【實(shí)用】活動(dòng)策劃方案模板集合5篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
父愛(ài)是如此的含蓄，不像母愛(ài)來(lái)得那么明顯。然而，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來(lái)，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢?其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大、成熟。但這并不代表父愛(ài)就可以被忽略。在父親節(jié)即將到來(lái)的日子里，讓我們用行動(dòng)來(lái)向父親證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父親對(duì)我們付出的種種。
二、活動(dòng)主題：感恩父親
三、活動(dòng)目的.：讓每位同學(xué)借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達(dá)多年對(duì)父親的感恩之情和養(yǎng)育之恩。加深每位同學(xué)對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親。在以后的學(xué)習(xí)生活中，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。增進(jìn)同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。
四、活動(dòng)對(duì)象：移動(dòng)通信xxx班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：13日
六、前期準(zhǔn)備：6月11日購(gòu)買(mǎi)賀卡、6月13日之前做好本次活動(dòng)的宣傳工作
七、活動(dòng)內(nèi)容：全體同學(xué)共同參與此次活動(dòng)，傳播"感恩"精神。把自己多年來(lái)對(duì)父親的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，說(shuō)出那句一直想說(shuō)卻從沒(méi)有說(shuō)出的："父親我愛(ài)您，您辛苦了。"同時(shí)，每位同學(xué)可以借此機(jī)會(huì)在祝福的賀卡上書(shū)寫(xiě)自己對(duì)父親的寄語(yǔ)。
同學(xué)之間可以相互交流，說(shuō)說(shuō)在以后的學(xué)習(xí)生活中如何用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)、 最后全體同學(xué)閉上眼睛，用心聆聽(tīng)《父親》。在歌聲中一起向父親送上真心祝福。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：班級(jí)四十二位同學(xué)每人一張賀卡，單價(jià)一元，共計(jì)四十二元(由班費(fèi)統(tǒng)一支付)。
九、后期工作：將寫(xiě)好寄語(yǔ)的賀卡郵寄出去，并把對(duì)應(yīng)的單號(hào)記錄好，以備查詢(xún)。
在父親節(jié)6月17日每位同學(xué)給自己的父親打電話，確認(rèn)賀卡是否收到，并親口對(duì)父親說(shuō)出自己心中的愛(ài)。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、前言
二、承辦部門(mén)及主要執(zhí)行對(duì)象
三、活動(dòng)名稱(chēng)
四、活動(dòng)主題
五、活動(dòng)目的
六、舉辦模式
七、活動(dòng)宣傳
八、晚會(huì)流程
九、報(bào)名方式
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、前言
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是希望在大學(xué)當(dāng)中展現(xiàn)我們個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給新同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，我系學(xué)生會(huì)定于10月中旬舉辦一場(chǎng)以“新校園，心的夢(mèng)”為主題的迎新晚會(huì)，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。
我們本著弘揚(yáng)新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富地大的人文氣息，加強(qiáng)大學(xué)生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，注意對(duì)同學(xué)各種才能的挖掘，以文藝活動(dòng)的形式展示年輕一代對(duì)美的追求，對(duì)文藝的理解和對(duì)生活的熱愛(ài)。為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。
二、承辦部門(mén)及主要執(zhí)行對(duì)象
承辦部門(mén)：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院信息工程系文藝部
協(xié)辦部門(mén)：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院信息工程系生活部
主要執(zhí)行對(duì)象：大一、大二的全體學(xué)生
三、活動(dòng)名稱(chēng)
“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院信息工程系迎新晚會(huì)”
四、活動(dòng)主題
“新校園，心的夢(mèng)”
五、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的'課余生活，發(fā)掘文藝人才，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，秀出風(fēng)采，秀出水平，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
六、舉辦模式
本次迎新活動(dòng)分為“校園生活行”“校園新生活征文比賽”以及“迎新晚會(huì)”三個(gè)部分。
七、活動(dòng)開(kāi)展流程
1、活動(dòng)初期
�、僖院�(bào)、網(wǎng)絡(luò)的形式對(duì)外宣傳，告知本次活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。(要求：醒目、新穎、有創(chuàng)意、有氣勢(shì)，擺放到位)
�、谝酝ㄖ�(huì)議形式對(duì)內(nèi)宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性，進(jìn)行相應(yīng)的工作溝通，促進(jìn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)中期
�、儆上祵W(xué)生會(huì)文藝部領(lǐng)導(dǎo)各系文藝委員展開(kāi)。召開(kāi)文藝委員工作會(huì)議，通過(guò)文藝委員向各班同學(xué)宣傳本次迎新活動(dòng)，并介紹活動(dòng)節(jié)中的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，有效地提高同學(xué)們的參與積極性和集體主義精神。
�、谙祵W(xué)生會(huì)宣傳部和網(wǎng)絡(luò)科技部，通過(guò)板報(bào)、展板、網(wǎng)站等方式，來(lái)達(dá)到最佳的宣傳效果，以此來(lái)提高同學(xué)們的關(guān)注度和活動(dòng)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
3、活動(dòng)后期
①通過(guò)宣傳欄等進(jìn)行活動(dòng)成果展示。
�、趯�(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)分析，為今后開(kāi)展文化節(jié)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
八、晚會(huì)流程
1、視頻展示
該環(huán)節(jié)是通過(guò)幻燈片或視頻的形式對(duì)本次迎新活動(dòng)前期(迎新、軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)招新)的回顧性展示
2、才藝聯(lián)歡
第一部分：大一新生才藝展示
第二部分：游戲環(huán)節(jié)
1)蘋(píng)果削削削(道具：蘋(píng)果，水果刀)
比賽規(guī)則：每個(gè)年級(jí)各派六名隊(duì)員，每?jī)扇艘唤M，分成三組，兩人中一人負(fù)責(zé)削蘋(píng)果，一人負(fù)責(zé)吃蘋(píng)果，蘋(píng)果必須在削盡蘋(píng)果皮后才可以交給同伴，削完的蘋(píng)果體積不得小于未削前的2/3，吃完的蘋(píng)果不得有明顯的剩余果肉，在經(jīng)裁判裁決成績(jī)有效后，哪組最先完成即為獲勝，獲勝隊(duì)加一分，比賽進(jìn)行三輪，實(shí)行三局兩勝制。
2)紙拔河(道具：剪裁好的報(bào)紙)
