關(guān)于主題活動策劃模板錦集十篇
主題活動策劃 篇1
主題party:狂歡圣誕節(jié)火辣派隊和跨新年元旦(舞一夜===舞一年)狂歡派隊
時間:12月24-20xx.1.1(共4天)
地址:XXXXX
電話:XXXXX
相聚的快樂,將讓客人體味到溫馨濃情,體會到音樂的魅力。我們將精心設(shè)計了各種新奇有趣的節(jié)目,以及禮品大派送。您將在節(jié)日優(yōu)美的環(huán)境氣氛中,、享受新潮的音樂,度過一個璀璨難忘的圣誕節(jié)。
活動中旨:
以時尚方式慶祝圣誕今夜與您相伴的將是節(jié)日的美酒與冬日的歡呼!夜色的圣誕節(jié)將會讓每一位來賓都感受到夜色對你的熱情和圣誕節(jié)的祝福!MerryChristmas
一、活動對象
(一)市場分析
(1)圣誕節(jié)是西方的第一大節(jié),人們在這一天身著盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。近年來,在我國也開始流行圣誕節(jié)。每到這一天,街上張燈結(jié)彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,許多青年、少年都是三五成群去吃圣誕大餐,參加酒吧圣誕PARTY的,所以本酒吧應(yīng)注意這一消費群體。另外,兼顧中年消費也是我們酒吧相對比較大的消費群體。
(2)元旦是我國法定的節(jié)假日,隨圣誕而到來。這一天,也會有消費者光顧酒吧,或親朋好友在一起,或熱戀中的情侶在一起慶祝。因此,關(guān)于元旦這天的促銷也應(yīng)該充分考慮。
(3)在節(jié)日間期,人們會為節(jié)日的喜慶氣氛所感染,一般心情愉悅。有一種消費的沖動,所以在節(jié)日期間,可以推出高利潤、花樣多的洋酒、……,并贈送禮物?
主題:狂歡圣誕節(jié)火辣派隊和跨新年元旦(舞一夜===舞一年)狂歡派隊
(二)活動內(nèi)容
酒吧將以優(yōu)美的音樂、精彩的演出、醇香的美酒、優(yōu)惠的價格,真誠的服務(wù),熱烈氣氛,竭誠為客人服務(wù)。讓每位客人過一個,歡樂難忘的美好節(jié)日,
1、所有客人可以免費參加聽圣誕鐘聲
12:00整的鐘聲,為您帶來好運,祝您快樂、健康、幸運!!!
A、幸運抽獎
每位客人都會得到一張抽獎券�；顒幼詈髮⑴e行抽獎。
一等獎1名:{免費}……(待定)
二等獎2名;{免費}……(待定)
三等獎3名:圣誕幸運。。(待定)
2、節(jié)目安排
A、平安夜:為您奉上精美的圣誕系列,贈送有酒吧的禮物,舉辦熱舞派對,幸運抽獎,并有圣誕老人助興。
B。安排嘉賓演出(3-4檔)《待定》
四場地布置
(一)場地布置
酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個2.5米多的圣誕樹,椰樹上掛有七色的燈泡,晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個木房子)
1、平安夜有一個“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營業(yè)中要不停的出沒場內(nèi),發(fā)放禮品,酒吧內(nèi)所有的服務(wù)員穿戴上圣誕老人的帽子。,準備好抽獎箱還有在舞臺上的圣誕飾物裝飾`
(二)人員安排
1,經(jīng)理:全面負責接待制定和落實經(jīng)營項目,進行成本控制;進行行政領(lǐng)導,負責員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息,統(tǒng)籌廣告宣傳活動。
2,迎賓人員:負責具體承接預(yù)定接待服務(wù),
4,收銀員:負責每天的結(jié)算工作準確迅速,自覺遵守財務(wù)紀律和財務(wù)制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對相符。
5,調(diào)酒師:進行花式調(diào)酒表演,,,,,
6,場地組長:督導本班組服務(wù)員,優(yōu)質(zhì)高效的完成任務(wù),檢查服務(wù)員的儀容儀表和服務(wù)區(qū)域的維護,保養(yǎng),清潔工作。
7服務(wù)員:提供高效率和高質(zhì)量的服務(wù),服從領(lǐng)班的安排,按標準做好各項工作,盡量幫助客人解決各類問題,必要時,將客人的問題和投訴及時匯報給領(lǐng)班解決。
8音響師:提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務(wù),維護好音響設(shè)備,做好維修工作保證營業(yè)。
9采購員:根據(jù)酒吧計劃分批購進原料及各種器材。
10電工及工程技術(shù)人員:做好設(shè)備電路的檢測和維護。
11、舞臺總兼DJ:演員若干:負責整個活動的節(jié)目表演及音樂。
12、從服務(wù)人員中抽出2名裝做圣誕老人。
五準備及宣傳工作
1制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)
2制定活動的節(jié)目表(由舞臺總兼安排)
六廣告宣傳出。
1電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?廣播廣告3報紙廣告(應(yīng)考慮成本問題,該項由領(lǐng)導來定)
4宣傳品pop*2廣告噴繪(1,平按夜和圣誕節(jié))(2,�？缧履暝�)
七時間安排
112月10號—12月20號為:宣傳品pop*2廣告噴繪布置,原料采購、器材購買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場地布置安排
主題活動策劃 篇2
一、 活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽
二、 活動對象：河北北方學院全體在校學生
三、 主辦單位：河北北方學院心語社
承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部
四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。
