【精選】主題活動策劃合集9篇
主題活動策劃 篇1
一、活動單位：承德縣三溝鎮(zhèn)三溝中學(xué)實習(xí)小組
二、活動參與者：實習(xí)小組成員、初二年級部分學(xué)生
三、活動主題：推廣普通話，重建校園廣播站
四、活動時間：20xx年9月
五、活動目的：為提高實習(xí)學(xué)校廣大師生的普通話水平，配合國家推廣普通話的相關(guān)規(guī)定， 完成頂崗支教指導(dǎo)中心黨總支下達(dá)的任務(wù)。
六、具體計劃
前期準(zhǔn)備。小組長代表全組找校領(lǐng)導(dǎo)講明我們的設(shè)想。在初二年級抽十名普通話較標(biāo)準(zhǔn)，朗讀有感情的學(xué)生組成廣播小組。然后帶他們整理廣播設(shè)備，教他們使用方法等。
活動展開。在20xx年9月19日，正式開播。在學(xué)生開始之前，我們審查他們搜集的材料，檢查他們的朗讀情況，以確保他們廣播的高標(biāo)準(zhǔn)。
調(diào)查改正。廣播進(jìn)行幾天后，調(diào)查學(xué)生和老師，聽取了他們的意見和建議，隨后及時指導(dǎo)廣播小組改正發(fā)現(xiàn)的問題。
七、活動預(yù)期效果
通過此次團(tuán)日活動，不僅提高我們的普通話水平，增強教育、指導(dǎo)學(xué)生以及與學(xué)生的溝通能力，而且也要使學(xué)校的廣大師生的普通話水平有明顯的提高。
主題活動策劃 篇2
活動主題：
“樂”與“動”共享 快樂“六一”
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現(xiàn)自我”的主題來進(jìn)行。
一、活動目的：
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。
二、活動準(zhǔn)備：
游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響
三、活動內(nèi)容
幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲
四、活動過程：
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
(2)區(qū)域活動展示
活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識。
活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演。
我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學(xué)的知識)進(jìn)行搶答。
(3)親子游戲：
《請你跟我這樣做》
游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
注意事項：
各班委托本班家委會成員進(jìn)行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務(wù)必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正�；顒印�
主題活動策劃 篇3
團(tuán)日活動形式：主題班會
團(tuán)會主題：你的微笑 我的陽光
策劃班級：08法語4班
主持人：于歡
活動方案：
主題“你的微笑 我的陽光”可以引申到感謝師恩，通過講述希望工程中山區(qū)孩子對上學(xué)的熱切希望，到夢想成真后的那一張張充滿童真的笑臉，再聯(lián)想到支教教師身上那種無私奉獻(xiàn)的精神，來證明學(xué)生的微笑等于老師的陽光，從而引發(fā)同學(xué)們對教師的感恩之情。
活動流程：
一、主持人講述希望工程的事件；
二、請同學(xué)們講述自己身邊是否由支教的老師；
三、全班討論讓自己感動的老師；
四、主持人總結(jié)主題精神，表達(dá)對老師的感恩之情。
團(tuán)日活動記錄
一、活動日期：xx年10月28日 星期三
二、活動主題：你的微笑，我的陽光
三、活動地點：08法語4班
四、組織人員：于歡、孫玉潔、祁麗華
五、應(yīng)到人數(shù)：40人（實到39人，1人請假）
六、活動內(nèi)容：
1、由主持人于歡通過對“希望工程”的講述，引出主題“你的微笑，我的陽光”。從講述山區(qū)孩子們對上學(xué)的渴望，再到他們得到好心人資助后上學(xué)時那張張充滿笑意的笑臉，再到老師滿足的笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽光”；
