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        小學班級工作總結(jié)

        時間:2023-11-22 09:21:18 工作總結(jié) 我要投稿

        小學班級工作總結(jié)范文

          總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的小學班級工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學班級工作總結(jié)范文

        小學班級工作總結(jié)范文1

          時間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去了,意味著這個學期即將成為過去。在學期結(jié)束前,細細回顧一個學期來工作中的點點滴滴,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。

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          開學不久,由學生自愿和學生民主投票產(chǎn)生班干部。此次競選中,大部分同學都參加了競選演講,在演講中表明自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級做好工作……不管結(jié)果如何,他們都表明了為班級為同學服務(wù)的思想,展現(xiàn)管理班級的能力。根據(jù)他們的演講,經(jīng)過民主投票產(chǎn)生班干部。這次的班干部,不是依據(jù)成績的高低而定的。

          2、全員參與,制定班規(guī)

          俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,家有家法,校有校紀,一個班集體的良好運作當然也離不開嚴明的班規(guī)。學生是班級制度的實施者和執(zhí)行者,如果班級制度得不到學生的認可,就起不了應(yīng)有的作用。在總結(jié)我個人以往班級管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定本班各項規(guī)章制度時,我首先根據(jù)本班實際,草擬方案,再讓班干部出初稿,最后在班會上征求全班同學的意見討論通過。最重要的是我們的班規(guī)不是一成不變的,面對53個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子,我們的班規(guī)也在適當?shù)臅r刻作出具體的調(diào)整,以更好地服務(wù)于全班同學,為每個孩子的成長護航。

          3、班級評價制度

          針對班級的現(xiàn)狀,我提出“班級星星榜”的評價制度,目的是為了激發(fā)學生的興趣,形成一個你追我趕的大環(huán)境,便于學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

          書寫之星:各學科、課內(nèi)外作業(yè)字跡端正。

          小老師之星:能主動幫助班上的學困生,并且有一定成效的同學。

          學習之星:各學科成績優(yōu)異者。

          勤學之星:認真勤奮學習者。

          讀書之星:平時多看有益書籍、作摘記并有自己的讀書好方法。

          文明之星:言行舉止文明有禮者。

          衛(wèi)生之星:在做好個人衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,在有同學請病假時,協(xié)助值日生做好班級衛(wèi)生工作者。

          勞動之星:在值日工作中,表現(xiàn)突出者。

          愛心之星:能關(guān)愛同學、父母、老師及他人者。

          體育之星:熱愛體育鍛煉,并能組織、帶領(lǐng)他人積極參加體育鍛煉者。

          4、與家長的溝通

          作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級管理工作的成功,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。但是在這,我也發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長都是那么明白事理的,有的家長動輒拳頭相向,棍棒侍侯,對于此類家長,我們要妥善處理好,否則很可能會造成惡性循環(huán)。

          5、抓“典型”:

          利用班上偶發(fā)的事情,不失時機地對學生進行思想教育,同時在班上展開討論,各抒己見,暢所欲言,聯(lián)系生活實際把自己的見解寫下來,既深化了學生對錯誤的認識,又提供了一次練筆的機會,真可謂是一舉兩得。

          6、善用“班隊課”:

          現(xiàn)在的我對學生的思想教育不僅僅停留在理論的層面上,而是通過一個個具體的鮮活事例來啟發(fā)他們。因此,我充分利用好班隊課,開展豐富多彩的班隊活動,如:《課間十分鐘》、《環(huán)保,從我做起》、《小心,別傷著》、《做時間的主人》、《班級光榮,我光榮》、《相信我能行》等等,通過一系列的活動,讓學生的思想得到提升。

          7、班級工作責任到人,分工明確。

          如:衛(wèi)生工作,哪里有問題,由xxxx督促跟進,處理好遺漏問題,這樣可以避免同類事情的發(fā)生,同時增強該生的責任感和集體感。

          8、所取得的成績

          本學期我校開展了首屆語文閱讀比賽,在比賽中:我班有7位學生分別獲得一、二、三等獎。

          在鎮(zhèn)的即席作文比賽中,我班有2位學生分別獲得一等獎、三等獎。

          在我校舉行的廣播操比賽中:我班獲得一等獎。

          9、自我反思

          在班級管理過程中,常有自認為不錯的點子或措施,但是往往很難堅持到底;有時事情多了、忙了,未能及時處理學生反映的情況,事后再處理時,效果大打折扣。最欣慰的.是:改變了雙差生唐宇。他是一個全校聞名的人物,去到哪里就影響到哪里。在教室上課,因為基礎(chǔ)差,無心聽講,干擾老師上課。在校車點候車時,欺負小同學。本期就因為候車打架的事情而被校長教育了一番。而我對他更是嚴厲教育,每次出現(xiàn)了問題,我都聯(lián)系其家長,可他的家長總是拳頭相向,收效甚微,以至不到萬不得已,我都不會找他的家長。后來我改變了方法:給他做那群學困生的組長,每次有一丁點的進步,我就大力地表揚他。這樣一來,效果立竿見影,他的學習態(tài)度有了很大的改變,每天不僅能夠做完作業(yè),(他那組的作業(yè)不同于其他同學)而且還很及時地收好他那組的作業(yè)。此時,我再獎給他一些學習用品,他更是高興得不得了。他的學習進步了,紀律也好多了。有時聽寫的時候,還會聽到他說:老師,行了,下一個吧。聽到這里,我感到特別欣慰,F(xiàn)在各科任老師都說他在上課的表現(xiàn)好多了。最遺憾的是:培養(yǎng)班干部的力度不夠。那是因為有一次,班干部在勸阻同學不要追逐時,該同學不聽,反而大罵班干部多管閑事,那個班干部被氣得和他吵起架來。從這里可以看出班干部的定力不夠。

