關(guān)于活動策劃范文匯總7篇
活動策劃 篇1
比男性更加渴望浪漫。沒有什么能比一場浪漫的婚禮更能打動女人的心了。作為婚禮策劃師，浪漫婚禮策劃無疑更加能夠打動新人，尤其是女人的心。那么一場浪漫的婚禮策劃，要做些什么呢?就讓我們一起來探討一下吧。
一、花海
浪漫婚禮策劃
將你的婚禮變成花的海洋不，運用各種美麗的花朵，打造出花的世界，你就是那花中的小花仙，輕盈的飛舞在花叢中。不管是熱情洋溢充滿愛的玫瑰，還是高潔寓意百年好合的百合，亦或者謙卑溫婉的康乃馨，又或者色彩繽紛熱烈活潑的郁金香，還是清秀脫俗的蝴蝶蘭，這些美麗的花朵不僅裝飾了你的婚禮，還在用自身特殊的寓意祝福著新人。
二、氣球的世界
浪漫婚禮策劃：
每個人都有一個飛向藍天的夢，可惜我們的卻不像鳥兒擁有翅膀，借著飛天氣球，將我們的愛帶到藍天中，告訴天空，我很幸福，今天是我最幸福的時刻，因為我要和最愛的人手牽手度過每一天了�；槎Y上被氣球裝點，每一個氣球中都帶著新人最深切的愛，那是向往自由向往美好明天的深切希望。
三、沙灘海邊
浪漫婚禮策劃：
藍天，碧海，沙灘。當(dāng)赤著腳走在細細的沙灘上時，看著身后的大海，聽著海浪的拍打聲，遠處的海鷗傳來聲音，對于熱愛浪漫的女人而言，這個就是最能打動人心的夢想中的婚禮。此時的婚禮更像一場熱鬧的Party，大家歡聚一堂，共同為新人舉杯慶祝。
四、特殊場合
浪漫婚禮策劃：
也許我們沒有那么多時間和精力去策劃一場浪漫又精致的婚禮，可是你的新娘卻不會因為這個不嫁你。只要有心，浪漫的婚禮總會成功。無論是自行車婚禮，還是公交車婚禮，亦或者軍營里面的婚禮，又或者病房中的婚禮。將特殊進行到底，鐵漢變成繞指柔，發(fā)誓我們共進退，再特殊的場合都在婚禮當(dāng)天變成浪漫所在之地，只是因為有你在，我心安處是我家。
活動策劃 篇2
一. 活動背景：
為進一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，增強學(xué)生英語的口頭表達能力，切實提高大學(xué)生的應(yīng)用能力。同時，也為了促進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造健康向上、積極進取的校園學(xué)習(xí)氛圍，為廣大同學(xué)提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業(yè)學(xué)院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學(xué)生的踴躍參加！
二. 活動目的：
1.通過開展英語角活動，使同學(xué)們將平時的英語學(xué)習(xí)運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學(xué)習(xí)到更多的知識，感受學(xué)習(xí)的快樂。
2.讓在校大學(xué)生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃，讓同學(xué)們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領(lǐng)學(xué)習(xí)英語的風(fēng)潮。Shining English是口語交流活動。
3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，促進大家共同學(xué)習(xí)。
三. 活動時間及地點：
20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場
四. 主辦單位：
協(xié)辦單位：
校廣播臺、英語協(xié)會
五. 活動口號：Don’t be shy, just try!
