綠山墻的安妮讀后感5篇[實(shí)用]
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的綠山墻的安妮讀后感，希望能夠幫助到大家。
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綠山墻的安妮讀后感1
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學(xué)名著。
書(shū)里的主人公安妮從小就是孤兒，卡斯巴特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)能幫他們做事的男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的把愛(ài)幻想、嘮嘮叨叨的安妮領(lǐng)了回來(lái)。在綠山墻，她結(jié)識(shí)了好朋友戴安娜，并通過(guò)自己的努力，考上了一所著名的大學(xué)。但馬修不幸過(guò)世了，為了照顧馬瑞拉，安妮留在亞邦里做了一名教師。
讀了這本書(shū)，我非常羨慕安妮。因?yàn)�，安妮的過(guò)去雖是痛苦和不幸的，但在她的生活中，有一對(duì)善良的兄妹，還有一位知心的朋友和許多幫助她、關(guān)心她的人，并且，她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活，積極的面對(duì)自己所遭遇的一切，這使她的生活充滿陽(yáng)光。可是，我也同情安妮。因?yàn)�，安妮從小就失去了父母，沒(méi)有一個(gè)親人，多虧有好心人幫助，把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大�？删退闼麄儼寻材莓�(dāng)做公主嬌慣著，也彌補(bǔ)不了她心中的`缺憾——缺少父愛(ài)和母愛(ài)的關(guān)懷。而我，生長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的家庭，有家人給予我?guī)椭?duì)我鼓勵(lì)。安妮只是一個(gè)渴望得到愛(ài)，渴望得到家庭的孩子，而她的要求是每個(gè)普通孩子都所擁有的，我想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我一定會(huì)遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的經(jīng)歷，這一定不算什么，我該有更多的理由積極、樂(lè)觀的面對(duì)生活。
讀完這本書(shū)，我要向安妮學(xué)習(xí)。到雷德蒙德去上大學(xué)一直是安妮的心愿，但她在自己的前途和馬瑞拉的安危之間，毅然決然的選擇了留在綠山墻來(lái)照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報(bào)，還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時(shí)，制定新的目標(biāo)，新的計(jì)劃，完全沒(méi)有任由命運(yùn)來(lái)安排自己。安妮這種主動(dòng)把握自己的命運(yùn)，掌控自己未來(lái)的精神，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
安妮雖是孤兒，但她善良、勤勞、直率，珍惜友誼，樂(lè)觀向上，熱愛(ài)大自然。我要像安妮一樣，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎兒，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)波折，朝著我美好的夢(mèng)想前進(jìn)！
綠山墻的安妮讀后感2
馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感到和喜愛(ài)的兒童形象，從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)�！倍鞲袼挂舱f(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得刻畫(huà)一個(gè)人物不僅應(yīng)表現(xiàn)他做什么，而且應(yīng)表現(xiàn)他怎樣做�！�
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了一對(duì)兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十幾歲的小男孩來(lái)幫助家里干一些兒活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、喋喋不休的女孩—安妮所發(fā)生的故事。
剛打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我對(duì)安妮的印象并不是很好，她的想象力豐富，她把普通的湖叫做“閃光的小湖”，把櫻花當(dāng)成“白雪王后”……但是，當(dāng)我看到后面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。安妮的生活條件雖然不太好，但是她的身上有兩種財(cái)富：一是她對(duì)生活的驚奇感；二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。
安妮用愛(ài)心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用豐富的想象充實(shí)自己的生活……最終以?xún)?yōu)異的`成績(jī)考上了大學(xué)。但她為了照顧眼睛壞了的瑪麗拉，選擇不去領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和當(dāng)老師，并和吉爾伯特成為了很好的朋友。
看完這本書(shū)，從安妮身上，我讀懂了生活的真諦，那就是熱愛(ài)生活，對(duì)未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情，以此來(lái)點(diǎn)燃我們對(duì)生活的向往。
再想想我自己，有好吃的，有好穿的，有好玩的，可我們都不會(huì)珍惜，只有等到失去這些東西時(shí)，我們才會(huì)懂得珍惜，卻已經(jīng)來(lái)不及了。在成長(zhǎng)的道路中，每個(gè)人都任性過(guò)，每個(gè)人都犯錯(cuò)過(guò)，但這一切也未必是件壞事。因?yàn)槲覀冊(cè)谝环忠环牟ㄕ壑�，學(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來(lái)，怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣不屈。
