班級活動策劃

時(shí)間：2021-01-02 15:07:10 活動策劃我要投稿

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班級活動策劃篇1

　　活動名稱：班級版奔跑吧兄弟/running man活動

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　　活動時(shí)間：待定

　　活動地點(diǎn)：中南大學(xué)操場

　　競技規(guī)則策劃：

　　六人一隊(duì)，一共6組（由所到人數(shù)再定），

　　隊(duì)伍產(chǎn)生方式：隨機(jī)抽簽

　　隊(duì)伍產(chǎn)生后自己想好隊(duì)名，口號。

　　每對抽取A，B，C；第二輪挑戰(zhàn)抽到相同的字母的隊(duì)伍進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn)

　　第一輪挑戰(zhàn)每組都參與，并計(jì)時(shí)，在后面的撕名牌挑戰(zhàn)中時(shí)間少的隊(duì)伍，有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（此輪計(jì)時(shí)，并且要完成任務(wù)一才可以進(jìn)行任務(wù)二）

　　第一輪挑戰(zhàn)任務(wù)：

　　任務(wù)一：喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時(shí)，重新喝可樂。

　　任務(wù)二：（二名隊(duì)員）：用嘴叼著裝有水的一次性塑料杯，跑向另一地點(diǎn)、另一個(gè)隊(duì)員用嘴來接，并跑回來。如果途中水少于了指定的位置并且時(shí)間多于１分鐘。隊(duì)員重新開始。任務(wù)三：你演我猜（2個(gè)人），吃一個(gè)辣土豆獲一個(gè)抽取題目的機(jī)會，猜對5道題過關(guān)，每次只能一個(gè)人吃土豆，可兩人中任意人吃，未猜出，換題，則重新吃一個(gè)土豆。

　　任務(wù)四：調(diào)調(diào)達(dá)人：做５個(gè)深蹲同時(shí)將“xxx”逐字加重音讀出，讀錯(cuò)重做；（此句為例句）

　　終極任務(wù)：

　　每個(gè)人吹爆一個(gè)氣球后，第一輪計(jì)時(shí)結(jié)束；

　　第二輪挑戰(zhàn)抽到相同字母隊(duì)伍個(gè)派出一個(gè)人進(jìn)行撕名牌的挑戰(zhàn)（在第一輪時(shí)間少的隊(duì)伍有一個(gè)特權(quán)，可以有兩人參與撕名牌，但人員必須由對方指定，可以放棄機(jī)會），勝利的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，失敗的隊(duì)伍則ＯＵＴ。

　　第三輪挑戰(zhàn)：（分時(shí)攻擊撕名牌）第二輪勝利的三隊(duì)每對派出三人進(jìn)行撕名牌，至少有一個(gè)女生。抽簽決定哪隊(duì)為第一組攻擊隊(duì)伍，攻擊隊(duì)伍有3分鐘的攻擊時(shí)間，其他兩隊(duì)若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時(shí)間。3分鐘時(shí)間到，就由另一對開始攻擊。

　　裁判：本輪未參賽的隊(duì)伍做裁判

　　獎(jiǎng)勵(lì)

　　第一輪：用時(shí)最少的隊(duì)伍，所有隊(duì)員每人有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會。（獎(jiǎng)品有無線鼠標(biāo)，鼠標(biāo)墊，干鞋器，杯子，糖果，筆，小本本等等，100%中獎(jiǎng)的哈）

　　第二輪：淘汰的隊(duì)伍，可以獲得安慰獎(jiǎng)，每人棒棒糖兩顆。

　　第三輪：最先被撕的隊(duì)伍獲得每人棒棒糖兩顆，筆芯2支

　　倒數(shù)第二被撕的隊(duì)伍所有隊(duì)員都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(獎(jiǎng)品如上），棒棒糖兩顆，筆芯2個(gè)，

　　終極勝利的隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)：每個(gè)隊(duì)員有一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會，勝利隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)100元

　　預(yù)算：

　　可樂：2大瓶（20元）棒棒糖：5包（50元）土豆：30元氣球：20元

　　筆芯：3盒（30元）筆：4支（10元）無線鼠標(biāo)：35元

　　鼠標(biāo)墊：2個(gè)（10元）干鞋器：10元本子：3（15元）糖果：10元杯子：10元

　　終極獎(jiǎng)勵(lì)：100元總計(jì)：350元

班級活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學(xué)們的才藝，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年12月31日校會課。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　各班教室。

　　四、參加人員：

　　全體老師、全體同學(xué)。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、查找資料：各年級同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，運(yùn)用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、德育處準(zhǔn)備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學(xué)制作一個(gè)“燭臺”。

