精選大學(xué)活動策劃范文集合5篇
大學(xué)活動策劃 篇1
一、活動背景：
20xx年x月xx日，我校xx校慶大會在龍子湖校區(qū)體育場成功舉行。xx載奔流不息，引導(dǎo)你奔向更加寬廣的天地。青春又有幾場，既然來到這寄予夢想的地方，便意味著精彩人生即將啟航。吹響奮斗的號角吧，奔騰華水，青春無悔。
二、活動目的：
展現(xiàn)同學(xué)們的文學(xué)風(fēng)采，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為《機械通訊》迎新特刊提供優(yōu)秀作品。
三、承辦部門：
機械學(xué)院分團(tuán)委系刊部。
四、活動主題：
奔騰華水，青春無悔。
五、活動安排：
10月14日向各班團(tuán)支書下發(fā)通知。
10月21日收集投稿。
10月21日—10月26日評選優(yōu)秀征文（一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名）優(yōu)秀作品將在《機械通訊》迎新特刊上刊出。
六、征文要求：
�。�1）文體不限，可以為散文。詩歌等。
（2）征文必須為原創(chuàng)，不得抄襲。
七、經(jīng)費預(yù)算：
宣傳費用10元
證書費用60元
獎品費用115元
共計185元
八、負(fù)責(zé)人：
xxx、xxx、xxx、xx、xxx
九、策劃時間：
20xx年xx月xx日
機械學(xué)院分團(tuán)委系刊部
大學(xué)活動策劃 篇2
一、 活動名稱：
“紅紅火火，熱情激揚”—— 篝火晚會
二、活動意義：
篝火晚會的由來：是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式，相傳在遠(yuǎn)古時代，人們學(xué)會了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，保護(hù)自己的生命安全，于是，對火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品，傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達(dá)自己喜悅愉快的心情，這種歡慶的形式一直延續(xù)到今天，就形成了篝火晚會。而我們?yōu)榱藞F(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)感情，放松身心，舉辦此次活動。
在篝火晚會前應(yīng)先跟大家聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)，一個人準(zhǔn)備一個節(jié)目（內(nèi)容不限），實在不會的就講個笑話或講講自身經(jīng)歷等﹒﹒
三、活動日程：
A．活動時間：初步定制在****年**月**間（擬定！如果天氣影響將順延），具體活動時間見海報公布為準(zhǔn)！
B．活動地點：公園，農(nóng)家樂度假村中，學(xué)校操場，野外空地（根據(jù)情況確定）。
C．活動當(dāng)天內(nèi)容安排：
1) 集合時間在中午，人齊之后，組隊騎車進(jìn)發(fā)，乘汽車的，先把大件行李帶去，做好晚會前期準(zhǔn)備!
2) 暫定于下午16：00開始召集人馬，準(zhǔn)備晚會。并于16：30宣布篝火晚會開始。
3）預(yù)計在晚上11：00以前組隊返回.。
D．活動組織：
1）預(yù)計分成3--4組選出一個組長，生三堆火。
2）生火注意事項，安全第一，選擇相近的位置，方便后面的游戲活動，由組長安排工作，組長要確保每一名隊員的安全，確保每一名成員服從集體指揮，全面負(fù)責(zé)好本組的各項事務(wù)，包括組員的分工及其協(xié)作，保證篝火不滅等!
