìn)行收集整理，總結(jié)得失，以便于以后更好的做好此類活動(dòng)。
七、資金預(yù)算
1、買宣傳海報(bào)10張：25元
2、膠水三瓶：9元
3、活動(dòng)買水果：50元
4、買活動(dòng)獎(jiǎng)品：50元
5、理事會(huì)成員門票費(fèi)用等：100
6、證書打印(20張)：30元
7、制作宣傳噴繪一張：85元
共計(jì)：349元
其中會(huì)員的門票費(fèi)用 20 元，非會(huì)員 25元。
八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
本次活動(dòng)將評(píng)出優(yōu)秀組織者五名，先進(jìn)個(gè)人若干，頒發(fā)院級(jí)證書。
襄樊學(xué)院攝影藝術(shù)研究會(huì)
xx年10月17日
活動(dòng)宣傳文稿
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天氣與植物生長(zhǎng)的密切關(guān)系，感受秋季的明顯特點(diǎn)。
2． 通過(guò)撿拾樹葉，辨別幾種常見樹葉的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 場(chǎng)景選擇：選擇一片樹種不同、落葉繽紛、安全便于觀察的小樹林。
2． 《幼兒習(xí)得手冊(cè)》（玩一玩 做一做）上學(xué)期Ⅱ第一頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受秋天特征（邊走邊談）。
1． 老師帶領(lǐng)幼兒在種植園參觀提問(wèn)：你們覺得現(xiàn)在天氣怎么樣？
2． 大家穿的是什么衣服？
3． 種植園里什么樣？
4．小草樹木和前些日子有什么不一樣？
二、 撿拾樹葉
1. 提出要求：每人撿幾片不一樣的葉子，來(lái)到 老師身邊。
2. 看一看，說(shuō)一說(shuō)自己是拾的葉子都是什么顏色的，像什么。
3. 分分類：大家把手中相同種類的葉子放到一起，數(shù)一數(shù)一共有幾種，試著說(shuō)一說(shuō)它們都是些什么樹上的葉子。什么樹葉大些，什么樹葉小些。
老師：樹葉寶寶從媽媽身上落下來(lái)就再也找不到媽媽了，咱們幫幫它們好嗎？
三、幫樹葉寶寶找媽媽。
按老師出示的葉子，大家一起圍到相應(yīng)的樹下，并確認(rèn)是否為樹葉寶寶找 媽媽。
四、老師和幼兒一起找一找地上還有哪些樹葉剛才沒(méi)有找到，大家為它們也找一找媽媽在哪里。
五、 讓幼兒在林子里自由玩耍。
六、說(shuō)說(shuō)自己玩耍時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)延伸：
1、完成《幼兒習(xí)得手冊(cè)》中的內(nèi)容。為圖中的樹葉寶寶找到媽媽。
2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去尋找收集其他種類的樹葉，做成標(biāo)本帶到幼兒園大家分享。
3、開展有關(guān)小樹葉的其他活動(dòng)：在語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域里開展或是開展關(guān)于小樹葉的各種游戲。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：大家一起來(lái)Happy
活動(dòng)時(shí)間：20xx-5-17晚6:30—9:00
活動(dòng)地點(diǎn)：知行樓中402
活動(dòng)對(duì)象：生藥0911全體同學(xué)
活動(dòng)目的：已是大二的我們即將離開校園，班級(jí)同學(xué)難得聚集在一起，通過(guò)此次團(tuán)輔，能夠讓大家更加緊密地凝聚在一起，進(jìn)一步增進(jìn)彼此的交流，融洽情感，鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)和展現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的小游戲活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自覺參與意識(shí)，營(yíng)造大學(xué)校園健康活潑向上的心理氣氛。從而培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。
活動(dòng)流程：
1. 在同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，進(jìn)行開場(chǎng)前的ppt展示“11件小事讓生活更開心”
2. 待到同學(xué)們坐定后，以一視頻“一瓶黃河水”正式開始。讓同學(xué)們體味“開心”的哲學(xué)般闡釋。
3. 游戲環(huán)節(jié)：1）首先進(jìn)行趣味心理測(cè)試，活躍下全場(chǎng)氣氛。
2）“我的五樣” 游戲規(guī)則：在一張紙上寫下你生命中最重要的5樣?xùn)|西（不分先后）分4次按輕重順序依次刪除4樣（在刪除項(xiàng)目上劃線越明顯越好）當(dāng)然要保持一個(gè)清醒的頭腦開始。最后留下一樣。讓人明白誰(shuí)是自己生命中最重要的。
3）猜五官 游戲說(shuō)明： a、兩人面對(duì)面 b、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？” c、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 d、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換.
