師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié)（通用12篇）

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié)（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 1

　　為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，辦好人民滿意的教育。按照上級(jí)安排，結(jié)合實(shí)際情況，我鎮(zhèn)開展了師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理，收到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視、制定方案

　　我鎮(zhèn)高度重視此次的師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作，召開專題會(huì)議，對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行研究部署，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的工作方案，把社會(huì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題作為，此次治理工作的重點(diǎn)。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　為加強(qiáng)對(duì)本次師德師風(fēng)違規(guī)行為的專項(xiàng)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)成立了以學(xué)區(qū)主任為組長(zhǎng)，分管紀(jì)檢的同志為副組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)其它同志為成員的師德師風(fēng)違規(guī)行為專項(xiàng)治理工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自的職責(zé)作出了明確的分工，做到責(zé)任到人，任務(wù)到人。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立為全面順利完成本次專項(xiàng)治理工作提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

　　三、圍繞目標(biāo)、深入部署

　　我們?cè)诜桨钢忻鞔_了此次治理工作的具體目標(biāo)，為確保活動(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)在專題會(huì)議上進(jìn)行了具體部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自己，不能避重就輕，避實(shí)就虛。另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、改正為原則，確保方案的實(shí)施。

　　四、完善機(jī)制、落實(shí)監(jiān)督

　　在本次專項(xiàng)治理工作中，我們要求各校結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的治理方案，有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)整治工作。學(xué)區(qū)同志按照各自的分工，到聯(lián)點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)行了工作指導(dǎo)和監(jiān)督，有條件的.學(xué)校特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參與監(jiān)督，確保對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理到位、監(jiān)督到位。這些都有助于養(yǎng)成良好的師德行為和良好的工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　五、集中整治、重點(diǎn)督查

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《衡陽(yáng)市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的通知》以及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，重點(diǎn)對(duì)照檢查方案，剖析、查擺教師在師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題的思想根源和外在表現(xiàn)。特別是對(duì)送教上門的情況，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排專人對(duì)受教對(duì)象逐人上門核實(shí)，確保送教次數(shù)達(dá)標(biāo)，送教資料屬實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施。明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，做出了整改承諾，明確了整改時(shí)限和改進(jìn)的措施。

　　六、整改到位、效果明顯

　　通過(guò)學(xué)習(xí)、整改，廣大教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行，進(jìn)一步明確了教師的職責(zé)和新時(shí)代對(duì)教師的要求，樹立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格教育影響學(xué)生，使教師成為青少年學(xué)生的良師益友，成為社會(huì)尊敬的人，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，提高依法治教水平，努力做到“學(xué)高為師、德高為范”、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，教育教學(xué)的責(zé)任心也在不斷增強(qiáng)，工作的積極性和主動(dòng)性大大提高。以前在教育教學(xué)過(guò)程中的一些不良現(xiàn)象都得到了切實(shí)轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中。

　　在這次師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)中，我們深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)重在教育，搞好師德建設(shè)，必須通過(guò)宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)，認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程也就是師德水平提高的過(guò)程。我們也認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)重在規(guī)范，更重在落實(shí)，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒，常抓不懈。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 2

　　為深入貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)委、區(qū)委教育工委、區(qū)教育局印發(fā)《關(guān)于在全區(qū)開展教育領(lǐng)域人民群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題專項(xiàng)治理的實(shí)施方案》的通知、區(qū)委教育工委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作的通知》（吳教黨工委〔20xx〕43號(hào)）文件精神，集中整治人民群眾反映強(qiáng)烈的有償補(bǔ)課問(wèn)題，大力加強(qiáng)我校教職員工師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校積極開展“拒絕有償補(bǔ)課爭(zhēng)做四有教師”主題活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、成立專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　二、組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)

　　組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于開展拒絕有償補(bǔ)課公開承諾活動(dòng)的通知》，學(xué)習(xí)吳江區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開展教育領(lǐng)域人民群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題專項(xiàng)治理的實(shí)施方案》，學(xué)習(xí)區(qū)委教育工委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作的.通知》等文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)全校教師依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

　　三、自查自糾自承諾

　　學(xué)校要求教師對(duì)照文件要求，針對(duì)有償家教及參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)等現(xiàn)象進(jìn)行自查自糾，如有問(wèn)題，要求立即整改，并將整改辦法及整改時(shí)間報(bào)校長(zhǎng)室。同時(shí)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展拒絕有償補(bǔ)課公開承諾活動(dòng)的通知》要求，學(xué)校與每一位在編及備案制教師簽訂了《江蘇省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》。承諾書一式兩份，一份教師本人留存、一份學(xué)校存檔備查。