為響應(yīng)大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我校學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
五、主題
1、以“我的大學，我的青春”為主題。
2、以展現(xiàn)當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。
六、征文要求
1以“我的大學，青春飛揚”為主題；
2字數(shù)不限，以1500字以上為佳；
3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……
4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到；
5文章應(yīng)有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
6作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。
7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字數(shù)不限。
8、交稿數(shù)量：不限（請各班同學踴躍參加）
9、參賽方式: 以班級為單位上交。
聯(lián)系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗
10、截稿時間：20xx年4月8號
七、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>
初審評分標準：
記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注：
有相當精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當?shù)恼Z言表達智慧。
議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關(guān)注：
有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據(jù)；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同
評審標準 分值
內(nèi)容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標準：
評審標準 分值 有獨到的觀點 30
有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20
內(nèi)容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優(yōu)美，文筆流暢 10
總 計 100
八、獎項設(shè)置
省略
主題活動策劃 篇3
為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會和團支部計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下：
一、活動形式：以比賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等
二、活動時間：五月下旬(具體時間待定)
三、活動地點：縣廣播電視局院內(nèi)
四、組隊情況：花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊。注：個人比賽也以各隊名義參加
五、裁判：
總裁判：崔x
裁判：龍x、張x、趙x、王x、賀x
助理裁判：戴x、廖x、杜xx、鄒x、曾xx、葉x、趙x、陳x、吳x
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
1、同心協(xié)力
參賽人員：每隊8人(男女各4人)
比賽規(guī)則：兩人一組進行接力賽，二名參賽運動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。
裁判：張x、賀x
助理裁判：杜xx、曾xx、趙x、陳x
2、盲人畫圖
參賽人員：每隊4人。男女不限。
規(guī)則：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。
裁判：龍x、王x
助理裁判：杜xx、鄒x、曾xx、葉x、趙x、陳x、吳x
3、趣味ab點：
參賽人員：每隊10人。男女不限。
比賽規(guī)則：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。
主題活動策劃 篇4
一、活動背景
中國有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠。高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這里沒有戰(zhàn)火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂業(yè)。我們愛祖國，正如岳飛精忠報國一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因為她的功勞。有國就有家，我愛家鄉(xiāng)，如同愛祖國一般。
故鄉(xiāng)，是夢中永遠的景致；故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉(xiāng)情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是啊！祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉(xiāng)，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急；為家鄉(xiāng)的進步而自豪；為家鄉(xiāng)的前途而擔憂．縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉；它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園！這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。
