《可愛(ài)的鼠小弟》讀后感
（一）
暑假，媽媽買(mǎi)了一套《可愛(ài)的鼠小弟》給我，說(shuō)是要豐富我的暑假生活，不過(guò)，這對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我，是最好不過(guò)的事情了。
《可愛(ài)的鼠小弟》這套書(shū)一共有12冊(cè)，是日本的中江嘉男夫婦共同繪編的。他們創(chuàng)作了鼠小弟這個(gè)可愛(ài)的角色，描述了它和小鳥(niǎo)、猴子、大象、長(zhǎng)頸鹿、袋鼠……之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事。書(shū)中的每一幅圖畫(huà)畫(huà)面簡(jiǎn)潔，色彩淡雅，而鼠小弟總是顯得那么小，那么不起眼�？墒菄@著鼠小弟發(fā)生的故事總是那么生動(dòng)有趣，而且故事最后總會(huì)有一個(gè)意想不到的結(jié)果。時(shí)而，幽默風(fēng)趣；時(shí)而，令人哭笑不得；時(shí)而，令人深受啟發(fā)。
給我留下深刻印象的是《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。這個(gè)故事主要講了：鼠小弟很想吃蘋(píng)果，但它太小了實(shí)在摘不到。小鳥(niǎo)靠飛翔的本領(lǐng)摘了一個(gè)蘋(píng)果；猴子靠爬樹(shù)的本領(lǐng)摘到了一個(gè)蘋(píng)果；大象用長(zhǎng)長(zhǎng)地鼻子摘到了一個(gè)蘋(píng)果；長(zhǎng)頸鹿靠長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子摘到了一個(gè)蘋(píng)果；袋鼠用跳躍的本領(lǐng)摘到了一個(gè)蘋(píng)果；犀牛用巨大的力量撞下了一個(gè)蘋(píng)果，鼠小弟很羨慕他們的本領(lǐng)。這時(shí)來(lái)了一只海獅，它也摘不到蘋(píng)果，但它用頂球的本領(lǐng)把鼠小弟頂上樹(shù)梢，兩個(gè)人合作都吃到了蘋(píng)果�？吹竭@兒我感慨萬(wàn)千，我覺(jué)得我們不應(yīng)該羨慕別人與生俱來(lái)的本領(lǐng)，有的時(shí)候合作的力量更大。
在《可愛(ài)的鼠小弟》里，還有許許多多這樣有趣，又有道理的故事，非常值得我們?nèi)タ匆幌隆?/p>
（二）
在國(guó)慶假期爸爸陪我讀了《可愛(ài)的鼠小哥》系列，在《鼠小弟的小背心》里我看到鼠小弟是個(gè)善良的，愿意把心愛(ài)的小背心借給每個(gè)動(dòng)物試穿，最后鼠小弟穿著像繩子一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的、拖在地上的小背心，一副傷心、頹喪的樣子。
《打破杯子的鼠小弟》感覺(jué)就在說(shuō)我自己，有時(shí)我也會(huì)做了錯(cuò)事，怕媽媽責(zé)罵，想以更好的說(shuō)法能讓媽媽不怪我�？勺詈笫笮〉苓�是做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
在《又來(lái)了！鼠小弟和松餅》里，我看到鼠小弟是個(gè)有時(shí)間觀念、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于分享的好孩子。動(dòng)物們太想早點(diǎn)吃到鼠小妺的松餅，紛紛來(lái)把鐘撥快了一點(diǎn)兒，鼠小妺因?yàn)閬?lái)不及準(zhǔn)備，只能為它們端上幾個(gè)小松餅。這些松餅是那么小，那么令小動(dòng)物們失望。當(dāng)老實(shí)的鼠小弟按照約定時(shí)間來(lái)到的時(shí)候，鼠小妺為鼠小弟端上來(lái)的松餅好大呀，好心的鼠小弟不肯一個(gè)人獨(dú)吃，他愿與大家分享。
在《鼠小弟，長(zhǎng)大以后做什么》里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的理想，可鼠小弟說(shuō)起自己的理想時(shí)，動(dòng)物都覺(jué)得他太小，什么也做不了。但是鼠小弟并不氣餒，他認(rèn)識(shí)到自己有可以自豪的牙齒，于是充滿自信地對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我可以給你們看蛀牙哦！”鼠小弟找到了自我，他要做一名牙科醫(yī)生，而且是一名對(duì)病人非常非常親切的醫(yī)生。媽媽說(shuō)生活中每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)，做適合自己的事情，是人生的大智慧。