　　3、后勤組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動過程中的音響、必要的物資。

　　六、活動過程：

　　1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習(xí)慣。

　　2、學(xué)生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導(dǎo)。

　　3、交流展示評比：12/26校會課，各班布置好展臺，開展學(xué)校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

班級活動策劃篇3

　　活動背景

　　為了進(jìn)一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，共同創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要，學(xué)院特以“5.25我愛我”為契機(jī)，開展心理健康教育活動，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生社會適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)。

　　活動目的

　　通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，提高大學(xué)生的心理健康水平，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，意識到心理健康的重要性，提高我校學(xué)生的自我心理保健意識，使我校學(xué)生在專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識自己，了解自己，呵護(hù)自己，愛惜自己，從而可以更勇敢、樂觀地面對人生。

　　活動主題

　　愛自己——“活出生命的精彩”

　　活動內(nèi)容

　　1、圖片展及解說

　　首先以一系列有關(guān)“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。

　　2、ppt展示

　　以ppt的形式，穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中，展現(xiàn)生命的精彩之處，呼吁同學(xué)們熱愛生命，享受生命，追求生命的價(jià)值，活出生命的精彩。

　　3、心靈圖書展

　　文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書籍，將書內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來。

　　4、暢所欲言

　　最后，隨機(jī)提問一些同學(xué)對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉(zhuǎn)為同學(xué)們的主動，為此次活動畫上一個(gè)句號。

　　時(shí)間地點(diǎn)

　　地點(diǎn)：教a3—101，晚自習(xí)教室

　　時(shí)間：20xx年5月16日7點(diǎn)—9點(diǎn)

　　參與人員

　　生科1501班全體成員

　　活動準(zhǔn)備

　　申請教室

　　檢查設(shè)備

　　試放拷貝的ppt，若出現(xiàn)故障，及時(shí)解決。

班級活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　20xx年開學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí) 節(jié)。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本部部員之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。

　　二、目的：既為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)部員們的集體意識和感情交流。

　　三、活動類型：旅游類

　　四、活動主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”

　　五、活動時(shí)間：清明節(jié)之后(初定)

　　六、活動地點(diǎn)：武漢植物園

　　七、活動對象：全體院紀(jì)檢部成員(自愿)

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、為了組織參加活動的同學(xué)們這次春游活動，提前確認(rèn)旅游地點(diǎn)，了解旅游線路和相應(yīng)的價(jià)格。

　　2、為了便于活動的開展，提前做好一切的準(zhǔn)備工作。在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面，我們本著自愿的原則。由各組對參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名.再匯總,然后進(jìn)行統(tǒng)一安排。

　　3、查閱相關(guān)資料，了解我們這次活動的路線和具體的行程安排及安全保障問題。

　　4、確定好時(shí)間后在學(xué)校南門集合(時(shí)間要說早一些，因?yàn)橛腥藭t到)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往目的地，然后進(jìn)行觀賞和游玩。

　　5、翌日返回，結(jié)束此次春游活動。

　　九、活動要求：

　　1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，凡事都要集體行動。

　　2、各部員要自行準(zhǔn)備好隨身必備物品，充分做好出游準(zhǔn)備。

　　3、在出游過程中，行為舉止要大方得體，不要在公園里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物和損壞環(huán)境。

　　4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，以便于處理好應(yīng)變工作。

　　5、大家所帶的食品一定要衛(wèi)生干凈，以免出現(xiàn)不必要的問題。

　　十、突發(fā)情況應(yīng)對措施：

　　1、如果活動當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時(shí)間改期，事后再議，并及時(shí)通知給每一個(gè)人。

　　2、若在游玩過程中出現(xiàn)身體不適或突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)進(jìn)行處理。

　　十一、備注：其他的部分再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：門票15元/人，其他費(fèi)用待定。

班級活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　對于我們大一新生來說，下午剛剛結(jié)束的第五屆校運(yùn)動會是我們大學(xué)生涯里參加的第一次運(yùn)動會。三天前，在萬眾矚目的校運(yùn)會開幕式上我們學(xué)院的以動漫人物和學(xué)生自己設(shè)計(jì)的cosplay的方式入場，吸引來全校師生的關(guān)注，得到了全校各系入場式第二名的好成績。而接下來的健美操、各項(xiàng)比賽，我們學(xué)院的同學(xué)都積極參加，我們班更是如此。通過之前一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練和之后賽場上的頑強(qiáng)比拼，我們系、我們班級取得了好成績。這難道不值得我們在一起好好慶祝嗎？

　　二、活動主題：媒體2班班級聚餐。

　　三、活動目的：

　　1，在過去的一個(gè)月里，班上的運(yùn)動員們每天下午一下課就到田徑場上在院系的組織下科學(xué)的訓(xùn)練，這種艱苦的訓(xùn)練也為他們在這三天取得的好成績打下了良好的基礎(chǔ)。在運(yùn)動會結(jié)束時(shí)大家聚在一起為了鼓勵(lì)運(yùn)動員們，也能使大家學(xué)習(xí)到運(yùn)動精神和集體主義精神。