2、主持人講，近而同學(xué)們討論、發(fā)言。講述讓他們感動至今的恩師，講述老師們樂于奉獻(xiàn)，甘心成為孺子牛的感人事跡，一段段發(fā)言使同學(xué)們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強了同學(xué)們的感恩之情；
3、主持人擴(kuò)展主題的含義。將“微笑”和“陽光”擴(kuò)大化，向同學(xué)們講述“微笑”的力量，并請?zhí)整惥�、李金毅等同學(xué)現(xiàn)場演唱了“你的微笑 ”“陽光總在風(fēng)雨后”等歌曲，既有助于同學(xué)理解“微笑”“陽光”的意義，也可以調(diào)動同學(xué)們的積極性；
4、孫玉潔和祁麗華同學(xué)分別發(fā)言，闡述“微笑”在現(xiàn)實生活中的力量，并且講述了自己的親身經(jīng)歷和引經(jīng)據(jù)典的說明“微笑”是人類最美的表情，請同學(xué)們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽光帶到班里……
5、由主持人總結(jié)主題“你的微笑，我的陽光”，說明“微笑的力量”——同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，請同學(xué)們將微笑進(jìn)行到底，將陽光帶到班里，用行動告訴別人，告訴自己，“外面的世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們在校園里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。
七、心得：
此次團(tuán)日活動意義深遠(yuǎn)，不僅提高了同學(xué)們對老師的敬愛之情，也使同學(xué)們明白了“微笑”的力量，在日后的學(xué)習(xí)生活中，每一個同學(xué)都會在煩惱的時候，回憶起團(tuán)日的情節(jié)，一個微笑便可化解一切。一個燦爛的微笑，便帶來了一室的陽光。
團(tuán)日活動總結(jié)
此次團(tuán)日活動的主題為“你的微笑，我的陽光”， 但我們擴(kuò)展為“我們的微笑，老師的陽光�！毕蛲瑢W(xué)們講述老師們樂于奉獻(xiàn)的精神，再一次提升了同學(xué)們對老師的感恩之情。每位同學(xué)都感動于老師們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的無私精神，相信每位同學(xué)們在今后的活動中對待我們的老師都會帶著一種感恩之情。
與主題“微笑的力量”向同學(xué)們講述微笑在生活中的作用，微笑常掛臉龐，每個人都會有個好心情。班里的每個同學(xué)的微笑都給我們帶來一室陽光，使同學(xué)們進(jìn)一步的了解微笑的意義，以后會微笑常見在嘴角 。
團(tuán)日活動感想（一）
一看到這次團(tuán)日的主標(biāo)題，我不僅想到兩年前看過的一篇報道，它介紹的是當(dāng)時在歐美各國興起的一個“溫暖傳遞”活動——free hug。就是有這樣一群人，他們在街上，在人群中，舉著一塊牌子，上面寫著大大的“free hug�！彼麄冹o默地站著，向所有人微笑，等待擁抱任何一個需要被擁抱的人。
當(dāng)時，看到報道里寫道：“大家或從我身邊匆匆走過，或向我投以怪異的眼光……終于，一個女孩子怯怯地走來，她看起來仿佛人生所有的不幸都降臨在了她身上。她諾諾地問我：“我可以要求一個擁抱對嗎？”而我所能做的就是傾身向前，給她一個無聲的擁抱……到后來，人們漸漸了解了我，支持我，和我一起把溫暖傳遞給大家。他們所有人都告訴我，自己曾被那在人與人真心相擁的剎那，人們臉上所流露出舒心的微笑震撼……我被這些深深地打動。
微笑，是全世界最溫暖最美好的，同時也是最容易“傳染”給別人的東西。微笑，它就像陽光一樣讓人感到舒適。
人和動物最大的區(qū)別就在于，人可以在上帝讓你哭時，選擇美好，選擇微笑。而我們往往都忘記自己所具備的這一優(yōu)點，我們常常為煩惱所困擾，我們總是吝嗇于向他人報以微笑。
我們要記得微笑，并且常常微笑。就像“free hug”那群人一樣，以微笑交換微笑，以真心傳遞真心，以溫暖交替溫暖。
團(tuán)日活動感想（二）
“你的微笑，我的陽光”本次主題以第一人稱和第二人稱來代表我們生活中的你和他。表示人人平等，人人有好的一種狀態(tài)。
每個人都社會中的一分子，無論在小家還是大家，我們都代表了一份力量。我們每個人都對社會其他成員有一定的影響力。如果我的微笑感染了你，也許會給你帶來一天的快樂，將心比心。如果我們每個人都微笑的寬容的對待他人，那么整個社會就會越來越美好。和諧，一個人的微笑代表了他的人生態(tài)度，他的文化底蘊，他的個人內(nèi)涵……