　　四、開展專項(xiàng)巡查

　　1、陸曉紅校長(zhǎng)、金茹副校長(zhǎng)、教務(wù)處孫玉華主任和老師代表莫云根老師開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)督查工作。對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)外的社區(qū)（村）、教師生活住宅小區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行隨訪，每到一地要廣泛征詢?nèi)罕娨庖?jiàn)建議，摸排教師有償補(bǔ)課信息。

　　2、學(xué)校設(shè)立了有償補(bǔ)課投訴電話和電子郵箱，并在學(xué)校校園網(wǎng)向社會(huì)公布，同時(shí)，學(xué)校通過(guò)家校通平臺(tái)及告家長(zhǎng)書的形式向全體家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，自覺(jué)接受社會(huì)及家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　截止8月20日，學(xué)校未接到有關(guān)本校教師有償補(bǔ)課和在校外培訓(xùn)機(jī)制兼職的投訴。

　　五、健全師風(fēng)師德建設(shè)常態(tài)化機(jī)制

　　健全完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、有償補(bǔ)課治理、師德師風(fēng)考核等制度機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)、禁止有償補(bǔ)課等內(nèi)容納入學(xué)校各類評(píng)優(yōu)評(píng)先及績(jī)效考核中，研究推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、有償補(bǔ)課治理工作的制度化和常態(tài)化。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 3

　　本學(xué)年以來(lái)，在上級(jí)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)開展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一思想

　　學(xué)校非常注重師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，多次召開了班子會(huì)議、行政例會(huì)、系部會(huì)議和全校教職工大會(huì)等各種會(huì)議，傳達(dá)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策法規(guī)精神。

　　為把師德師風(fēng)建設(shè)抓緊抓好，學(xué)校制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要求全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力提高工作績(jī)效，提升教學(xué)水準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造風(fēng)清氣正良好的教師形象。學(xué)校還要求各系部統(tǒng)一組織，精心安排，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，全員參與，集中開展簽訂《吳江中專教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》等活動(dòng)。

　　二、精心組織、認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在此次活動(dòng)中，學(xué)校以系部為單位，統(tǒng)一組織，集中學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)和相關(guān)文件進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入研討。在此期間，全體教師還積極參與師德師風(fēng)大家談等活動(dòng)書寫心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，新時(shí)代開展師德師風(fēng)建設(shè)工作十分必要，意義深遠(yuǎn)，為今后的教學(xué)工作明確了目標(biāo)和方向。

　　三、查擺問(wèn)題，細(xì)致梳理

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)從領(lǐng)導(dǎo)班子、普通教師兩個(gè)層面進(jìn)行查擺問(wèn)題。對(duì)于班子成員從“以人為本、依法治校、廉潔自律”三個(gè)方面認(rèn)真查擺問(wèn)題，普通教師結(jié)合“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德”三個(gè)方面認(rèn)真開展問(wèn)題查擺。經(jīng)梳理，學(xué)校存在的問(wèn)題有三項(xiàng)：

　　1）學(xué)校管理缺乏科學(xué)性和前瞻性；

　　2）個(gè)別教師缺乏學(xué)識(shí)魅力和人格魅力；

　　3）部分教師缺乏探索精神和創(chuàng)新意識(shí)等。

　　四、提高認(rèn)識(shí)、積極整改

　　針對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)精準(zhǔn)的制定了整改方案，并將草案提交教代會(huì)進(jìn)行審議。

　�。ㄒ唬┮浴督逃�法》、《教師法》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，學(xué)校采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，積極學(xué)習(xí)兄弟院校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提前開展學(xué)校“十四五規(guī)劃”綱要的起草和編制工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)管理一流的'職業(yè)學(xué)校。

　　（二）在以人為本，依法治校，以德從教，建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)上，注重剛性制度的約束，形成一套教師“不愿為”的自律機(jī)制，“不敢為”的管理機(jī)制，“不作為”的淘汰機(jī)制。

　　（三）構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家庭、學(xué)生與社會(huì)等方面關(guān)系。

　　（四）建立健全教師培訓(xùn)體系，創(chuàng)建全員參與、全過(guò)程管理、全方位開展的“三全”教師培訓(xùn)管理模式，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素養(yǎng)。

　　（五）以創(chuàng)建省職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航學(xué)校和建設(shè)省職業(yè)院校智慧校園為目標(biāo)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　�。�六）加強(qiáng)對(duì)在職教師校外兼課的檢查力度，采取暑期集中走訪小區(qū)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的途徑進(jìn)行專項(xiàng)督查。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，學(xué)校將與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、以人為本、依法治校，在構(gòu)建和諧校園上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理理念的更新，進(jìn)一步營(yíng)造以德從教的氛圍，進(jìn)一步提升社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的滿意度，創(chuàng)設(shè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、干部廉潔、教師勤教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好校園生態(tài)。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 4