比賽規(guī)則：每班各出三名同學(xué)，抽簽決定對(duì)陣班級(jí)，總共三組，比賽時(shí)，將剪裁好的報(bào)紙?zhí)自陬^上，可選擇站立或坐下，在裁判員宣布開(kāi)始時(shí)，即向自己方向拉報(bào)紙，只允許使用頸部進(jìn)行拉扯，不允許使用手等其他部位，如有違規(guī)行為則判定為輸�？偣策M(jìn)行三局，實(shí)行三局兩勝制。
第三部分：大二老生才藝展示
3)爆破音吹蠟燭(嘉賓游戲)
規(guī)則：場(chǎng)地中央放一長(zhǎng)條桌子，桌上一排按一定間隔擺放十只蠟燭點(diǎn)燃。游戲開(kāi)始主持人提出不同問(wèn)題，參加游戲者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。
3、聯(lián)歡結(jié)束后
由領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
主持人宣布比賽結(jié)束。
觀眾退場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和各班代表合影留念。
領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓由禮儀引導(dǎo)退場(chǎng)。
工作人員合影留念。
工作人員收拾會(huì)場(chǎng)。
九、報(bào)名方式
面向全體13級(jí)、12級(jí)的各個(gè)班，以班級(jí)為單位從即日起由各班文藝委員報(bào)名，每個(gè)班級(jí)報(bào)一個(gè)參賽節(jié)目，再由各班文藝委員報(bào)到信息工程系學(xué)生會(huì)文藝部，寫(xiě)明專(zhuān)業(yè)、班級(jí)以及比賽負(fù)責(zé)人的姓名及聯(lián)系方式。報(bào)名截止時(shí)間(待定)，迎新活動(dòng)地點(diǎn)(待定)
活動(dòng)策劃方案 篇3
1、題材的選取。
班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過(guò)程。每人都有成長(zhǎng)的煩惱，而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景，社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào)，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì)課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。
2、對(duì)象的分類(lèi)。
在班會(huì)課的準(zhǔn)備過(guò)程中，對(duì)于“優(yōu)秀生”，不能因其成績(jī)好或聽(tīng)話而一味溺愛(ài)，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對(duì)于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí)，多肯定他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對(duì)立情緒，班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng)，讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛(ài)護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì)，使他們“親其師而信其道”，然后再通過(guò)活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。
3、教育目標(biāo)的確立。
緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對(duì)于以傳授人類(lèi)歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來(lái)說(shuō)班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的.學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。
既然班會(huì)課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門(mén)學(xué)科知識(shí)為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。
4、教育內(nèi)容的制定。
1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。
2)時(shí)事形勢(shì)教育
3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。
4)文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。
5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹，或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書(shū)籍。
6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。
7)就班級(jí)中的傾向性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。
8)現(xiàn)代科技教育
5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式
班會(huì)活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂(lè)于接受，規(guī)劃方案《主題班會(huì)活動(dòng)方案》。
班會(huì)的常見(jiàn)形式：
1)專(zhuān)題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達(dá)到明辨是非的目的。
2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專(zhuān)家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。
3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專(zhuān)題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講，也可自由上臺(tái)。
4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。
5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競(jìng)賽。
6)文藝表演會(huì)。
通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式，會(huì)前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。
7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。
8)參觀訪問(wèn)。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。
9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。
6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。
首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。
1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。
2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類(lèi)型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。
3．活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。
4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。
5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美：
1）立意美。次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。
2）內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。
3）形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式，包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美，就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競(jìng)賽等多種形式中的一種或幾種。
4）趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過(guò)濃厚的趣味性，來(lái)激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如，召開(kāi)“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì)，可設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。