六. 活動主題： Make new friends（每期一個主題）
七. 參加對象：重慶輕工職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生
八. 活動流程：
1、開場舞（5分鐘）
主持人介紹（3分鐘）
開場舞之后由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方
外教做介紹，最好外教能表演一個小節(jié)目。然后主持人介紹英語角的規(guī)則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）
2、主題討論（20-30分鐘）
Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）
根據(jù)到場人數(shù)平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能在短時間內(nèi)給大家留下深刻的印象，也能達到鍛煉自己能力的效果。談?wù)撃阒赖男侣劊蚰闵磉叞l(fā)生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人參與到自由交流環(huán)節(jié)的成員！）
3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個
�。�1）小游戲英語蘿卜蹲
�。�2）你做我猜 （10分鐘）
此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他
表演的單詞，在規(guī)定時間內(nèi)，猜對多者獲勝，并獲獎品。
�。�3）聽英文個搶凳子（6分鐘）
此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學(xué)們開始圍著登子轉(zhuǎn)，主持人隨機停 止播放音樂，同學(xué)們立即停止走動并坐在就近的凳子上，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學(xué)繼續(xù)比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎品后一起表演或與外教拍照。
�。�4）No Seven
a．將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規(guī)則。
b．組員依次報數(shù)，過程要連貫，報數(shù)過程中報的數(shù)字不能是7的倍數(shù)和含有7的數(shù)（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，后面的人又從one開始。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。
4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯(lián)系方式。外教說拜拜。英語角結(jié)束（主持人告訴大家下期道德主題）。
九．宣傳方案:
1、外場宣傳:
在食堂和教學(xué)樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。
2、網(wǎng)上宣傳：
與班主任進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的
有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能知道相關(guān)情況。
3、校園廣播宣傳：
與校廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。
4、班級宣傳：
本部門干事在查晚自習(xí)的時候讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。
注：邀請人員：
1名以上外教、學(xué)校教師、學(xué)院學(xué)生會主席團成員。
十．具體職責(zé)安排
活動總負責(zé)人：外語組
主要職責(zé)
前期準(zhǔn)備組
相關(guān)節(jié)目負責(zé)人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關(guān)負責(zé)人（特別是給主持人寫串詞）
舞臺布置組
外語協(xié)會組織部負責(zé)
盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設(shè)計一個英語角的掛牌）。 現(xiàn)場秩序組、機動組
外語社團所有干事
負責(zé)音響、話筒的搬運，注意現(xiàn)場秩序的維持以及對突發(fā)事件的處
理。（這個找相關(guān)負責(zé)人溝通，提前準(zhǔn)備）
記錄組
外語社秘書部
1. 負責(zé)對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數(shù)，活動過程中出現(xiàn)的一些問題
2. 活動計時 （提醒主持人）。
3. 對所負責(zé)的.小組每位成員參與率的記錄
前期準(zhǔn)備內(nèi)容
1. 要準(zhǔn)備的東西：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內(nèi)容的收集。
2. 外場宣傳時的海報。
3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。
4. 活動中所需的游戲、主題、音響與話筒、照相機。
5. 活動現(xiàn)場布置所需的材料。
十一.活動計劃
3月17日之前和主持人、外教、英語社聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發(fā)布到網(wǎng)上，與校廣播聯(lián)系好，利用廣播發(fā)通知。
3月22日 外場宣傳，
3月27日 邀請學(xué)院主席團前來觀摩或參與，布置現(xiàn)場，活動正式開始。
活動策劃 篇3
一、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心。