一個人微笑著和大家講話，整個會場的氣氛就會隨之變活躍，明朗，開闊……
本次的團(tuán)日活動使我深思。身為大學(xué)生我們接觸的事情并不多，可是到了社會上各種矛盾、問題都會碰到，我們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開始做起？嚴(yán)于律己？寬以待人呢？……
法語系團(tuán)總支
08法4班團(tuán)支部
xx年10月18日
主題活動策劃 篇4
一、活動背景：
我們都是一家人，相親相愛的一家人，每當(dāng)耳畔響起這個熟悉的旋律，我總是會想起我們的班集體--商英Q1031，這是一個新生的組織，但卻活力無限!在這個集體當(dāng)中，我們隨時都可以感受到來自學(xué)校、來自老師、來自同學(xué)的關(guān)懷！毫無疑問，來到這個班集體，我們是幸運而又幸福的！
二、目的和意義：
1、這次團(tuán)組織生活是為了增強班級的凝聚力，加強同學(xué)們之間的了解，使我們的大家庭更加溫暖、和諧。
2、這一學(xué)期即將結(jié)束，了解同學(xué)們的心理動向，讓大家對我們這個集體提點意見，使之更加完善。
三、活動時間和地點：
20xx年12月16日。活動地點：教二多媒體大教室。
四、宣傳方式：
宣傳委員精心制作宣傳板，讓大家關(guān)注于此次活動。
五、活動流程：
1、準(zhǔn)備工作：勞生委員買蠟燭以及朗誦會上面的獎品，訂班級蛋糕一個
2、由本次活動的主持人介紹本次活動的目的及意義
3、全班一起合唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》。
4、具體活動:
�、贍T光朗誦會（每個宿舍都有一個朗誦）
②個人獨唱《失去你》。
�、蹖嬍夜�(jié)目小品《同桌的你》。
�、芏撕铣吨灰心恪�。
⑤團(tuán)體游戲《傳花游戲》。
六、分工：
團(tuán)支書：集合同學(xué)，負(fù)責(zé)活動秩序。
組織委員：寫策劃書。
宣傳委員：畫宣傳板。
勞生委員：購買物品。
文藝委員：組織節(jié)目。
七、預(yù)期效果：
1、期望通過本次活動，希望加強班級凝聚力，活躍班級氣氛，使同學(xué)們對我們班有個更加深刻的了解。
2、對這個學(xué)期做一個總結(jié)，優(yōu)點我們要保持，不足我們要改進(jìn)，使我們班在以后有更還的發(fā)展。
主題活動策劃 篇5
今年是我國第XX個教師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題：尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德
二、活動小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)
組長：劉某某
小組成員單位：工會、團(tuán)委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶�；顒拥陌才�、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。
三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));
(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));
(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(各系、校區(qū)負(fù)責(zé));
(4)廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團(tuán)委)
主題活動策劃 篇6
一、活動形式：
主題班會
二、班會主題：
內(nèi)誠于心，外信與人
三、活動背景：
誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機(jī)。
四、活動目的：
大學(xué)生失信問題一直備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學(xué)生也加入了信用卡大軍，但許多大學(xué)生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內(nèi)誠于心，外信與人”的主題進(jìn)行深入的探討。使同學(xué)們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠信為準(zhǔn)繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