二、活動目的：
1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)積極向上的精神面貌，增強支部凝聚力。
2、通過本次活動，鍛煉同學們的表達的能力，更深刻的了解祖國各省文化，培養(yǎng)同學們的愛國情操，增強愛國意識。
3、支部同學相互交流，并談?wù)摳惺�，激發(fā)同學們的熱情。
三、活動時間：20xx年10月28日
四、活動地點：公管院109教室
五、與會人員：20xx級政治學與行政學團支部所有成員
六、策劃主辦單位：20xx級政治學與行政學團支部
七、活動流程：
1、主持人介紹相關(guān)活動背景。
2、由同學介紹自己的家鄉(xiāng)，進行風采展示。
3、邀請同學互相點評，訴說感想。
4、團支書總結(jié)。
八、前期準備工作:
1、聯(lián)系好教室；
2、讓同學找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt；
4、邀請同學，準備好發(fā)言稿；
5、做好記錄和拍攝。
九、后期工作：
1、場地的清理與打掃；
2、參加人員上交活動感想，團支書寫好活動總結(jié)；
3、未濟網(wǎng)上進行宣傳報導。
十、注意事項：
1、活動開始前清點人數(shù)，登記好名字。
2、組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。
主題活動策劃 篇5
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。
二、工作目標
1、通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學習型、研究型教師隊伍。
3、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動原則
1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。
2、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現(xiàn)代化。
3、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點
1、制定方案，倡導自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標等，倡導教師自覺讀書，引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2、撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3、研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學校可通過組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5、搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣�！稘鷮幗逃�、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施
1、提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領(lǐng)導要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2、加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。
3、注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學校特點的教師閱讀品牌學校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學術(shù)性成果
主題活動策劃 篇6
一、活動引言
我們迎來了大一第二個學期的到來，對于即將開始的新學期，我們又有什么新的計劃呢。我們又該如何去完成這些計劃。
二、活動形式
主題班會討論形式。
三、活動主題
新的學期，我們的新計劃。
四、活動目的
1.明確自己本學期的目標，并為之努力奮斗。
2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學習上。
五、活動時間
xx年3月1日16:00
六、活動地點
本班教室
七、活動成員
會專5112全體同學
八、注意事項
1、班會內(nèi)容要緊扣主題，重點強調(diào)考風考紀問題。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。
3、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
4、通過靈活方式，讓同學更進一步投入到班會內(nèi)容中去， 明確自己在新的學期該有新的計劃和目的，讓所有同學都有所收獲。
九、活動前期
1.團委討論團課形式及內(nèi)容。
2.收集同學們對于本學期的計劃書，進行整理。
十、活動流程策劃
1.首先放歌曲，最初的夢想。
. 2.入活動主題；
3.班長發(fā)言說本學期本班的計劃。
4.班長發(fā)言完畢后，讓同學們自由討論自己的個人計劃。計劃討論10-15分鐘，根據(jù)當時的情況而定時間。
5.由代表發(fā)言，10個人。
6.聽完代表發(fā)言后，由團支書發(fā)表感言。
7.主持人發(fā)表自己的看法，并總結(jié)今天團課內(nèi)容，點出主旨。
8.全班合唱，我的未來不是夢。
十一、活動結(jié)束
對本次活動進行總計。
會專5112團支部
xx年1月14日
主題活動策劃 篇7
一、活動目標
通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣”的風采。
二、活動準備