4) 心心相印（背夾球） 規(guī)則：雙手不能碰到球，球掉了得從起點(diǎn)重新開始游戲。注：不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯賤，每犯一次，比賽成績(jī)加2秒。
5）球行萬(wàn)里 規(guī)則：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每位隊(duì)員手拿一本書弄成半圓行作為球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全地到達(dá)指定地點(diǎn)為止。游戲人數(shù)10左右。
6）快樂(lè)問(wèn)答 規(guī)則：兩位隊(duì)員需帶上隔音耳機(jī)，并各自于“問(wèn)題版”和“答題版”中隨意挑選問(wèn)題和答案，若能對(duì)上正確答案的組合便可得分，得分較多的一組獲勝。
4. 歡樂(lè)K歌 由主持人播放音樂(lè)，同學(xué)們隨意開唱。最后一首《祝你一路順風(fēng)》真情獻(xiàn)唱送給即將離開的專轉(zhuǎn)本的同學(xué)們，歌曲進(jìn)行時(shí)，播放ppt“專屬我們的記憶” （班級(jí)同學(xué)的照片集錦）。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1。感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國(guó)主義情感。
2。知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來(lái)歷。
3。能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。
幼兒準(zhǔn)備：吃過(guò)各種口味的粽子，見過(guò)不同形狀的粽子。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節(jié)快到了。
1、教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。
2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。
二、聽故事《屈原的傳說(shuō)》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷。
1、播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
2、再次播放《賽龍舟》視頻，請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍。
3、老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面
在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國(guó)家，幫助楚王治理國(guó)家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來(lái)，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說(shuō)了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三、嘗一嘗：粽子真好吃
1、引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。
是否需要加一個(gè)小結(jié)？
活動(dòng)評(píng)析
又是一年端午節(jié)，在這粽葉飄香的時(shí)節(jié)里，我們與幼兒一起粽子回顧歷史，在粽子的話題中走進(jìn)了端午節(jié)……
對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，了解端午節(jié)的來(lái)歷及其習(xí)俗是屬于知識(shí)系列的活動(dòng)，幼兒參與的程度較少，為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣，活動(dòng)前期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息，和選購(gòu)不同形狀和口味的'粽子，為活動(dòng)的開展做好鋪墊。
一、亮點(diǎn)
1、注重幼兒的年齡特點(diǎn)
任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點(diǎn)，另外老師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會(huì)有積極的師幼互動(dòng)，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。因此，在活動(dòng)中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點(diǎn)，將端午節(jié)的來(lái)歷和端午節(jié)的風(fēng)俗，通過(guò)講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調(diào)動(dòng)起幼兒的參與興趣和學(xué)習(xí)愿望，例如在講述故事時(shí)，老師根據(jù)幼兒的理解能力，及時(shí)調(diào)整故事講述的節(jié)奏，增加與幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛國(guó)主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時(shí)，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，于是我們請(qǐng)幼兒在班級(jí)中找玩具當(dāng)船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號(hào)子”。
2、注重區(qū)域特點(diǎn)
端午節(jié)習(xí)俗較多，但由于地域關(guān)系，有些習(xí)俗在xx市這邊并不多見，孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏，因此，選擇什么哪些習(xí)俗重點(diǎn)介紹，我也進(jìn)行了一些思考與分析，經(jīng)過(guò)考慮，圍繞本地、幼兒經(jīng)驗(yàn)和端午節(jié)故事內(nèi)容三個(gè)方面，將重點(diǎn)放在粽子、賽龍舟兩個(gè)方面進(jìn)行，讓孩子們?cè)谖队X中、肢體運(yùn)動(dòng)中充分感受，從而加深對(duì)這個(gè)節(jié)日的印象。
二、不足
在教學(xué)過(guò)程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛國(guó)情感的環(huán)節(jié)中，由于引導(dǎo)幼兒感受的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面，幼兒欣賞感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，導(dǎo)致幼兒感受不明顯，需要調(diào)整。
活動(dòng)策劃 篇5
一、主題：美化家園，加強(qiáng)聯(lián)系，展示風(fēng)采。
二、意義：豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造美好生活空間，進(jìn)一步美化我班學(xué)生的生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
