初中期中工作總結(jié)五篇
篇一：下學(xué)期初中期中工作總結(jié)
持之以恒 狠抓教學(xué)常規(guī)
認(rèn)真總結(jié) 再謀質(zhì)量提高
中學(xué)本期的教育教學(xué)工作，在鄉(xiāng)中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的大力支持和努力下，各項(xiàng)工作順利開展。本期以來，以新時(shí)期黨的各項(xiàng)教育方針、政策為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為總攬，以貫徹縣、鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神為總線，突出一個(gè)中心，即教育教學(xué)質(zhì)量中心，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力開創(chuàng)本學(xué)年度教育教學(xué)工作的新局面，全面保持我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全縣處于先進(jìn)行列。依照各級(jí)會(huì)議精神和我校的基本思路，本期重點(diǎn)抓了校園文化建設(shè)；教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)常規(guī)的管理；法制安全教育，愛護(hù)環(huán)境教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等活動(dòng)，堅(jiān)持了以人為本的思想教育等工作，現(xiàn)將我們的做法作一簡要的匯報(bào)。
一、以發(fā)展為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作。
1、強(qiáng)化了師德建設(shè)。扎實(shí)有效的師德教育活動(dòng)是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的前提和保證。因此，我校在上級(jí)教育主管的統(tǒng)一部署下,開展了“踐行師德，辦人民滿意教育”系列活動(dòng)。認(rèn)真承辦全鄉(xiāng)師德報(bào)告會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師集中學(xué)習(xí)了師德規(guī)定，教師會(huì)議上結(jié)合工作實(shí)際一再宣講，倡導(dǎo)“愛滿天下”的教學(xué)情懷,引導(dǎo)教師理解師德要求的實(shí)質(zhì)，向榜樣學(xué)習(xí)。推進(jìn)廉政文化建設(shè)，樹清廉校風(fēng)。促進(jìn)了行風(fēng)、校風(fēng)和師風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。全學(xué)期，學(xué)校無一例違規(guī)收費(fèi)，教師無一人從事有償家教，無一人利用節(jié)假日辦輔導(dǎo)班、提高班等違規(guī)行為。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我校一直注重抓好“學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”, 本學(xué)期期初就對(duì)學(xué)生行為規(guī)范作出具體要求，并發(fā)放到每一位學(xué)生手中。本學(xué)期班級(jí)的評(píng)比也能有序進(jìn)行，做到每月一評(píng)比，每月一公布，內(nèi)容涵蓋了班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、黑板報(bào)、校級(jí)競賽、班級(jí)物資管理、班主任工作等諸多方面，有效地促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、班主任工作常抓不懈。學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任隊(duì)伍的配置逐步優(yōu)化，經(jīng)常組織班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流。我校師生對(duì)班主任工作的滿意度較高。
4、德育活動(dòng)扎實(shí)有效。為有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，學(xué)校非常重視活動(dòng)的載體作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育。學(xué)校積極承辦和按要求舉辦好各類活動(dòng)。由于各項(xiàng)活動(dòng)講實(shí)效，重過程，學(xué)生在活動(dòng)中獲得了體驗(yàn)、受到了教育，提升了道德素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)過程管理，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量。
1、常規(guī)管理規(guī)范化，重過程。嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)月教導(dǎo)處都對(duì)教師備講改輔工作進(jìn)行考核，評(píng)定等級(jí)。對(duì)每月教學(xué)中的存在問題能及時(shí)通報(bào)，跟蹤整改。
2、教研活動(dòng)常態(tài)化，重實(shí)效。學(xué)校能積極營造研究的氛圍，通過學(xué)理論、看案例，提高了教師對(duì)校本研究的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，各教研組能立足課堂，開展有效教研活動(dòng)。我們舉行了新教師亮相課，承辦了杏壇之星賽課活動(dòng)，對(duì)寫字課題進(jìn)行研討。本學(xué)期的教研課也能正常舉行，各組開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，營造了濃厚的教研氛圍。形式多樣、豐富多彩的教研活動(dòng)給教師的學(xué)習(xí)交流搭建了平臺(tái)，教師的業(yè)務(wù)能力在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)提高辦學(xué)水平。
學(xué)生競賽豐富多彩。為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生各方面能力，各班均開展了形式多樣的競賽活動(dòng)。語文組有演講比賽、作文比賽成績很好，藝體方面有繪畫比賽、縣運(yùn)會(huì)等取得不錯(cuò)的成績。此次書信大賽報(bào)名情況又很好。
學(xué)校寫字教育穩(wěn)步推進(jìn)。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的寫字特色建設(shè)正在實(shí)施。老師放棄休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生的訓(xùn)練情況良好，進(jìn)步顯著。
四 、整體推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、安全管理得到了強(qiáng)化。一是組織健全，責(zé)任落實(shí)。做到事事有人管，人人擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”；二是安全教育到位。日常安全天天講，主題活動(dòng)重點(diǎn)講，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了