5）教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、 “批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過(guò)生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì)，過(guò)集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過(guò)生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過(guò)生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過(guò)生日的”愿望”，又達(dá)到了活動(dòng)中進(jìn)行教育的目的。
活動(dòng)策劃方案 篇4
活動(dòng)背景：
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)（本月的22日）�！笆苋说嗡�，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，古往今來(lái)，中華民族就一直秉承樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受?chē)?guó)外這特殊的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，并懂得感謝、感激。
活動(dòng)時(shí)間：
11月13日——11月23日
活動(dòng)對(duì)象：
美地園高幼組幼兒以及老師
活動(dòng)宗旨：
1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣，感受西方文化，感受異國(guó)的不同風(fēng)俗文化。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
3、通過(guò)系列活動(dòng)，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進(jìn)幼兒間的友誼，促進(jìn)同伴間的交往。
4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)課程推薦：
用語(yǔ)言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤(pán)、卡紙、飲料瓶），進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，促使幼兒“敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)” 自信大方交流美語(yǔ)。
語(yǔ)言：我愛(ài)我家
語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
音樂(lè)：感恩的心
音樂(lè)：讓愛(ài)住我家
社會(huì)：各行各業(yè)的人們
折紙：創(chuàng)意玉米
手工：感恩賀卡DIY
手工：紙盤(pán)火雞
活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)
感恩親情教育和倡議：
1教師與孩子通過(guò)討論，用語(yǔ)言向家人表達(dá)感謝的`話（我愛(ài)你……比……還，勝過(guò)……還……）等，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊很多人對(duì)他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對(duì)他們有過(guò)關(guān)心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）
3 教師與孩子通過(guò)討論，想出為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行，家長(zhǎng)也能夠了解園方的教育目標(biāo)，然后由家長(zhǎng)記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫(huà)的方式進(jìn)行。
4 為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料，通過(guò)各種途徑（繪畫(huà)、手工，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂(lè)趣。
感恩節(jié)繽紛樂(lè)DIY作品展示：
1、展示時(shí)間：20xx年11月23日 （星期五）
2、展示形式：各班作品呈現(xiàn)
3、展示地點(diǎn)：班級(jí)走廊墻面 幼兒櫥柜上
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
休閑大聚會(huì)，假面戲愚人
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：4月1日
地點(diǎn)待定
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、小游戲：(20分鐘)
2、節(jié)目表演：(10分鐘)
3、評(píng)選晚會(huì)最佳化裝獎(jiǎng)(男女)，最差化裝獎(jiǎng)(男女)。(20分鐘)
注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲(或節(jié)目)(20分鐘)
5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)(男女)(10分鐘)
6、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)(10分鐘)
7、小游戲(10分鐘)
8、節(jié)目(10分鐘)
9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)(20分鐘)
10、版主講話(5分鐘)
11、眾人合影(20分鐘)
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每人預(yù)收80元RMB。
其中，包括場(chǎng)地租用費(fèi)，活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)，酒水用餐費(fèi)。
五、活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)
�、闭麄�(gè)晚會(huì)以與“愚人節(jié)”意義相關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)音視頻(例網(wǎng)上流行的搞笑愚人視頻)或電影電視經(jīng)典片斷(可以是老電影電視，或最新流行的)為主線，貫穿整個(gè)晚會(huì)。晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)“愚人節(jié)”的'語(yǔ)音或視頻介紹為開(kāi)始，然后主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始。
�、餐頃�(huì)中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，魔術(shù)，小品，話劇;“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手獻(xiàn)上節(jié)目;各院系特色節(jié)目(如涉及專(zhuān)業(yè)特色的改編歌曲，反應(yīng)專(zhuān)業(yè)特色的舞蹈小品等節(jié)目);以及針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些涉及科學(xué)的騙局的解剖(騙局可以以視頻，解說(shuō)等多種方式表現(xiàn)，因可能會(huì)涉及不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，需要不同院系的幫助),提升晚會(huì)的意義。
�、惩頃�(huì)希望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關(guān)“愚人”的感悟(哲學(xué)系老師更好)。
�、赐頃�(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)和與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì)針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，可能會(huì)以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份“愚人節(jié)”意外禮物。
�、低頃�(huì)最后以“愚人節(jié)”經(jīng)典視頻結(jié)束，可安排各個(gè)院系代表上臺(tái)共同唱一首歡快歌曲。
�、蹲詈笥芍鞒秩松吓_(tái)對(duì)晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)并宣布晚會(huì)結(jié)束。
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