關(guān)于主題活動策劃范文合集十篇
主題活動策劃 篇1
一、活動目的及簡介
20xx年中共十八大勝利召開，同時今年也是中國共青團成立x周年，為響應(yīng)上海團市委“一團一品”號召，引導(dǎo)本支部團員繼承發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，進一步加強團支部建設(shè)、提高成員凝聚力，故計劃在12月份舉辦以“做東華新人，傳紅色使命”為主題的戶外拓展活動。形式包括十八大知識問答，紅色歌曲接龍，以及團隊合作活動等等。旨在提升本支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強黨團緊密聯(lián)系。
二、活動執(zhí)行流程
在之前把所有人分成五組，確定組長。早上八點在東方超市前八角亭集合，組長清點人數(shù)，清查備用藥品，食品、飲品的量，餐桌布等細節(jié)用品。然后乘車前往方塔園。計劃于九點到達方塔園門口，于門口再次清點人數(shù)后，購買門票。參觀方塔園景點后，進行集合活動、午飯。期間進行十八大知識問答，紅色歌曲接龍，以及團隊合作活動等。餐后，所有成員繼續(xù)分組游覽方塔園景點。游覽完畢，3點左右清點人數(shù)，確認隨身物品，集體乘車回學(xué)校。
三、活動預(yù)計效果
通過此次活動，讓支部團員加深對十八大的理解，而且加深彼此的了解，增強團隊合作意識，增進同學(xué)間友誼，提高組織凝聚力，為組織培養(yǎng)更優(yōu)秀人才。通過本次活動提高班委在同學(xué)心中的影響力，樹立班委的威信，有助于今后活動的順利進行，為以后團支部的建設(shè)活動打下良好基礎(chǔ)。
主題活動策劃 篇2
一、團日活動主題：向先進看齊
二、團日活動目的：
揮手道別的xx年是看清方向、自我摸索的一年；張手迎來的xx年是擁有目標、充滿希望的一年。剛剛揚起風(fēng)帆的同學(xué)們所需要的正是老師們的諄諄教誨與鼓勵，渴望得到師兄師姐們切實可行的建議。而一個先進學(xué)習(xí)典型如同一座燈塔，指引同學(xué)們一路向前奮進；一個先進學(xué)習(xí)典型如同朵朵浪花，激起同學(xué)們奮斗的熱情；一個先進學(xué)習(xí)典型如同滴滴雨露，滋潤著同學(xué)們向上的積極性。所以，我們今天真誠地邀請老師以及師兄師姐來到以“向先進看齊”為主題的交流會活動，并希望借此交流會能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力，堅定同學(xué)們的學(xué)習(xí)信念，樹立班級的良好學(xué)風(fēng)，增強基層的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
三、活動意義
�。ㄒ唬┙ㄗh易于接受
師兄師姐提出許多寶貴建議，活動內(nèi)容豐富充實。本次團日活動以交流會的形式，營造出輕松活躍的氛圍，使老師、師兄師姐及同學(xué)們暢所欲言。同時，在良好氛圍下提出的建議更易于同學(xué)們接受并且起到鼓舞作用。這些建議對同學(xué)們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作及生活有很強大的指向作用，意義重大。
（二）思想上的進步
先進典型是時代的先鋒，人們學(xué)習(xí)的榜樣。樹立先進典型是優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，對于大力弘揚時代精神和創(chuàng)新精神，激勵同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有十分重要的意義。本次交流會以“向先進看齊”為主題，意義積極向上。在活動中師兄師姐講所思所想對同學(xué)們進行闡述，開拓了同學(xué)們的新思維。
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在活動前期，為保證活動有序開展，班干根據(jù)同學(xué)們的不同特點對同學(xué)們進行合理分工。同學(xué)們在完成交給的各項任務(wù)中共同協(xié)作，互相幫忙。提高了同學(xué)們的協(xié)作能力，增強了班級凝聚力。
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先進典型的榜樣力量，不僅體現(xiàn)在埋頭苦干、任勞任怨上，更體現(xiàn)在緊跟時代步伐，創(chuàng)造出實實在在的成績上。為此，要努力通過樹立和廣泛深入宣傳身邊的先進典型的事跡，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。本次活動中邀請外院11級各兄弟班級一同參加，擴大宣傳規(guī)模，利于全面帶動作用的發(fā)揮。
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本次活動以座談交流的形式開展，在與師兄師姐一起探討學(xué)習(xí)與生活的過程中，其總是能用幽默風(fēng)趣的語言回答同學(xué)們提出的各種問題，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在交流過程中，同學(xué)們也融入到這種幽默風(fēng)趣的語言氛圍中，跟著師兄師姐的思維走，學(xué)習(xí)他們與人溝通的技巧，并且大膽提問、積極配合。
四、 活動時間：xx年12月23日19:30—21:00
五、 活動地點：廣西師范大學(xué)雁山校區(qū)第二教學(xué)區(qū)211教室
六、 活動參與人員