二、活動目的、活動意義：植樹節(jié)”，是我們這個時代和民族的偉大節(jié)日，是一個公民與一種時代精神的關(guān)聯(lián)、叩訪和情結(jié)，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權(quán)利與義務(wù)的履行，享有與捍衛(wèi)的見證�！爸矘涔�(jié)”，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié)，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時，作為公民的我們更應(yīng)該著手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份力量。同時，全球變暖也成為了關(guān)注的焦點，作為新一代的大學(xué)生我們更應(yīng)該以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻。所以，我校青年志愿者協(xié)會與職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會將在3月15日舉辦20xx年植樹文化節(jié)，倡導(dǎo)大家從自我做起。借種樹增進朋友之間的友情，室友之間的親情，情侶之間的愛情。美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責(zé)任心。
三、活動時間：20xx年3月15日
四、活動地點：校圖書館前校友林
五、活動宣傳：1、線下宣傳：擺攤、海報、展板、橫幅。
2、線上宣傳：微博、微信、QQ、人人網(wǎng)、貼吧。
六、活動具體流程策劃：
1、（1） 3月15日上午9：00—9：30 圖書館前集合。
�。�2）9:35 主持人開場白并介紹到場嘉賓。
（3）9:40 到場嘉賓代表致辭并宣布本次活動正式開始。
�。�4）10:00校職協(xié)負責(zé)分配工具并安排大家種樹。
2、 由校青協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務(wù)必準(zhǔn)時集合不得遲到）
3、 由校職協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。
4、活動內(nèi)容：
�。�1） 校青協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進了彼此的感情）
�。�2） 志愿者們分組后，分別由校青協(xié)、職協(xié)的干部充當(dāng)小隊長負責(zé)。
5、 注意事項：
a) 植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
b) 植樹時邀請校園藝師傅前來指導(dǎo)大家種樹的方法和安全。
C）活動過程安排攝影組拍照攝影。
c) 活動完畢，合影留念。
七、活動經(jīng)費：
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會
二0**年4月8日
活動策劃 篇4
前言：湖北民族學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會成立于XX年3月，是在湖北民族學(xué)院黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)和校團委的指導(dǎo)下開展工作的全校大學(xué)生組織。多年來，學(xué)生社團聯(lián)合會積極組織和協(xié)調(diào)各學(xué)生社團的活動。為體現(xiàn)我校社團聯(lián)合會的特色，展示校社聯(lián)積極向上的風(fēng)貌，我校社聯(lián)特舉辦此次會徽征集大賽，以期通過設(shè)計活動讓更多的人更加了解校社聯(lián)。
一、活動主題
湖北民族學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會會徽征集
二、主辦單位
湖北民族學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會
三、活動對象
湖北民族學(xué)院及湖北民族學(xué)院科技學(xué)院全體學(xué)生
四、活動時間
征集時間：3月22日—4月2日
微博投票：4月3日—4月12日
評選時間：4月13日—4月17日
頒獎時間：社團文化節(jié)閉幕晚會
五、參與方式
參與會徽征集大賽的選手于征稿截止時間前將手繪稿交至社聯(lián)辦公室或電子稿于社聯(lián)郵箱，并注明姓名和聯(lián)系方式，逾期不參與評選。
六、活動地點
湖北民族學(xué)院
七、作品形式
1.電腦繪圖，附上色彩值以及文說明
2.手繪稿，附上文說明
八、活動流程策劃
1.前期宣傳：
�。�1）校社聯(lián)宣傳部進行校內(nèi)宣傳，將噴繪(四張)分別貼于大學(xué)生廣場宣傳欄、西苑食堂宣傳墻、北苑餐廳宣傳墻及三洼；
�。�2）校社聯(lián)在社團會議提出并對此活動作詳細介紹，各社團將此活動及要求告知其會員。
2.作品收集：
（1）作品的手繪稿或打印稿于XX年4月2日之前交到校社聯(lián)辦公室（公寓辦三樓310）
�。�2）電子檔于XX年3月31日之前發(fā)到指定的郵箱（校社聯(lián)宣傳部官方QQ郵箱）
3.評選：
（1）作品初選：XX年4月13日--XX年4月15日
分為組委會評定打分和網(wǎng)絡(luò)投票兩部分。收集報名者的設(shè)計作品，由湖北民族學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會選定評選人員且在規(guī)定的時間內(nèi)進行公平公正的評選打分；與此同時，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起投票活動，組委會評定分?jǐn)?shù)與網(wǎng)絡(luò)票選各占評選成績的50%，最終結(jié)果綜合二者選出前五份作品。
（2）作品選定：XX年4月15日--XX年4月17日
通過初選的5張作品，由校團委老師和校社聯(lián)評選出最終的會徽選定作品，以喜報的形式張貼于各個宣傳欄。
九、作品要求
1.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交到指定的地方；
2.作品內(nèi)容積極向上，圖案具有一定的象征意義，能體現(xiàn)湖北民族學(xué)院校社聯(lián)的內(nèi)涵；主題突出，整體設(shè)計美觀，視覺沖擊力強；色彩協(xié)調(diào)，富有感染力；造型精美，簡潔大方。
3.應(yīng)征作品必須是作者原創(chuàng)，如參考別的作品來創(chuàng)作，需寫明作品元素借鑒。
活動策劃 篇5
畢業(yè)詩（語言）
活動目標(biāo)：1、體會詩歌表達的情感，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。 2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達能力 4、 引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。 5、 豐富詞匯：畢業(yè) 活動準(zhǔn)備：物質(zhì)——錄音機、自錄詩歌磁帶；幼兒園園景圖片，電腦、電視 知識——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景