　　為了進(jìn)一步落實(shí)教育局有關(guān)“加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學(xué)校十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，只有加強(qiáng)了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高，學(xué)校的`素質(zhì)教育才會(huì)深化。為此，我校在7—8月暑期間做了以下工作：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳動(dòng)員

　　我校分別成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)本校的實(shí)際，制定了師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)計(jì)劃表，嚴(yán)格考勤制度，確保專題學(xué)習(xí)教育時(shí)間。積極召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳動(dòng)員。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，提高了全體教師對(duì)本次專項(xiàng)治理活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，全體教師都積極參與到本次活動(dòng)中來(lái)。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)

　　通過(guò)開展集中學(xué)習(xí)、專題講座、小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)反思等形式先后學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵、師關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神等相關(guān)內(nèi)容。使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”。

　　三、多形式走訪巡查

　　在七月中旬學(xué)期結(jié)束前，我校組織人事部與德育部門對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)研，未發(fā)現(xiàn)有在職教師在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課行為。

　　暑假期間，學(xué)校組織專人組織加強(qiáng)巡查，明察暗訪。對(duì)學(xué)校周邊多所培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行明察暗訪，了解情況。經(jīng)過(guò)調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)校在職教師有從事有償補(bǔ)課行為。

　　四、強(qiáng)化師德監(jiān)督，著力踐行師德承諾

　　教書育人是教師神圣的職責(zé)，為了提高教師自身的思想導(dǎo)讀素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，全面提升教師的師德水準(zhǔn)，我校組織教師簽訂了《教師師德師風(fēng)承諾書》以及《拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》。簽訂的師德承諾書從依法從教、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、關(guān)心同事、尊重家長(zhǎng)、為人師表、博學(xué)奮進(jìn)等方面對(duì)教師提出了具體的要求，教師們仔細(xì)研讀，認(rèn)真品味，并在承諾書上鄭重簽署了自己的名字，紛紛表示今后將以更加扎實(shí)的舉措當(dāng)好學(xué)生的好榜樣和引路人，建立民主融洽的師生關(guān)系，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 5

　　師德師風(fēng)年，在縣教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)校進(jìn)行了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)教育階段

　　學(xué)年初，在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的啟動(dòng)、動(dòng)員會(huì)上，把教師師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。樹立了良好的個(gè)人師德形象。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。

　　二、對(duì)照檢查階段

　　這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題，找準(zhǔn)主要矛盾。在這一階段中，我通過(guò)教師之間的談心、對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)調(diào)查和與家長(zhǎng)的溝通等，加深了對(duì)師德教育的理解。并對(duì)照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處，與老師們暢談，通過(guò)學(xué)校開展的各種活動(dòng)，開展自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于接受教師們的批評(píng)，同時(shí)收集學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，認(rèn)真歸納分析問(wèn)題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。在這階段我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，作出自我剖析報(bào)告，提出整改措施，明確今后的方向。

　　三、整改提高階段

　　在這階段中根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的整改方案，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改措施并接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的'改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

　　四、今后努力的方向

　　在今后的工作中，要把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”作自己責(zé)任；讓“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”來(lái)鞭策自己；用“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”為進(jìn)取方向；以“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為價(jià)值取向。要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神。

　　在今后的工作中，要更新教育觀念，樹立幾個(gè)意識(shí)。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)；樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)；牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 6

　　為全面落實(shí)《中共安徽省委教育工委安徽省教育廳關(guān)于開展“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育的通知》（皖教工委函〔xx〕48號(hào)）、淮南市教體局《關(guān)于印發(fā)<淮南市中小學(xué)“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育實(shí)施方案>的通知》（教秘師〔xx〕63號(hào)）等文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，辦好人民滿意的教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校開展了“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育，并繼續(xù)進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，收到了預(yù)期的成效，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，鞏固組織保障

　　按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)為準(zhǔn)則，以增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂(lè)教敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　為此，我校于20xx年1月成立了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，擬訂了《壽縣三覺(jué)鎮(zhèn)瓦房小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，同時(shí)啟動(dòng)了整個(gè)活動(dòng)流程。

　　二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確保活動(dòng)實(shí)施

　　本次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是：通過(guò)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前我校教師中還存在各種問(wèn)題。使全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在學(xué)法守法上成為新標(biāo)兵，在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

　　為確�；顒�(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，學(xué)校在縣教育體育局師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下多次召開全體教師大會(huì)進(jìn)行具體部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛。另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。同時(shí)作出了學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)限要求，對(duì)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)的撰寫等作了安排和布置。

　　三、注重過(guò)程，務(wù)實(shí)求真，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效

　　我校師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動(dòng)分為“學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)；征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題階段；深入剖析，整改提高；群眾滿意度測(cè)評(píng)和全面總結(jié)，建章立制”五個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段

　　學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，明確開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教體局的要求，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真按師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)計(jì)劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織好教師的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣領(lǐng)導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實(shí)質(zhì)。