肖靜老師、李啟林師兄、黃源師兄、符啟龍師兄、鄺雨師姐、xx級商務(wù)英語第二團支部全體成員以及11級英語專業(yè)各兄弟班級的同學(xué)
七、 活動流程
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1．制作活動策劃書，明確分工；
2．確定時間及地點；
3．學(xué)委申請教室；
4．對本次活動進行宣傳并邀請11級英語專業(yè)各兄弟班級同學(xué)；
5．購買活動中所需物品；
6．布置會場。
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1．主持開場，簡單介紹老師及師兄師姐；
2．老師闡述本次活動目的及意義；
3．師兄師姐暢談個人經(jīng)歷及學(xué)習(xí)經(jīng)驗；
4．提問環(huán)節(jié)：同學(xué)們可以向師兄師姐及老師提一些自己感興趣的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活及就業(yè)方面的問題）；
5．師兄師姐們對同學(xué)們的寄語；
6.肖靜老師為本次活動作總結(jié)；
7.贈送紀念品；
8.合影留念。
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1． 全體同學(xué)一起進行現(xiàn)場清理；
2． 宣組委負責(zé)照片整理和海報制作；
3. 團支書對本次活動進行總結(jié)。
主題活動策劃 篇3
清明節(jié)即將來臨，4月3日下午班會課時間，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“綠色清明，文明祭祀”為主題的班會活動。
班會課上，各班充分利用課前收集的資料和精心制作的課件，通過知識問答，講故事，播放視頻等形式，向?qū)W生普及了清明節(jié)的相關(guān)知識，如清明節(jié)的由來、清明節(jié)的習(xí)俗、描寫清明節(jié)的詩詞，清明節(jié)緬懷先烈、祭奠先烈等，詮釋了有關(guān)清明節(jié)的中華民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。同時充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，教育學(xué)生清明節(jié)祭祖時，要采取文明簡約的方式，用送鮮花、植樹等綠色環(huán)保的祭掃形式替代傳統(tǒng)的.燒紙放炮祭祀習(xí)慣。教育學(xué)生注意交通安全，不上山玩火，不在野外放火，發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)要及時報告，未成年人不得參與撲火和救火，告訴吸煙的家人和親朋在野外不要將煙頭隨手亂丟等。
通過開展“綠色清明文明祭祀”主題班會教育活動，讓學(xué)生進一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時也使全校師生繃緊了森林防火這根弦，自愿做倡導(dǎo)“文明祭掃、預(yù)防火災(zāi)”的森林防火宣傳員，愛護自然，保護森林，共同呵護我們美好的綠色家園。
主題活動策劃 篇4
作為一個賣家而言，做淘寶生意肯定是想賺錢的，而在目前的環(huán)境中，想要賺錢必須要通過各種各種的策劃促銷活動來實現(xiàn)。而在策劃促銷活動的時候，如果對于店鋪的定位不明確，策劃的活動過于復(fù)雜，未必能收到很好的效果。
以我們店鋪為例。在4月初的時候，策劃了一次泰坦尼克號主題的活動。因為4月初將有3D版的《泰坦尼克號》電影上映，所以我們想借這個東風(fēng)來做好推廣，達到免費引流的目的，帶動銷售。開會之前的那個晚上，我們每個人都回去重新看了一遍這個電影。第二天開會的時候每個人都發(fā)表了自己的見解。最后確定以女主人公在劇中的5個場景作為背景打造我們想要的效果�？钍綇膶m廷風(fēng)、田園風(fēng)、淑女風(fēng)等幾個風(fēng)格來設(shè)計。所以后來也是根據(jù)這些內(nèi)容去批發(fā)市場選款式的。
在拍照方面，根據(jù)劇中人物的造型，我們準備了很多的道具，希望能打造出似曾相識的感覺。而在設(shè)計方面，也采用了劇中的背景，希望可以讓消費者有所共鳴。新款共有65個，我們的促銷折扣為5折。但事實上，活動上架了幾天后，效果平平，根本沒有出現(xiàn)我們預(yù)期的大賣。總是不溫不火的在進行著。
當時我們總結(jié)出來的結(jié)論有很多方面，有說是設(shè)計的問題，有說的選款的問題，也有說是化妝和拍照的問題，最后大家都有了一個共識，就是我們店鋪的定位不明確。只是確定要做連衣裙超市，但是不像木木家那種都是走粉嫩型的路線，也不像CIAO俏那樣走歐美大牌路線的，我們只是款式多，但是很雜亂無序，所以不管設(shè)計方面再怎么努力，也沒有辦法設(shè)計出想要的那種效果。
再到后來，我們做的是同樣差不多的款式，就是通過上架后收藏進行秒殺，給出的這款力度足夠大，采取爆款帶動其他款銷售的模式，取得了不錯的效果。而這個模式操作起來是相對比較簡單有效的，和之前煞費苦心想出來的所謂《泰坦尼克號》促銷方案是不能相比的，之前就是一直強調(diào)品牌的感覺，其實一個網(wǎng)店在沒有很大的銷量，沒有形成一定的知名度之前，必須要通過低折扣的優(yōu)勢來進行運營。等到有了一定的名氣后，再來做品牌的感覺才是正確的。
