綠色校園工作總結

　　創(chuàng)建“綠色學�！笔钱斀駥W校素質(zhì)教育的重要載體，同時也是環(huán)境保護的實踐方式。加強對學生的環(huán)保教育，從小培養(yǎng)少年兒童的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的思想，保護環(huán)境，實現(xiàn)綠色文明，是教育工作者義不容辭的責任。為此，我校把創(chuàng)建“綠色學�！被顒蛹{入議事日程，主要做了如下的工作：

　　一、領導重視

　　1 為了加強創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ鞯念I導，學校成立了以學校第一把手為組長，主管校園環(huán)境建設的領導為副組長，以及主管學生工作的和主管教學工作的有關領導參加的“創(chuàng)建綠色學校領導小組”。做到明確分工，職責到人。確保創(chuàng)建綠色學校工作有組織、有領導、有檢查、有總結。

　　2 把“創(chuàng)建綠色學校工作”納入學校工作的重要議程。

　　每學期初，學校對校園的綠化、美化、凈化及“環(huán)保教育”都進行專門的研究。第一把手親自抓，親自設計、布置學校的建設，并制定了專項的工作計劃。另外，學校的工作計劃都有“環(huán)境教育”工作的有關內(nèi)容。

　　3 學校的環(huán)境建設制度、校園管理制度、綠化美化、衛(wèi)生制度等齊全。

　　二、加大宣傳力度，增強環(huán)境意識

　　1教育的成功關鍵是任教的教師，如果教師沒有在他們的授課過程中進行環(huán)境教育的知識、技能和行動，那么具有環(huán)境認識的學生就不能產(chǎn)生。為此，組織全體教師學習了“創(chuàng)建綠色學校指南”提高教師對創(chuàng)建綠色學校的認識。

　　2定期出環(huán)保教育、環(huán)保知識的信息簡報。走廊宣傳櫥窗定期更換環(huán)保知識，以調(diào)查報告、繪畫、剪紙、手工等多種形式的`主題鮮明的宣傳內(nèi)容，如“我們的家園”、“社會調(diào)查”、“好行為從娃娃抓起”、“共創(chuàng)美好未來”等。內(nèi)容豐富多彩，既有童趣又有意義，并且都是學生自己設計、自己制作，培養(yǎng)了學生動手動腦的好習慣和環(huán)境意識

　　3利用宣傳欄進行宣傳。

　　4班級有宣傳墻報。結合植樹節(jié)、環(huán)境日、無煙日等有關活動，及時組織學生進行宣傳。

　　5學校每學期都組織大型的宣傳活動兩次以上。如組織共青團教師到街道進行環(huán)境教育宣傳，組織高年級學生到街道進行清掃，清除樹木、電線桿上的廣告等勞動，使學生受到愛護環(huán)境的教育。

　　三、通過班團會、少先隊活動等對學生進行“環(huán)保教育”。

　　1利用每周一的升旗儀式活動時間，對學生進行“愛護校園、美化校園”的教育。每周一的大型升旗活動，升旗講話是對全校師生進行思想教育的好機會。每學期德育處根據(jù)學校工作的實際，利用2——3周的升旗活動時間，對學生進行綠化、美化、愛護校園的專題教育。主管領導的升旗講話圍繞“環(huán)保內(nèi)容”撰寫講稿，有理有據(jù)的對學生進行教育。

　　2利用班團會時間對學生進行“環(huán)保教育”。每位班主任，每學期都要利用班團會活動時間，有計劃、有目的地以生動、有趣的形式對學生進行愛護大自然、愛護動物等環(huán)保教育。

　　四、發(fā)揮課堂主陣地作用，滲透環(huán)保教育

　　課堂教學是向?qū)W生進行思想教育的主渠道。根據(jù)學科的特點和教材的實際，有機地對學生滲透環(huán)保教育，是培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識和習慣的好途徑。為了充分發(fā)揮主陣地的作用，要求所有任課教師結合學科特點、教材實際，將環(huán)保教育納入自己的教學計劃之中。作到環(huán)保教育有目的、有計劃、有教案。各學科教師能針對不同的教學內(nèi)容、學科特點、學生實際制定不同的保護環(huán)境、愛護花草、愛護動物等教育目標。通過課堂滲透，各學科教師在課堂上創(chuàng)設了生動、富有感染力的環(huán)保情境，有效的培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，為順利開展其它方面的環(huán)境教育奠定了思想基礎和感情基礎。

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