　　2、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題階段

　　組織教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法，每人書寫自查總結(jié)或自查報(bào)告。

　　3、深入剖析，整改提高階段

　　學(xué)校根據(jù)歸納梳理出來(lái)的群眾意見(jiàn)，分層次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教職工大會(huì)、教研組會(huì)深入剖析，分析問(wèn)題成因，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問(wèn)題，校長(zhǎng)親自作自我批評(píng)；教職工個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以組織的名義對(duì)其開展認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)的談心談話，并督促其作出嚴(yán)肅的.自我批評(píng)。學(xué)校針對(duì)存在的突出問(wèn)題，制訂了切實(shí)可行的整改方案。

　　4、群眾滿意度測(cè)評(píng)

　　在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問(wèn)題、自我剖析原因、形成整改方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校分層次召開測(cè)評(píng)會(huì)議，發(fā)放測(cè)評(píng)表，對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)情況進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)。

　　5、全面總結(jié)，建章立制階段

　　學(xué)校召開師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)和全校師德師風(fēng)建設(shè)的成敗得失。專項(xiàng)整治活動(dòng)結(jié)束，全體教職工寫出師德師風(fēng)承諾交學(xué)校存檔備案。同時(shí)根據(jù)我校存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。

　　為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)�；�、制度化的軌道。我們?cè)谌绾谓�立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制做了如下探索：

　　一是逐步提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使之成為日常工作的一個(gè)重要方面；

　　二是建立師德師風(fēng)系列制度規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確；

　　三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo)，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去；

　　四是堅(jiān)持邊整邊改，在建章立制的過(guò)程中，對(duì)一些突出問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并加強(qiáng)督促檢查，力爭(zhēng)使反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善。

　　在這個(gè)階段的工作中，學(xué)校注重把整改提高與解決實(shí)際問(wèn)題，改善教師工作、生活條件結(jié)合起來(lái)，從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性、主動(dòng)性。師德師風(fēng)建章立制，促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。

　　總之，這次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，時(shí)間雖短，但全體教師受益頗多。在活動(dòng)過(guò)程中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一是師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育。搞好師德建設(shè)，必須通過(guò)宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)。認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程也就是師德水平提高的過(guò)程；

　　二是師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范。只有教育，沒(méi)有規(guī)范，活動(dòng)易流于形式，成為“軟”工程；

　　三是師德師風(fēng)活動(dòng)重在落實(shí)。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。

　　我們也清醒認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 7

　　根據(jù)省市關(guān)于學(xué)習(xí)張xx、踐行焦裕祿精神，深入開展師德主題教育活動(dòng)通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校積極行動(dòng)，深入推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，取得良好效果，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、召開動(dòng)員會(huì)貫徹活動(dòng)方案

　　根據(jù)上級(jí)安排部署，我校第一時(shí)間召開全體教師參加的師德主題教育動(dòng)員會(huì)，貫徹了活動(dòng)方案，提出了明確要求。要求全體教師從思想深處深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前形勢(shì)下開展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性，要以此項(xiàng)互動(dòng)的深入開展為契機(jī)，真正轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，振奮精神狀態(tài)，提升服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)做學(xué)生歡迎的老師。要以此項(xiàng)活動(dòng)的開展，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，增強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、營(yíng)造濃厚氛圍加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為使活動(dòng)深入開展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)馬xx為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室，張xx副書記兼任辦公室主任。學(xué)校積極營(yíng)造濃厚氛圍，推進(jìn)活動(dòng)有序開展。在電子屏播出滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，宣傳推介張xx的.先進(jìn)事跡；在校園醒目位置展出板報(bào)，貫徹活動(dòng)方案，明確活動(dòng)內(nèi)容；印發(fā)張xx校長(zhǎng)的典型材料及評(píng)論員文章，組織教師深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)張xx的優(yōu)秀事跡；通過(guò)校園廣播播出階段性學(xué)習(xí)通報(bào)，讓張xx的事跡人人知曉。

　　三、開展具體活動(dòng)務(wù)求活動(dòng)實(shí)效

　　開展學(xué)習(xí)張xx，學(xué)校在行動(dòng)，師德師風(fēng)案例征集活動(dòng)。這一活動(dòng)主要在領(lǐng)導(dǎo)班子層面展開。每位班子成員要對(duì)半學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)回顧，開展回頭看。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真反思自己所負(fù)責(zé)的工作，查看學(xué)校辦學(xué)理念是否明確，學(xué)校管理是否科學(xué)民主，工作作風(fēng)是否深入，服務(wù)師生意識(shí)是否強(qiáng)烈。中層領(lǐng)導(dǎo)要查看自己的工作是否認(rèn)真落實(shí)，是否存在工作棚架現(xiàn)象，工作有無(wú)前瞻性預(yù)見(jiàn)性，能否依據(jù)客觀實(shí)際有創(chuàng)造性的開展工作，工作思路是否明確清晰，能否團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)教師有效開展工作，工作業(yè)績(jī)是否突出，是否存在與同類學(xué)校聯(lián)考中技不如人，是否存在潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作不得要領(lǐng)，舉步維艱。