學(xué)生的自護(hù)自救技能，有效遏制了安全事故的發(fā)生；三是安全制度得到落實(shí)。學(xué)校安全檢查常抓不懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。本學(xué)期學(xué)校落實(shí)校牌進(jìn)出制度，校門口護(hù)送制度等；四是充分利用重大紀(jì)念日開展各種安全教育活動(dòng)。開展了“學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)”宣講、消防安全逃生演練等活動(dòng)。
2、后勤財(cái)務(wù)工作井然有序。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，加大民主理財(cái)力度，做好校務(wù)公開。總務(wù)處堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，做好后勤保障工作。
總結(jié)這半學(xué)期的工作，學(xué)校取得了顯著成效。但仍存在一些問題直接影響著我校及全鄉(xiāng)的工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量下滑，各級(jí)各科發(fā)展不平衡；學(xué)校管理欠嚴(yán)，欠細(xì)，制度未落到實(shí)處；教學(xué)責(zé)任心還不夠強(qiáng)，隨意性大；校長缺乏創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)發(fā)展意識(shí)等。我校將認(rèn)真研討，深刻反思，努力尋找對(duì)策，自查自糾，及時(shí)彌補(bǔ)失誤。全體教職工會(huì)把成績看成是新的起跑線，在學(xué)校新的發(fā)展階段，進(jìn)一步強(qiáng)化自身素質(zhì)，不斷規(guī)范管理，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
篇二：初中部期中教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期我校初中部的教學(xué)工作緊緊圍繞集團(tuán)教育管理規(guī)劃要求，力促教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，順利實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半、任務(wù)過半，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、半學(xué)期工作回顧
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作——嚴(yán)格常規(guī)管理程序，不斷提高管理水平
1.計(jì)劃制定，開學(xué)初突出各類計(jì)劃的制定和審閱，突出計(jì)劃的多層次性、全面性、時(shí)效性和規(guī)范性。
2.教學(xué)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)主要指教師的備課上課、聽課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)和考試閱卷等日常工作，經(jīng)教研組檢查，教務(wù)處抽查記錄顯示，老師們做到了作業(yè)、考練與訓(xùn)練單相結(jié)合，輔導(dǎo)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合，已成為大多數(shù)教師的共同特點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于實(shí)效性、針對(duì)性。
3.常規(guī)管理，常規(guī)管理主要指教務(wù)處的各項(xiàng)工作的日常管理，規(guī)范了教師調(diào)課流程，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。按月及時(shí)核算公示教師月工作量，包括早晚自習(xí)及補(bǔ)課。每月末進(jìn)行常規(guī)大檢查。
4.教研活動(dòng)，各教研組開學(xué)初制訂了教研制計(jì)劃和研究課題，按時(shí)間、地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，集體備課，聽課評(píng)課。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文，參加市教研及兄弟學(xué)校組織教研活動(dòng)和培訓(xùn)，各教研組形成了鮮明特色。
語文教研組重視青教工作，青年教師為指導(dǎo)老師，組織十月份國慶征文比賽。
數(shù)學(xué)教研組積極開展高效課堂模式研討活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)教改理論，積極實(shí)踐并開展評(píng)課交流。
英語教研組注重聽說寫能力訓(xùn)練，準(zhǔn)備把英語角充分利用起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，已著手準(zhǔn)備初中部英語風(fēng)采演講賽。
綜合組（體美音電）豐富學(xué)生課外活動(dòng)，舉行了初一拔河、初三籃球賽，成立了足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)，舉行了清明、端午、中秋手抄報(bào)比賽。葉蘇文同學(xué)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，楊欣彤等同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)，協(xié)助學(xué)校成功舉辦了校第17屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在教學(xué)工作中，我們修訂了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，及教學(xué)常規(guī)管理辦法，制訂了教師綜合考評(píng)細(xì)則，舉行了9月份第一次月考，11月份期中考試，及時(shí)對(duì)考試成績進(jìn)行了分析，召開期中考試家長會(huì)。班級(jí)管理方面，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教
育，開學(xué)初對(duì)初一、高一新生軍訓(xùn)，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》《現(xiàn)外十三不準(zhǔn)》及學(xué)校相關(guān)管理制度。實(shí)現(xiàn)初三走讀生90%來校上晚自習(xí)，路遠(yuǎn)的學(xué)生實(shí)行中午托管，初中部下午第八節(jié)課全員補(bǔ)差。學(xué)生行為習(xí)慣得到極大改善，校園衛(wèi)生環(huán)境面貌煥然一新，學(xué)生整體素質(zhì)得到提升。對(duì)學(xué)生開展愛國主義教育，組織初一、初二學(xué)生聽取市關(guān)愛報(bào)告團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)演講報(bào)告。實(shí)行了課堂教學(xué)點(diǎn)名制度，現(xiàn)在學(xué)生爬墻現(xiàn)象幾乎沒有了，從開學(xué)到現(xiàn)在從未出現(xiàn)重大安全事故。學(xué)生用餐秩序井然，自行車擺放整齊有序。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開學(xué)初對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，組織新老師學(xué)習(xí)教師法、教師職業(yè)道德、教師八不準(zhǔn)等相關(guān)法規(guī)。開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)月，積極地提高教師素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全體教師均在承諾書上簽名，做一名學(xué)生喜愛、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的好老師。