1、組織大家寫“關(guān)于理想”的作文，調(diào)查了解同學們的理想；
2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關(guān)“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程
�、� 班會流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進行采訪，對象為學生；
5、小品表演；
6、小記者進行采訪，對象為老師。
�、� 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關(guān)“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節(jié)，每節(jié)一位朗誦者。內(nèi)容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學為1分鐘左右的發(fā)言時間；
5、小記者出場，采訪同學們，問題大致圍繞“理想及理想的來由”，采訪3~4位同學，共不超過6分鐘；
6、小品表演，老師與學生同臺表演；
7、小記者采訪3位老師，問題圍繞“曾經(jīng)的理想和現(xiàn)在的工作”，共不超過5分鐘；
8、主持人總結(jié)，喊出口號，同時課件轉(zhuǎn)換至“我們的口號是—— ” 班會結(jié)束！
四、活動建議
1、小品演員于雙休日定好臺詞，須句句明確；
2、朗誦組四位同學于周一前練好朗誦，須有感情；
3、主持人于雙休日準備臺詞，周一串詞、演示；
4、課件制作小組周一找電腦老師要課件，于周一下午放學前將課件全部制作好；
5、周二下午全班配合，將整個流程演示一遍。 20xx 1 4
放飛理想
----主持人開場白
我們像繃緊的弓那樣越彎越圓，時間在身邊凝固成銀色的碎屑。自爆般的“吱咯”聲在耳邊輕微作響。當我們終于離弦射穿了所有人的淚眶，直指輝煌。從沒有一個班級會像“文景閣”這樣讓我們距離“理想”這二個字那么近、那么近……近得只能被震撼得流淚，被感動得顫抖！
“文景閣”里滿是最直接的理想，最簡單的理想，最普通的理想！這理想深刻在我們的每個細胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動而張狂；這理想深刻在我們的'每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中，高高在上；這理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節(jié)奏都緊張異常！這理想帶領(lǐng)我們感動，再一次感動，再一次感動！我們的血液滾燙，我們的手指冰涼，我們的眼眶濕潤,咆嘯在壓抑的空間里回蕩，我們的心情潮水般激昂，發(fā)出許久不聞的聲響。我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的腳印，聲嘶力竭地高喊，在烈日下蒸發(fā)我們的汗水，而這就像勛章一般，在身上閃閃發(fā)光。聽風在耳邊尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我們嚇得如此驚慌，讓它驚慌，繼續(xù)驚慌，這連我們都要燃燒一切的誓言，這連我們都要放逐一切的前奏。如果說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個舉動，每一句話語都只為了這兩個字——理想！
讓我們一起 放飛理想 吧！
主持人 過渡詞
T：我追求，所以我快樂，我有夢，所以我追求
L：我愿成為一名自愿者 用我的一腔熱情證明真愛充滿人間
T：我愿成為一名旅行家 用我堅實的腳步，行遍天涯海角
L：我愿成為一名農(nóng)場主 用我辛勤的勞動填充我豐收的樂園
T：我愿成為一位法官 用我灼熱的眼睛去審判世間的一切
L：噓 聆聽 這發(fā)自我們內(nèi)心的聲音
L：真正貧窮的人不貧窮，真正富有的人不富有
T：只要有理想即使身無分文，我們也富有
L：如果沒有理想 即使腰纏萬貫 我們也貧窮
T：同學們一定等不及想發(fā)表自己對理想的見解了吧！
T：歲月蹉跎 時光流逝 如果我們空有理想 而不付諸行動我們將一事無成
L：十年后 或許我們碩果累累 或許我們一事無成
TL：請看看，十年后文景閣部分成員是什么樣子
L：哦，老師也按奈不住寂寞， 就請老師們說說他們對理想的看法
我們的理想
我的理想是什么呢？
我的理想是擁有自己的農(nóng)場
在一片廣袤無垠的現(xiàn)代農(nóng)場里
金黃的土地彌漫著麥香
果子探出頭來四處張望
動物們在原野上悠然閑逛
豐收的喜悅在人們嘴角飛揚
那里還有一座炊煙裊裊的農(nóng)莊
在陽光映照下像城堡一樣金碧輝煌
那是美麗熱鬧的農(nóng)場
那是我憧憬的天堂
呼吸地里泥草的芬芳
讓心情隨著麥浪起伏飄蕩
漫步在這座神話一樣的天堂
讓生命在綠色的曠野中釋放！
主題活動策劃 篇8
為了慶祝教師節(jié)，實驗學校德育處、團委決定組織開展以“老師，謝謝您”為主題的教師節(jié)系列感恩活動。
一、活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動主題：
“老師，謝謝您!”教師節(jié)感恩系列活動。
三、活動內(nèi)容：
1.開展“老師，我想對您說——”活動。具體步驟如下：
各班同學利用下發(fā)的感恩卡片，把自己最想對老師說的話寫下來，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對老師的祝福。
2.各班班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。具體要求如下：
(1)要求各班認真發(fā)動、積極準備。
(2)號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。
(3)完成感恩卡，送上自己的知心話;深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己;請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂!”