所以，建議新手賣家在做促銷活動的時候，只要圍繞著低折扣的理念進行，在文字上不斷的去渲染，這樣的促銷方式就足夠了�；顒又兄攸c是渲染氣氛，就好比超市做店慶活動的時候，到處都掛滿了氣球、橫幅、標語，促銷人員的衣服統(tǒng)一都印上了店慶的字眼，讓人一進來就知道正在搞活動，必然會有優(yōu)惠的活動，就會促使消費者增加了購物的欲望。做網(wǎng)店促銷也是同樣的道理，你的店招的內(nèi)容應(yīng)該是幾周年店慶，全場5折包郵等類似有較大促銷力度的口號。
而在單品頁面上，也要做個鏈接到首頁去，這樣不管買家是從自然搜索、直通車或者是淘寶客推廣的頁面進來的，都能夠很好的了解到這個店鋪正在做促銷活動。讓流量進行回流，盡可能讓每一個流量都更有價值，實現(xiàn)高的轉(zhuǎn)化率。之前我們店鋪在剛開始運營的時候就犯過這樣的錯誤，就是做促銷活動的時候，只是在首頁展示，很多買家進來后都不知道正在做促銷活動，因為大部分都是來源于自然搜索的，因此，活動的效果可想而知了。
當用于促銷活動的產(chǎn)品和價位已經(jīng)確定，最重要的就是把涌進來的流量很好的抓取，通過各種端口渲染氣氛就可以達到這個目的了。要是做直通車進行引流的話，就需要做好關(guān)聯(lián)營銷，主推的款寶貝詳情頁面上做搭配套餐或者是用一到兩屏的位置來做展示，挑選的款一定是跟主推款的風(fēng)格非常相近的，這樣買家在點擊進來后，即便發(fā)現(xiàn)這個款不是自己想象的那樣，沒有下單，但是看到類似的款也許就心動了，這樣就能最大化的提高每個流量的價值。
所以，想清楚活動的整體思路，做個有主題性的促銷活動，一個個細節(jié)去把控好，這樣才能有好的效果。不然的話，光喊虧本促銷或者是特價優(yōu)惠，卻沒有一個噱頭，買家就會感覺這個價格是虛高的，更加不會有緊迫性，轉(zhuǎn)化率就很難提高了，活動的效果可想而知。
主題活動策劃 篇5
前言：心系涉外，情系涉外。身為涉外的一份子，我們每天在學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，學(xué)校就是我們的一個家。我們深愛著這里，深愛著涉外。我管理學(xué)院為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，加深同學(xué)們對大學(xué)校園生活的激情，將面對全學(xué)院學(xué)生開展此次攝影創(chuàng)作大賽。
一、活動主題：“我的趣味大學(xué)生活”攝影創(chuàng)作大賽；
二、活動時間：12月14-23日
1.傳單宣傳時間：12月15~16日；擺攤宣傳時間：12月15~16日；
2.作品征集截止時間：12月21日下午12：00
3．公布決賽名單時間：12月22日；
4．決賽時間：12月23日；
三、活動地點：23棟202，204課室
四、活動對象：涉外學(xué)院全體學(xué)生，可以個人或者小組為單位；
五、活動內(nèi)容策劃：
大賽分攝像組與攝影兩個小組，同時都是以“我的趣味大學(xué)生活”為主題，內(nèi)容要求積極向上，照片與視頻要具代表意義，看照片與視頻要讓人看出里面蘊藏的故事。
初賽：攝影組：要求以10~15張照片為一組；
攝像組：要求拍攝大學(xué)生活的片段，時間為5~15分鐘；
決賽：攝影組：選手把初賽作品制作成PPT或者Flash，適當添加音樂或添加獨特的創(chuàng)作方式于決賽當晚展示出來。并跟大家一起分享照片所蘊藏的故事。以此展現(xiàn)在大學(xué)生活的點點滴滴，展現(xiàn)出大學(xué)生活的豐富與精彩；
攝像組：選手直接展示視頻，并適當解說。
六、活動目的：豐富同學(xué)們的課余生活，加深同學(xué)們對大學(xué)生活的理解
七、邀請嘉賓：待定
八、主辦單位：管理學(xué)院團總支；
九、活動計劃具體安排：
（一）活動前：
1．12月15~16日晚7：30到9：30安排各干事分小組到各宿舍派宣傳單進行活動宣傳，同時接受報名；
2. 12月15日，宣傳部在學(xué)校各海報欄張貼活動宣傳海報；
3. 12月15~16日下午3：00到6：00在15棟世佳便利店前和35棟前兩處擺攤進行活動宣傳和接受現(xiàn)場報名。每個攤位各由5名干部干事負責(zé)，由干部擔(dān)任組長；
4. 技術(shù)部負責(zé)保管報名名單以及參賽作品的收集整理，參賽者或團體須在12月21日之前上交作品。
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1.初賽：
12月21日，由各干部干事?lián)卧u委，根據(jù)參賽作品的質(zhì)量選出60%~70%的優(yōu)秀作品進入決賽。宣傳部將于12月22日將進入決賽的名單以海報方式張貼到學(xué)校個宣傳欄，同時秘書處亦會以短信或電話方式通知各進入決賽的參賽者；
2.決賽：
�。�1）12月23日晚上7點30分，將邀請各位嘉賓和決賽選手到?jīng)Q賽地點23棟202，204進行決賽評比；
�。�2）決賽主持由團總支內(nèi)部人員擔(dān)任；
�。�3）活動當晚我團總支技術(shù)部會在比賽開始前分別播放一個Flash與視頻,跟大家分享團總支撲抓大學(xué)校園生活的鏡頭，然后再介紹參與決賽的選手。
�。�4）決賽當晚，選手首先簡單做自我介紹，再展示作品，可以一邊展示作品一邊對作品進行描述。
�。�3）比賽秩序紀律由各部門干事維持；技術(shù)部負責(zé)為此次活動拍照留底；
�。�4）決賽將由各位嘉賓擔(dān)任評委，進行現(xiàn)場評分；
（5）決賽共評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，最具創(chuàng)意獎1名，獲獎?wù)邔@得嘉賓頒發(fā)的證書及禮品一份。另評出優(yōu)秀獎2名，獲獎?wù)邔@得嘉賓頒發(fā)獎狀一份。