以前，每當(dāng)我有題目做不出來(lái)時(shí)，我不會(huì)再多思考幾遍，而是心里想著：反正有爸爸媽媽給我講解，到時(shí)候再做也來(lái)得及。讀完這本書(shū)，我從安妮學(xué)到了要自覺(jué)才可以學(xué)到更多知識(shí)，如果不自覺(jué)的話，錯(cuò)過(guò)了好時(shí)機(jī)，以后再努力也是沒(méi)有用的。所以我們趁現(xiàn)在要好好珍惜美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
綠山墻的安妮讀后感3
這幾天讀了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，主人公安妮給了我很大的影響，特別是她的樂(lè)觀，從中我也感悟到了一個(gè)生活的道理：樂(lè)觀引領(lǐng)美好生活。
這本書(shū)講了安妮從孤兒院被收養(yǎng)到一家農(nóng)舍里，在瑪麗拉和馬修的幫助和教育下快樂(lè)成長(zhǎng)的故事。書(shū)中的安妮經(jīng)歷了很多困難和磨難，自身也有很多缺點(diǎn)，但她的生活都過(guò)得很開(kāi)心、很美好，其中很重要的一個(gè)原因是她的樂(lè)觀：在瑪麗拉決定不收留她的情況下，她仍樂(lè)觀面對(duì)生活，在清爽的早晨，她愛(ài)上了這個(gè)可愛(ài)的世界，她想象著美好的事物，“我能聽(tīng)到小溪的歡聲笑語(yǔ)”、“它們老是笑呀、笑呀，笑個(gè)不�！�，由于她豐富的想象力和樂(lè)觀的態(tài)度，逐漸引起馬修和原本不想收留她的瑪麗拉的好感，最后，瑪麗拉決定收留這個(gè)小女孩；她給很多平凡的事物取了浪漫的名字，“歡樂(lè)的雪白之路”“閃光的湖”“邦尼”“白樺小道”“柳池”“情人小徑”“鬧鬼的林子”“紫羅蘭溪谷”，她還給自己取了個(gè)浪漫的名字“科迪莉婭”，所有的這些都讓她的生活變的有趣，變得更加美好；安妮樂(lè)觀地面對(duì)自己的缺點(diǎn)，她有滿臉的'雀斑，卻想象著自己有美麗的外貌，對(duì)于緊巴巴的、沒(méi)有燈籠袖的衣服，想象成自己喜歡的衣服……由此看來(lái)，正是安妮的樂(lè)觀引領(lǐng)她走向美好的生活。
這讓我想起老舍先生筆下的祥子，他雖然勤勞、肯吃苦，但是他不能樂(lè)觀面對(duì)人生的挫折，不懂得面對(duì)黑暗的封建社會(huì)，在經(jīng)歷三起三落后，失去了信仰，消極地生活，沒(méi)有樂(lè)觀面對(duì)磨難，沒(méi)有從中尋求解決辦法，以至于淪為麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉……但是，如果他能樂(lè)觀的面對(duì)失敗，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)單靠個(gè)人力量是無(wú)法成功的，就會(huì)尋找搭檔，憑著自己堅(jiān)忍的性格，走向通往成功的道路，從而改變自己的命運(yùn)。
我明白了，樂(lè)觀面對(duì)生活，正視自己的缺點(diǎn)和人生的挫折；樂(lè)觀面對(duì)世界，多想象美好的事物，給自己的生活增添樂(lè)趣……學(xué)會(huì)樂(lè)觀吧！因?yàn)�，�?lè)觀帶我們走向美好生活。
綠山墻的安妮讀后感4
在這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的作者是加拿大的露西。蒙哥馬利。
這本書(shū)是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特夫婦想領(lǐng)養(yǎng)一位男孩，幫田里干活。就要亞歷山大。斯潘塞太太從新思科夏帶的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩。讓卡思伯特夫婦吃驚的是斯潘塞太太從新思科夏帶的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的是一位愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，像一個(gè)小精靈似的。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的`莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想……
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著；學(xué)習(xí)安妮的純潔；學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧！
綠山墻的安妮讀后感5
《綠山墻的安妮》這部小說(shuō)的作者是蒙格瑪麗，她是一位加拉大女作家，她從九歲就開(kāi)始創(chuàng)作，她的第一本書(shū)是《森林的國(guó)王》。她的其他作品還有《少女安妮》、《女大學(xué)生安妮》等。
綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了瑪莉拉歡心，她留了下來(lái)。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強(qiáng)的`天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，讓每個(gè)人都變得陽(yáng)光。主人公安妮活潑、天真可愛(ài)的天性自然甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。
安妮上學(xué)后，交了一個(gè)好朋友，她的名字叫戴安娜·巴里。有一次，戴安娜到安妮家玩，安妮錯(cuò)把葡萄酒當(dāng)成草莓汁招待戴安娜，戴安娜就喝了三大杯。戴安娜的媽媽巴利太太非說(shuō)是安妮把戴安娜灌醉的，所以巴利太太就不讓戴安娜和安妮一起玩，甚至是一起說(shuō)話。有一次戴安娜的妹妹明妮·梅病了，而戴安娜的父母又不在家，安妮的伯父馬修去叫醫(yī)生，可醫(yī)生都不在，怎么辦呢？安妮便自己給明妮治病，等到醫(yī)生來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)明妮已經(jīng)好許多了醫(yī)生怎么也想不到一個(gè)11歲的孩子竟能治好明妮，還說(shuō)如果等到醫(yī)生來(lái)了再弄的話，可能就再也治不好了。
安妮是一個(gè)很懂事的孩子，最后，她放棄了到雷多夢(mèng)上大學(xué)的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備收在綠屋這兒，哪兒也不去，就在這兒陪著瑪莉拉。安妮覺(jué)得，盡管自己面前的道路變窄了，出現(xiàn)了曲折，但照樣鋪滿了鮮花，充滿了樂(lè)趣和幸福。不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)。
讀了這本書(shū)，安妮教會(huì)了怎樣去樂(lè)觀面對(duì)生活。感謝安妮。
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