          10、改進不足:

          1)、注意定時召開班干部會議,培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的班干部。

          2)、對學生進行多表揚、鼓勵,做學生的良師益友。

          3)、發(fā)現(xiàn)問題及時解決,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

          4)、多開展班集體活動,增強班集體的凝聚力。

          5)、教育學生學會欣賞和包容。

        小學班級工作總結(jié)范文2

          光陰似箭,一晃半學期的工作已經(jīng)結(jié)束了,本班的工作在自己的努力下,得到有關(guān)教師的大力支持,現(xiàn)以結(jié)束,F(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下:

          一、基本情況

          這學期我班共有學生34人,男生16人,女生18人。其中學習成績暫時落后的有3人。

          二、前半期工作回顧

          1、開學初,為了圓滿的完成本期的班務(wù)工作。認真擬定了班務(wù)工作計劃。在本期開始的第三周的班會上,根據(jù)班級同學自己對其他同學的了解情況,讓他們民主選舉產(chǎn)生了值周班長、值日組長,建立班集體領(lǐng)導核心。其次,對所選出的班長和值日組長實行周負責制和日負責制,建立詳細的值周、值日制度,向全班同學公布,形成一個公開、公正、公平的氣勢和氛圍。由于是一年級,他們剛接觸到正規(guī)的學習,所以有很多的東西不懂,我還給他們講了班上各個人的分公,以及一些學習動員方面的話。

          2、開學初針對實際情況,作了端正班風,搞好學習的動員講話,使學生知道現(xiàn)在我們要好好學習的重要性,樹立遠大的理想,使他們認識的二十一世紀的.重擔要他們來挑,要他們從小就要學會,禮貌待人,要尊敬師長,孝敬父母,熱愛勞動。做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的一帶新人。

          3、加強紀律教育和安全教育。在這個學期里,我最擔心也說得最多的就是安全問題,我不斷的強調(diào)紀律和安全,經(jīng)常用外地學生違法犯罪的事例和安全事故,來教育學生要從小養(yǎng)成守紀律,重安全的好思想、好習慣。利用班會、晨會等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護和求救方式,重點針對學生進行“十二防”教育。加強對學生的路隊護導制度,上學、放學時路隊管理的負責,力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能"高高興興上學來,平平安安回家去"。但是由于學生太小,自制能力弱,還不能完全約束自己,不守紀律,打人、罵人的現(xiàn)象時有發(fā)生,在今后的工作中要加大力度狠抓教育,讓學生有一個好的學習環(huán)境。

          4、多鼓勵,樹立學困生的信心,培養(yǎng)良好心理。在前半期中,每次在班會上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學提出表揚。以倡導先進,鼓勵進步,讓學生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。

          5、多渠道,積極學習,做好學生的思想工作。加強思想xxxx,造就了良好的班級風氣。半學期來,我針對低年級學生特點,積極開展以愛國主義教育為主線,以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動,收到顯著成效。首先利用開學之初,借助班會對全體同學進行政治思想教育,新版《小學生守則》和新版《小學生日常行為規(guī)范》的強化教育,使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學生的學習生活;同時,激發(fā)同學積極向上的思想意識,形成"團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先"的良好班風,增強班級凝聚力;再者,結(jié)合學生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓,吸取其經(jīng)驗,引導學生進行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學生的一舉一動、一言一行入手,使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

          6、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育,提高了學生的綜合品德素質(zhì)。小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學階段的教育,特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。近年來,我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自理、自控的能力,使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。為了提高學生的綜合素質(zhì),我班采取了多種措施對學生進行教育。班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,確立目標,形成合力,增強教育效果。在各學科課堂,教師利用教材里的生動事例,引導學生進入情境,激發(fā)他們的情感,使他們從情中明理,分辨是非,真正地全面提高學生的綜合思想素質(zhì)。

          三、存在的問題

          全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績,但是也還存在有許多的不足之處,如下:

          1、家訪不夠及時,對學困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力。

          2、另外和其他學科任課教師聯(lián)系不足,造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題,當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

          3、部分學生的學習勁頭不足,認識模糊的思想很嚴重。有的學生還不夠團結(jié)。

          4、安全教育與防范措施還應(yīng)加強。

          總之,全班同學經(jīng)過努力取得了一定的成績,但是也還存在有許多的不足之處,今后將努力做好各項工作。

        小學班級工作總結(jié)范文3

          一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我把一學期來的工作總結(jié):

          一、教學工作。

          這學期主要擔任五年級103班的數(shù)學,五年級102、103班和六年級100、101班的英語并且擔任五年級102班的班主任工作。工作又多又雜,為了做好教學工作了,提高教學質(zhì)量,我做了如下工作:

          (1)課前準備:備好課。

         、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

          ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

         、劭紤]教法,解決如何把已掌握的`教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

          (2)課堂上的情況。

          組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

          二、領(lǐng)班工作。

          在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,慢慢的打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題,學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持到班上了解學生的早讀情況,對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

          通過一個學期的工作,我認識到,作為一個老師,想要把課上好,把教學搞好,把學生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。由于我教學認真負責,經(jīng)驗的逐步積累,對學生輔導力度的加大,終于將學生的成績逐步提高了上來。在新的學期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績。

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