　　2，在我們看到運(yùn)動員在場上拼搏為我們班級、為他們自己爭得榮譽(yù)的同時(shí)，也應(yīng)該看到平時(shí)訓(xùn)練中為他們默默付出的后勤們，他們同樣犧牲了課余時(shí)間，為場上的`同學(xué)們送水、遞紙巾。無時(shí)無刻的鼓勵(lì)他們，也分享著他們的喜悅。聚在一起吃飯，也是為了獎(jiǎng)勵(lì)這些后勤。

　　四、活動時(shí)間：**年10月24日。

　　五、活動地點(diǎn)：三明學(xué)院南門口外芙蓉飯店。

　　六、人員安排：

　　1、負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)選擇地點(diǎn)及預(yù)訂包廂：莊麗楠、趙夢璐、洪熠婧。

　　2、負(fù)責(zé)采購聚餐所需的酒水飲料：趙夢璐。

　　3、負(fù)責(zé)通知同學(xué)：黃藍(lán)星。

　　4、負(fù)責(zé)組織同學(xué)到達(dá)飯店：陳穎瑜、周碎。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　每張餐桌預(yù)訂費(fèi)=50元50*3=150=預(yù)訂費(fèi)

　　食品、酒水飲料=444

　　總計(jì)：150+444=594

班級活動策劃篇6

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒用“……在干什么”的句型講述動物的勞動行為。

　　2、教育幼兒要愛勞動，讓幼兒知道勞動光榮。

　　活動準(zhǔn)備

　　動物頭飾、碟片、掛圖。

　　活動過程

　　一、開始部分：（穩(wěn)定幼兒情緒，引起興趣。）

　　1、師幼互問好。

　　2、我們一起來表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什么呢？（幼兒回答）我們的小手好能干呀，那我們來看看可愛的小貓的小手能干什么？

　　3、放動畫《兩只小貓》。

　　看完提問：兩只小貓?jiān)诟墒裁�？（小黃貓和小蘭貓?jiān)谙词纸仭⒃诓列ā诟墒裁淳湫陀?xùn)練）

　　4、兩只小貓愛勞動，樂于助人。那我們再看看還有誰愛勞動，樂于助人呢？

　　二、基本部分

　　1、放碟片《小動物愛勞動》視頻故事表演，讓幼兒看。提問：

　　（1）故事里有誰？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）

　�。�2）在干啥事？（小貓?jiān)谟昧叩�，小狗在給山陽公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）

　　（3）結(jié)果咋樣？（房子打掃很干凈，山羊公公夸它們是愛勞動、愛干凈、愛助人為樂的好孩子。）

　　2、小朋友剛剛看了動畫，知道了這些小動物愛勞動�，F(xiàn)在我們再仔細(xì)看看。出示掛圖：

　�。�1）老師講述。

　　（2）小朋友看圖講述。（表揚(yáng)講的好的幼兒）

　　3、我們再回來看一次《小動物愛勞動》的動畫。

　�。�1）小朋友了解了故事的內(nèi)容，你們感覺它們是怎樣的？（愛勞動，樂于助人）

　　（2）回答真好，小朋友都知道了這些動物愛勞動、樂于助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學(xué)學(xué)它們樣？（幼兒分角色情景表演）

　　三、結(jié)束部分

　　1、設(shè)置情景，讓幼兒操作（擦桌子放水杯掛毛巾整理圖書）

　　2、總結(jié)

　　通過剛才的表演。我看到小朋友們都會做事，也愛勞動。那么我們在家里會怎樣做呢？（略）

　　好呀，我們小朋友都是愛勞動，愛幫助人的好孩子，我們的小手好能干呀，現(xiàn) 在來夸夸我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。

　　3、教學(xué)反思

　　通過本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動動態(tài)美，樹立熱愛勞動的情感，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、體驗(yàn)勞動的快樂。在勞動中常產(chǎn)生最美麗的動作瞬間，用圖片來表現(xiàn)小動物最美的片刻，體現(xiàn)了充滿勞動激情和快樂的繪畫作品，讓人感受到勞動時(shí)的快樂。

　　本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動之美，樹立熱愛勞動的情感。通過描繪勞動中的動作、工具以及周圍環(huán)境，能培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手動腦能力。本篇教學(xué)目的是讓幼兒掌握用“……在干什么”的句型說話、“培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣”

班級活動策劃篇7

　　一、活動主題班級活動之戶外自助燒烤

　　二、活動目的經(jīng)過一年多的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增加班級凝聚力，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)以及同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，我們以此次活動豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，也為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺。

