數(shù)學第一學期教研工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的數(shù)學第一學期教研工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個學期來，數(shù)學教研組在校領導的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量做出了一定的貢獻�，F(xiàn)將本學期以來的數(shù)學教研工作總結如下：
一、計劃完成情況
１、開展了教師業(yè)務學習活動，例如，邀請信息技術教師給全體數(shù)學教師指導課件的制作，讓每一位教師學會制作課件，充分利用網(wǎng)絡資源。
2、認真學習了濰坊高新區(qū)中小學教學常規(guī)及實施細則、“345”優(yōu)質高效課堂教學設計與評估等，轉變了課堂教學觀念與評價方式。
3、關注課堂教學，抓好課堂質量以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力推行研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。執(zhí)行了教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并能及時對所上的課進行教后分析和反思。
4、教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一名數(shù)學教師不易，當一名優(yōu)秀的數(shù)學教師更不易，不加強學習，是必要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。本學年每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實用的特點，做到了書本結合，既備知識，又備教法、學法。課堂教學突出了“導”字，充分調動了學生學習的積極性、主動性。全面提高了課堂教學質量。重視了學生的積累和運用，利用多媒體課件，增大了課堂容量，提高了學生學習興趣，取得了良好教學效果。廣大教師互相學習，取長補短。改革了“滿堂灌”的課堂教學模式，注重了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及實踐能力，講練結合。
二、本學期教研工作開展情況
本學期，我們數(shù)學教研組認真學習了濰坊高新區(qū)中小學教學常規(guī)及實施細則、“345”優(yōu)質高效課堂教學設計與評估，通過不斷地學習，教師們的教育思想在不斷轉變，教育觀念、教學手段在不斷更新，教學藝術在不斷提高。同時，教師們的教科研意識也在不斷增強，教科研水平在不斷提高，認真總結自己的教學經(jīng)驗。
三、存在問題。
由于我校是一所農(nóng)村小學，學生大部分來自農(nóng)村，因此這部分學生的學習積極性不高，這是以后教育教學的重點也是難點。教研水平整體上還不高，還有個別教師對使教師用現(xiàn)代信息技術教學手段還不夠熟練。今后我們將繼續(xù)努力，真正地一步一個腳印地朝前進，使我校數(shù)學教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。
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