感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天，而是在今后的學習生活中用實際行動展現(xiàn)自己最完美的一面，回報老師的辛勤勞動。
主題活動策劃 篇9
【活動目的】
1. 使學生通過學習友善的品格，學會友善對待他人之道；
2. 培養(yǎng)學生關(guān)于“友善”的良好品格；
3. 使學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
【活動形式】
班主任主持，全體學生積極參與。以學生為主體，讓學生從小事中悟出大道理。采用個體活動和小組活動想結(jié)合，培養(yǎng)學生的組織和表達能力。
【活動過程】
活動時間：20xx年10月17日星期五
活動地點：商貿(mào)藝術(shù)部14物流（1）班教室
活動人員：14物流（1）班全體同學
一、看PPT上所展示的圖片，引發(fā)學生的思考。
通過觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對待你，你首先要友善待人。
二、情景一：早晨的校園寧靜清新。操場上、教室里還沒有什么人來。只有你在樹蔭下看書。這時，你的同學小紅來到學校，不知怎么回事，腳下一個踉蹌，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她卻沒有看見你）……
這時候你會怎么做？為什么？
思考、討論…...
引出：友善首先的在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手，同時要站在別人的角度上思考問題，以恰當?shù)姆绞奖磉_我們的友善，尊重他人也是一種友善的品格。
三、小品《絆倒了》
通過小品引發(fā)學生關(guān)于“友善”的思考，引導學生深究摔倒的學生究竟被什么絆倒了。
引出友善也變現(xiàn)為良好的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)。
四、小品《撞了》
引發(fā)學生的思考：怎樣做才是友善的？友善的人應(yīng)具備哪些品格？
五、“友善的星星“懸掛在星空下
引導學生將友善作為自己的行為準則去身體力行。
六、獨唱《兄弟難當》
七、游戲《收獲驚喜》
通過游戲，告訴大家只要目標明確，朝著“友善”這個方面去努力，你就能收獲驚喜。
八、總結(jié)
從踐行社會主義核心價值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
主題活動策劃 篇10
主題名稱:手拉手
時間：［10月10日―11月10日］
主題目標：
1. 獲得尊敬他人、關(guān)心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關(guān)心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。
2. 學習用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。
3. 掌握一些簡單的交往技能。
資源與環(huán)境：
1. 將與活動有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。
2. 活動區(qū)擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。
活動名稱：談話：為什么朋友多快樂多
活動材料：玩具娃娃
活動與指導：
一、出示一位小女孩，引起談話的課題，
師：這是一位快樂的小女孩，猜猜她為什么快樂。
二：幼兒發(fā)表自己的想法，老師小結(jié)。
三：提問：
你有朋友沒嗎？他是誰？為什么喜歡跟他成為朋友？
四：回憶和朋友一起玩的快樂情景。
五：老師小結(jié)：告訴小朋友在生活中朋友越多越快樂！
活動反思：談話中，每人幼兒都說了自己的朋友是誰！但只說了一個或兩個，說的朋友都不多，通過我的啟發(fā)，回憶好朋友在一起的快樂情景，小朋友明白了朋友多快樂多的道理。
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