青少年社區(qū)工作總結(jié)
我社區(qū)按照街道部署，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以2010世博年為契機(jī)，圍繞“倡導(dǎo)低碳新生活，爭做綠色小公民”、“擁抱世博”等教育主題，充分利用社區(qū)教育資源，創(chuàng)新活動方式，搭建教育平臺，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)，以學(xué)習(xí)教育、實踐體驗、鍛煉感悟等多種形式開展活動，真正做到學(xué)生放假不放教、放學(xué)不放育，受到社區(qū)居民、學(xué)生家長的好評和贊賞�；仡櫧衲甑幕顒樱饕幸韵聨讉�特色：
一、調(diào)查摸底，開展準(zhǔn)備工作。
我們對社區(qū)范圍內(nèi)的青少年人數(shù)狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，社區(qū)團(tuán)支部對大、中專在校學(xué)生進(jìn)行登記注冊，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調(diào)動他們的主觀能動性，為社區(qū)文明建設(shè)工作打好基礎(chǔ)，同時社區(qū)團(tuán)支部積極與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，取得社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作從精神上、工作上的大力支持，為青少年活動工作打好基礎(chǔ)。
二、活動為主，突出創(chuàng)建工作。
�。ㄒ唬╅_展志愿者活動。
幫困助樂、服務(wù)社會，對社區(qū)困難家庭、老弱貧殘、貧困學(xué)生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、資金的支持。圍繞中心工作，青少年廣泛開展志愿服務(wù)活動，主動加入社區(qū)組織三五學(xué)雷鋒等階段性工作，積極參加義務(wù)植樹活動，美化社區(qū)環(huán)境，倡
導(dǎo)植綠護(hù)綠美化家園的環(huán)保意識。
�。ǘ┡e辦暑期青少年英語培訓(xùn)班。
泰伯三社區(qū)為豐富暑期青少年活動，除組織社區(qū)青少年參加區(qū)、街道舉辦的各項活動外,社區(qū)還計劃了暑期的一系列活動。7月8日至15日,社區(qū)邀請了無錫科技職業(yè)學(xué)院英語系的大學(xué)生志愿者，為社區(qū)的小學(xué)生輔導(dǎo)暑假作業(yè)，講解英語及教一些簡單的口語。此次為期一周的免費培訓(xùn)班吸引了許多放假在家的孩子,他們踴躍報名,積極參與，活動也受到了家長的一致好評。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)中小學(xué)生人口和計劃生育知識教育。
為進(jìn)一步做好人口和計劃生育知識的'宣傳普及工作，泰伯三社區(qū)結(jié)合中小學(xué)生社會實踐活動，以男、女學(xué)生分開授課的形式為主，結(jié)合發(fā)放男、女學(xué)生青春期知識卡片、觀看青春期科普知識碟片和掛圖等，向?qū)W生宣講了有關(guān)計劃生育國情國策、人口與計劃生育法律法規(guī)和生殖衛(wèi)生保健、青春期生理心理變化等科普知識，以此來宣傳普及人口和計劃生育知識，切實增強(qiáng)中小學(xué)生人口和計劃生育國策意識和法制觀念，不斷促進(jìn)青少年健康快樂地成長。
�。ㄋ模┙M織青少年參觀梅里古都
為了讓廣大青少年更好的了解梅村深厚的歷史文化底蘊，以及梅村未來的發(fā)展情況，24日上午，社區(qū)組織社區(qū)青少年參觀梅里古都一期工程。
學(xué)生們饒有興致地聽取了梅里古都的發(fā)展現(xiàn)狀和三年規(guī)劃建設(shè)的講解，接著參觀了全國文物保護(hù)單位泰伯廟及梅里古都一期工程梅里美食區(qū)、吳音水岸街區(qū)，并合影留念。