五、活動時間、地點：
4月1日晚7：00—8：30于9C307
六、活動流程：
�。�1）晚會宣傳及準(zhǔn)備階段
海報：于班會前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報
展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）
物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負(fù)責(zé)）
教室及多媒體設(shè)備：檢查、調(diào)試教室的多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備備用筆記本電腦2臺及數(shù)碼相機(jī)，DV，PPT制作（由設(shè)備組負(fù)責(zé)）
嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負(fù)責(zé)）
�。�2）晚會進(jìn)行流程
同學(xué)進(jìn)場
嘉賓入席
班會開始主持人介紹嘉賓及評委
以《菜根譚》動畫視頻開場
主持人引入話題，對現(xiàn)場觀眾進(jìn)行采訪
話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）
話劇第二幕（由于主人公對誠信的認(rèn)識不同，他們各自的命運也各不相同）
話劇暫停（主持人進(jìn)行現(xiàn)場結(jié)局競猜）
話劇第三幕（結(jié)局）
請嘉賓做評價
現(xiàn)場同學(xué)及嘉賓對主題進(jìn)行討論
放歌，班會結(jié)束
主持人對班會進(jìn)行總結(jié)（節(jié)目進(jìn)入尾聲）
�。�3）晚會后整理階段
由禮儀組負(fù)責(zé)引導(dǎo)評委和嘉賓退場
由后勤組負(fù)責(zé)組織班級同學(xué)打掃教室
七、經(jīng)費預(yù)算：
項目名稱單價數(shù)量共計礦泉水
10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等
150元資料費
50元合計220元
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1）注意事項：主持人應(yīng)談吐大方，及時調(diào)動和調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛；現(xiàn)場同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問等要求
2）突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見附錄
九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記
系輔導(dǎo)員王旎老師系主任李志剛老師班主任姚佳老師
院學(xué)生會胡曉楠主席系學(xué)生會胡婷主席
參與人：信管院電子商務(wù)系20xx屆2班全體同學(xué)
指導(dǎo)老師：王旎老師
策劃書：葉夢楚李欣馨
主持人：孫敏慧常杰
節(jié)目組負(fù)責(zé)人：葉夢楚李欣馨
禮儀組負(fù)責(zé)人：吳海艷李玲娟
設(shè)備組負(fù)責(zé)人：李程
后勤組負(fù)責(zé)人：肖順劉漢東
機(jī)動組負(fù)責(zé)人：肖順劉漢東
附錄：
停電應(yīng)急方案：
�。�1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。
�。�2）在班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
�。�3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)評委及來賓的服務(wù)工作；由機(jī)動組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設(shè)備組負(fù)責(zé)攝影設(shè)備、電腦設(shè)備等的看管。
現(xiàn)場電腦控制應(yīng)急方案：