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1.比賽結(jié)束后，優(yōu)秀作品將會上傳至學(xué)院網(wǎng)站作為宣傳之用；
2.各部門對此次活動作出部門工作總結(jié)，各干事相應(yīng)作出個人工作總結(jié)；
3.技術(shù)部更新團總支博客，將此次比賽活動的概況、結(jié)果、相片上傳至博客。
我管理學(xué)院團總支將努力落實好此次“我的趣味大學(xué)生活”攝影創(chuàng)作大賽的各項工作開展，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作，各部門密切配合的精神作風(fēng)，務(wù)必高效、高質(zhì)量地完成此次活動。
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
據(jù)調(diào)查，在我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團課活動,讓心理健康教育走進班級。
二、活動目的
1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨 “提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級。”
四、活動主題 “打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動形式主題團課
六、活動時間 20xx年5月19號
七、活動地點主教樓403教室
八、組織者：賀瑞環(huán)
九、主持人：裴海文馮亞慧
十、參加人員：計控07全體同學(xué)及系主席團
十一、前期工作
1、申報團課時間和場地
2、準備團課材料
3、制定活動策劃書
4、做好宣傳活動
5、主持人做好準備工作
6、購買禮品
7、各個工作分配：
拍照負責(zé)人：賀瑞環(huán)
人員簽到負責(zé)人：胡治中
流程記錄者：賀瑞環(huán)
現(xiàn)場秩序負責(zé)人：胡治中
教室衛(wèi)生負責(zé)人: 陳曉紅
十二、活動內(nèi)容
1、介紹5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康工作指南。
3、推薦心理素質(zhì)教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺上吐露心聲（最近關(guān)心在意或發(fā)愁的事，談?wù)勂渌瑢W(xué)的優(yōu)點，想對某個人說一些話或提一些問題）（每位同學(xué)必須上臺演說）（有問題當場討論解決）
6、搞怪心理問答（參與者有禮品）
7、總結(jié)健康萬歲
十三、注意事項
（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
�。�2）保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
（3）主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物；
十四、活動意義：
通過本次團課，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
主題活動策劃 篇7
一、 活動背景：
在當代大學(xué)校園內(nèi)，班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團發(fā)展壯大的重要因素，青年大學(xué)生的感恩教育也就成為增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會施恩、懂得感恩，主動關(guān)心幫助弱勢群體，以實際行動感寫父母，感恩學(xué)校，回饋社會，進一步發(fā)揮先進典型的示范作用，也已經(jīng)成為增強班級團支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要的方式。
二、 活動目的：
為了增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，此次活動旨在教育和引導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生進一步提高自己的思想覺悟，學(xué)會施恩，懂得感恩，將自己所學(xué)回饋給社會，真正起到先鋒帶頭作用。
三、 活動簡介：
本次活動將圍繞“學(xué)會施恩，懂得感恩”這一主題，邀請學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生出席此次團日活動進行演講、互動，傳授相關(guān)知識和經(jīng)驗，幫助本專業(yè)的學(xué)生進一步提高自己的思想覺悟，領(lǐng)會“施恩”和“感恩”的深刻內(nèi)涵。
四、 活動流程：
（一）、前期準備工作：
1、邀請嘉賓：機電學(xué)院團總支副書記茅佳老師，班主任王惠玲老師，省優(yōu)秀三好學(xué)生、機電學(xué)院學(xué)生會主席劉德俊，十佳自強大學(xué)生單宏芹；
2、準備好活動所需要的材料；
3、主持人做好相關(guān)主持準備。
（二）、活動實施：
1、請出席此次活動的嘉賓入座；
2、活動開始，由主持人介紹出席此次活動的嘉賓，活動的主題、意義，所要進行的活動內(nèi)容；
3、由班主任王惠玲老師致辭；
4、由出席此次活動的“省優(yōu)秀三好學(xué)生”、機電學(xué)院學(xué)生會主席劉德俊為我們作題為“*******” 的演講并和現(xiàn)場觀眾進行互動，為學(xué)弟學(xué)妹解答疑惑；