活動方式：集體
重難點分析：重點——引導(dǎo)幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)朗誦
難點——體會詩歌表達的情感
活動過程：
一、導(dǎo)入談話：你準(zhǔn)備去哪個學(xué)校上學(xué)？
二、展開
1、 師：你在小學(xué)會做些什么呢？請小朋友聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業(yè)詩》 教師有表情地朗誦詩歌的第一段 師：再過幾天，小朋友就要進小學(xué)，做一個一年級的小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字多么神氣！
2、 回憶在幼兒園的三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎？打示幼兒園園景的圖片，小朋友游戲的圖片等 提示幼兒可以說一說
A、在上幼兒園時不會做的事上幼兒園以后學(xué)會了； B、在幼兒園最快樂的事。。。。。。
3、 我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的？ 欣賞詩歌的第二段 剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎？ 師：小朋友剛來幼兒園的時候什么也不會，現(xiàn)在呢學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞。。。。。。還榮獲到了各種獎勵
4、 你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說些什么呢？ 引導(dǎo)
幼兒大膽說自己的心里話 欣賞詩歌的第三段 5、 我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業(yè)詩》 可讓幼兒和老師一起朗誦
三、結(jié)束 集體唱歌曲《老師再見了》。
活動策劃 篇6
一、活動主題
煙絲兒手抄畫——傳統(tǒng)節(jié)日與煙草文化
二、舉辦單位
主辦單位：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草學(xué)院團委
承辦單位：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草學(xué)院學(xué)生會
三、活動對象
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草學(xué)院13、14級所有在校學(xué)生
四、活動時間
XX年11月4日—XX年11月11日
五、活動地點
初賽：院學(xué)生會辦公室（老校區(qū)）
決賽：3號樓樓前（老校區(qū)）
六、 活動要求
學(xué)生會事先準(zhǔn)備了7個傳統(tǒng)節(jié)日和7個煙草知識的方向，請13、14級各班文體委員隨機抽選一個傳統(tǒng)節(jié)日和煙草知識（14級為6個傳統(tǒng)節(jié)日、6個煙草知識），作為班級手抄畫的主題。要求各班分為10小組，每小組2～3人。其中5小組手抄畫關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日，剩余5小組手抄畫關(guān)于煙草知識。
作品要求A3畫紙大小。作品背面寫上所屬班級和小組成員姓名。
作品以班級形式上交，老校區(qū)交至院學(xué)生會辦公室，新區(qū)交至團委辦公室。
7個節(jié)日：春節(jié)、端午、重陽、元宵、中秋、清明、七夕
7個煙草知識：煙盒、煙的品牌、發(fā)展歷史、文化淵源、吸煙方式、煙類分布、吸煙的危害與好處
七、 活動流程策劃
通知各班班委
11月4號
活動宣傳
11月4號——11月11號
收集各班作品
11月6號——11月10號
初選
11月10號
校區(qū)3號樓前展示優(yōu)秀作品
11月11號
微信微博投票
11月11號
活動宣傳
前期進行海報宣傳及微博微信宣傳。制作兩張海報，分別貼于校區(qū)11號樓門口宣傳欄與新區(qū)團委樓前；在院學(xué)生會微博和微信上推送活動信息。同時通知各班級。
比賽：
1）初賽
學(xué)生會宣傳部審核各班上交作品，挑選出優(yōu)良作品進入決賽。
2）決賽
所有通過初賽的作品將會在校區(qū)3號樓前展出，同時會在微博微信上發(fā)起投票，由同學(xué)們票選出優(yōu)秀作品。
八、 獎項設(shè)置
個人獎
一等獎1名 二等獎2名
三等獎3名 優(yōu)秀獎4名
集體獎
優(yōu)秀組織獎2個
活動策劃 篇7
活動目標(biāo)：
1、喜歡參加游戲活動。
2、注意傾聽對方講話。
活動準(zhǔn)備：
1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個。
3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個。
活動過程：
1、教師出示動物頭飾，帶領(lǐng)幼兒學(xué)做動物的樣子。
我是小花貓，喵喵喵(小狗，小羊，小猴)教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑，跳一跳)
2、教師引導(dǎo)幼兒幫小動物找食物。
小動物們肚子餓了，我們來幫小動物找東西吃好嗎?小花貓要找什么食物呢?小狗呢……
3、邊找食物邊念兒歌：
小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。
小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。
小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。
4、教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動物找食物。
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊找食物。
5、活動反復(fù)進行，進一步鞏固幼兒對動物找食物的了解。
6、教師鼓勵幼兒找對了食物。
教師小結(jié)：
謝謝小朋友幫小動物們找到了食物，你們真棒!
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