　　開展學(xué)習(xí)張xx，教師在行動(dòng)，師德師風(fēng)整改活動(dòng)。這一活動(dòng)主要在教師層面展開。每位教師要認(rèn)真查看自己的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，能否做到深入鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案，精心制作課件，能否做到認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，寫好鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，及時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)，是否存在教案靠抄襲，課件靠復(fù)制，作業(yè)批改靠學(xué)生，知識(shí)落實(shí)靠打鉤；每位教師要認(rèn)真查看自己的工作狀態(tài)，對(duì)工作是否有熱情、激情，是否存在慵懶散軟的現(xiàn)象，精神萎靡不振，辦事拖沓低效，工作得過(guò)且過(guò)，信仰缺失，沉渣泛起，抱著做一天和尚撞一天鐘的思想；認(rèn)真查看自己的工作紀(jì)律，是否存在出工不出力，身在曹營(yíng)心在漢，利用公家的時(shí)間辦自己的私事，在上班期間在辦公室扎堆閑聊、網(wǎng)購(gòu)、看電視劇、玩手機(jī)，搬弄他人是非，說(shuō)一些不負(fù)責(zé)任、不利于團(tuán)結(jié)的話，是否做到按時(shí)候課，能否做到校門口值班及時(shí)負(fù)責(zé)，晚上查寢和學(xué)生噓寒問(wèn)暖，午休值班盡職盡責(zé)。對(duì)自己所承包的學(xué)生深入細(xì)致的做思想工作；查看自己關(guān)愛(ài)學(xué)生，是否做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，是否存在體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，是否存在冷嘲熱諷將學(xué)生趕攆出教室的現(xiàn)象，是否存在情緒失控、行為失范，造成嚴(yán)重后果，影響學(xué)校聲譽(yù)的現(xiàn)象，是否存在對(duì)學(xué)生冷冷清清、麻木不仁，忘卻自己的工作職責(zé)；查看自己的精神境界，查看自己是否存在拜金主義抬頭，享樂(lè)主義至上，極端個(gè)人主義膨脹，敬業(yè)精神弱化，能否做到淡泊名利，甘于清貧，甘于寂寞。是否存在將精力不放在工作上，只琢磨人不琢磨事，講哥們義氣，拉關(guān)系，結(jié)幫派，在閑暇時(shí)間能否靜下心來(lái)讀書、寫作，陶冶高尚性情。

　　開展學(xué)習(xí)張xx，學(xué)生在行動(dòng)，師德主題演講活動(dòng)。這主要從學(xué)生的層面展開。將學(xué)生廣泛的發(fā)動(dòng)起來(lái)，開展“我身邊的好老師”演講活動(dòng)，從學(xué)生的眼光角度發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，然后在學(xué)校深入宣傳，發(fā)揮用身邊的榜樣教育身邊的人的作用。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師，要大力宣傳其典型事跡，積極推出，做到用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人、激勵(lì)人。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 8

　　我校結(jié)合自己實(shí)際情況，制訂了師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，在廣大教師隊(duì)伍中廣泛開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，有效加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高了廣大教師的師德素養(yǎng)�，F(xiàn)將師德師風(fēng)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確教育目標(biāo)

　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組組，以全校中層領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組長(zhǎng)為組員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，積極爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。

　　二、落實(shí)措施，推進(jìn)各項(xiàng)工作，

　　1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制

　　加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的.關(guān)鍵。通過(guò)本次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)，進(jìn)一步完善師德教育管理制度和管理體制，促進(jìn)教師隊(duì)伍教育管理的規(guī)范化。同時(shí)，我們還要不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教育的長(zhǎng)效激機(jī)制，確保其健康發(fā)展。

　�。�1）、我們通過(guò)建章立制，把師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

　　（2）、對(duì)社會(huì)反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，如“補(bǔ)課”問(wèn)題等，我們制定出專項(xiàng)處理方案加以控制，并逐步杜絕。

　�。�3）、建立科學(xué)合理的教師師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)評(píng)估方法和體系，開展年度師德教育檢查評(píng)估，以激勵(lì)廣大教師積極參加師德教育活動(dòng)，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的群眾滿意的教師隊(duì)伍。

　　2、加強(qiáng)溝通，廣泛征求群眾意見(jiàn)