二、工作反思
主要收獲：
1.管理流程漸趨合理，決策民主，指揮唯一，分工清晰，考核及時(shí)。
2.管理水平不斷提高，有章可循，主次分明，虛實(shí)有別，及時(shí)到位。
3.教育教研初見成效。
4.期中考試各學(xué)科成績與去年同期相比明顯提高。
主要問題：
1.不要斤斤計(jì)較，要不斷增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，成就事業(yè)，一要有真才實(shí)學(xué)，二要有奉獻(xiàn)精神。
2.不要自以為是，要不斷強(qiáng)化角色意識(shí)，角色就是素質(zhì)，角色就是水平，角色就是建立和諧人際關(guān)系的必備條件。
3.學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理、環(huán)境衛(wèi)生有待進(jìn)一步提高。
采取措施：
1.不要簡單粗暴，要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹正氣。
3.加強(qiáng)生活老師管理執(zhí)行力度。
4.培養(yǎng)學(xué)生自覺講衛(wèi)生良好習(xí)慣。
5.開展文明寢室評(píng)比活動(dòng)。
篇三：初一年級(jí)上學(xué)期期中工作總結(jié)
半學(xué)期以來，初一年級(jí)圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“高素質(zhì)做人 高水平學(xué)習(xí) 高品質(zhì)生活”的辦學(xué)理念，以人為本，精心育人，在德育上圍繞“習(xí)慣養(yǎng)成教育”開展活動(dòng)，在教學(xué)上堅(jiān)持“以學(xué)為主，以學(xué)論教”的'原則，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理
以“年級(jí)--備課組長--學(xué)科教師--學(xué)生”為主線，落實(shí)責(zé)任，層層遞推，各司其職，各負(fù)其責(zé)。具體體現(xiàn)在：
1、 備課組團(tuán)結(jié)合作，備課組活動(dòng)及時(shí)，教研風(fēng)氣濃厚，各學(xué)科教師充分發(fā)揮備課組力量，交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略，認(rèn)真完成學(xué)校和年級(jí)布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了年級(jí)教學(xué)工作的和諧和順利開展，形成了年級(jí)教學(xué)工作的源動(dòng)力。
2、堅(jiān)持“以考促學(xué)，以考促教”的原則，落實(shí)各科單元測試。開學(xué)以來安排了一次月考，3次單元測試，年級(jí)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一閱卡，各科教師及時(shí)講評(píng)，有效地提高了學(xué)生應(yīng)試習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、堅(jiān)持年級(jí)常規(guī)送檢。每周五各位教師及時(shí)把常規(guī)送檢，年級(jí)對(duì)檢查出的問題當(dāng)場指出，要求老師及時(shí)解決，做到有記錄，有反饋，有督促。
4、堅(jiān)持“家長助教”活動(dòng)，充分利用作業(yè)清單、校訊通、家長會(huì)等各種形式促進(jìn)年級(jí)教學(xué)工作。
5、年級(jí)統(tǒng)一要求對(duì)學(xué)生作業(yè)執(zhí)行三查制度：家長查—學(xué)生查—教師查，以完成作業(yè)為抓手，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
二、班主任管理
1.每周定期召開一次班主任會(huì)，由于多數(shù)班主任任務(wù)重，時(shí)間忙，所有將下周任務(wù)列出詳細(xì)目錄，采用“明白紙”的形式布置下發(fā)，及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作。
2.班主任自覺履行各自的職責(zé)，早來晚回，按時(shí)到崗，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)困難，抓學(xué)科平衡，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調(diào)員。年級(jí)規(guī)定：任課教師必須管好自己的課堂，而班主任必需保證為任課教師提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
三、學(xué)生常規(guī)管理
學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定和安全是大事，在學(xué)生管理上年級(jí)以堅(jiān)持了“德育重心，學(xué)習(xí)中心；成績有一二，做人無一二”的原則"，落實(shí)養(yǎng)成教育。
1、開學(xué)初組織安排學(xué)生重新學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一日常規(guī)》、以及第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)“校訓(xùn)、校風(fēng)、三管一問一彎腰”等各項(xiàng)規(guī)章制度，并通過學(xué)校行為規(guī)范測試的形式進(jìn)行了測評(píng)。
2、以紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律等常規(guī)為抓手，促進(jìn)養(yǎng)成教育。開學(xué)來，及時(shí)組成了年級(jí)檢查組織，分成三個(gè)檢查小組，掛牌上崗，各司其職，加大了常規(guī)檢查與考核的力度，及時(shí)公布反饋，做到 “日日公布、周周匯總、月月評(píng)比”，實(shí)行流動(dòng)紅旗月度評(píng)比活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有督促。
3、加強(qiáng)安全工作。年級(jí)根據(jù)學(xué)校安全工作會(huì)議要求和韓校長的講話，專門下發(fā)了“對(duì)學(xué)校安全工作中需強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn)問題”的通知，從三個(gè)方面：課間、交通、住宿，做了細(xì)致的要求和建議，在班會(huì)時(shí)間由班主任統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)，尤其要求對(duì)住校班級(jí)定期進(jìn)行宿舍安全檢查，消除安全隱患。
四、存在問題及今后努力方向
1.各班存在個(gè)別問題學(xué)生，思想不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，是班級(jí)管理的隱患需高度重視。
2.本年級(jí)個(gè)別班級(jí)管理工作薄弱。年級(jí)及班主任認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問題。