�。�1）班會之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機(jī)。
�。�2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負(fù)責(zé)分散觀眾注意，由設(shè)備組快速排除故障。
節(jié)目應(yīng)急方案：
�。�1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。
�。�2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
（3）若現(xiàn)場觀眾情緒激動時，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進(jìn)行下一節(jié)目。
主題活動策劃 篇7
【設(shè)計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。
【活動目標(biāo)】
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。
【活動準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
主題活動策劃 篇8
一、活動主題：
hold住的大學(xué)
二、活動目的
結(jié)束高中生涯，邁入大學(xué)校門，于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學(xué)生活編織著一個個大學(xué)生的人生夢想，各種社團(tuán)，各種比賽，各種活動，豐富著我們的大學(xué)生活。可是漸漸許多同學(xué)已經(jīng)過上了真正的大學(xué)生活：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網(wǎng)睡覺，缺少鍛煉是大學(xué)生活的真實寫照。如何規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，把大學(xué)生活過得精彩而充實，對大學(xué)生至關(guān)重要，我們要hold住我們的大學(xué)，hold住我們的青春年華！
三、活動時間：
xx年11月
四、活動地點：
待定
五、主辦單位：
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨總支部
六、活動范圍：
藝術(shù)學(xué)院11級動游全體學(xué)生
七、活動流程：
第一部分：
主持介紹：
hold住的大學(xué)趣味游戲主辦單位：藝術(shù)學(xué)院學(xué)生黨總支
承辦單位：藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會
活動目的：結(jié)束高中生涯，邁入大學(xué)校門，于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學(xué)生活編織著一個個大學(xué)生的人生夢想，各種社團(tuán)，各種比賽，各種活動，豐富著我們的大學(xué)生活�？墒菨u漸許多同學(xué)已經(jīng)過上了真正的大學(xué)生活：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網(wǎng)睡覺，缺少鍛煉是大學(xué)生活的真實寫照。如何規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，把大學(xué)生活過得精彩而充實，對大學(xué)生至關(guān)重要，我們要hold住我們的大學(xué)，hold住我們的'青春年華！
第二部分：
全體起立，熱烈鼓掌，歡迎我們的大學(xué)新生活hold住我們的大學(xué)
第三部分：
活動正式開始（見：游戲程序及其游戲規(guī)則）
第一環(huán)節(jié)：開場精彩文藝表演——同學(xué)表演暖場秀
第二環(huán)節(jié)：趣味小游戲接龍
�。�1）猜猜誰是模仿高手
此環(huán)節(jié)分為四個小節(jié)，在主持人的主持下，對全班同學(xué)進(jìn)行多人分組，分成多個小組，由每個小組共同參與游戲。
�。�2）比手畫腳
此環(huán)節(jié)為動作類游戲，全班同學(xué)中選出幾名同學(xué)，兩兩一組完成游戲，游戲中有獎懲制度，具有很強的娛樂性。
�。�3）蘿卜蹲
此環(huán)節(jié)為單機(jī)游戲，即對人數(shù)有一定的限制，要求6人參加游戲，主持人發(fā)揮著極其重要的作用，但主持人不算在6個人數(shù)其中。