　　為了切實(shí)了解學(xué)校、教師的師德建設(shè)情況，學(xué)校在校園網(wǎng)上設(shè)立校長(zhǎng)信箱，在學(xué)校公布了監(jiān)督電話，還召開了學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表和教師代表座談會(huì)，并通過(guò)班級(jí)周記和發(fā)放學(xué)生對(duì)老師的測(cè)評(píng)表等形式，廣泛征求學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師的師德師風(fēng)、工作作風(fēng)等相關(guān)意見(jiàn)和建議。對(duì)有涉及師德師風(fēng)方面問(wèn)題的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與他及時(shí)進(jìn)行溝通、交流，并督促其正視問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　3、自查反思，切實(shí)提高師德修養(yǎng)

　　在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)、小組討論、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別交流的基礎(chǔ)上，我校還通過(guò)優(yōu)秀教師師德師風(fēng)座談會(huì)和教師節(jié)感恩晚會(huì)，大力弘揚(yáng)高尚師德。讓每位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、查找不足，并通過(guò)寫反思，明確今后努力方向，來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的師德修養(yǎng)。與此同時(shí)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，通過(guò)反思整理，梳理自身存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)。辦公室將征求到的群眾意見(jiàn)和建議進(jìn)行分析整理，客觀、公正地向相關(guān)職能科室、教師反饋，要求相關(guān)職能科室、有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見(jiàn)進(jìn)行分析、整改。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟

　　教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，教師一定注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，真正做到為人師表。為了使全體教師對(duì)開展師德師風(fēng)活動(dòng)的目的、意義有更深刻的認(rèn)識(shí)，王校長(zhǎng)在全體教師動(dòng)員會(huì)議上，就向全校教師闡述了加強(qiáng)師德建設(shè)、開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的重要性和必要性，要求每位教師都要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度投入到這次活動(dòng)中去，并強(qiáng)調(diào)“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷�！�。

　　學(xué)校還通過(guò)集體升旗儀式、黑板報(bào)等陣地進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作任務(wù)和活動(dòng)步驟，努力營(yíng)造加強(qiáng)師德師風(fēng)活動(dòng)的環(huán)境氛圍。學(xué)校還讓廣大教師在通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校及個(gè)人的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行檢查，擺出問(wèn)題，以便進(jìn)行整改。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 9

　　一、引言

　　在過(guò)去的一段時(shí)間里，我校針對(duì)師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，開展了專項(xiàng)整治工作。本次整治工作旨在進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境�，F(xiàn)就本次專項(xiàng)整治工作進(jìn)行總結(jié)。

　　二、整治背景與目標(biāo)

　　近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，教師隊(duì)伍不斷壯大，但師德師風(fēng)問(wèn)題也逐漸凸顯。一些教師存在師德失范、行為不端等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)校的聲譽(yù)。因此，我校決定開展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作，旨在通過(guò)整治，提高教師的職業(yè)道德水平，樹立良好的師德師風(fēng)形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

　　三、整治措施與實(shí)施

　　加強(qiáng)宣傳教育：通過(guò)召開專題會(huì)議、組織學(xué)習(xí)討論等形式，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)重要性的宣傳教育，提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)。

　　制定規(guī)章制度：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列關(guān)于師德師風(fēng)的規(guī)章制度，明確教師的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范教師的行為。

　　開展自查自糾：組織全體教師開展自查自糾活動(dòng)，對(duì)照師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢查，找出存在的問(wèn)題并制定整改措施。

　　加強(qiáng)監(jiān)督檢查：成立師德師風(fēng)監(jiān)督檢查小組，對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正并處理。

　　嚴(yán)肅處理違規(guī)行為：對(duì)發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)違規(guī)行為，依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以儆效尤。

　　四、整治成效與經(jīng)驗(yàn)

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治工作，我校師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著成效。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高，教師的職業(yè)道德水平有了明顯提升。

　　教育教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化，學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性得到激發(fā)。

　　學(xué)校的聲譽(yù)和形象得到提升，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度明顯提高。

　　在整治過(guò)程中，我們也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)：

　　要加強(qiáng)宣傳教育，提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)，使大家充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

　　要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，明確教師的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范教師的行為。

　　要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正并處理，確保整治工作取得實(shí)效。

　　要嚴(yán)肅處理違規(guī)行為，以儆效尤，形成對(duì)師德師風(fēng)違規(guī)行為的強(qiáng)大震懾力。

　　五、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　雖然本次整治工作取得了顯著成效，但仍存在一些問(wèn)題和不足：

　　部分教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育。

　　監(jiān)督檢查力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)，確保整治工作不留死角。

　　對(duì)違規(guī)行為的處理還需更加嚴(yán)格，形成對(duì)師德師風(fēng)違規(guī)行為的強(qiáng)大震懾力。

　　針對(duì)以上問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：

　　繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育，提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)，使大家充分認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

　　加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，確保整治工作不留死角。

　　對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，形成對(duì)師德師風(fēng)違規(guī)行為的強(qiáng)大震懾力，以儆效尤。