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我在寒假里看了鼠小弟系列的這幾本書(shū)：《鼠小弟和鼠小妹》、《鼠小弟蕩秋千》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。
這些書(shū)里《鼠小弟的生日》特別搞笑，因?yàn)槭笮∶米詈鬀](méi)有把送給鼠小弟的禮物送給鼠小弟，她把禮物忘記放入費(fèi)了很大勁才準(zhǔn)備好的禮物盒中。
我覺(jué)得故事中的鼠小妹太粗心了，我學(xué)到了做事要認(rèn)真細(xì)心，否則，花了很大的精力也完成不了任務(wù)！
早期閱讀是兒童身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵，選擇合適的`圖書(shū)并以正確的方式閱讀，孩子就能在快樂(lè)中全面發(fā)展心智�！翱蓯�(ài)的鼠小弟” 是日本著名繪本作家中江嘉男和上野紀(jì)子合作的不朽經(jīng)典，被譽(yù)為“日本繪本史上不可逾越的巔峰”。她從兒童的小視角來(lái)描繪精彩的大世界，以簡(jiǎn)單重復(fù)的句子為孩子提供最佳語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以出人意料的情節(jié)激發(fā)孩子無(wú)限的想象力，又以簡(jiǎn)潔明了的圖畫(huà)讓孩子獲得純粹的美感體驗(yàn)。無(wú)論大人還是孩子，都能從中感到無(wú)比的樂(lè)趣，這就是親子共讀能達(dá)到的最美妙的境界。
中江嘉男，生于日本神戶縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)系美術(shù)專業(yè)。主要作品有《淘氣的小拉拉》、《心靈繪本》等，其中《淘氣的小拉拉》獲日本繪本獎(jiǎng)。上野紀(jì)子，生于日本埼玉縣，畢業(yè)于日本大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)專業(yè)。主要作品“可家的鼠小弟”系列，獲日本講談社出版文化繪本獎(jiǎng)和厚生省兒童福祉文化獎(jiǎng)。中江嘉男與上野紀(jì)子夫婦創(chuàng)作的鼠小弟，自1974年問(wèn)世以來(lái)就深受孩子們的喜愛(ài)，此系列獲得了日本圖書(shū)館協(xié)會(huì)好繪本獎(jiǎng)、日本講談社出版文化繪本獎(jiǎng)、厚生省兒童福祉文化獎(jiǎng)等最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅是日本繪本的巔峰之作，(.)也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。
我讀了一套《可愛(ài)的鼠小弟》，鼠小弟簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，我很喜歡他，讀這套書(shū)時(shí)，逗得我和媽媽哈哈大笑。我最喜歡的一本是第5冊(cè)《鼠小弟，鼠小弟》主要內(nèi)容是猴子讓鼠小弟稱體重，鼠小弟上去指針一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)，而猴子上去指針卻動(dòng)了一個(gè)格。猴子得意的說(shuō)：你瞧！我比你重多了�？墒秦i來(lái)了站上去一稱，比猴子重多了，后來(lái)來(lái)了獅子、馬、河馬和大象。最后在身體最重的大象的邀請(qǐng)下，鼠小弟
又一次站到了秤上，指針還是0，可是看著好像鼠小弟比大象還重一個(gè)格。這次該輪到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的對(duì)猴子說(shuō)：猴子先生，過(guò)來(lái)咱們?cè)俦纫淮误w重！而猴子卻不敢和鼠小弟比了。
這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人，就灰心喪氣，好多事情換個(gè)角度考慮，就會(huì)有不同的結(jié)果。
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