作為暑期青少年系列活動之一，本次參觀泰伯廟活動讓學(xué)生們深刻了解了泰伯的至德精神及梅村的美好未來，學(xué)生們紛紛表示，今后要更加努力學(xué)習(xí)，為梅村的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 （五）開展青少年綠色上網(wǎng)活動。
為豐富青少年的假期生活，引導(dǎo)未成年人在假期健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，社區(qū)團(tuán)支部開展了青少年綠色上網(wǎng)活動。在社區(qū)青少年綠色上網(wǎng)活動中心，社區(qū)團(tuán)支部書記向青少年們詳細(xì)地介紹了綠色上網(wǎng)的好處和如何進(jìn)行綠色上網(wǎng)等等，并指導(dǎo)青少年如何正確瀏覽網(wǎng)頁、如何識別健康網(wǎng)站、如何通過網(wǎng)絡(luò)查詢解決學(xué)習(xí)上的問題。就讀于梅里中學(xué)的王同學(xué)說，通過這次綠色上網(wǎng)活動，學(xué)習(xí)到了很多網(wǎng)絡(luò)知識和信息技術(shù)，懂得了正確使用互聯(lián)網(wǎng)，明白了提倡網(wǎng)絡(luò)文明的重要性。這次活動受到了社區(qū)家長和青少年的歡迎，為青少年營造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓更多的孩子們享受到了上網(wǎng)的快樂。
（六）“文明小使者”在行動。
為爭創(chuàng)全國文明城市，迎接全國城市公共文明指數(shù)測評，泰伯三社區(qū)團(tuán)支部組織多名中小學(xué)生，向社區(qū)內(nèi)居民分發(fā)宣傳資料，呼吁廣大居民積極參與迎評工作，共同提高社區(qū)居民文明水平。
當(dāng)天，學(xué)生們手拿宣傳單頁及印有文明規(guī)范的小扇子，組成3個宣傳小組，向社區(qū)居民分發(fā)《無錫市創(chuàng)建全國文明城市基本要求》、《新區(qū)市民應(yīng)知應(yīng)會文明創(chuàng)建常識》等宣傳資料，并耐心講解，呼吁廣大居民培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，遵守社會公德，愛護(hù)環(huán)境、文明交通、友善交往、文明觀賞、熱心公益等，共同營造文明和諧的社區(qū)環(huán)境。
�。ㄆ撸┦钇谔账圀w驗。
為豐富社區(qū)青少年暑期生活，泰伯三社區(qū)邀請實驗小學(xué)美術(shù)老師，在青少年活動室開展為期一周的陶藝創(chuàng)作班。
通過陶藝活動，學(xué)生們親身感受到了從一團(tuán)泥到一只只可以飲啜的杯子或可以插滿鮮花的籃子等等。整個過程，學(xué)生們通過用自己稚嫩的小手和富有創(chuàng)造的思維做出一件件令老師嘆為觀止的作品。陶藝，帶著學(xué)生領(lǐng)略泥土的芬芳，伴隨學(xué)生的智慧與靈感，創(chuàng)造出“世界獨一無二”的個性作品；陶藝，寬闊了學(xué)生的視野，豐富了精神生活；陶藝，使學(xué)生用雙手挖掘自己內(nèi)心的怡靜，用心創(chuàng)造作品。
通過團(tuán)員、青少年活動工作，我們深深體會到，開展團(tuán)干部、青少年的組織活動能力和責(zé)任心是基礎(chǔ)，團(tuán)員、青少年自身素質(zhì)是關(guān)鍵，上級領(lǐng)導(dǎo)的支持是保障，在活動過程中，得到了廣大居民的支持與關(guān)心。這也充分體現(xiàn)了團(tuán)組織在廣大青少年心中的地位，隨著活動的展開，我們也得到了群眾和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。雖然該工作有了一個良好的開端，但對照上級標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)單位經(jīng)驗還存在一定差距。在今后的工作中我們將不斷探索和改進(jìn)，努力在實踐中前進(jìn)和提高，使我社區(qū)團(tuán)員、青少年工作更上一層樓。
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