　　六、結(jié)語(yǔ)

　　本次師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作取得了顯著成效，但也存在一些問(wèn)題和不足。我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 10

　　一、引言

　　隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，師德師風(fēng)建設(shè)已成為學(xué)校教育工作的重要組成部分。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，我校近期開展了師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作�，F(xiàn)將此次專項(xiàng)整治工作進(jìn)行總結(jié)如下。

　　二、整治背景與目的

　　近年來(lái)，我校教師隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，如部分教師存在教學(xué)態(tài)度不端正、教學(xué)方法單一、對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)等現(xiàn)象。這些問(wèn)題不僅影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也損害了學(xué)校的聲譽(yù)和形象。因此，我校決定開展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作，旨在通過(guò)深入查找問(wèn)題、制定整改措施、加強(qiáng)監(jiān)督檢查等方式，全面提升教師的師德師風(fēng)水平。

　　三、整治過(guò)程與方法

　　深入調(diào)查，摸清問(wèn)題底數(shù)

　　在整治工作開始前，我校組織專人對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行了深入調(diào)查，全面了解教師的師德師風(fēng)狀況。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式，收集了大量第一手資料，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析和梳理。

　　制定整改方案，明確整改目標(biāo)

　　在摸清問(wèn)題底數(shù)的基礎(chǔ)上，我校制定了詳細(xì)的整改方案，明確了整改目標(biāo)、措施和時(shí)間表。整改方案涵蓋了教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、師生關(guān)系等多個(gè)方面，旨在全面提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

　　加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍

　　我校通過(guò)召開教師大會(huì)、組織師德師風(fēng)培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)了對(duì)教師的宣傳教育。同時(shí)，利用校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒體平臺(tái)，廣泛宣傳師德師風(fēng)的重要性和意義，營(yíng)造了良好的整治氛圍。

　　落實(shí)整改措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查

　　我校按照整改方案的要求，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)整改工作的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行。對(duì)于整改不到位的教師，我校及時(shí)進(jìn)行了約談和提醒，并督促其限期整改。

　　四、整治成效與經(jīng)驗(yàn)

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治工作，我校教師的師德師風(fēng)水平得到了顯著提升。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　教學(xué)態(tài)度更加端正，教師普遍能夠關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，積極投入教學(xué)工作。

　　教學(xué)方法更加多樣化，教師能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　師生關(guān)系更加和諧融洽，教師能夠關(guān)心學(xué)生的生活和情感需求，積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

　　在整治過(guò)程中，我們也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)：

　　要深入調(diào)查，摸清問(wèn)題底數(shù)，確保整治工作有的'放矢。

　　要制定詳細(xì)的整改方案，明確整改目標(biāo)和措施，確保整治工作有序進(jìn)行。

　　要加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)。

　　要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行，對(duì)于整改不到位的教師要及時(shí)約談和提醒。

　　五、后續(xù)工作與展望

　　雖然我校在師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作中取得了一定成效，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。下一步，我校將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，加大對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題的查處力度，確保教師隊(duì)伍的純潔性和高尚性。同時(shí)，我校也將積極探索新的教育教學(xué)方法和手段，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力保障。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 11

　　一、背景與目的

　　近期，我校針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)整治工作。此次專項(xiàng)整治工作的目的在于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

　　二、主要工作

　　深入調(diào)查摸底

　　在整治工作開始前，我校成立了專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪談等多種形式，對(duì)教師師德師風(fēng)狀況進(jìn)行了深入調(diào)查摸底。我們收集了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，梳理出了存在的突出問(wèn)題，如教師言行不端、有償補(bǔ)課、收受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等。

　　制定整治方案

　　根據(jù)調(diào)查摸底的結(jié)果，我校制定了詳細(xì)的整治方案。方案明確了整治的目標(biāo)、原則、任務(wù)、措施和時(shí)間表，確保整治工作有章可循、有序推進(jìn)。

　　加強(qiáng)宣傳教育

　　我校通過(guò)召開全體教師大會(huì)、發(fā)布宣傳材料、利用校園網(wǎng)和微信公眾號(hào)等多種形式，廣泛宣傳師德師風(fēng)的重要性和整治工作的意義，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀念，增強(qiáng)自律意識(shí)。

　　開展自查自糾

　　我校組織教師對(duì)照師德師風(fēng)規(guī)范和整治要求，認(rèn)真開展自查自糾。教師們紛紛表示要自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。

　　強(qiáng)化監(jiān)督檢查

　　我校加強(qiáng)了對(duì)教師師德師風(fēng)情況的.監(jiān)督檢查力度。通過(guò)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教師的教育教學(xué)行為、師生關(guān)系、廉潔從教等方面進(jìn)行全面監(jiān)督。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校及時(shí)進(jìn)行了處理，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了約談和批評(píng)教育。