E．晚會內(nèi)容：
1、以《成語接龍》游戲為引子，進(jìn)行四輪接龍游戲，負(fù)隊派多才多藝的隊員表演節(jié)目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可。
規(guī)則：每隊選一代表上臺，任意說一成語，下一個必須從最后一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節(jié)目（大家可齊聲倒計時），然后重新開始。本隊可以提示，其它隊可以干擾。本環(huán)節(jié)4個節(jié)目后結(jié)束。
2、唱歌挑錯：唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，挑出錯誤的地方，并唱出正確的歌詞。
規(guī)則：每隊選一代表，每3--4首為一輪，本環(huán)節(jié)四輪，得分最少隊出節(jié)目。
3、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱一句就可，每組必須接最后一個字，這個字不必打頭，可以含在歌里�？さ年犚暈槭�，當(dāng)然按慣例展示一下才藝了,然后重新開始。（四輪為宜）
4、進(jìn)行《超級明星》游戲，各隊派兩名代表上臺，由主持人出示表演命題，如“雞飛狗跳”，請其中一個用形體語言表演（不允許說話提示），另一個猜出為勝，猜錯隊派隊員表演節(jié)目。
5、真心話大冒險開始了。準(zhǔn)備一副撲克牌，由人數(shù)確定張數(shù)，其中一個或兩個花色為回答問題，中間夾一張不同花色的。開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題，其他如實回答問題，如別人對你的回答提出質(zhì)疑并無法通過時，表演節(jié)目一個。
四、主辦團(tuán)體
財經(jīng)管理學(xué)院組織部
五、經(jīng)費預(yù)算
10-15元/人(AA制，±20%以內(nèi)) 待定。
六、可行性分析
1）場地是*** ，（描述一下周圍環(huán)境，考慮安全問題） 。
2）由于是晚上篝火晚上，露天的，如遇雨天只能推遲，具體日期待定中。
3）費用問題，本次聚會以自己動手為原則，每人費用預(yù)計在15元內(nèi)，怎么收取、使用、保管。
4） 參與者自發(fā)準(zhǔn)備節(jié)目，自備零食及飲用水。
5）交通安全問題，可以采取統(tǒng)一行動來避免。
七 、所需材料
消防器具，燙傷藥品備用 ，燒烤設(shè)備，魚，肉，一次性手套等。
大學(xué)活動策劃 篇3
活動目的：
為迎接學(xué)�！皩W(xué)校社團(tuán)文化節(jié)”的召開、培養(yǎng)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的興趣、豐富同學(xué)們的校園生活;讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點、結(jié)合我社的實際、給同學(xué)們一個鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論、決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。
活動步驟：
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：
一、參賽對象：xxxx全體同學(xué)
二、參賽形式：
1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識和好的創(chuàng)業(yè)點子以策劃書的形式表達(dá)出來、交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的xxx。
2.字?jǐn)?shù)1000字為宜。
3.交作時間：xx年6月1日以前(待定)
4.聯(lián)系電話：xxxx
三、評獎辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名、發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍(lán)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：
1.活動地點：藝術(shù)中心
2.活動對象：xxxx全體同學(xué)
3.活動進(jìn)程：
A. 學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯、比爾蓋茲。
B.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍、分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢、并給自己定個方向、為未來的藍(lán)天而奮斗。
C.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么、未來該怎樣做?
D.宣布獲獎同學(xué)名單、并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法、并與其它同學(xué)交流、大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。再一起合影。
E.沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見、談?wù)勛约旱目捶�、與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
F.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日學(xué)校社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職;五月份學(xué)校社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣、并分工合作;讓同學(xué)們體驗生活、并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識、從最基層做起、積累經(jīng)驗、為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
G.體驗活動完后、參加體驗的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗、并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預(yù)算：200元：榮譽證書和獎品每份12元、計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設(shè)置、氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
大學(xué)活動策劃 篇4
十四載春風(fēng)化雨育英才，數(shù)十年嘔心瀝血書華章。20xx年9月10日將迎來我國第三十一個教師節(jié)。為了給全院教師營造良好的.節(jié)日氛圍，大力營造尊師重教的良好風(fēng)氣，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福，學(xué)院將開展以“尊師愛教、師恩難忘”為主題的慶�；顒印＞唧w方案如下：
1、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文、詩歌、故事，或者是教師訪談等)，主題為“九月的祝�！�。
2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭，帶領(lǐng)各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候，同時，在車內(nèi)為教師獻(xiàn)歌，表達(dá)學(xué)生對老師的節(jié)日祝福。
3、由院學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)，協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對老師節(jié)日問候的聲音資料，在全校范圍內(nèi)播放。
4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，為全體教師寫一封祝福信，張貼在校園內(nèi)醒目位置。
5、號召各系開展教師節(jié)主題團(tuán)日活動，并邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師，送去關(guān)愛。
7、班級活動。建議各個班級在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水，一條短信息，一枝花，一張賀卡，一聲問候，致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標(biāo)語。
大學(xué)活動策劃 篇5
一、活動內(nèi)容
1、聚焦一個點：開展"尋找祖國的成長足跡"圖片展，評選"我最喜愛的圖片".
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展"愛我中華"演講賽；在兒童團(tuán)層面開展"說說祖國的變化"故事賽。
3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動。形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播。國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標(biāo)
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項活動的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化。如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發(fā)動準(zhǔn)備階段（時間：9 月25 日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何"迎國慶"的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播。發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關(guān)于"慶國慶"的專題準(zhǔn)備會議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實施階段（時間：9 月25 日~9 月30 日）
1、開展一次"慶國慶"專題紅領(lǐng)巾廣播
2、舉辦一次"愛我中華"演講賽（三~五年級）
3、舉辦一次"說說祖國的變化"故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次"尋找祖國的成長足跡"全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結(jié)階段（時間：10 月8 日升旗儀式）
1、宣布"慶國慶"系列活動獲獎名單 集體獎項：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等 個人獎項：朗誦（講故事）優(yōu)秀個人、"我最喜歡的圖片"優(yōu)秀個人等
2、國旗下的講話"國慶專題"
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