　　三、活動時(shí)間 20xx年10月30日

　　四、活動地點(diǎn) XXXXXX

　　五、策劃人員 20xx級XXXX本科班班委

　　六、參與人員 20xx級XXXX本科班全體同學(xué)

　　七、組織方式班級集體活動

　　八、具體安排全班分成五組，每組安排兩個(gè)班干，作為負(fù)責(zé)人。在燒烤過程中會插入各種小游戲和小競賽項(xiàng)目，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

　　1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去購回。

　　2、請各組負(fù)責(zé)人合理安排出發(fā)時(shí)間，在8：30 之前帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地虞山橋橋頭集中。

　　3、到達(dá)目的地后，班長負(fù)責(zé)確定人數(shù)，確保無誤，8 點(diǎn)30 從虞山橋橋頭一同進(jìn)入活動地點(diǎn)。

　　4、到達(dá)活動地之后自由活動30 分鐘，參觀周邊風(fēng)景和拍照。負(fù)責(zé)人利用空閑時(shí)間安排人員布置場地。

　　5、自由參觀活動完之后，大約9：30 點(diǎn)，召集大家一起做些娛樂活動，具體項(xiàng)目見娛樂活動安排表。

　　6、游戲完，大約10：30，燒烤活動開始。

　　7、視當(dāng)時(shí)的氣氛、條件等而定，燒烤同時(shí)還可以組織大家玩一些可相互了解的游戲。

　　8、大約16 點(diǎn)，集中一同返校。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 XXXX元

　　十、可行性分析本次戶外燒烤活動的整體預(yù)算大約為XXXX元，在我們能承受的范圍內(nèi)。集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學(xué)校比較近，此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，能確保活動安全的進(jìn)行。

　　十一、活動注意

　　1.所有同學(xué)必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時(shí)集合。

　　2.各成員須服從安排，聽從各組負(fù)責(zé)人的指揮。

　　3.各負(fù)責(zé)人部要以身作則，起到帶頭作用。

　　4.注意個(gè)人人生和財(cái)產(chǎn)的安全。

　　5.各成員以組為單位，勿個(gè)人行動。

　　6.各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作

　　7.活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，不飲生水。

　　8.保護(hù)環(huán)境，所有垃圾全帶回學(xué)校處理。

　　十二、人員具體安排：活動場地確定:食品購買：所有班干娛樂活動主持人：特殊情況處理：備用物品：創(chuàng)可貼、紅花油等。

班級活動策劃篇8

　　一、活動主題：心語心愿

　　二、活動背景：當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友，同學(xué) 然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：

　　1、一些同學(xué)還處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。

　　2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。

　　3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。

　　4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。大學(xué)生大學(xué)班級心理活動策劃書大學(xué)生大學(xué)班級心理活動策劃書。

　　三、活動目的：

　　1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言。

　　2、希望借此機(jī)會，拉近同學(xué)之間距離，加深對彼此的了解。

　　3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

　　四、活動時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年12月2日，×××609教室

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。

　　2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。

　　3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。

　　4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼，在活動五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動六收集理想的開展。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。

　　2、我測我運(yùn) ：同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運(yùn)。

　　3、相識相知：有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說出對前兩位同學(xué)的了解，如果說不出來，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。

　　4、我說我心：請同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來臨時(shí)的感受

　　5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動作。

　　6、收集理想：請同學(xué)們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。

　　7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。

　　八、后續(xù)工作：活動結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈

班級活動策劃篇9

　　一、活動前言

　　隨著影視文化的發(fā)展，越來越多的影視作品成為膾炙人口的佳作。影視作品中唯美的背景，清純的少男少女形象成為我們心中的“圣殿”，有一種想要體驗(yàn)的沖動，卻無奈可望而不可及，無奈沒有成為大牌明星的機(jī)遇。本次活動就為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)平臺，讓同學(xué)們得以模仿經(jīng)典橋段，展現(xiàn)自己的文藝素質(zhì)。

　　二、活動目的

　　1、豐富大學(xué)生活

　　2、體驗(yàn)拍戲感覺

　　3、增強(qiáng)文藝素質(zhì)

　　4、增進(jìn)同學(xué)感情

　　5、增強(qiáng)同學(xué)們的合作能力，動手能力，創(chuàng)新能力

　　三、活動流程

　　（一）、活動前

　　1由策劃人提前兩周宣讀活動規(guī)則，并作出解釋

　　2策劃人寫好邀請卡，邀請學(xué)院的老師與學(xué)生參加

　　3各班委商定活動時(shí)間，由班長租借活動場地

　　4主持人負(fù)責(zé)寫串聯(lián)詞