�。�4）你畫我猜
此環(huán)節(jié)為多人游戲，要求20人參與其中，由主持人宣讀題目然后有隊員畫圖，本環(huán)節(jié)懲罰極為有趣。
第三環(huán)節(jié)：群眾互動，全民皆游戲。
第四環(huán)節(jié)：班內(nèi)組織各班推選同學(xué)即興表演。
第四部分：宣布本次活動結(jié)束
1．請臺下觀眾說感言（包括參與游戲的人員）
2．主持人宣布本次活動個人明星，團(tuán)隊明星，并頒發(fā)游戲中獲得的獎品。
附一：
要求：
1．每個游戲之前主持人必須宣讀本輪游戲規(guī)則，包括：人數(shù)、獎懲、玩法、限時、違規(guī)處理等辦法。
2．現(xiàn)場演員、場景布置工作人員、計時人員、計分人員等等，各自做好各自的工作。
3．注意游戲次序和紀(jì)律。
附二：
第一部分，主持人宣讀活動細(xì)則并分配好人員。（5分鐘）
第二部分，迎新口號，由主持人暖場活躍氣氛。（1分鐘）
第三部分，第一環(huán)節(jié)才藝表演，起到暖場的作用。第二關(guān)節(jié)分為四個小節(jié)，為四種不同的游戲，起到活躍氣氛活躍現(xiàn)場的效果。第三、四環(huán)節(jié)作為結(jié)尾壓軸。（30分鐘）
第四部分，結(jié)束宣布獲獎名單。（4分鐘）
附三：
游戲程序及答題細(xì)則：
第一環(huán)節(jié)：開場文藝表演——同學(xué)暖場秀
該環(huán)節(jié)有班上有才藝的同學(xué)上來秀一段，引出hold住的大學(xué)這個主題。
第二環(huán)節(jié)：趣味游戲
1．該環(huán)節(jié)分由四個小游戲組成，分別是（1）猜猜誰是‘模仿高手’；（2）比手畫腳；（3）蘿卜蹲；（4）你畫我猜。
2．游戲規(guī)則：
�。�1） 猜猜誰是模仿高手分為個步驟：第一，將全班48名同學(xué)分為6個組，每組8人。第二，每組派一個代表到主持人那里抽取紙條。第三，拿到紙條的人禁止說話，依次用肢體語言把紙條上面寫的東西表現(xiàn)出來，讓未拿到紙條的人來猜紙條上面寫的是什么。第四，猜出紙條上寫的什么即算過關(guān)。(注：紙條上可寫：①閃電②聽音樂③澆花④坐椅子⑤狼吞虎咽⑥興奮⑦受驚等)
�。�2） 比手畫腳為2人一組，一個同學(xué)表演屏幕上顯示的詞匯，另一個個同學(xué)來猜出這個詞，猜不到的可以過，表演的同學(xué)可以借助其他的物品來進(jìn)行，但不能發(fā)出任何聲音，也不能用唇語。每題限時1分鐘內(nèi)給出答案，每組共有5個詞匯。
�。�3） 蘿卜蹲的參加人數(shù)為6人，首先，6人必須自己選擇紅黃藍(lán)白灰綠6個不同顏色的蘿卜，選好以后6人站成一排，主持人說游戲正式開始，當(dāng)聽到什么顏色的蘿卜蹲時，你是什么顏色的就蹲下，開始速度比較慢到后來會越來越快，比大家反映速度。
（4） 你畫我猜，共有20人參加，并將20人分為abcd四個組，每組5人。游戲開始后，2個班隨機(jī)抽取20名同學(xué)進(jìn)行分組，出題者在四張卡片下面寫上題目，4個組同時進(jìn)行游戲，每組抽取卡片的同學(xué)看完卡片后將題目畫下來，然后依次給后面的人猜，直到猜出卡片上寫的什么。（注意：每個人只有一次機(jī)會，第二個人未猜出，第三個人猜時，前面的人想到了也不能說出來）。
第三四環(huán)節(jié)：
群眾互動環(huán)節(jié)，由主持人下臺走到群眾中間，與觀眾進(jìn)行交流收集意見，收集民間高手上臺表演，或講笑話展示才藝等。群眾才是主角，讓收集來的群眾高手在臺上即興表演，活躍氣氛準(zhǔn)備壓軸收場結(jié)束。
附則：
1．任一環(huán)節(jié)中出現(xiàn)差錯將啟用備用環(huán)節(jié)，由主持人及各班班委組織同學(xué)，保持次序不能亂套。
2．游戲環(huán)節(jié)盡興就好，與觀眾互動的環(huán)節(jié)也應(yīng)有次序進(jìn)行。
3．同一個游戲進(jìn)行時，其他未參加游戲同學(xué)也應(yīng)遵守規(guī)矩不要到處亂跑起哄，影響游戲進(jìn)行，班委應(yīng)維護(hù)現(xiàn)場次序。
4．本次活動的原則：hold住你的大學(xué)的同時多交流多接觸，相互了解，相互愛護(hù)，相互團(tuán)結(jié)。
附四：
活動基本規(guī)則：
本次活動的主題是hold住的大學(xué)，圍繞此主題有四個娛樂性小游戲，還有暖場秀和觀眾互動游戲。具體細(xì)節(jié)如下：