　　健全長(zhǎng)效機(jī)制

　　為確保整治工作的長(zhǎng)期性和有效性，我校建立了師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。包括完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)、建立師德師風(fēng)檔案等，確保教師師德師風(fēng)建設(shè)的制度化、常態(tài)化。

　　三、成效與不足

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治工作，我校師德師風(fēng)狀況得到了明顯改善。教師們的職業(yè)道德水平明顯提高，教育教學(xué)行為更加規(guī)范，師生關(guān)系更加和諧。然而，在整治過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，如部分教師自查自糾不夠深入、個(gè)別教師仍然存在不良行為等。針對(duì)這些問(wèn)題，我校將繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，完善相關(guān)制度和機(jī)制，確保整治工作取得實(shí)效。

　　四、下一步工作計(jì)劃

　　深化師德師風(fēng)教育

　　我校將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)力度，通過(guò)組織專題講座、開展師德師風(fēng)主題活動(dòng)等形式，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀念和價(jià)值觀。

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)

　　我校將進(jìn)一步完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容之一，并將考核結(jié)果與教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等掛鉤。

　　建立健全師德師風(fēng)檔案

　　我校將建立健全教師師德師風(fēng)檔案制度，對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行記錄和跟蹤管理，為教師的評(píng)價(jià)和考核提供有力依據(jù)。

　　加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督

　　我校將積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界人士參與師德師風(fēng)監(jiān)督工作，通過(guò)設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話等方式接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于舉報(bào)的問(wèn)題，我校將認(rèn)真調(diào)查核實(shí)并及時(shí)處理。

　　總之，我校將繼續(xù)深化師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理力度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力保障。

　　師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治的工作總結(jié) 12

　　一、引言

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校近期開展了師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作。通過(guò)此次專項(xiàng)整治，我們深入剖析了師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并采取了切實(shí)有效的措施加以解決。現(xiàn)將本次專項(xiàng)整治工作進(jìn)行總結(jié)如下。

　　二、整治背景與目標(biāo)

　　近年來(lái)，我校在教育事業(yè)發(fā)展中取得了顯著成績(jī)，但師德師風(fēng)方面仍存在一些突出問(wèn)題，如部分教師職業(yè)道德意識(shí)淡薄、教學(xué)方法單一、對(duì)待學(xué)生缺乏耐心等。這些問(wèn)題不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身心健康，也損害了學(xué)校的聲譽(yù)和形象。因此，我們開展了此次專項(xiàng)整治工作，旨在提高教師的職業(yè)道德水平，優(yōu)化教育教學(xué)方法，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

　　三、整治過(guò)程與措施

　　深入調(diào)查，摸清問(wèn)題底數(shù)

　　我們組織專班人員，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談交流、個(gè)別訪談等方式，深入了解師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)梳理分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些共性和個(gè)性問(wèn)題，如部分教師缺乏敬業(yè)精神、對(duì)待學(xué)生簡(jiǎn)單粗暴等。

　　制定方案，明確整治任務(wù)

　　針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們制定了詳細(xì)的整治方案，明確了整治任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。我們要求全體教師對(duì)照整治方案，認(rèn)真自查自糾，切實(shí)整改存在的問(wèn)題。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　我們組織開展了系列師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行授課，幫助教師樹立正確的教育觀念和職業(yè)道德觀念。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和能力。

　　嚴(yán)格管理，規(guī)范教師行為

　　我們加強(qiáng)了對(duì)教師的管理和監(jiān)督，建立了師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要依據(jù)。對(duì)于存在問(wèn)題的教師，我們進(jìn)行了約談、誡勉談話等處理措施，督促其整改。

　　營(yíng)造氛圍，形成良好風(fēng)尚

　　我們積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)了對(duì)優(yōu)秀教師的表彰和宣傳，鼓勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做師德楷模。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

　　四、整治成效與經(jīng)驗(yàn)

　　通過(guò)此次專項(xiàng)整治工作，我們?nèi)〉昧艘韵鲁尚В?/p>

　　教師職業(yè)道德水平明顯提升，教育教學(xué)行為更加規(guī)范；

　　學(xué)生學(xué)習(xí)效果和身心健康得到保障，家長(zhǎng)滿意度明顯提高；

　　學(xué)校聲譽(yù)和形象得到進(jìn)一步提升，形成了良好的社會(huì)反響。

　　在整治過(guò)程中，我們也積累了一些寶貴的.經(jīng)驗(yàn)：

　　要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入剖析問(wèn)題根源，制定切實(shí)可行的整治方案；

　　要加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，提高教師的素質(zhì)和能力；

　　要營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，形成合力推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　五、總結(jié)與展望

　　此次師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作取得了顯著成效，但也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們相信，在全校師生的共同努力下，我校的師德師風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就！

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