5、由出席此次活動的“十佳自強大學(xué)生”單宏芹為我們作題為“********”的演講并和現(xiàn)場觀眾進行互動，為學(xué)弟學(xué)妹解答疑惑；
6、由機電學(xué)院團總支副書記茅佳老師對此次活動作總結(jié)講話；
7、由主持人宣布活動圓滿結(jié)束；
8、嘉賓先退場。
五、活動時間、地點及負責(zé)人：
時 間：6月9日19：00—20：00；
地 點：組階三；
相關(guān)負責(zé)人：嘉賓邀請（程小明）；
活動實施（趙 凱）；
茶 水（劉小寶，郭喜娟）；
秩序維護（趙凱，李鵬輝，杜伯昱等）；
主 持 人（奚麗平）；
六、注意事項：
1、現(xiàn)場保持安靜，到場人員手機靜音或關(guān)機；
2、注意出席活動的嘉賓的接待工作等。
七、活動預(yù)算：
茶水：10元左右。
八、預(yù)計影響：
進一步提高本專業(yè)的學(xué)生思想覺悟，增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，本專業(yè)學(xué)生在“學(xué)會施恩、懂得感恩”方面會做得更好。
主題活動策劃 篇8
一、活動名稱：
樹國商文明風(fēng)，筑青春正能量-團日活動
二、活動背景：
作為21世紀的青年，大學(xué)生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學(xué)期伊始，為了給同學(xué)們注入一股新的能量，樹立文明風(fēng)尚，引導(dǎo)同學(xué)直面青春，激勵班級“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。 同時也能夠加強我班的建設(shè)，增強我班的凝聚力、創(chuàng)造力，全面提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我們的大學(xué)生活。在此，國商2團支部響應(yīng)分團委的號召，特舉辦“樹國商文明風(fēng)，筑青春正能量”的主題團課活動。
三、活動意義：
本次活動將引導(dǎo)廣大團員青年正確理解青春夢與文明風(fēng)的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)團員青年明確個人的青春夢想，并采取實際行動，將夢想落實到學(xué)習(xí)生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，并在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為一個有夢想，有素質(zhì)的大學(xué)生。
四、活動時間：
XX年10月20日
五、活動地點：
至善401
六、活動對象：
國商2團支部全體成員
七、活動流程策劃
1、主持人宣布團課正式開始。
2、開場舞《浪漫櫻花》
3、歌曲：《搶不走的夢想》
4、視頻：《開講啦》
5、互動：感悟青春正能量
6、小品：《掃地》
7、朗誦：《青春中國》
8、團支書總結(jié)
9、合影留念
八、活動安排
1、 活動前期準備
(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務(wù)。
(2)：教室申請、設(shè)備租借及現(xiàn)場人員安排。
(3)：文娛委員負責(zé)節(jié)目的策劃及表演的安排。
(4)：宣傳委員負責(zé)將有關(guān)本次活動的事項告知班級同學(xué)并讓同學(xué)們做好準備，安排班級所需要的宣傳物品。
(5)：會場布置
2、活動中期
(1)：主持好晚會的開展。
(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學(xué)的表演。
(3)： 觀看同學(xué)的表演，積極鼓掌。
3、活動后期
生勞委員安排同學(xué)進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責(zé)團課記錄，安全委員安排同學(xué)有序離場。
九、注意事項
1、 活動每個環(huán)節(jié)派出負責(zé)的同學(xué)，維持活動秩序。
2、 做好同學(xué)的請假工作。
3、 活動現(xiàn)場要指揮有序，文明進行。
4、 注意現(xiàn)場的安全。
5、 教室設(shè)備保護和檢查。
6、 活動期間若麥克風(fēng)、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學(xué)們的情緒。
7、 打掃好班級衛(wèi)生。
十、緊急處理：
在活動中若多媒體設(shè)備不能用，自備小音箱。
主題活動策劃 篇9
時間：20xx-6-24
地點：上關(guān)初中八年級（1）班教室
班會主題：讀書心得交流
活動議程：
一、活動目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《讀書心得交流》主題班會活動。
男：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。
男：大家覺得讀書有沒有好處？
等待回答
女：讀書的好處是什么？
等待回答
男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學(xué)們讀書或的感受和體會。
等待發(fā)言完畢……
女：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很精彩！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學(xué)們有沒有思考過，你讀書的目的是什么？