1． 現(xiàn)場所有的同學(xué)必須保持紀(jì)律，遵守規(guī)矩。
2． 所有參加游戲的同學(xué)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，不得違反游戲規(guī)則，否則有所懲罰。具體懲罰如下：第一，比手畫腳游戲懲罰：圍教室跑圈或者表演才藝。
第二，蘿卜蹲游戲懲罰：原地轉(zhuǎn)圈后做各種搞怪表情五連拍或者學(xué)習(xí)各種動物的特征。
第三，你畫我猜游戲懲罰： 真心話或者大冒險。
3．尊重游戲結(jié)果和主持人的評判。在游戲過程中，任一環(huán)節(jié)針對該環(huán)節(jié)產(chǎn)生異議，由班委及主持人評判，經(jīng)過和議后宣布結(jié)果。
4．保持現(xiàn)場安靜，注意關(guān)注游戲，聽從主持人的安排，在游戲過程中不得打斷游戲進(jìn)行。
5．游戲時應(yīng)放開放松，游戲結(jié)束時迅速回到自己的座位上。
6．在游戲中，如遇到特殊情況則特殊處理， 不能慌張亂套，不能影響游戲及活動進(jìn)行流程。
附五：
應(yīng)急措施：
1．如果活動過程中麥克風(fēng)出現(xiàn)問題不能正常使用，支持人之間應(yīng)有默契地配合，輪流使用麥克風(fēng)，有條不絮的繼續(xù)主持活動。
2．如果ppt的展示突然出現(xiàn)問題，為防止冷場，各班文藝委員可在此期間發(fā)揮作用，網(wǎng)絡(luò)部的同學(xué)或技術(shù)人員可以加緊時間解決問題，設(shè)備恢復(fù)正常后活動繼續(xù)進(jìn)行，如果所需時間稍長，可以邀請老師進(jìn)行配合或請各兄弟班級的嘉賓發(fā)表感想。
3．游戲過程中如果出錯了，倘若主持人宣布結(jié)果沒錯，則等下場后向各個參賽隊伍解釋，倘若主持人宣布結(jié)果也錯誤了，那就應(yīng)該重新宣布一次正確的結(jié)果，并重新給予獎勵或重新給予懲罰。
附六：
工作人員安排：
1． 總負(fù)責(zé)：組織部。
2． 教室、報告廳申請、手拍手發(fā)：藝術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會組織部。
具體職責(zé)：游戲前完成教室報告廳的申請，活動場所的安排和位置，以及游戲所用的道具的發(fā)放和借還工作。
3．宣傳板、宣傳海報制作：本班宣傳委員
4．游戲用品的購置、后勤服務(wù)：本班生活委員和組織委員
5．拍照：本班有相機(jī)或手機(jī)的同學(xué)均可進(jìn)行拍照。
6．ppt的播放：本班ppt制作人員及技術(shù)人員
7．現(xiàn)場次序維護(hù)人員：本班全體班委
8．現(xiàn)場布置：本班全體班委
9．要求：（1）所有現(xiàn)場布置人員必須在活動開始前一個小時到達(dá)指定地點，布置現(xiàn)場。
（2）拍照人員、ppt播放人員、現(xiàn)場次序維護(hù)人員必須在活動開始前半個小時到位。
主題活動策劃 篇9
一、活動目的
通過此次宣傳活動,使同學(xué)們能全面了解創(chuàng)建文明就餐環(huán)境的重要意義,并在日常生活中注重自身素養(yǎng)的提升,使文明自律的精神深入到日常用餐過程中。
二、活動時間
20xx年12月 9日——12月10 日
三、活動地點
河南理工大學(xué)南校區(qū)學(xué)苑餐廳東門
四、活動對象
河南理工大學(xué)全體學(xué)生
五、承辦單位
土木學(xué)院學(xué)生會 理化學(xué)院學(xué)生會
資環(huán)學(xué)院學(xué)生會 能源學(xué)院學(xué)生會
文法學(xué)院學(xué)生會 計算機(jī)學(xué)院學(xué)生會
六、活動流程
(一)前期籌備工作
設(shè)文明、不文明漫畫板各一個，簽字板一張、簽字筆十只、笑臉貼五沓。
(二)活動期間
1.活動開始前分別制作文明與不文明現(xiàn)象漫畫報各一張，在漫畫報下方留一定空地。同時向同學(xué)們發(fā)放便利貼，征集大家對漫畫內(nèi)容的評價。
2.活動中準(zhǔn)備一個以“顯我文明·亮我風(fēng)度”文明就餐為主題的留言板，讓廣大同學(xué)寫下自己對當(dāng)前存在的不文明就餐現(xiàn)象的意見以及對文明就餐的看法。
(三)活動后期
1.工作人員對活動中同學(xué)的評價及意見進(jìn)行分類整理，適時進(jìn)行成果展示。
2.場地的整理及物品的歸還。
“不文明現(xiàn)象泄憤板”游戲
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