3.學(xué)風(fēng)還不太夠濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，各備課組、班主任和任課教師要通過本學(xué)期反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面問題提出整改意見，多與學(xué)生、家長溝通，對(duì)學(xué)生多關(guān)注。
4.加強(qiáng)教師工作紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的樹立。
5.大面積提高成績的同時(shí)，通過活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。
篇四：初中教師期末學(xué)期工作總結(jié)
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國、同時(shí)熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面。
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準(zhǔn)備備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
�、菑�(fù)習(xí)階段。針對(duì)每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí)，注意聯(lián)系實(shí)際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問，開拓思維。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到
別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�，有時(shí)寬容比批評(píng)更能教育學(xué)生。
3、 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。
三人行，必有我行焉。我注意平時(shí)和其他交流，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn)、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對(duì)我的幫助不小。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
現(xiàn)在是新課程實(shí)驗(yàn)階段，無論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過河，我平時(shí)注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí)，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。
三、其他方面。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請(qǐng)假。認(rèn)真上課。
四、成績和不足。
1.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理很感興趣，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀。
2.不足：
①對(duì)于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對(duì)于后進(jìn)行由于面過于大，力度不夠。
�、诜椒ɑ犹啵瑢W(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。
五、今后努力方向。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，開展對(duì)教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇五：期中工作總結(jié)
一、試題特點(diǎn)
�。�1）基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡單應(yīng)用。分別為選擇題，填空題，實(shí)驗(yàn)題與計(jì)算題。第一、二、三題考查的都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況，第四題是通過所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用考察學(xué)生分析能力。
（2）重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。在考試題中考查的知識(shí)內(nèi)容主要是：機(jī)械運(yùn)動(dòng)；聲音、聲音的特性；物態(tài)變化，這也是我們上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)。都是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度。
二、錯(cuò)題原分析：
1、學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)問題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。
2、學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力，沒有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實(shí)驗(yàn)題。
3、學(xué)生閱讀能力和用物理語言表達(dá)的能力較差，導(dǎo)致解題時(shí)不能排除干擾信息，而出現(xiàn)錯(cuò)誤。 4、部分學(xué)生上課不能認(rèn)真聽課，注意力不集中，導(dǎo)致所學(xué)的知識(shí)不能隨堂掌握，課后復(fù)習(xí)欠缺，不夠主動(dòng)，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以致于沒有考好這次試。
三、今后要采取的教學(xué)措施：
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，在今后教學(xué)工作中我從以下幾點(diǎn)做起：
1、在教學(xué)時(shí)，切實(shí)注重“知識(shí)與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等三維目標(biāo)的達(dá)成，要認(rèn)真把握好物理知識(shí)與技能的教學(xué)目標(biāo)。物理概念的教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性，注重概念的形成過程，注意學(xué)生的發(fā)展性，構(gòu)建概念更重要。
2、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過失性失分。如：計(jì)算欠準(zhǔn)確，格式不規(guī)范，審題不認(rèn)真，語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確，不能排除干擾信息等導(dǎo)致一些學(xué)生過失性失分及加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促，使學(xué)生在課堂上要效率，。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試中的過失性失分，從而提高學(xué)習(xí)效率。
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