暢談讀書目的……
女：你會讀書嗎？教大家?guī)资职桑?/p>
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）
男：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。 女：書給我們知識，給我們力量！
�。ê希鹤屛覀儙е环轃崆椋瑤е粋�夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！八一班主題班會到此結(jié)束！
主題活動策劃 篇10
活動目的:
在第二十三個教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動時間:9月8日（周六）下午
活動地點：三（1）班教室
活動準備：
1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵
2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>
3、學(xué)生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目
4、教室布置、音樂、表演道具等
活動過程:
1、主持人宣布活動開始
2、獻花祝福——老師，您辛苦了
每位同學(xué)將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。
（音樂《感恩的心》）
3、真情告白——老師,我想對您說
A一名學(xué)生代表致辭。
詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信
（音樂《每當我走過老師的窗前》）
B主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話 （現(xiàn)場抽�。�
4、師生同樂——老師，讓快樂永駐
A獻給老師的歌舞（各一個）
B 老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動作
C我來比畫你拉猜
學(xué)生比畫，老師猜
D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）
5、班主任致辭
6、主持人宣布活動結(jié)束
“銘記師恩,感謝師恩”主題班會主持詞
一、開幕詞：
甲：九月的陽光格外燦爛，
乙：九月的天空分外明媚，
甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：第二十三個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：教師——人類靈魂的工程師，
甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，
齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。三（1）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。
二、獻花祝福
甲 ：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠……您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩
甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。（音樂起，學(xué)生獻花）
三、真情告白
甲：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識的清泉丁冬作響。
乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ……老師啊，我們永遠感謝你。（一名學(xué)生代表致辭）
甲：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。（主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話）
四、師生同樂
甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩�，為您而舞蹈！�?獻給老師的歌舞） ：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。（師生大反串）
五、班主任致辭
六、結(jié)束詞
甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。
乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！
甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！
乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師？
甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨！
乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！
齊：祝福您萬事如意，身體健康！三（1）班 “銘記師恩,感謝師恩”主題活動到此結(jié)束
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