三、活動(dòng)組織者
第一組織者：李雪
第二組織者：徐天宇，王兵，馬紫寧
四、活動(dòng)機(jī)構(gòu)成員：124班同學(xué)
責(zé)任：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全面工作，成立攝影小組，不定期對(duì)宿舍進(jìn)行評(píng)比，拍照；協(xié)調(diào)與外聯(lián)，宣傳及后勤保障工作。
五、活動(dòng)內(nèi)容
全院范圍內(nèi)，一個(gè)女生寢室與一個(gè)或多個(gè)男生寢室配對(duì)，互幫互助，共同整理好每個(gè)寢室，并準(zhǔn)備一個(gè)文藝節(jié)目參加評(píng)比。
六、活動(dòng)流程
組織評(píng)比期：
1、通過(guò)對(duì)宿舍的前期基礎(chǔ)方便的檢查，把暴露的問(wèn)題，自行改進(jìn)。
2、對(duì)文化氛圍，個(gè)性發(fā)展等方面進(jìn)行全面考評(píng)。
3、才藝節(jié)目表演。
4、后期總結(jié)，評(píng)獎(jiǎng)表彰。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)文明寢室組合和才藝寢室組合。
八、活動(dòng)費(fèi)預(yù)算
1.獎(jiǎng)品方面：100
2.其他：50
九、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)很好的改善了同學(xué)們的生活壞境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造了良好的范圍，同時(shí)也很好的增進(jìn)了彼此的友誼，總之，這次活動(dòng)舉辦的很成功。
活動(dòng)策劃 篇6
一、主題：體現(xiàn)文明，共同攜手，創(chuàng)建文明校園
二、活動(dòng)背景：
為進(jìn)一步培育榆林學(xué)院的文明意識(shí)，著力提升學(xué)生素質(zhì)，形成良好的校園文明新風(fēng)尚，同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在倡導(dǎo)社會(huì)主義新風(fēng)尚中的表率作用，校文明服務(wù)隊(duì)開展“文明月”系列活動(dòng)，展現(xiàn)和諧校園之美。
三、活動(dòng)目的:
1、 體現(xiàn)服務(wù)隊(duì)的內(nèi)涵，全心的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)校園。
2、 美化校園環(huán)境，讓我們生活的校園以一個(gè)清新、潔凈的狀態(tài)迎接每一天的朝陽(yáng)。
3、 增強(qiáng)校園廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，激發(fā)更多的學(xué)生參與愛護(hù)校園的活動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、每月第一周
2、周六或周日的早晨10:30-11:304:30-5:30
3、每月必須出勤一次活動(dòng)，如發(fā)生傳統(tǒng)活動(dòng)沖突或雨天、雪天，可調(diào)到下周的同一時(shí)間
五、活動(dòng)內(nèi)容與形式
（1）、全體服務(wù)隊(duì)員參加“文明活動(dòng)周”活動(dòng)，根據(jù)具體的分組情況分配到學(xué)校各個(gè)角落：
1、 監(jiān)督與糾正學(xué)校各個(gè)地方發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象。
2、 對(duì)表現(xiàn)好的行為與勸說(shuō)不改的行為進(jìn)行登記，下來(lái)進(jìn)行工作總結(jié)，以服務(wù)隊(duì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的行為，批評(píng)不良行為。
3、 進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，評(píng)出表現(xiàn)好的同學(xué)，給予鼓勵(lì)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校文明精神。
（2）、對(duì)學(xué)校區(qū)域化分為八塊，具體分配如下：
第一組工作區(qū)域：一號(hào)教學(xué)樓、十三號(hào)公寓周邊、圖書館前廣場(chǎng)到南門口
第二組工作區(qū)域：生科院、2號(hào)實(shí)驗(yàn)樓、逸夫樓等周邊
第三組工作區(qū)域：八號(hào)樓到十二號(hào)樓、藝術(shù)系等周邊
第四組工作區(qū)域：一號(hào)樓前花園、沁園、乒乓球等周邊
第五組工作區(qū)域：行政樓、六號(hào)樓及東側(cè)花園等周邊
第六組工作區(qū)域：一到七號(hào)樓、飯?zhí)瞄T口等周邊
第七組工作區(qū)域：操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等周邊
第八組工作區(qū)域：專項(xiàng)負(fù)責(zé)飯?zhí)?/p>
�。�3）、人員分配：
確定八個(gè)小組，人員等均分配，保證每個(gè)小組有老成員與新成員，每個(gè)小組由四到六人組成
（4）、活動(dòng)啟動(dòng)與宣傳
1、啟動(dòng)儀式， 第一個(gè)月舉行兩次活動(dòng)：
第一次為實(shí)踐性測(cè)評(píng)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，完善活動(dòng)細(xì)則及注意事項(xiàng)
第二次進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，以人多的地方（飯?zhí)瞄T口或圖書館后）
第三 啟動(dòng)流程 主持人致詞、 請(qǐng)老師致詞、請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)致詞、 啟動(dòng)儀式閉幕。
2、宣傳
a、啟動(dòng)儀式有橫幅宣傳，帶十份禮品，找到前十個(gè)具有文明行為的人，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)由此進(jìn)行開展；
b、中途我們進(jìn)行傳單形式宣傳，表?yè)P(yáng)文明行為、譴責(zé)不文明行為
c、制作活動(dòng)繡章，形成固定的模式，讓學(xué)生能夠明顯的知道繡章含義
六、承辦單位
榆林學(xué)院校園文明服務(wù)隊(duì)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
注意事項(xiàng)：
1. 遇到陰雨、重要活動(dòng)等時(shí)間，本次活動(dòng)可推遲到下周
2. 所有隊(duì)員必須出勤，有重要事的可向隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)請(qǐng)假
3. 所有隊(duì)員必須展示自己的文明，不能與學(xué)生發(fā)生口角
4. 活動(dòng)對(duì)象是全體學(xué)生，所以隊(duì)員自身也要參于到活動(dòng)中，體現(xiàn)自己的文明行為，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友積極的相應(yīng)本活動(dòng)
策劃人：雷航波
時(shí) 間：20xx-10-30